高中生考試成績(jì)下降檢討書(shū)(經(jīng)典)
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的高中生考試成績(jì)下降檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
您好！
盡管考試已經(jīng)結束卻并沒(méi)能夠獲得讓人感到理想的成績(jì)，無(wú)論是理論基礎還是臨場(chǎng)發(fā)揮似乎都沒(méi)能夠達到自己的要求，若非如此或許不會(huì )獲得這種考試成績(jì)下降的后果，面對著(zhù)老師的關(guān)心和父母的期待卻只能獲得這種成績(jì)實(shí)在令人感到慚愧，為了表示自己發(fā)憤圖強的決心還是應該針對考試成績(jì)下降的事情進(jìn)行深刻的檢討。
雖然成績(jì)下降存在和臨場(chǎng)發(fā)揮不好的因素卻無(wú)法忽視學(xué)習基礎較差的問(wèn)題，在我看來(lái)這種本質(zhì)性的問(wèn)題無(wú)論用哪種借口都無(wú)法逃避責任，關(guān)于這點(diǎn)也是平時(shí)學(xué)習不用心以至于自身積累不夠所導致的結果，實(shí)際上即便是自己的課堂筆記也存在著(zhù)許多空白之處作為沒(méi)有認真學(xué)習的證明，須知此時(shí)努力對待學(xué)習才能夠在將來(lái)憑借著(zhù)這些知識獲得相應的成就，然而已經(jīng)處于高中階段的自己尚未認清學(xué)習的重要性又怎能奢望考試獲得優(yōu)異的成績(jì)呢？也正因為平時(shí)沒(méi)有在學(xué)習中付出太多努力才會(huì )導致考試之中難以解答相應的題型。
盡管考試已經(jīng)結束卻也需要反思才能夠找出問(wèn)題所在并進(jìn)行解決，實(shí)際上自己應對考試的心理素質(zhì)也沒(méi)能達到相應的要求，面對那些不會(huì )寫(xiě)的題型很容易導致心態(tài)慌亂并且選擇了不作答的愚蠢方式，須知這種懶散的做法很容易讓老師認為自己根本就沒(méi)有重視過(guò)這場(chǎng)考試，若是對待學(xué)習用心的話(huà)即便不會(huì )解答也要盡量保證試卷上不會(huì )出現空白區域，即便回答的結果是錯誤的也至少能夠證明自己曾經(jīng)付出過(guò)相應的努力，然而這種主動(dòng)放棄大量分數的做法很容易導致自己養成逃避問(wèn)題的心態(tài)。
想想那些班上成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)的確讓我此時(shí)的內心感到羞愧萬(wàn)分，畢竟面對考試的嚴峻性又怎能奢求從未努力學(xué)習的人獲得好成績(jì)呢？實(shí)際上造成這種現象也可能與自己以往的成績(jì)不差存在著(zhù)相應的聯(lián)系，正因為存在著(zhù)這種不以為然的心態(tài)才會(huì )導致考試的結果無(wú)法令人感到滿(mǎn)意，再加上考試之前沒(méi)有做好復習工作才會(huì )導致自己出現了成績(jì)急劇下降的趨勢，聯(lián)想到自己對待學(xué)習不用心的問(wèn)題以后即便說(shuō)句活該也不為過(guò)。
對于考試成績(jì)下降的問(wèn)題應該盡快認識到高中階段學(xué)習的重要性，若是因為平時(shí)的積累不夠導致無(wú)法考上好大學(xué)的話(huà)將意味著(zhù)以往的努力都會(huì )白白浪費，因此此刻的自己應該盡快收起這幅懶散的姿態(tài)并將心思投入到學(xué)習中去，只有通過(guò)下次考試的優(yōu)異成績(jì)才能夠洗刷這次成績(jì)下降的恥辱。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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