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實(shí)用的科技作文300字優(yōu)秀[3篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的科技作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技作文300字 篇1
暑假,我參加了一個(gè)叫“少年游”的夏令營(yíng)。觀(guān)看了鳥(niǎo)巢、水立方,參觀(guān)了北京大學(xué),去了大草原還爬了萬(wàn)里長(cháng)城......
讓我印象最深刻的是中國科學(xué)技術(shù)館。走進(jìn)一樓大廳,我們就看到許多文物,還知道了古代人的取水方法,再往里走,我們看見(jiàn)一艘大帆船,上面布置了很多古代的軍事武器。走上樓梯,我們看見(jiàn)了許多的宋代錢(qián)幣。
登上二樓,墻上畫(huà)了許許多多的圣人,都是百家爭鳴里的那些大家,我最熟悉的就是孔老夫子和墨子了。我還看見(jiàn)了真正的恐龍化石,這是我一直向往的'。展示的是一只巨大的成年梁龍、一只食肉牛龍還有一只恐爪龍。它們都曾經(jīng)是陸地上的霸主,現在都變成了化石。再下去就是哥倫布的雕塑了,還有海盜船。
三樓展示的可就厲害了,有會(huì )飛的坦克、戰斗機、潛水艇、輪船模型還有一個(gè)大火箭。我覺(jué)得它們都帥呆了,忍不住就坐上去體驗了一下。
游覽科技館讓我仿佛坐上了時(shí)光機,穿越時(shí)空,從遠古走到現在,再走向未來(lái),感覺(jué)太美妙了。
科技作文300字 篇2
毋庸置疑?萍甲屛覀兊纳畎l(fā)生了翻天覆地的變化,變得更加美好。
在過(guò)去,沒(méi)有科技。交通十分不發(fā)達,讓人們在所在地吃的東西種類(lèi)很少。草原人,吃的大部分都是牛羊肉。沿海地區的人,吃的大部分都是魚(yú)蝦和海里的東西。平原泥土肥沃地方的人,吃的大部分都是稻谷。山中人則打獵為生。在一個(gè)地方的人可能一輩子都吃不到其他的地方特產(chǎn)。而現在有了科技,交通發(fā)達了。你可以遲到很多不屬于你這個(gè)地方的東西?梢栽诤畮С詿釒。
在過(guò)去沒(méi)有科技,人們過(guò)著(zhù)日出而作日落而息的生活。因為他們沒(méi)有燈,蠟燭很貴。平凡人家根本用不起。只有少部分人才用得起,F在我們有了燈,可以在黑夜中燈火通明。而當在當今社會(huì )已經(jīng)十分平常。幾乎每一戶(hù)人都用的`起。
在過(guò)去,沒(méi)有科技。信息交流十分困難。大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)!胺榛疬B三月,家書(shū)抵萬(wàn)金!边@句詩(shī)吧?當時(shí)交流信息非常困難。只能通過(guò)寫(xiě)信。而現在,你坐在家里動(dòng)動(dòng)手指,就可以把信息傳遞給千里之外的親朋好友。這就是科技帶來(lái)的便利。
毫無(wú)疑問(wèn),科技讓我們的生活更加美好。
科技作文300字 篇3
作為一名小學(xué)生,我以為科學(xué)技術(shù)離我們很遠?墒,學(xué)校舉辦的一次科技節,卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊,與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
科技節前一天,科學(xué)技術(shù)老師帶我們去書(shū)法教室觀(guān)看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛(ài)得不得了,里面的每一個(gè)科技展品都非常有趣。每一個(gè)展品前都擠滿(mǎn)了同學(xué),大家玩得不亦樂(lè )乎。
到了科技節當天,我們全校師生在學(xué)校操場(chǎng)集合,舉行了盛大的科技節開(kāi)幕儀式。第一個(gè)節目是凌校長(cháng)給我們展示的杠桿原理實(shí)驗。校長(cháng)先邀請了兩位小朋友上臺,然后讓他們去嘗試抬起一輛三輪車(chē)。我們坐在下面的同學(xué)都笑出了聲,這么小的兩個(gè)小朋友,怎么可能抬得動(dòng)三輪車(chē)呢?小朋友們使出吃奶的力氣,也只讓車(chē)子稍微移動(dòng)了一下。校長(cháng)說(shuō):“來(lái),你們來(lái)這邊試試!闭f(shuō)著(zhù),讓小朋友去到場(chǎng)地的另一邊,拉動(dòng)了一根綁在桿子上的`繩子!巴!”我們一起發(fā)出了驚嘆,三輪車(chē)居然被兩個(gè)小朋友完全拉起來(lái)了,看他們的表情,還很輕松的樣子,真是太不可思議了。
接下來(lái)我們見(jiàn)識了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航!钡,一個(gè)比一個(gè)精彩。
這次的科技節真是太有趣了。
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