（推薦）音樂(lè )作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )給人一美的享受，可以陶冶人的情操。讓人聽(tīng)了以后如癡如醉。
我至今也沒(méi)有忘記孩童時(shí)代聽(tīng)到過(guò)的劉歡唱的一首歌——《好漢歌》。也許這是我人生當中的第一節音樂(lè )課吧！“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇……”每當我聽(tīng)到這一句句氣勢豪邁的歌詞時(shí)，心中不禁引起萬(wàn)千感慨，眼前仿佛出現了一幕《水滸傳》里精彩的打斗故事，每當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，無(wú)論在干什么，都會(huì )停止下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)武松打虎時(shí)的勇敢，雖然，老虎堪稱(chēng)“獸中之王”，但是，在人類(lèi)的面前又顯得那么的渺小。我至盡也不明白，那時(shí)到底的什么吸引了我？也許是高昂的聲音吧？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這首曲子以不是以前那么優(yōu)美了，但面臨挫折而不害怕的精神卻盡屬其中。
隨著(zhù)朝代的變化，我現在最喜歡的.歌曲是《我的中國心》，雖然，同其它流行歌曲相比，有一些老套，但是，熱愛(ài)祖國的心，卻表現的淋漓盡致�！伴L(cháng)江長(cháng)城，黃山黃河，在我心中重千斤……”更能體現出自己對祖國的熱愛(ài)之情。這首歌也更好的表現出我們民族堅強不屈的精神，是我們民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強。
藝術(shù)無(wú)處不在，只要你用心體會(huì )，他邊在你的身邊。
音樂(lè )作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情和天氣一樣的晴朗，因為今天媽媽將在家里為我舉行一場(chǎng)小小的音樂(lè )會(huì )。
我請來(lái)了我的幾個(gè)好朋友和我那可愛(ài)的小妹妹，媽媽請來(lái)了阿姨叔叔。今天他們都是我的觀(guān)眾，我是無(wú)比的激動(dòng)和興奮。
我帶著(zhù)一絲緊張但更多的是自信，我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙的坐了下來(lái)。認真的談起我的第一支曲《風(fēng)笛手來(lái)了》。我的心情隨著(zhù)音符的高高低低也在歡快的跳動(dòng)。我靈巧的雙手在琴鍵像似跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞，這時(shí)我整個(gè)人好像融入了這首優(yōu)美的樂(lè )曲中，不一會(huì )這首曲子就結束了。這時(shí)我的身邊響起了熱烈的掌聲，聽(tīng)到掌聲，我知道我成功了。我很有禮貌的向我的觀(guān)眾們鞠了個(gè)躬。這時(shí)小妹妹吵要我教她，我的好朋友和阿姨叔叔們夸我很棒。我的心里比吃了蜜還甜。
我非常的`感謝媽媽為我舉辦的音樂(lè )會(huì )。通過(guò)這次小小的音樂(lè )會(huì )讓我更加有信心把琴彈的更好，在學(xué)習中我也要取得好成績(jì)。
名師點(diǎn)評： 小作者把舉辦小小音樂(lè )會(huì )的起因、過(guò)程、結果寫(xiě)得清楚明白，內容完整，結構明晰。全文洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，通過(guò)小作者的心理活動(dòng)和活潑的語(yǔ)言可以感受得到，小作者多次提到了自己的心情，激動(dòng)、興奮、比吃了蜜還甜，將小作者的心理變化準確地展現出來(lái)了，小作者用詞準確傳神，很不錯。
這篇文章展現了小作者在音樂(lè )方面的才華，也展現出了小作者對生活的熱愛(ài)和積極樂(lè )觀(guān)。小作者，你有一個(gè)很好的名字，“陳功”諧音“成功”，希望你能夠成功，成為著(zhù)名的鋼琴演奏大師，收獲更多的掌聲！
“我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙的坐了下來(lái)。認真的談起我的第一支曲《風(fēng)笛手來(lái)了》”改為“我像真正的小演員一樣走到琴的旁邊不慌不忙地坐了下來(lái)，認真地彈起我的第一支曲《風(fēng)笛手來(lái)了》”。
“通過(guò)這次小小的音樂(lè )會(huì )讓我更加有信心把琴彈的更好”建議改為“經(jīng)歷了這次小小的音樂(lè )會(huì )，我有信心把琴彈得更好”。
音樂(lè )作文 篇3
一堂音樂(lè )課上，老師教我們學(xué)完新歌后，讓我們上臺演唱，第一個(gè)上臺的是“音樂(lè )”，小公主。她跑上臺去，放開(kāi)嗓門(mén)唱起來(lái)。我們都陶醉在她的歌聲中，盡情幻想，她唱完后，臺下立刻響起了熱烈的'掌聲。
