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【集合】感恩教育作文8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感恩教育作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩教育作文 篇1
有人說(shuō)過(guò)：“會(huì )讀書(shū)不如會(huì )做事，會(huì )做事不如會(huì )做人，會(huì )做人不如會(huì )感恩，會(huì )感恩的人才是最快樂(lè )、最有價(jià)值的人�！� 聽(tīng)了“感恩勵志中國行”報告會(huì )，讓我深受感動(dòng)。這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當老師的體會(huì )到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )擁有真正幸福、快樂(lè )的人生！
感恩勵志教育講師團專(zhuān)家的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng )造了一個(gè)很好機會(huì )，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛(ài)心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )幫助，學(xué)會(huì )寬容，讓他們真正認識到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一種為人處世的.哲學(xué)，是一種學(xué)習、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧！
“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)。
作為老師，我們要以身作則，當好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標奠定基礎。
讓我們和孩子，對老師、對他人、對社會(huì )以一顆感恩的心、一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心感受生活吧，“感恩”的人生 定是一個(gè)“不平凡”的人生。
感恩教育作文 篇2
中國有著(zhù)極其悠久的感恩教育淵源，這是全世界都不能否認的事實(shí)。從黃香的孝敬父親、到朱德回家為母親作家務(wù)，已經(jīng)有太多名人為我們做出了榜樣。父母，我們永遠應當致以感恩之心的人。
可是，現在的80、90后，似乎已經(jīng)把這個(gè)傳統忘了，不說(shuō)全忘了，起碼已經(jīng)沒(méi)有這樣的本能了，一定要靠意識才會(huì )做到。于是，教育界就批評中國的孩子已經(jīng)忘記了感恩，尤其是父母。
更直接地，學(xué)校在一個(gè)月前請了一位清華演講家為我們作感恩教育報告。
坦誠地說(shuō)，并不是他作報告做得不好，我承認他的確很有演講才能，幾乎2個(gè)小時(shí)的脫稿演講，說(shuō)得雖不是文采飛揚卻很有條理。很多時(shí)候，我確確實(shí)實(shí)地被他打動(dòng)了，我可以很坦白的說(shuō)，自己大致認識到了感恩的重要性。不過(guò)我想說(shuō)的不是我的啟發(fā)，而是針對旁人漠不關(guān)心地做作業(yè)，偶爾不屑地說(shuō)一句：又是這樣的無(wú)聊發(fā)言，發(fā)表一些本人不成熟的看法。如有不妥，還請各位多多見(jiàn)諒。
自從1978年十一屆三中全會(huì )改革開(kāi)放以來(lái)，中國人已經(jīng)逐漸形成了致富的意識，尤其是現代都市快餐生活已經(jīng)熏陶出了一批又一批上班族，他們?yōu)榱俗约旱纳�，疲于奔命。手機成了他們不可或缺的一部分，早餐幾乎就沒(méi)有認真對待過(guò)，累了常常趴在桌上閉一下眼。這還是對自己，那么孩子呢？
有好幾位朋友曾經(jīng)羨慕我有個(gè)很關(guān)心我的媽媽?zhuān)f(shuō)她再忙都要趕回來(lái)給我做飯，我幾乎就沒(méi)有遇到過(guò)回到家自己做飯的情況（聲明一下我還是會(huì )做飯的--）。琳常常很眼饞地聽(tīng)著(zhù)我按門(mén)鈴就能有媽媽為我開(kāi)門(mén)，而自己卻要自己開(kāi)門(mén)獨自在家里坐著(zhù)。冬干脆是從小和外婆一起長(cháng)大的，媽媽就住在鄰樓，永遠開(kāi)著(zhù)車(chē)到處處理事情，很難和她一起住。試想，她們沒(méi)有我這樣的體驗，又怎能聽(tīng)懂演講者想想你一進(jìn)門(mén)媽媽迎面而來(lái)，為你端上你喜歡吃的'茄子好好想一下，父親又是怎樣與你一起談心的云云。不是我們沒(méi)有想感恩的心，太多時(shí)候，還不能忘記，我們的父母，為了生存，時(shí)常忘記了我們�？伤麄�，也是無(wú)奈��！
