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【合集】音樂(lè )作文400字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )作文400字 篇1
鋼琴課上，老師讓我閉上眼睛，用心靈去體會(huì )音樂(lè )表達的意境。一開(kāi)始，我感到很奇怪：閉上眼睛怎么彈鋼琴呀，會(huì )不會(huì )把音彈錯？雖然我有種種疑惑，可是，我也乖乖的把眼睛閉上，跟著(zhù)老師去體會(huì )音樂(lè )意境。
優(yōu)美的音樂(lè )從我的指尖流瀉而出，過(guò)了一會(huì )兒，我的腦海里果然浮現出一幅畫(huà)面：那是一個(gè)五月的傍晚，我躺在草地上，周?chē)性S多的花草樹(shù)木。我正欣賞著(zhù)，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我和那些花菜樹(shù)木一齊卷入了空中。我拼命掙扎著(zhù)。過(guò)了不知多久，我飛到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的王國。之后，我從風(fēng)中掉落下來(lái)，在那個(gè)國度里的人們正在歡呼雀躍，我和那一群不知名的`新朋友一直玩到了第二天清晨。我回到了那片草地上，依舊躺在那兒，旁邊的花草樹(shù)木也一動(dòng)不動(dòng)。沒(méi)有一絲被大風(fēng)吹過(guò)的痕跡。
我從幻境中醒了過(guò)來(lái)。老師忍不住夸我說(shuō)：“你太厲害了，竟然可以在不看譜的情況下把整首曲子彈下來(lái)，你的指尖好像有股魔力在轉動(dòng)�！蔽抑t虛地笑了笑�；孟�，是我們最神秘的時(shí)刻，進(jìn)入其中，世界一下子安靜了，我回憶著(zhù)剛才的幻境。這幻境是那么的奇妙，那么的神秘。
音樂(lè )作文400字 篇2
“叮咚叮咚”，“淅瀝淅瀝”，“嘩啦嘩啦”，這陣陣優(yōu)美悅耳的歌聲，伴著(zhù)春姑娘舞動(dòng)的裙裾，奏起了一首令人沉迷其中的春天圓舞曲。
首先，想起了泉水的帷幕。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”泉水掙脫了薄冰的層層束縛，展開(kāi)了淡淡的笑顏。她露出了遷徙的身姿，穿著(zhù)一身丁零作響的衣裙。在遠處的春姑娘奏響一曲淡淡笛吟，翩翩起舞，那美麗的水中舞姿與優(yōu)美樂(lè )曲，熱的水中魚(yú)兒忘了游動(dòng)，停止了吐露出那一串串晶瑩，透明的水泡泡。
緊接著(zhù)，小雨兒“淅瀝”著(zhù)從萬(wàn)物頂層的藍天蹦落。
“淅瀝瀝——淅瀝瀝——”小雨兒睜開(kāi)朦朧睡意的眼睛，揉了揉，打了個(gè)懶懶的哈欠，用好奇的眼神望著(zhù)那可愛(ài)的春姑娘，春姑娘擺著(zhù)白皙修長(cháng)的手臂，邀請雨滴兒與她一起欣賞風(fēng)景。馬上，一陣小雨，綿綿的滴落。她滴在花上，花骨朵兒露出了一個(gè)個(gè)粉嫩嫩的'小酒窩；她滴在小草上，草兒立馬探出了光鮮的小頭兒……
一切都鮮活了，都蘇醒了，都舞動(dòng)起來(lái)了！
最后，是那萬(wàn)物生長(cháng)的尾曲。
燕兒，換上了一身黑色禮服，擺擺尾巴，飛了回來(lái)；花兒，展開(kāi)了嬌滴滴的面容；草兒，探出尖尖的綠腦袋兒，迷望世界；泉水丁丁響，春風(fēng)呼呼吹，雨兒吟吟唱，葉兒刷刷漲……春姑娘，像是一位擁有神奇魔法的仙女一般，讓嚴肅活躍，讓充滿(mǎn)寒冷白雪的冬天，逝去了孤獨，把紅橙黃綠青藍紫的繽紛色彩，獻給萬(wàn)物，活躍萬(wàn)物！
