傳統文化作文

實(shí)用的傳統文化作文[通用6篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的傳統文化作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

傳統文化作文 篇1

　　孝敬，想必大家都非常熟悉，因為他是中國的一大傳統美德。今天，讓我為大家說(shuō)一說(shuō)，在我心里什么是真正的孝敬。

　　我們常常為了自己的利益，比如買(mǎi)個(gè)東西呀，去游樂(lè )場(chǎng)玩兒啊等等，需要父母幫助時(shí)，而一時(shí)孝敬父母，當利益實(shí)現了就對父母翻臉不認人了，我覺(jué)得這樣的做法是假孝。

　　真正的孝敬父母。應該是愿意不顧一切地去幫助父母，例如做一些力所能及的家務(wù)，合理安排自己的生活和學(xué)習，少讓父母操心；做家務(wù)，減輕父母的`身體勞累。盡孝是長(cháng)久堅持的，要用去很多時(shí)間，有時(shí)還很累，但是你卻不在乎。比如在二十四孝的兩個(gè)影片里，有兩個(gè)人讓我很感動(dòng)。第一個(gè)人叫仲由，他為了給父母買(mǎi)米，走了好多路，還因為買(mǎi)米排隊的人太多，在店門(mén)口坐了一夜，冷風(fēng)吹得他瑟瑟發(fā)抖，但他還是忍著(zhù)了，回家的時(shí)候又下起了傾盆大雨，但是他為了父母能快點(diǎn)吃到米飯，淋著(zhù)雨回去了。還有一個(gè)人是漢文帝劉恒，他每天都去看望生病的母親，母親睡的時(shí)候，他卻因需要幫助母親而從不睡覺(jué)，他的母親一病病了三年，他也照顧了母親三年，他真正做到了“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。

　　我們要像劉恒學(xué)習，對母親耐心孝敬，向仲由學(xué)習，對父母無(wú)論付出多大苦累都沒(méi)有怨言，大家都要對父母付出真孝哦。

傳統文化作文 篇2

　　故鄉的四大名點(diǎn)，將永遠是我的童年里最深的印象，更是我一生的家鄉味。

　　四大名點(diǎn)，即烘糕、寸金、黑切和白切。小時(shí)候這四種糕點(diǎn)已經(jīng)不再像七、八十年代那樣只逢重大節日才吃，平常隨時(shí)都可以吃，不過(guò)我是不常吃的。

　　小時(shí)候我初嘗它們時(shí)，并不覺(jué)得怎么好吃，烘糕太硬了，咯牙；寸金太甜了，引牙疼；白切有些粘牙，時(shí)常要在嘴里扣上半天；至于黑切呢，雖然味道還不錯，但看上去黑乎乎的，像堆煤球，一點(diǎn)也不討人喜歡。

　　而我們那時(shí)候喜歡吃的，是蛋糕店櫥柜里香噴噴的奶油蛋糕。孩子們常常坐在馬路的一邊，眼巴巴地望著(zhù)對面的奶油蛋糕，長(cháng)長(cháng)的哈喇子從嘴角垂下，浸濕了屁股下的路檐石。不過(guò)每當我向母親要買(mǎi)奶油蛋糕時(shí)，母親總是說(shuō)：&ldqu;奶油蛋糕油什么好吃的，哪有我們的四大名點(diǎn)好吃！&rdqu;但是我對母親的話(huà)總是不以為然，常常憤憤的嗤之以鼻。母親最后還是拗不過(guò)我的再三請求，破例給我買(mǎi)了一塊不大不小的奶油蛋糕。不過(guò)奶油蛋糕吃起來(lái)卻遠遠不如聞起來(lái)想象中那樣，奶油噎的人喘不過(guò)氣來(lái)，僅嘗了幾口就只好作罷了。

　　后來(lái)我有重新吃起了四大名點(diǎn)。相比于光怪陸離都市里千奇百怪的新式食品，四大名點(diǎn)猶如一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老人，從遠古走來(lái)，見(jiàn)證歷史的變遷，走過(guò)幾千年的光陰，保留著(zhù)故鄉滄海桑田也不變的古老氣息。烘糕隨硬，但去盡鉛華，硬下的何嘗不是散發(fā)著(zhù)淡淡籽油香的脆意呢？寸金雖甜，但甜中所含的，豈不是細膩的軟香粘滑，沁人心脾？扣著(zhù)粘牙的白切，就不可以是孩童天真無(wú)知的嬉戲，��？黑切為什么一定要貌其相，而不嘗其味呢？我的祖輩是老人拐杖上最溝壑的虬紋，如今我也融入了這古老的虬紋，嗜上了這古老的食品，這古老的家鄉味。