但是你要讓一個(gè)很少接觸父母的孩子想到這些，除非他是天生的一副善解人意。
上次就聽(tīng)校長(cháng)在大會(huì )上說(shuō)到開(kāi)龍溪大道一塊地給我們停車(chē)時(shí)，曾說(shuō)過(guò)我們在座的家長(cháng)大部分都是很有權位的。權利是白拿的嗎？就算你不坐在辦公室里處理公事，起碼也要不時(shí)地去赴宴。最起碼，和孩子一起吃飯的機會(huì )就少了很多另外的我就不說(shuō)了，因為全部?jì)热荻际菄@一個(gè)中心：我們太缺乏陪伴了。除了給我生命，沒(méi)有什么特別令我感動(dòng)的事情。自然，聽(tīng)那些報告，只是覺(jué)得在說(shuō)教，哪里能夠起得到預期效果呢？
為什么我忽然想說(shuō)這么多。是因為有一次，我在朋友的空間里看到她的文章：蒼天，悲憫我讓我和父母除去散一次步吧！
我的心，忽然在那一刻明白，沒(méi)有感恩的理由。就這樣誕生了這篇文字。
算是申冤？算是狡辯？
任何定義都不需要下，因為它們全部都只是我片面的觀(guān)點(diǎn)。
感恩教育作文 篇3
周六早上，我觀(guān)看了于丹老師的感恩教育講座，講座結束后，我感受頗深。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿(mǎn)感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì )怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿(mǎn)愛(ài)心，和善待人�！度纸�(jīng)》里說(shuō)道：“人之初，性本善。性相近，習相遠�！币馑际钦f(shuō)，人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著(zhù)各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習性就會(huì )產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂(lè )，兩個(gè)人分享，快樂(lè )就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛(ài)他人，使自己健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
最后談到“自立，自強，自信”。樹(shù)立正確的人生觀(guān)會(huì )直接決定人生的軌跡，孩子的成長(cháng)不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的`經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì )中，學(xué)會(huì )發(fā)現其中的有效信息。
其中讓我感觸最深的就是第一個(gè)故事——大樹(shù)與調皮的小男孩。大樹(shù)無(wú)私地奉獻自己的全部，讓小男孩完成自己一生的夢(mèng)想——沒(méi)了果實(shí)，沒(méi)了樹(shù)枝，沒(méi)了樹(shù)干，只剩下一個(gè)老樹(shù)根。而小男孩呢？小的時(shí)候，摘大樹(shù)的果實(shí)和葉子，在大樹(shù)上亂刻亂劃；為了上學(xué)和買(mǎi)玩具，他摘下了大樹(shù)的全部果實(shí)；為了娶妻子蓋房，他砍下了大樹(shù)全部的樹(shù)枝；為了周游世界，他砍下了大樹(shù)粗壯的枝干；到了年老，他在老樹(shù)旁一直陪伴著(zhù)老樹(shù)。
可能我們都會(huì )覺(jué)得小男孩殘忍，但這不正是我們嗎？當我們年幼的時(shí)候，我們喜歡跟父母一起玩；等我們長(cháng)大了，我們就離開(kāi)父母；只有當我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊；可無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡一且所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂(lè )、幸福；可當我們年紀大了，想再回到父母身邊，他們只剩下了光禿禿的樹(shù)根，那葉子、果實(shí)、龐大的樹(shù)枝，早都不見(jiàn)了。
于丹老師首先談到的就是孝，可見(jiàn)“孝”在整個(gè)社會(huì )道德中的分量。那么，何為孝？孝最基本的就是關(guān)心父母，理解父母。父母對我們沒(méi)什么要求，只是希望我們快樂(lè )平安的成長(cháng)。我們如果連這都做不到，成天抱怨生活，自怨自艾，那還如何談得上“孝”？孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單。有事一杯水，一個(gè)問(wèn)候就能讓父母很欣慰，并不是多豪華明亮的房子和一桌奢侈的飯菜可比的。