音樂(lè )作文400字 篇3
森林又舉行一年一度的盛大音樂(lè )會(huì )。許多小動(dòng)物爭先恐后的報名參加。
氣球到處都是，許多小動(dòng)物們手中都牽著(zhù)氣球，彩旗掛滿(mǎn)了森林各個(gè)角落�？兹感〗愦蜷_(kāi)美麗的扇子尾巴，穿著(zhù)高跟鞋緩緩地向舞臺走去
老虎大王雄赳赳氣昂昂想舞臺中心走去；黑熊大哥也大搖大擺緊隨其后；黃鸝姑娘優(yōu)雅地飛到舞臺邊。
這時(shí)燈光突然不見(jiàn)了，當太陽(yáng)落山，燈光亮起的時(shí)候，只見(jiàn)穿著(zhù)白紗裙、踩著(zhù)高跟鞋的白兔小姐站在舞臺中央
正式向觀(guān)眾宣布：“第23屆‘森林是我家’音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，首先讓黃鸝和百靈組合給我們高歌一曲《森林國歌》，大家掌聲歡迎！”
臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。
黃鸝從左邊緩緩飛來(lái)，百靈從右邊慢慢飛來(lái)，兩人同時(shí)歌唱。場(chǎng)下安靜極了，鴉雀無(wú)聲，動(dòng)物們被她們婉轉的歌聲迷住了
有些還按捺不住也跟著(zhù)輕輕唱起。
接下來(lái)孔雀慢慢拉起優(yōu)美的二胡，那聲音慢慢地融進(jìn)小動(dòng)物心里，聲音越聽(tīng)越優(yōu)美。拉完一曲，余音仍縈繞在耳邊。
黑熊大哥把禮帽展示給大家，見(jiàn)證里面什么都沒(méi)有，接著(zhù)，他魔棒一揮，飛出了一只雪白的鴿子。
后來(lái)他又使用了自己苦修多年的'障眼法，揮出一群和平鴿，象征著(zhù)森林的動(dòng)物和品相處。
狐貍演出團也不甘示弱，高音王獅子也唱得十分入迷；昆蟲(chóng)樂(lè )團也十分美妙。
最后蟋蟀唱完京劇后，小兔就宣布：“一我宣布卡年一度的音樂(lè )會(huì )到此結束！”
聽(tīng)到這句話(huà)小動(dòng)物們依依不舍地離開(kāi)了。
音樂(lè )作文400字 篇4
我家的廚房是一個(gè)音樂(lè )廳。不信嗎？仔細聽(tīng)，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。
“咣咣咣”幾聲，雞蛋頓時(shí)“粉身碎骨”，里面的蛋黃蛋清姐妹倆一起“跳”進(jìn)了碗里，躺在碗底的蛋黃姐姐被蛋清妹妹團團包圍著(zhù)，活像一個(gè)太陽(yáng)。我拿起打蛋器，“鏘鏘鏘”地打起蛋來(lái)。不一會(huì )兒，蛋黃蛋清姐妹便變得你中有我、我中有你，再也分不清彼此了。
“咚咚咚”，咦，這又是什么聲音呢？啊，原來(lái)是奶奶在切臘腸。原本一條長(cháng)長(cháng)的臘腸被奶奶分成了好多個(gè)臘腸兄弟�？赡苁莿偡旨疫�不熟悉陌生的環(huán)境吧，他們圍坐在盤(pán)子里，靜悄悄地不說(shuō)話(huà)。
“滋滋滋”，油熱了，我急忙小心地把蛋液倒了進(jìn)去。不過(guò)鍋有點(diǎn)兒熱過(guò)頭了，蛋液才剛下鍋，不一會(huì )兒就成了蛋餅。沒(méi)多久，臘腸兄弟也到了，只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)興高采烈地“蹦”進(jìn)了鍋，重聚在一起的臘腸兄弟開(kāi)心極了，臉蛋都笑開(kāi)了花。不過(guò)，可別以為這已經(jīng)是重頭戲了，真正的主角才正要登場(chǎng)呢！
“呲呲呲”，終于這場(chǎng)大合奏的主角——米飯大哥來(lái)到了鍋里，與其他幾位音樂(lè )家歡聚一堂。在米飯大哥的'指揮下，臘腸兄弟、雞蛋姐妹演奏出了一曲曲美妙的音樂(lè )。
