- 相關(guān)推薦
幼師小班音樂(lè )教案活動(dòng)計劃《和樂(lè )器交朋友》
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的幼師小班音樂(lè )教案活動(dòng)計劃《和樂(lè )器交朋友》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)目標
感受樂(lè )器(小鈴、沙球、鈴鼓等)的聲音，了解其名稱(chēng)及玩法，愿意創(chuàng )編不同動(dòng)作表現不同音色。
二、活動(dòng)準備
樂(lè )器若干(大鼓、小鈴、沙球、鈴鼓、木魚(yú)等)。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)自主探索樂(lè )器聲音
T：今天有好幾個(gè)樂(lè )器朋友和我們做游戲，請你們聽(tīng)一聽(tīng)、玩一玩，它們發(fā)出什么聲音。(教室周?chē)胖酶鞣N樂(lè )器，鼓勵幼兒自由擺弄操作，觀(guān)察樂(lè )器形狀，傾聽(tīng)發(fā)出的聲響。)
(二)交流分享
T：你剛才和哪個(gè)樂(lè )器做游戲，它是什么樣子的?會(huì )發(fā)出什么聲音? (引導幼兒把自己操作的樂(lè )器介紹給同伴，例如：我玩的是一條魚(yú)，敲上去是篤篤篤篤響。
(三)老師引導幼兒認識各種樂(lè )器名稱(chēng)
(四)和小樂(lè )器做游戲
1、創(chuàng )編動(dòng)作
T：小樂(lè )器唱歌，我們來(lái)跳舞，小鈴唱歌我們用什么動(dòng)作伴舞? (引導幼兒為不同樂(lè )器配上不同動(dòng)作，例如：聽(tīng)到小鈴拍拍手，大鼓跺腳，鈴鼓拍肩，沙球拍木魚(yú)轉手腕等。)
2．聽(tīng)樂(lè )器做動(dòng)作
T：聽(tīng)到不同樂(lè )器的歌聲我們?yōu)樗鼈儼槲琛?老師敲奏樂(lè )器，引導幼兒聽(tīng)辨不同音色做相應動(dòng)作。)
操作提示
老師應在幼兒充分操作樂(lè )器的基礎上，再讓他們認識樂(lè )器名稱(chēng)，盡量使每個(gè)孩子都能說(shuō)出來(lái)。
游戲中為不同樂(lè )器設計動(dòng)作可由老師和孩子共同完成。開(kāi)始時(shí)，如幼兒創(chuàng )編不出，老師可以適當示范，例如：大鼓跺腳、小鈴拍手可由老師預設，為之后幼兒自編動(dòng)作提供引領(lǐng)，在此基礎上鼓勵幼兒想不同的動(dòng)作。
在聽(tīng)樂(lè )器做動(dòng)作環(huán)節中，老師可不斷提升，開(kāi)始時(shí)由老師敲奏樂(lè )器，幼兒聽(tīng)辨不同音色做動(dòng)作；然后讓個(gè)別幼兒敲奏樂(lè )器，全體幼兒聽(tīng)辨樂(lè )器音色做動(dòng)作；最后幼兒背對樂(lè )器，聽(tīng)辨樂(lè )器音色做動(dòng)作。在此次游戲的基礎上，老師可根據幼兒的發(fā)展水平，繼續增加樂(lè )器種類(lèi)，并將樂(lè )器放在區角中讓幼兒自主探索操作。
【幼師小班音樂(lè )教案活動(dòng)計劃《和樂(lè )器交朋友》】相關(guān)文章：
小班音樂(lè )身體樂(lè )器教案06-24
小班音樂(lè )活動(dòng)方案身體樂(lè )器03-18
中班音樂(lè )活動(dòng)雷雨來(lái)了（自制樂(lè )器）教案07-03
音樂(lè )器材管理計劃08-04
小班音樂(lè )活動(dòng)教案06-19
小班音樂(lè )活動(dòng)教案01-29
小班音樂(lè )小雞和小鴨教案02-28