科技館作文

科技館作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的科技館作文3篇，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　十月五日下午，我和妮妮姐姐、爸爸、奶奶一起去西安科技館參觀(guān)�？萍拣^里有畫(huà)畫(huà)的機器，還有可以聽(tīng)鬼故事的耳機和要戴手套才能摸到的'海象玩具，還有很多我不知道咋玩的玩具�？萍拣^里真好玩，我真開(kāi)心。

　　后來(lái)我們又來(lái)到了自然館，自然館里有老虎的標本，是用真的老虎做的，還有昆蟲(chóng)王國和黃河象的化石。還有熊貓 、黑熊和狼標本。我學(xué)到了一些知識，我很高興。

科技館作文 篇2

　　上午8：30，我和媽媽來(lái)到了濟寧科技館。遠遠望去，它是一座極具未來(lái)氣息的灰色建筑。我們班很多同學(xué)都來(lái)了，大家興高采烈地拍照留念。

　　9：00開(kāi)館后，我們進(jìn)入了大廳。迎面擺放著(zhù)一個(gè)很大的恐龍骨架，旁邊寫(xiě)著(zhù)負一層有大型恐龍化石展，于是我和媽媽先到那里參觀(guān)。

　　看完以后，媽媽和我避開(kāi)人流，去四層的和諧未來(lái)展廳參觀(guān)。我最喜歡玩A廳的` “我的碳足跡”互動(dòng)游戲。B廳沒(méi)有開(kāi)放，我和媽媽在會(huì )跳舞的椅子上休息了一會(huì )，然后繼續往下走。

　　三層為文明生活展廳，B廳展示了植物、動(dòng)物、遺傳和變異等生物學(xué)知識。因為我害怕看A廳的人體結構，所以沒(méi)有進(jìn)去。

　　二層為啟迪智慧展廳，A廳不僅展示了電磁學(xué)、力學(xué)等科普知識，還有最精彩的機器人舞蹈表演。舞臺上，一大一小兩個(gè)機器人先做開(kāi)場(chǎng)表演。接著(zhù)，音樂(lè )響起，幕布拉開(kāi)，舞臺正中兩排機器人伴著(zhù)音樂(lè )做起各種動(dòng)作，觀(guān)眾們看得目不轉睛，發(fā)出陣陣驚嘆。

　　最后，我在一層的兒童科學(xué)樂(lè )園玩了提線(xiàn)木偶等游戲，結束了科技館之旅。

科技館作文 篇3

　　在廈門(mén)游玩的幾天，廈門(mén)科技館給我的印象最深刻。走進(jìn)科技館的大門(mén)，一個(gè)碩大、構造復雜的儀器躍入眼簾，這便是廈門(mén)科技館的鎮館之寶——水鐘。這座水鐘高7米多，左右兩邊有許多的球，水注滿(mǎn)左邊一個(gè)球代表一小時(shí)，注滿(mǎn)右邊一個(gè)球代表2分鐘。水鐘采用的是12小時(shí)為一個(gè)輪回，清空球里的水。

　　在科技館的“探索。發(fā)現”展區，我登上了“地震屋”，體驗地震時(shí)的感受。講解員說(shuō)：“這是6級地震�！蓖蝗�，屋子猛烈地抖動(dòng)起來(lái)，大家都很興奮。抖動(dòng)剛剛平息，講解員又道：“下面是8級的哦！”屋子開(kāi)始瘋狂地搖晃，我沒(méi)站穩，差點(diǎn)摔倒，連忙扶住桌子。旁邊的人也發(fā)出驚叫聲，被震得搖搖晃晃。終于，屋子平靜下來(lái)。我心有余悸，心想：大自然發(fā)起火來(lái)還真可怕！

　　接著(zhù)，我又走進(jìn)了“神奇小屋”。小屋的地面是30°斜角。我想往坡頂上走，沒(méi)想到身體像是被什么東西拉住似的，總是跟我作對，怎么也上不去。我好生奇怪，走出去之后看了看門(mén)口的介紹，才知道，原來(lái)是地球引力在作怪，把我拉住了。我不得不再一次感嘆：大自然的力量真是不容小看！

　　��！終于到了看4D電影的時(shí)間了！它不僅影像立體，還有各種特效，制造出讓人身臨其境的'感覺(jué)。我看的是《史前歷險》，電影中有這么一個(gè)情景：鋪天蓋地的毒蝎子朝我們涌來(lái)，我忽然感到有什么東西在瘙弄著(zhù)我的腿，還有點(diǎn)疼。同時(shí)，周?chē)�的人也發(fā)出尖叫。我一把抓住腿上的東西，一瞧，居然是電線(xiàn)，還在動(dòng)呢，真是有趣！

　　“科技可以改變一切，但一定要尊重自然�！边@是廈門(mén)科技館帶給我的啟發(fā)。

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