最后，醬油也加入了這個(gè)大合奏，它的到來(lái)給大合奏增添了不少色彩，大家表演得更加賣(mài)力了。這個(gè)交響樂(lè )隊可真是越發(fā)展越壯大了呀！就這樣，大家齊心協(xié)力，為人們獻上一道香噴噴的蛋炒飯！
音樂(lè )作文400字 篇5
大自然是一位偉大的音樂(lè )家，只要你認真聆聽(tīng)就一定會(huì )發(fā)現她的美。
夏日的夜晚，我躺在床上。在這個(gè)寂靜的夜晚，我們總能聽(tīng)見(jiàn)那一聲挨一聲的蛙鳴，像在唱歌似的。先是一個(gè)一個(gè)的高低音，緊接著(zhù)又是一組合唱，使我漸漸地沉迷大合唱中，悄然入睡。
一到下雨時(shí)，蛙鳴就更響亮了。它們喜歡的在雨中一邊唱歌，一邊歡天喜地地享受雨水的洗禮。
在晴空萬(wàn)里的`日子里，皎潔的月 光下，樹(shù)上的蟬兒高興地此起彼伏叫著(zhù)，聲音分外嘹亮。而在烏云密布的時(shí)候，蟬兒發(fā)出特別低沉的聲音，好像生了月亮姐姐的氣，不停地發(fā)出悶氣的低鳴。如有人們去捕捉它們，那它們可忍耐不住了，不停地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，發(fā)出無(wú)頭蒼蠅似的鳴聲。
風(fēng)吹過(guò)森林，你能聽(tīng)見(jiàn)什么聲音嗎？一只只小鳥(niǎo)停在枝頭，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)什么;而等你走近時(shí)，它們會(huì )成群結隊地扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛向遠處;等到安靜后，它們又會(huì )聚集在一起嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，這多像音樂(lè )家在合奏交響樂(lè )��！
這就是大自然，一個(gè)讓人感覺(jué)奇妙無(wú)比的音樂(lè )廳！
音樂(lè )作文400字 篇6
晚上，我沉浸在二胡曲《賽馬》激昂的旋律中。曲子一開(kāi)始，隨著(zhù)悠揚婉轉的旋律在弓與弦的輕撫之間傳來(lái)，我仿佛看到在那一望無(wú)際的美麗大草原上，藍藍的天空飄著(zhù)幾多白云，微風(fēng)吹拂著(zhù)草原，草原像是一塊綠色的毯子，一起一伏。盛裝的牧民們興高采烈地聚集在賽馬場(chǎng)上，彩旗飄飄。
悠揚的曲子開(kāi)始轉為急促，像鼓聲點(diǎn)點(diǎn)，賽馬開(kāi)始了！騎手們一個(gè)個(gè)策馬揚鞭，如一支支離弦之箭，馳騁在大草原上，生后煙塵滾滾。旋律越來(lái)越急促，一浪高過(guò)一浪，騎手們一個(gè)個(gè)爭先恐后、快馬加鞭、風(fēng)馳電掣地你追我趕�！皣N兒嘚兒”急促的馬蹄聲像暴風(fēng)雨打在草原上。
突然，有一些俏皮的旋律，騎手們在馳騁的過(guò)程中還時(shí)不時(shí)地展示他們那嫻熟的'、高超的馬技，他們一會(huì )兒在馬背上翻騰，一會(huì )兒?jiǎn)问肿プ●R韁側身?yè)炱鸬厣系臇|西，馬兒和主人配合的天衣無(wú)縫，它們依然穩穩地跑著(zhù)，令人不僅拍手叫絕。
曲末以幾聲馬的昂首嘶鳴結束，展示了騎手們沖過(guò)終點(diǎn)拉住馬韁，馬揚起前蹄騰空昂首嘶鳴的場(chǎng)面。
音樂(lè )作文400字 篇7
