幼兒園中班音樂(lè )韻律游戲《舞林大會(huì )》教案

幼兒園中班音樂(lè )韻律游戲《舞林大會(huì )》教案

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園中班音樂(lè )韻律游戲《舞林大會(huì )》教案，希望對大家有所幫助。

　　動(dòng)作建議

　�。�1－4］小節：前奏。教師預令“準備跳舞”

　�。�5］小節：?jiǎn)问峙c肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作；

　�。�6］小節：雙手伸直在頭上方做搖擺的動(dòng)作。

　�。�7］小節：?jiǎn)问峙c肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作

　�。�8］小節：雙手向前平舉五指張開(kāi)做手掌轉動(dòng)動(dòng)作。

　�。�9］小節：?jiǎn)问峙c肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作

　�。�10］小節：雙手向前平舉做出波浪動(dòng)作；

　�。�11］小節：雙手曲臂在胸前做轉動(dòng)動(dòng)作一擺造型。

　�。�12－19］小節：移位走隊形。

　�。�20］小節：?jiǎn)问峙c肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作

　�。�21］小節：雙手伸直在頭上方做搖擺的動(dòng)作。

　�。�22］小節：?jiǎn)问峙c肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作

　�。�23］小節：雙手向前平舉五指張開(kāi)做手掌轉動(dòng)動(dòng)作。

　�。�24］小節：?jiǎn)问峙c肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作

　�。�25］小節：雙手向前平舉做出波浪動(dòng)作；

　�。�26］小節：雙手曲臂在胸前做轉動(dòng)動(dòng)作一擺造型。

　　游戲玩法建議

　　1．［12－19］小節：挑戰關(guān)卡1，在B段音樂(lè )變換隊形一一圓形；

　　2．［12－19］小節：挑戰關(guān)卡2，在B段音樂(lè )變換隊形一一正方形；

　　3．挑戰通關(guān)卡3，在A(yíng)BABA樂(lè )曲中先后變換隊形一一圓形、正方形

　　4．［26］小節：在音樂(lè )結東時(shí)擺出不同造型。

　　活動(dòng)目標

　　1．感知音樂(lè )ABA的結構，能跟隨音樂(lè )的節奏做召喚、搖擺、浪花、波浪的動(dòng)作，并能在B段隨樂(lè )走到相應的隊形。

　　2．通過(guò)觀(guān)察教師的動(dòng)作示范并創(chuàng )造造型，并能根據圖譜準確變換出相應隊形。

　　3．讓孩子通過(guò)學(xué)習準確觀(guān)察相應事物，引導幼兒觀(guān)察圖片的準確專(zhuān)注性，從中感受闖關(guān)成功帶來(lái)的喜悅。

　　活動(dòng)準備

　　1．16名幼兒圍坐圓形。

　　2．PPT。

　　隊形地墊。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．感受海草參加舞蹈大賽故事情境。

　　2．隨樂(lè )做基本動(dòng)作2－3遍，理解并記憶海草舞動(dòng)作的順序。

　　3．出示關(guān)卡1，幼兒兒通過(guò)觀(guān)察圖片提示走到相對應的位置。（B段音樂(lè )移位走到圓圈的線(xiàn)上）

　　4．挑戰關(guān)卡2，幼兒通過(guò)觀(guān)察圖片提示走到相對應的位置。（散點(diǎn)正方形隊形）

　　5．挑戰關(guān)卡3，加入BA音樂(lè )讓幼兒通過(guò)觀(guān)察圖譜嘗試在舞蹈中兩次變換隊形。

　　6．累加游戲：結束時(shí)各自擺出不同的造型。

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