在演講中，于丹老師也提到了“仁”�！叭省币呀�(jīng)作為了社會(huì )生活中與人交往能否順利的必要條件。而這其中最主要的便是培養我們的愛(ài)心。
常懷感恩之心，我們便能生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )報答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們常懷一顆感恩之心吧，讓這個(gè)世界變得更和諧、更友善！
感恩教育作文 篇4
《中小學(xué)生感恩教育》觀(guān)后感這個(gè)周六，孩子學(xué)校留的作業(yè)，是安排時(shí)間和孩子一起收看于丹的《中小學(xué)生感恩教育》專(zhuān)題講座。于丹老師的演講分為3個(gè)主題：1、如何培養孩子的孝心2、如何培養孩子的愛(ài)心3、如何培養孩子的自立、自強、自信聽(tīng)完這一堂課，讓我明白了很多道理：由其是第三講，現在的孩子都是在家長(cháng)的細心呵護下成長(cháng)的，家長(cháng)把孩子們保護的滴水不漏，使他們根本沒(méi)有自立的能力，更不會(huì )有自強的精神和自信心了。為了孩子由此我有以下想法：
從孩子上小學(xué)開(kāi)始，除了剛開(kāi)始幾天可以去接送孩子之外，要試著(zhù)鍛煉他們自己去學(xué)校、自己放學(xué)回家。特別是早上上學(xué)，一定要讓孩子自己走路或是坐公交車(chē)去，不僅可以培養他們獨立步行的能力，也能夠改掉孩子賴(lài)床的壞毛病。（說(shuō)出這些，其實(shí)我是最放不下的，由于現在的社會(huì )，我不親眼看見(jiàn)孩子進(jìn)校，就會(huì )胡思亂想，聽(tīng)了這節課，為了孩子，我想我也要放下了）
不要讓孩子養成飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的過(guò)度依賴(lài)性，教育孩子自己的事情自己做，除此之外，還要在能力范圍之內參與家務(wù)事的勞作，學(xué)會(huì )洗衣、做飯等基本的生活能力。（現在的孩子都是家里的小皇帝，怕磕碰了，怕孩子受委屈，洗個(gè)襪子怕洗不干凈，凡是孩子要作的，家長(cháng)都會(huì )替他們作好，從今以后，也是要孩子自已動(dòng)手做這些利所能及的事情了。也要教孩子在自己的能力范圍內幫助別人。一個(gè)有愛(ài)心、自立、自信的孩子更能融入社會(huì )。）假期里，鼓勵孩子參加夏令營(yíng)、遠足等活動(dòng)，鍛煉他們的膽量和自我生活能力是最有效的。期間的各種突發(fā)狀況也能夠讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于面對。（其實(shí)，每個(gè)假期都有這個(gè)想法，但是家長(cháng)都忙于工作，只有犧牲孩子了，作為家長(cháng)也得反思。建議學(xué)校，每個(gè)假期，提供一次孩子們外出的機會(huì )，不必太遠，國內、就近的山區也可）
不要把自己的孩子和“別人家的孩子”相比較，也許家長(cháng)是想使用激將法，可是在孩子看來(lái)卻是對自己能力的否定和不認可。長(cháng)期處于這種比較狀態(tài)的孩子往往都會(huì )比較自卑，或者特別逆反。要多說(shuō)鼓勵的話(huà)，即使孩子有做錯的地方，也不要只會(huì )一味地責罵，而是要給予正面積極的引導。（說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難，我就經(jīng)常犯這樣的錯誤，看來(lái)做為家長(cháng)的我要學(xué)的還太多）
偶爾的也讓他們適應一下社會(huì )，了解要想生存就必須努力變得自強自立的道理，而不是只知道向父母伸手要錢(qián)，花錢(qián)的理所應當，而不知道節儉，大手大腳的習慣了。
還要適當的.增加孩子的閱歷，我們的孩子現在還小，但也不能忽視�？梢怨膭钏麄兘佑|不同性格的孩子，不管是性格好不好，都要適當的接觸，讓他慢慢適應這個(gè)多變的社會(huì )，讓他分清楚什么是好什么是壞。但家長(cháng)要正確的引導，告訴他“人之初，性本善”的意義，讓他知道那些性格、習慣不好的孩子不是天生就這樣，都是一些長(cháng)期以來(lái)不好的習慣養成的。
我想說(shuō)，家長(cháng)們是時(shí)候放手了，讓孩子們自己去努力，一次不行，再來(lái)第二次，第三次，一直到他們自己確實(shí)有把握做好事情的時(shí)候，那他們就有自信了。如果再去作的時(shí)候，不用咱們說(shuō)，他也一定會(huì )充滿(mǎn)自信的！只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來(lái)都是最棒的。
感恩教育作文 篇5
今天，我們上了一堂感恩教育課，我想起了我和媽媽之間發(fā)生的一件事。