　　隋舍時(shí)間的流逝，四大名點(diǎn)默默地走出了人們的視野。

　　之后外出打工，一次同事聽(tīng)我是安徽合肥的，便托我捎一些四大名點(diǎn)給他。我帶給他后，正如我所料，同事迫不及待地嘗了一口，但臉上流露出的并不是我所預料的高興，只是失望的.搖了搖頭。我好奇地問(wèn)了他為什么，他只是連連嘆息道：&ldqu;變了，變了，不是當年的味了。&rdqu;

　　這句話(huà)如警鐘一般敲擊了我那長(cháng)期生活在繁華忙碌的都市里的頭腦，我趕忙嘗了一塊，的確如此，我從中嘗取到一絲絲心寒的味道。如今的四大名點(diǎn)，已成了各式各樣添加劑的犧牲品，名存實(shí)亡。

　　打工結束回鄉后，我跑遍了滿(mǎn)城的大街小巷，卻再也沒(méi)有找到回憶中的味道。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，四大名點(diǎn)給我留下的短短的美好的回憶，竟成了它們給我的最后記憶。我不禁又想起了同事的話(huà)，是啊，如今上哪去找那回憶中的四大名點(diǎn)，那記憶里的家鄉味呢？

傳統文化作文 篇3

　　愛(ài)如一泓清泉，滋潤人們干涸的心田；愛(ài)如一陣春風(fēng)，撫慰人們受傷的心靈；愛(ài)如明燈，照亮黑夜中前行的路。

　　從古至今，愛(ài)都一直存在。

　　孟母三遷體現的是一位母親對孩子的疼愛(ài)。孟母為了讓自己的孩子努力學(xué)習，不受外界不好的影響，三次搬家。因為這三次的鄰居是屠戶(hù)之類(lèi)的人。孟母怕自己的兒子受影響，而不斷的變化居住地。終于，孟子沒(méi)有辜負母親的期望，成為一位和孔子齊名的偉人。

　　“香九齡，能溫席”體現的是子女對父母的敬愛(ài)。孝道是中華民族的傳統美德。香菱為了使在田間勞累一天的長(cháng)輩能在睡覺(jué)時(shí)得到溫暖，每天都比長(cháng)輩早進(jìn)被窩把被窩暖熱。雖然這只是一件小事，但就是從這件小事上折射出了對長(cháng)輩的敬愛(ài)，對長(cháng)輩的孝。

　　程門(mén)立雪講的是一位學(xué)子對他的老師的敬重。程頤想請教老師問(wèn)題，可又怕打擾到老師。于是一直在他的老師門(mén)前站立著(zhù)。當時(shí)天上還下著(zhù)大雪，可他依然一直等。等到他的老師出來(lái)的時(shí)候，他的衣服上已經(jīng)布滿(mǎn)了厚厚的一層雪。這個(gè)故事體現了程頤對其老師的敬重。

　　還有一個(gè)人，我已經(jīng)記不清他的名字了。大概就是說(shuō)他的家里很窮，可他的妻子又生了一個(gè)孩子，可是糧食不夠吃，因為他還有一位八十多歲的老母親和一個(gè)孩子。于是他就想把這個(gè)孩子埋了來(lái)彌補糧食不足的遺憾。從這里我們可以看出來(lái)這個(gè)兒子對母親的孝。

　　中華文化博大精深，中華美德歷久彌新。俯瞰歷史長(cháng)河，你會(huì )發(fā)現中華五千年的文明中，有很多大愛(ài)。有子女對父母的.孝，有父母對子女的疼愛(ài)，有學(xué)子對老師的敬愛(ài)……

　　回首現代生活中的愛(ài)。最美司機吳斌，在被突如其來(lái)的物體擊中造成重傷后，仍然堅持把公交車(chē)停在路邊以保乘客們的安全；最美老師張莉莉，為了救即將被車(chē)撞的學(xué)生，自己的一推，把安全留給了別人，把危險留給了自己，雖然高位截癱，但仍積極樂(lè )觀(guān)面對生活；最美孝心少年韓娜，為了救重病當中的父親，毅然放棄美好的大學(xué)生活照顧父親……在現代生活中大愛(ài)也一直存在。

　　大愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)，一直存在！

傳統文化作文 篇4

　　傳統文化作文250字

　　傳統文化 過(guò)年劉芮羽過(guò)年的時(shí)候到了，我和媽媽去老家過(guò)年。到老家，我看見(jiàn)弟弟在玩鞭炮，于是我大聲叫道：“弟弟！”可是弟弟玩得太投入了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。說(shuō)著(zhù)我也玩起了鞭炮，讓我沒(méi)想到的是我玩了一會(huì )兒就也像弟弟一樣，玩得也太投入了。弟弟這才看見(jiàn)了我，說(shuō)著(zhù)我和弟弟一起玩了起來(lái)。我們玩了各種各樣的`鞭炮，它們的顏色也不同，有紅的、粉的、黃的等等。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽、奶奶叫我們去看春晚，我很不情愿地看起春晚來(lái)。過(guò)年可真開(kāi)心呀！