雖然是“哈哈”的老會(huì )員了，但從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)他們的活動(dòng)。那天，我無(wú)意中在《哈哈畫(huà)報》俱樂(lè )部寄來(lái)的宣傳單上看到一則信息：哈哈十一月邀請你參加“快樂(lè )的音樂(lè )之旅”生日聚會(huì )，我頓時(shí)來(lái)了興趣，于是打電話(huà)到東方電視臺報名。
10月20日一大早，我和爸爸媽媽來(lái)到國際會(huì )展中心。門(mén)口聚集著(zhù)一大片人，小朋友們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展的，十分高興。
爸爸嘲笑我：“你看，今天來(lái)參加活動(dòng)的都是幼兒園的`小朋友，你已經(jīng)超齡了！” 我定睛一看：果真都是個(gè)子矮矮的小朋友，不由有一點(diǎn)臉紅�？磥�(lái)，今天必須拿出點(diǎn)哥哥的樣子來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我開(kāi)始了快樂(lè )的音樂(lè )之旅。我們在海螺里聆聽(tīng)了大海的聲音，了解了地震的相關(guān)知識，還知道了古代人是用穹頂把聲音擴大，最古老的樂(lè )器是骨哨，最大的樂(lè )器是管風(fēng)琴。當聽(tīng)說(shuō)小提琴是弦樂(lè )之王時(shí)，我十分驕傲：因為我也是個(gè)小提琴手，真希望有朝一日，我能夠在舞臺上一展風(fēng)采。
我還親手體驗了制作樂(lè )器——快板，在工作人員的耐心指導下，我竟然串連起了五塊竹板，這份作品最后成了我的禮物，我將把它珍藏起來(lái)。
最后，我們參加了哈哈生日聚會(huì )。當大家圍坐在一起時(shí)，覺(jué)得這樣慶祝方式真的別有一番意義。
音樂(lè )作文400字 篇8
一串串音符在指尖跳動(dòng)，時(shí)而悲傷，時(shí)而高亢，流淌出淡淡的憂(yōu)傷。仿佛是身心的共鳴，心靈的奏鳴，靈魂的升華。閉上眼睛，用心聆聽(tīng)這完美的藝術(shù)——音樂(lè )。
我，一直堅信音樂(lè )是有靈魂的。
有人說(shuō)，音樂(lè )，是一件完美的藝術(shù)品。無(wú)論是從黑白格上流淌的華麗，亦或是無(wú)弦琴中飄零的凄美，音樂(lè )，總能給人以享受。它又是那么震撼人心，給人以希望和力量。站在世紀輪回的大鐘前，經(jīng)久不衰、流淌不息的，是音樂(lè )，那純粹得，干凈得沒(méi)有一絲雜念的音樂(lè )。
音樂(lè )，是世界的語(yǔ)言，它可以讓不同國度、不同膚色、不同愛(ài)好的人們，把心緊緊地貼近在一起。音樂(lè )，讓世界上綻放出了美麗的花朵，那象征著(zhù)和平、友誼的純潔的花朵。
我喜歡貝多芬——那個(gè)無(wú)聲世界的音樂(lè )掌控者。他聽(tīng)不到，但卻用生命演繹著(zhù)音樂(lè )。從那略帶憂(yōu)傷，但更多是激昂的音樂(lè )中，我仿佛看到了生命的怒放、信念的飛翔。生命在燃燒著(zhù)——他以自己的方式，表現著(zhù)對生命的熱愛(ài)。困難怎么了，聽(tīng)不見(jiàn)又怎么了？音樂(lè )，是一劑最好的良藥，撫平所有的不完美。他一如既往地熱愛(ài)生命，讓生命之花綻放。希望和力量，在音樂(lè )中得以最完美的'詮釋。一串串跳動(dòng)的，哪里只是音符，分明是生命的訴說(shuō)，是一股震撼人心的力量，推動(dòng)著(zhù)希望的風(fēng)帆，到達人生的彼岸。
音樂(lè )，是有靈魂的，它具備升騰的能力。世俗的困擾，有時(shí)會(huì )蒙蔽心靈。打開(kāi)心扉吧，接受音樂(lè )，接受洗禮，讓心靈與音樂(lè )產(chǎn)生共鳴，激蕩出生命的精彩。