接下來(lái)該誰(shuí)唱了，老師的目光仔細掃視著(zhù)每一位同學(xué)，最后老師的目光落在我的身上。我一下子緊張起來(lái)，我只有硬著(zhù)頭皮走上講臺去，強忍住內心的緊張，輕輕地唱起來(lái)，開(kāi)始唱得挺好，可就在唱高音時(shí)變了音，這下我的面子丟盡了，此時(shí)的我再也無(wú)心唱下去了，呆在那傻愣愣地站著(zhù)，腳也不住地發(fā)抖，同學(xué)們哈哈大笑，這使我難過(guò)極了，我強忍著(zhù)淚水跑回座位，坐下后，我的淚水奪眶而下……
盡管下課后老師又和我單獨交流，給我作思想工作，但我還是永遠忘不了這次出的“洋相”，忘不了這節課……
音樂(lè )作文 篇4
你快聽(tīng)，“叮當！叮當！”一年一度的動(dòng)物音樂(lè )會(huì )，還有一天就要開(kāi)始了�？墒�，小青蛙的樂(lè )隊到現在還沒(méi)有彩排呢！帥氣豬、高音驢、旺旺犬和美喵喵隔一點(diǎn)兒都不著(zhù)急，還在干自己的事情呢！小青蛙勸了好久讓他們去練習，可他們卻不。直到今天快結束才開(kāi)始練習�？蓜�(dòng)物音樂(lè )會(huì )被調到今天晚上了，他們只能彩排兩遍了。那發(fā)生了什么趣事呢？不著(zhù)急，我來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)。
小青蛙指揮官先簡(jiǎn)單的教他們練了幾遍，就要開(kāi)始彩排了。第一次的時(shí)候，大家都在認真唱，可帥氣豬二號離隊了，開(kāi)始走來(lái)走去，望來(lái)望去，心思沒(méi)有在歌上面，就唱錯了。哎！本來(lái)很完美，現在只能再彩排一次了。這一次不只有帥氣豬二號分分神了，美喵喵一號開(kāi)始不停的笑，先是她一個(gè)人笑，后來(lái)大家都好像被美喵喵一號傳染了一樣，也開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。雖然大家都不知道美喵喵在笑什么，可還是在笑，笑樂(lè )個(gè)沒(méi)完。過(guò)了好久，大伙才停了下來(lái)，現在動(dòng)物音樂(lè )會(huì )要開(kāi)始了，小青蛙合唱團是第五個(gè)上場(chǎng)，大家一邊化妝一邊說(shuō)笑，好像根本就不在意，只是想玩一玩而已。
“接下來(lái)有請小青蛙合唱團！”兔子主持人說(shuō)到。隨著(zhù)一聲聲腳步聲，他們上了舞臺�！昂吆摺敉�！喵～喵喵喵！啊啊～歐歐歐～”他們都非常賣(mài)力的唱著(zhù)，小青蛙認真地指揮著(zhù)，大家都努力的`在做，從開(kāi)頭到現在簡(jiǎn)直太完美了吧！也許世界上就沒(méi)有圓滿(mǎn)的事情吧！高音驢在唱“啊—歐—”的結尾時(shí)，太用力了，唱破音了。小青蛙指揮官和大家都嚇了一跳，也在這時(shí)候，他們的演唱結束了。
聽(tīng)我講完了這件事，你們你感覺(jué)怎樣呢？其實(shí)最后呀，他們成了當地最火的合唱團，唱了許多好聽(tīng)的歌，你猜猜看，小青蛙還在嗎？
音樂(lè )作文 篇5
世界上存在了不少樂(lè )趣，讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，跳舞，包餃子，做家務(wù)等等。這些都是不同的樂(lè )趣，不過(guò)，最讓我喜歡、最能使我快樂(lè )的還是音樂(lè )。在心里我覺(jué)得音樂(lè )它是一種良藥，心情不好時(shí)，安撫一下心靈；它是一種快樂(lè )，會(huì )使大家久久沉浸在歡愉之中；音樂(lè )它還是一種鼓勵，遇到挫折時(shí)，激勵一下自己�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹....”我想，大家應該有聽(tīng)過(guò)這首歌吧，雖然我不知道它給多少人帶來(lái)過(guò)希望，但是，我對這首歌的感悟蠻深的。有時(shí)，我常常閑得無(wú)聊，與弟弟一起玩關(guān)于音樂(lè )的游戲(不是在電腦上的哦！)我們最常玩的就是猜歌了，一個(gè)人當主持人，一個(gè)人參賽，兩個(gè)人一起當裁判。兩個(gè)人輪流，一個(gè)哼曲，另一個(gè)猜哼的這首是什么歌，答對加分，答錯扣分。
其實(shí)定下了這么詳細的規則也沒(méi)用，弟弟常常耍賴(lài)，輸了的話(huà)，就老嘟著(zhù)個(gè)嘴，兩只手往背后一插，雙腳使勁往地上跺，嘴里不是嘟嚷著(zhù)“哼，這首歌我又沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不算！重新來(lái)！”要不就是，“不玩啦，不玩啦！我老輸...”我當然有讓他，畢竟他比較小嘛。不過(guò)，他有時(shí)也會(huì )出一些我不會(huì )的歌，像什么《變形金剛主題曲》，什么老師剛剛教的.《太陽(yáng)》、《小白船》等。每當這時(shí)，他便顯得十分得意的樣子，看他！那種眼神，仿佛就在說(shuō)：“姐，你真笨！這種都不懂！”哎，這時(shí)候，我也只能甘拜下風(fēng)咯！
瞧，音樂(lè )帶給我的樂(lè )趣這么多，你呢？
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