科技館作文

實(shí)用的科技館作文優(yōu)秀(5篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的科技館作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文 篇1

　　今天，學(xué)校組織我們去參觀(guān)省科技館。

　　天空蔚藍蔚藍的，寬廣的如同海洋一般。上面飄浮著(zhù)棉花糖似的雪白的云彩。微風(fēng)吹拂著(zhù)嫩綠的柳梢，綠葉姑娘聞風(fēng)起舞。盡管天氣有些冷，但同學(xué)們依舊興致勃勃。

　　到站了！省科技館到了。我們七個(gè)女生在韓老師的`組織下，登上了三樓。

　　三樓的東西，既好玩又富有科學(xué)性。有釘床、模擬汽車(chē)、模擬火車(chē)等。一下子勾起了人的好奇心。

　　咦，這個(gè)東西怎么那么像健身器呀？仔細一看說(shuō)明，哦，原來(lái)這是一個(gè)發(fā)電器呀。真好玩即可鍛煉身體，還可發(fā)電。老師把我們帶到一個(gè)模擬發(fā)電場(chǎng)前，上面有山有水。老師說(shuō)，這是供我們用電的場(chǎng)所。同學(xué)們一聽(tīng)，更有興趣了。我按了一個(gè)按鈕，沒(méi)想到居然流出了水。

　　最好玩的是自己拉自己。我好不容易排上了隊。輪到我了。我坐在椅子上，拉動(dòng)繩子，就上升了。上到最后，還沒(méi)什么感覺(jué)，一松手，就滑了下來(lái)。

　　一點(diǎn)半了，我們戀戀不舍的告別了三樓，來(lái)到了四樓。

　　一進(jìn)門(mén)，最吸引我的是一只無(wú)弦琴，可用手一撥，就發(fā)出美妙的聲音。旁邊，還有它的“弟弟”無(wú)皮鼓。顧名思義，它沒(méi)有皮。但一把手伸進(jìn)去，就回發(fā)出“咚”的聲音。

　　張老師說(shuō)我們女生會(huì )喊，要我們去試試噪音污染，盡管不愿意，但師命必從，還是去試吧。有人試了試，連120分貝都不到，“吵吵大王”謝小謹也只有130多分貝，可我試了試竟然是135分貝！暈。太恐怖了，我是噪音？不會(huì )吧？

　　我們還參觀(guān)了一樓和二樓。在二樓里，有一個(gè)傾斜小屋，另人望而生畏，但也不缺勇士去試。

　　科技館，既使人放松，又可學(xué)到知識。以后要常來(lái)。

科技館作文 篇2

　　在一個(gè)晴朗的周末，我參加了梨園社區舉辦的參觀(guān)科技館活動(dòng)。

　　遠望科技館，銀色的高大建筑可謂大氣磅礴��！外觀(guān)像準備并肩起航的兩艘船，意味著(zhù)少年兒童在知識的海洋中遨游暢想，其味無(wú)窮。大門(mén)正面兩塊國際先進(jìn)的高清晰全彩LED屏，播放著(zhù)美輪美奐的畫(huà)面，吸引了許多游客駐足觀(guān)看。

　　進(jìn)入科技館，這里簡(jiǎn)直就是廣闊無(wú)垠的科學(xué)海洋：仿真飛機在亞馬遜叢林的上空自由翱翔；一輛汽車(chē)停在展臺上，等待著(zhù)你駕車(chē)駛過(guò)高樓林立的城市，欣賞美麗的街景；你可以身臨其境地站在意甲賽場(chǎng)上，奮起一腳，射中對方的球門(mén)；你還可以用手臂模擬翅膀，指揮雄鷹逃脫人類(lèi)的魔爪，飛越地形復雜的峽谷……

　　步行至三樓展廳，人氣最旺的莫過(guò)于“乘坐飛毯”了。其實(shí)飛毯只是一種簡(jiǎn)單的藍屏成像技術(shù)，同行的小弟弟妹妹們卻很感興趣，拉著(zhù)我們要來(lái)“乘坐”。飛毯起飛了，載著(zhù)我們穿梭于原始叢林、神秘海洋和黃沙大漠。突然一個(gè)“乘客”大吃一驚：“我的手和腿呢？”原來(lái)在大屏幕中，這個(gè)孩子莫名其妙地消失了手和腿，只剩下一個(gè)腦袋“漂浮”著(zhù)，活像電視劇中的幽靈。他趕緊摸摸自己的雙腿，它們還好好地長(cháng)在身上呢，不由得長(cháng)出一口氣。這種奇觀(guān)令許多乘客疑惑不已，我見(jiàn)大家很好奇，便笑著(zhù)當起了臨時(shí)講解員，解釋“藍屏摳像”的原理。原來(lái)，當人站在指定區域時(shí)，攝像頭會(huì )將人的影像傳至系統中，而系統早將藍色設定為背景色，只要“乘客”穿戴任何與墻面幕布顏色相同的藍色衣物，系統便會(huì )自動(dòng)摳除該區域并替換為影片中的風(fēng)景�！霸瓉�(lái)如此！”他連忙脫掉藍色外衣，再一看屏幕，果然恢復了正常。