去年的一天，我和媽媽發(fā)生了分歧，媽媽早上出了家門(mén)，我就怒氣沖沖的打開(kāi)了電視，有一個(gè)節目吸引了我，是關(guān)于媽媽和女兒發(fā)生了矛盾，女兒悔改自己的錯誤，知道了不該和媽媽吵架，女兒還送給了媽媽禮物，最終女兒和媽媽重歸于好。我心想：我不應該和媽媽吵架。于是，我給媽媽買(mǎi)了一支口紅，打算回家送給媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了，我把口紅送給了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅８吲d，更讓我震驚的是媽媽送給了我一輛寶馬Z4的.模型，我和媽媽終于和好了，以后我再也不和媽媽吵架了。
通過(guò)這堂感恩教育課，讓我了解了該如何感恩！我一定會(huì )好好努力做一個(gè)讓媽媽自豪的孩子！
感恩教育作文 篇6
在你傷心難過(guò)的時(shí)候，你該感恩的，是那讓你感到安慰的港灣；在你勞累的時(shí)候，你該感恩的，是那讓你依靠的肩膀，在你快樂(lè )的時(shí)候，你該感恩的，是全心全意滿(mǎn)足你的父母。今天，我們觀(guān)看了<彭成感恩教育>，我心中的感觸很深……
今天我和我同學(xué)早早的起了床，吃了早餐就快速的跑到了教室，因為老師說(shuō)今天彭成老師會(huì )來(lái)我們學(xué)校做感恩教育會(huì )。
他的演講開(kāi)始了。
他說(shuō)他的`爸爸為了讓家里四口人吃得飽一點(diǎn)，冒險去生產(chǎn)隊偷大麥，由于心里慌，口袋里的麥子一直漏到家門(mén)口，結果被生產(chǎn)隊的隊長(cháng)發(fā)現。他的爸爸被打得遍體鱗傷后沒(méi)回家，而是帶著(zhù)重傷去外地打工。
看著(zhù)看著(zhù)，我放聲大哭起來(lái)，是呀，父母做什么都是為了自己的家，如果不是“家庭”二字壓在他們肩上，他們完全可以不用去工作、上班，甚至不會(huì )去“偷”……父母為了我們付出了多少？而我們又理解多少？作為兒女，生活在父母為我們創(chuàng )建的美好家庭中，在他們無(wú)微不至的呵護下，我們“感恩”了嗎？我們給過(guò)父母一句問(wèn)候了嗎？想想今天的美好生活，我感到無(wú)比的內疚……
不是只有長(cháng)大工作掙錢(qián)了才能孝敬父母，其實(shí)父母很容易滿(mǎn)足，只要我們平時(shí)聽(tīng)話(huà)一些，多為父母想想，他們就會(huì )很開(kāi)心。我們要時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，去感恩世界，感恩家庭，感恩父母，感恩身邊的一切！
感恩教育作文 篇7
為培養學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情，學(xué)校組織同學(xué)觀(guān)看了一個(gè)感恩短片。我明白了很多道理：學(xué)習并不是最重要的，比學(xué)習更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì )做的事，而首當其沖排在懂感恩的含義，知道他人給你的愛(ài)是無(wú)限的.，要學(xué)會(huì )感恩去報答，所以感恩是沒(méi)有境界，沒(méi)有隔閡的。
海倫〃凱樂(lè )的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的觀(guān)念，告訴身體健全的人們應珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類(lèi)要是失去了那參天的大樹(shù)，就沒(méi)有新鮮的氧氣成分，到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類(lèi)只能用氧氣罩生活，后果不堪設想。
感恩，其實(shí)并不是那么難以做到，我們只要學(xué)習好，周末在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對于大自然的感恩你只要保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，植樹(shù)節那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹(shù)，這就是對大自然最好的回報。感恩無(wú)處不在，感恩并不困難。讓我們展開(kāi)翅膀在感恩中成長(cháng)吧！
感恩教育作文 篇8
一顆感恩的心 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的.心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
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