音樂(lè )作文400字 篇9
上個(gè)星期的音樂(lè )課，我們班為了向老師證明我們的實(shí)力，因此，舉行了一場(chǎng)演唱會(huì )。我們?yōu)榱税炎约赫宫F的不是最好，而是更好的一面。前幾天，我們正準備著(zhù)應戰，“全副武裝”中。鈴鈴鈴。音樂(lè )課即將來(lái)臨，我們也戰戰兢兢的來(lái)到教室。
第一隊被老師匆匆的催上去，有些人臉都紅了，確實(shí)，他們唱的歌很丟臉——《一分錢(qián)》的改編版。他們唱的時(shí)候一邊笑一邊唱，真是五音不全，怪不得老師說(shuō)他們態(tài)度不好。就這樣，丟臉的一組唱好了。第二組是女生，是伊甸那一組她們唱的很柔和也很動(dòng)聽(tīng)，與前一組截然不同，笑聲也漸漸停息了，認真的聽(tīng)著(zhù)她們唱的——《愛(ài)的供養》，“我用盡一生一世來(lái)將你供養，只期盼你停住流轉的目光。真是扣人心弦。一組接著(zhù)一組，終于輪到我們了。一個(gè)接一個(gè)害羞的上了臺，我們唱的`是樂(lè )天派的歌《快樂(lè )你懂得》，剛好五個(gè)人，真是和我們。我們拿著(zhù)歌詞唱，因為有點(diǎn)記不牢。熊優(yōu)翔非常緊張，一直在抖，我卻相反，很淡定，我也不知怎的，歌曲漸漸帶來(lái)尾聲，我們成長(cháng)的旅程也將悄然結束。
這一次的“演唱會(huì )”，不僅僅是在考驗我們的膽量，而且還賜予我們一次鍛煉的機會(huì )，讓我們嘗試嘗試，是有意義的。以后要多多參加這種活動(dòng)，成長(cháng)的記錄中有著(zhù)燦爛的一刻！
音樂(lè )作文400字 篇10
以女生獨特的吟唱方式開(kāi)始，我似乎聽(tīng)到了那期待太久的心聲。情在這一刻無(wú)限蔓延......
彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸，忘川河畔亦忘川。奈何橋頭空奈何，三生石上寫(xiě)三生。 --題記
我不記得前生的我是怎樣的與你擦肩而過(guò)，只記得今世的你在我身旁留下一瞥凝望轉身離去。
我苦苦追尋著(zhù)你的腳步只為能在今世牽住你的雙手，實(shí)現早登彼岸的'諾言。
面對空曠的彼岸，我淚潸如海。
是怎樣的罪孽，讓你我前世無(wú)緣今世無(wú)果？
又是怎樣的苦守只換來(lái)彼岸花開(kāi)葉不見(jiàn)的結局？
是喝多了孟婆的湯，還是看不見(jiàn)此岸的我深情的守望？
我駐足于此，于前世，于今生，于來(lái)世。
只為有朝一日你能在彼岸走來(lái)，緊緊的擁著(zhù)我。
告訴我說(shuō)你想我了。我相信三生石上雋刻的緣分。
有你，有我。這份注定，緣何姍姍來(lái)遲，竟叫我守了前生等了今世。
只要有你，我不再留戀俗世的繁華。淚水劃落，一滴滴裸露著(zhù)我的心事。
那奈何橋邊的三生石上，有我滴落的血��！我一次次的走近，一次次的離開(kāi)，希望伴著(zhù)失望，是怎樣的一種折磨，讓你我歷盡三生才得以相見(jiàn)？
多想摘一朵火紅的曼陀羅，讓它喚起你對我的記憶，喚起你對我的柔情，我寧愿傾盡所有來(lái)?yè)Q取。
我知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，連曇花一現的機會(huì )都沒(méi)有。就這樣決絕著(zhù)，痛苦著(zhù)，等待著(zhù)那牽腸百轉的輪回。
來(lái)世，我期待那場(chǎng)絕世的相逢，你，我，在三生石畔，攜手并肩，相擁而行... ...
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