　　最令我記憶深刻的是科技館中的龐然大物——現代科技水鐘了，它將古代滴漏計時(shí)以及現代控制技術(shù)合二為一。這座水鐘大約高4米，寬2米，中間并列著(zhù)八根水管，用或長(cháng)或短的彎管連接。水管正前方懸掛了一只以分鐘計的石英鐘，后方是一根不停搖晃的長(cháng)鐘擺——不過(guò)那個(gè)鐘擺和其中兩個(gè)管子只不過(guò)是配相，并無(wú)實(shí)際作用。在水鐘下方有一個(gè)龐然大物——儲水球，里面滿(mǎn)載著(zhù)藍色的墨水。在燈光的'照射下，好像藍色的海洋，折射出晶瑩的光芒。在水鐘的兩側聳立著(zhù)兩排等高的計時(shí)柱，小時(shí)柱一列是12顆大珠，代表12小時(shí)，分鐘柱則有為數不少的小珠，共30個(gè)，一個(gè)代表2分鐘。水鐘運行的時(shí)候，計時(shí)柱上方的抽水器不斷汲水，水一段一段地蜂涌而入，先進(jìn)入一級彎管，二級彎管……直至下方儲水球，然后又順著(zhù)儲水球中的一根難以發(fā)現的透明管，流進(jìn)我們都察覺(jué)不到的神秘管道，被泵抽到上方。

　　許多人驚嘆于虹吸管的循環(huán)運作，卻忽視了水鐘背面的兩個(gè)虹吸罐。虹吸罐上方滴水處的藍墨水流得慢吞吞的，好不容易才灌滿(mǎn)了第一個(gè)罐子。等它喝飽后，又去喂第二個(gè)罐子，接著(zhù)虹吸管吸了一口氣，將其送至分鐘柱。藍色的水唱著(zhù)歡歌，填飽了一個(gè)2分鐘的空珠子。十二點(diǎn)到了，30個(gè)水珠里的水好像接收到了命令似的，乖乖地順著(zhù)虹吸管流到了下方的水球中。同時(shí)，小時(shí)柱中的水忽然慢慢地浮上一層——“這是U形管的原理！”我興奮地大喊。話(huà)音剛落，石英鐘上的分針便與時(shí)針重合了，我們半信半疑地看看水鐘上的時(shí)間，對了一下標準時(shí)間，你別說(shuō)，12點(diǎn)整，分秒不差，小時(shí)柱中代表12點(diǎn)的珠子中的水也不多不少，剛好與串珠當中的分割面平齊。太偉大了，設計者的精巧構思真是令人敬佩哪，這水鐘還真是科技館一絕呀！

　　閉館的鐘聲響起了，我還留連在一個(gè)個(gè)精巧的儀器前，真是令人欲罷不能，我愛(ài)酷似“科學(xué)游樂(lè )場(chǎng)”的科技館，下周有時(shí)間我一定重游此地。同伴們，你愿與我一起暢游嗎？

科技館作文 篇3

　　今天，我們去參觀(guān)上�？萍拣^和復旦大學(xué)。一下車(chē)，第一眼就看到了科技館，真大呀！首先，我們去動(dòng)物世界，在這里我看到了可愛(ài)的大熊貓，兇猛的老虎，威武的獅子。接著(zhù)，我們參觀(guān)了蜘蛛館，蜘蛛館有各種各樣的蜘蛛，令我大開(kāi)眼界。這里讓我明白了許多的知識。這里也有很多的高科技設備，讓我體會(huì )到了現在是一個(gè)科技時(shí)代，我們一定要努力地學(xué)好科學(xué)知識，才能適應這個(gè)時(shí)代，才能將我們生存的環(huán)境建設得更美好。

　　上了第三樓，我玩了星球稱(chēng)重。由于笨笨的我不知道怎么做，我是在志愿者的幫助下才成功的.登上了“火星”。

　　午飯后，我們去參觀(guān)復旦大學(xué)。走進(jìn)這所學(xué)校，就看見(jiàn)一幢高樓矗立在學(xué)校的正中間，導游說(shuō)這是教學(xué)樓，是這所學(xué)校最高的建筑。我找到一位大學(xué)生姐姐，向她借來(lái)博士帽戴在我的頭上照相，可高興了。導游還帶我們參觀(guān)了這所學(xué)校的圖書(shū)館、博物館、后花園。我是多么希望將來(lái)能考上這所學(xué)校呀......