傳統文化作文 篇5

　　書(shū)法，乃中華之傳統文化也。而我，就是從四歲起邁進(jìn)了書(shū)法的殿堂。墨香，也成為了我聞得最多的，浸入我骨髓的一種香味。

　　磨墨、執筆、起筆、頓筆、收筆……一切都是那么美好！

　　記得有一次，圖書(shū)館開(kāi)展書(shū)法比賽，各路高手紛紛參加，我也不甘示弱，寫(xiě)了我的看家作品《獨坐敬亭山》。在書(shū)法教室，我專(zhuān)注地寫(xiě)作品，而崔老師正在一旁給我指點(diǎn)。崔老師，何許人也？蚌埠書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員，我的啟蒙老師，已帶領(lǐng)我在書(shū)法的海洋中遨游了六個(gè)年頭。充滿(mǎn)墨香的書(shū)法教室里，一個(gè)端坐執筆，一個(gè)鞠身指導。陽(yáng)光下，兩個(gè)身影在窗前凝固。一張又一張作品，一次又一次提點(diǎn)，我也愈加得心應手。從艷陽(yáng)高照到日落西山的.雙腳早已坐麻，崔老師也早口干舌燥，汗水浸濕了衣裳……終于，崔老師露出了微笑，“就這幅了�！蔽乙布�動(dòng)萬(wàn)分，舉起作品細細品賞，飄逸瀟灑、氣勢奔放、布局合理、煞是好看。于是，這幅作品被送去評選，我則焦急地等待結果。

　　數月后，喜訊傳來(lái)，我的作品了一等獎！我不禁高興得淚流滿(mǎn)面。果真，功夫不負有心人。且我將在6月12日去領(lǐng)獎，我等待著(zhù)這榮耀的時(shí)光。

　　6月12日上午，陽(yáng)光是那么燦爛，透過(guò)密密層層的枝葉灑在地面上，斑斑駁駁，像一層碎金，枝葉上晶瑩的晨露也放射出耀眼的光亮，使我的心情也更加喜悅起來(lái)。來(lái)到了領(lǐng)獎典禮處，終于莊嚴的聲音響起：“現在有請得獎的同學(xué)上臺！”我走上了舞臺。當證書(shū)遞到我手里時(shí)，我心潮澎湃，這一刻到來(lái)了，終于到來(lái)了！這一天一天在書(shū)法教室中的努力，一筆一筆寫(xiě)出的作品，在這一刻，終于得到了回報！

　　對吾而言，一方黑硯，一張宣紙，一只毛筆，有著(zhù)一片醉人心扉的廣闊天地，讓我浸潤其中，感受著(zhù)書(shū)法之樂(lè )。

傳統文化作文 篇6

　　我家有一只花瓶，從我記事起，就在正屋的條幾上擺著(zhù)，大人們用它盛茶葉。

　　它是民國時(shí)期的粉彩花瓶，有近百年的歷史了。也應算是不大不小的古器了。今天我又細細觀(guān)賞這只瓶，青白色的瓷，很細膩，反著(zhù)亮光。形狀就如一只普通酒瓶壓縮變埃之后在底部又收了一下腰。不過(guò)整體來(lái)看很秀氣。在它的腹部繪有精巧的仕女圖：在后花園里，小草青青，花兒爭艷，小橋幽靜，只有流水潺潺。小橋旁的石凳上，坐著(zhù)一位嬌羞的小姐賞花，一個(gè)丫環(huán)手持小扇，站立一旁，在為小姐扇涼�；ㄆ康牧硪幻�，是墨青色的四個(gè)秀美的.字：美色清華。旁邊有落款。因為用的時(shí)間長(cháng)久，瓶口有些殘破，不過(guò)被瓶蓋遮掩，倒不影響美觀(guān)。圓形的蓋子上有一個(gè)如奶頭的小抓手，蓋上也有圖案，是個(gè)纏著(zhù)玉帶的紫色如意。整個(gè)花瓶秀美精巧，古色古香，很有收藏價(jià)值。

　　中華傳統文化，光輝燦爛，博大精深。只要你仔細研究，就會(huì )發(fā)現，就是一個(gè)小小的花瓶，也蘊含著(zhù)一個(gè)世界，或是一段歷史，或是一個(gè)故事，或是一個(gè)傳說(shuō)……

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