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幼兒園大班音樂(lè )游戲教案《找朋友》
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂(lè )游戲教案《找朋友》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
在音樂(lè )游戲中體驗與不同的伙伴合作舞蹈的樂(lè )趣。
2.能夠隨音樂(lè )節奏及歌曲內容變換相應的動(dòng)作。
3.在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，大膽的游戲表演。
4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.經(jīng)驗準備：熟悉音樂(lè )、基本動(dòng)作的掌握。
2.場(chǎng)地、大圓圈、音樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：在活動(dòng)中體驗與不同的伙伴合作舞蹈的樂(lè )趣�；顒�(dòng)難點(diǎn)：能夠隨音樂(lè )節奏按規律準確找到自己的下一個(gè)舞伴。
活動(dòng)過(guò)程：
1.隊形的排列:按一個(gè)男孩一個(gè)女孩的規律拉成一個(gè)大圈。
2.音樂(lè )開(kāi)始蹲兩個(gè)八拍后，男孩在外圈原地站立，女孩進(jìn)里圈相對男孩站立。
3.隨音樂(lè )節奏，幼兒與同伴合作完成動(dòng)作。
4.幼兒與同伴互換位置，男孩進(jìn)入里圈，女孩到外圈，男孩隨音樂(lè )節奏跑到下一個(gè)舞伴（從第一個(gè)舞伴數，第四個(gè)女孩）對面，隨音樂(lè )節奏繼續做動(dòng)作。
5.隨音樂(lè )節奏，按規律找舞伴重復做動(dòng)作。
6.最好一個(gè)八拍跑到開(kāi)始的位置，雙手舉起。結束。
活動(dòng)反思：
1.這是一個(gè)適宜大班幼兒的音樂(lè )游戲活動(dòng)。大班幼兒已有了一定的規則意識，能夠遵守游戲規則進(jìn)行游戲，而且大班幼兒與同伴合作交往的需求逐漸明顯，這個(gè)音樂(lè )游戲基于幼兒耳熟能詳的歌曲《找朋友》為游戲音樂(lè )，使幼兒能夠輕松愉悅的跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，在與同伴合作做動(dòng)作的基礎上，適當加大幼兒按規律找下一個(gè)舞伴的難度，使活動(dòng)難易結合，既滿(mǎn)足了幼兒游戲的需要，又使幼兒在富有挑戰性的游戲中獲得了成就感。
2.幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，在歡快的音樂(lè )中做著(zhù)紳士而奔放活潑的動(dòng)作，滿(mǎn)足了孩子們游戲的需要，在釋放激情的同時(shí)，不斷變換的同伴如同給游戲注入了新鮮的血液，讓幼兒體驗到無(wú)限的刺激和樂(lè )趣。
3.活動(dòng)中有幾個(gè)小男孩的動(dòng)作夸張調皮，還經(jīng)常省略步伐、動(dòng)作。他們玩的很盡興，滿(mǎn)足了他們好動(dòng)的需求，也從某種程度上激發(fā)了他們調皮搗亂的天性。
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