科技館作文 篇4

　　今天,我們坐著(zhù)大巴,一路有說(shuō)有笑地前往新加坡科技館,開(kāi)始我們的參觀(guān)之旅……

　　上午十點(diǎn)鐘,科技館開(kāi)門(mén)了。我們一進(jìn)門(mén)就看到了模擬龍卷風(fēng)的演示臺,一股冷氣從底部，由慢漸快，旋轉著(zhù)上騰，威力可大著(zhù)哩，能讓人清楚地感受到龍卷風(fēng)的破壞力。之后我們還參觀(guān)了許多有趣的實(shí)驗、演示設備等。如利用許多連接動(dòng)作的'畫(huà)，使自己產(chǎn)生動(dòng)的錯覺(jué)，太有趣了!還有水管連聲實(shí)驗,一邊站一個(gè)人,傳聲進(jìn)去，另一邊的人就能清楚地聽(tīng)到對方傳過(guò)來(lái)的話(huà)語(yǔ)。在科技館里，我們還看到新加坡學(xué)校的學(xué)生在這里參觀(guān)記錄，看來(lái)，這里是新加坡教育的一個(gè)重要基地。

　　最有趣的當數觀(guān)看270度的環(huán)幕電影。電影院好大哦!奇怪,在廈門(mén)看4D影片要戴一種特制的眼鏡才能看到三維的立體影像�？蛇@個(gè)影院卻不用。它的屏幕是像蛋売一樣橢圓型的,據說(shuō)它有上千個(gè)座位,座位的最高處有五層樓那么高，而且人須仰靠著(zhù)觀(guān)看。電影開(kāi)演了,由于電影的旁白都是英語(yǔ)，我聽(tīng)得不太懂。但從影片內容上看，是講述考古人員在挖掘恐龍化石,并由此推想當年恐龍的生活情景以及后來(lái)又是怎樣滅絕的。觀(guān)看環(huán)幕電影，雖然不用戴眼鏡，但感覺(jué)卻是像真的一樣，有身臨其境之感，像開(kāi)直升飛機，跟著(zhù)汽車(chē)在茫茫戈壁上奔馳，隨著(zhù)航帆在萬(wàn)頃碧波上“斬浪”等情景，都如同真的一樣,當影片出現恐龍狂奔的場(chǎng)面時(shí)，觀(guān)眾一陣驚叫，真擔心會(huì )被恐龍腳踩到……

　　新加坡科技館,讓我難忘的一站!

科技館作文 篇5

　　8月7日，我冒著(zhù)炎炎夏日，去休博園參加了小記者活動(dòng)：走進(jìn)休博園科技館——采訪(fǎng)科技館館長(cháng)。

　　生活科技館什么知識都有，有基礎科學(xué)，有防災減災模塊，還有……總之，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)：無(wú)奇不有。

　　我興趣滿(mǎn)滿(mǎn)，因為這樣可以增加很多知識，增強生活常識。而且，很少有這么好的學(xué)習機會(huì )。我們各個(gè)小記者都很高興。左看看，右看看，每一個(gè)物品都試一下。

　　初來(lái)乍到，自然要有人員給我們講解一下。這不，工作人員阿姨孜孜不倦地給我們講解科技館里的新奇物品。聽(tīng)了講解后，就“哇”的一聲，豁然開(kāi)朗了。

　　當然，參加活動(dòng)的大部分都在自由參觀(guān)。我們又與科技館館長(cháng)王阿姨“聊”了起來(lái)。大家都說(shuō)一些關(guān)于科技館什么時(shí)候建成，造科技館的目的`等等問(wèn)題�！傲摹绷艘欢螘r(shí)間后，我們又對這個(gè)才剛建成兩年的科技館充滿(mǎn)了敬意。

　　時(shí)間走的很快，一個(gè)半小時(shí)馬上消失了。愉快的活動(dòng)又結束了。雖然這么一個(gè)科技館比不上上海等大城市的科技館，但我也覺(jué)得這個(gè)生活科技館非常的有意義！

　　因為，它豐富了我們的生活常識。

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