考試后的感想作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的考試后的感想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
考試后的感想作文 篇1
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！笥�
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅強，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。
今天，語(yǔ)文第二單元的測試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，��！92分！怎么這么低？昨天考試的時(shí)候還認為蠻不錯的，可今天……
我看了看卷子，嗨，又是錯別字！光這一項就扣了3分。我哪次考試沒(méi)有錯別字？這可是老毛病了，怎么就是改不了呢？再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個(gè)自然段的段落大意歸納的'不夠好，二是選擇題有一個(gè)選錯了。一個(gè)-2分，一個(gè)-3分，就這樣，5分又沒(méi)有了。
放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來(lái)，每學(xué)完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫(xiě)會(huì )。自己生字也寫(xiě)了，作業(yè)也做了，可為什么一到考試就老寫(xiě)錯別字呢？嗨，我想起來(lái)了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過(guò)我：“對于生字，首先要認會(huì )，其次要多寫(xiě)，要通過(guò)查字典，搞清每個(gè)生字的字義，記住它的結構和特點(diǎn)，會(huì )用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了�！�
可我自己是怎么做的呢？每次寫(xiě)生字，每個(gè)字只寫(xiě)5遍，多一遍都不寫(xiě)；不查字義，不記字的結構，更不用說(shuō)用生字組詞、造句了。每次媽媽說(shuō)我，我就說(shuō)：“我都寫(xiě)會(huì )了，不用再寫(xiě)了，再說(shuō)，我還有許多事要干呢！”就這樣，爸爸的話(huà)我根本就沒(méi)在心里去。
再說(shuō)閱讀吧。平時(shí)每次預習課文時(shí)，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著(zhù)上面的課文分析就抄起來(lái)。由于當時(shí)只想著(zhù)完成老師布置的作業(yè)，對課文內容也沒(méi)有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時(shí)的閱讀，盡管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語(yǔ)言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個(gè)選擇的內容都很接近，自己一時(shí)竟沒(méi)了主意，糊里糊涂的選了一個(gè)，結果還選錯了。
通過(guò)這次考試，我要記取的教訓很多。首先，我要端正學(xué)習態(tài)度，干什么事都要認認真真。尤其是寫(xiě)生字和預習課文，要舍得花時(shí)間，認真寫(xiě)，認真讀。對每個(gè)生字，要多寫(xiě)多練，先查字典把詞義搞清，會(huì )用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學(xué)習時(shí)要認真思考，認真體會(huì )文章的主要內容。這樣，我的閱讀水平也就會(huì )提高的。
嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了！
考試后的感想作文 篇2
今年的1月10日我們在二（5）班進(jìn)行期末考試。
考試前，我信心十足，心想：我一定會(huì )滿(mǎn)載而歸。
考試時(shí)，我認真地做題目。忽然，在語(yǔ)文試卷上，我發(fā)現有一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁地去想。終于我想了出來(lái)，我興高采烈。其實(shí)，這道題不難。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我心急如焚。語(yǔ)文：92分，數學(xué)：97.5分，英語(yǔ)：97分。我傻了眼語(yǔ)文考得太低了！
我明白了：考試是平時(shí)學(xué)習的'總結。一份耕耘，一份收獲。抓住平時(shí)是關(guān)鍵。
考試后的感想作文 篇3
期中考試結束了，我和小萍還有小清一起散步回家。
在路上，我們三人開(kāi)始對起了答案。因為小萍的成績(jì)在我們中間是最好的，基本上是班級前五的排名，而我和小清只能算是中上。
所以對題的時(shí)候，我們當然都是圍著(zhù)小萍的答案來(lái)揣測自己是不是做對了。
其中數學(xué)有一道圖形要畫(huà)輔助線(xiàn)完成的。小萍說(shuō)，她那題答的沒(méi)有信心，不一定是正確的。然后我就說(shuō)出了我的解題方法。小萍當時(shí)就給否決了，說(shuō)我做錯了。
但是在我心里，我覺(jué)得自己是做對了，我和小萍辯解著(zhù)，她不聽(tīng)我，小清也持中立態(tài)度，因為那題她也沒(méi)做過(guò)來(lái)。
我有點(diǎn)兒難過(guò)，但是我的數學(xué)成績(jì)本來(lái)就沒(méi)她倆好，所以也沒(méi)得辯解。
后來(lái)老師把答案公布之后，我發(fā)現我的解題就是正確的，真的既欣喜又有點(diǎn)難過(guò)。
欣喜的是，我做對了，難過(guò)的是當初我和小萍小清她倆說(shuō)的時(shí)候，她們置疑的.態(tài)度。
通過(guò)這件事，我也明白，其實(shí)還是要從自己身上打原因，她倆對我的不信任，一個(gè)很大的原因就是覺(jué)得我的數學(xué)不如她們的好，她們都做不出來(lái)，我即使做出來(lái)，也是有點(diǎn)“瞎貓碰上死耗子”的巧合。
所以，我突然懂得，改變他人對你的看法，不是去爭辯，而是要用事實(shí)去證明，我要做的就是努力把成績(jì)提上去，用實(shí)力說(shuō)話(huà)。
考試后的感想作文 篇4
放假那天，成績(jì)出來(lái)了。我語(yǔ)文95.5，數學(xué)88，英語(yǔ)96。
哎，其實(shí)我知道這次沒(méi)考好的原因，因為上學(xué)以來(lái)，我一直自以為打遍天下無(wú)敵手，穩拿第一名，反正期末考試還早著(zhù)呢！所以老師上課講的話(huà)我是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，心不在焉，聽(tīng)得云里霧里的`。就這樣，時(shí)間在一天天飛快的流逝著(zhù)
同學(xué)們，準備迎接期末考試！老師說(shuō)，我恍然從夢(mèng)中驚醒，突然想起還要考試，所以立刻抓緊時(shí)間來(lái)復習，叮鈴鈴，考試開(kāi)始了！我執筆上了戰場(chǎng)，我揚揚眉，數學(xué)題有的我認識，有的不認識。唉！我想：回家后一定要遭一頓暴打了！誰(shuí)叫我不認真學(xué)呢？
期末考試成績(jì)終于出來(lái)了，我被五雷轟頂般。你們知道為什么嗎？因為（成績(jì)已公布），唉，倒霉！數學(xué)老師問(wèn)我為什么沒(méi)有考好，而我卻無(wú)言以對，只好沉默不語(yǔ)。我帶上試卷回家了，很意外，媽媽沒(méi)有打我，我想：我沒(méi)有考好，是因為驕傲，以后我要改掉這個(gè)錯誤，爭取下會(huì )考好！
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