開(kāi)學(xué)的隨筆
在學(xué)習和工作的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。那么，怎樣才能寫(xiě)出好的隨筆呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)的隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)的隨筆1
熱鬧的—年已經(jīng)過(guò)去，吉祥的—年來(lái)到了，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息，相信小朋友們又長(cháng)高長(cháng)胖了，到幼兒園也更懂事、更認真了�？鞓�(lè )的寒假結束了，跟著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期必須過(guò)得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了你必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦！
十分感謝各位家長(cháng)在過(guò)去的一學(xué)期中對我工作的大力支持與幫忙！大班階段是幼小銜接的關(guān)鍵期，為了使每個(gè)孩子能順利地進(jìn)入理想的小學(xué)，更為了使孩子們的身心得以更加健康良好的發(fā)展，我們將會(huì )在孩子們的學(xué)習、生活等方面進(jìn)行相應的'調整，幫忙孩子們做好進(jìn)入小學(xué)的各項準備。在那里，更需要得到各位家長(cháng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更完美！
開(kāi)學(xué)的隨筆2
開(kāi)學(xué)，那就意味著(zhù)一個(gè)新的起點(diǎn)擺在你的眼前，意味著(zhù)你又要開(kāi)始緊張的學(xué)習科目了。同事，又意味著(zhù)將會(huì )有新的挑戰和創(chuàng )立新的目標。
暑假在歡聲笑語(yǔ)建悄然而逝，而又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中，應該比上一個(gè)學(xué)期更勝一籌，無(wú)論是學(xué)習還是生活都該如此。
在學(xué)習中，我覺(jué)得應該中級上個(gè)學(xué)期不好的地方，保持良好的學(xué)習習慣。爭取在理解完課內知識后-在深入課外的值來(lái)加強鞏固。多接觸一些題想來(lái)不斷的`提高自己，充實(shí)自己。
在生活中，我覺(jué)得應該改正一些不良的毛病，例如萬(wàn)水之類(lèi)的不良習慣，盡量按照正常的作息時(shí)間來(lái)安排自己。盡量不學(xué)那些別人不好的。行為習慣，同事引以為戒，有則改，無(wú)加警。
作為一個(gè)學(xué)生，應該全面發(fā)展，不偏科，所以在平時(shí)就應該認真的對待你每一個(gè)科目，有些疑問(wèn)的地方可以請假老師和同學(xué)，不要忽視拿下小問(wèn)題，小問(wèn)題總會(huì )慢慢積累成大問(wèn)題。做到這些之后，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期回血的越來(lái)越好。
開(kāi)學(xué)的隨筆3
放假與放假前就像學(xué)生眼中的一樣，放假前期待放假，假期末期待開(kāi)學(xué)。假期太長(cháng)，沒(méi)有小伙伴玩耍，總會(huì )無(wú)聊，不管你期不期待，上班，盡在咫尺。正月十二，是我們約定好不見(jiàn)不散的日子，意思就是我們要上班了！放假的日子過(guò)去了，馬上要開(kāi)學(xué)了，老師們該如何迎接新的學(xué)期呢！
首先，我覺(jué)得最重要的就是收心工作，至關(guān)重要！
既然要開(kāi)學(xué)了，就要把慵懶的心收回來(lái)。相信大家在放假前最大的夢(mèng)想就是能睡覺(jué)睡到自然醒，也相信在假期里，大家都是這么做的！醒來(lái)呢？要么聚餐要么玩耍，玩的是不亦樂(lè )乎！馬上就要開(kāi)學(xué)，要利用最后這幾天的時(shí)間，調整好生物鐘和心理準備。我們要把心思逐漸轉移到自己的工作上，慢慢進(jìn)入到工作狀態(tài)，期待開(kāi)學(xué)初提前到校的三天時(shí)間，在集體的氛圍中，能很快進(jìn)入到正確的狀態(tài)中！調整好自己的心態(tài)，待開(kāi)學(xué)后，我們又要引導學(xué)生進(jìn)行收心練習，逐漸的收回學(xué)生寒假期間的心，能讓他們盡快適應在校的學(xué)習生活。
其次是總結不足，思考問(wèn)題。
估計有很多老師都會(huì )有這種感覺(jué)，每到期末，要總結一下自己的'教學(xué)生活，總會(huì )發(fā)現很多不足的地方，但是等到過(guò)了一個(gè)假期的開(kāi)學(xué)初可能已經(jīng)差不多記不起來(lái)了，所以，在開(kāi)學(xué)初，我們不僅要回想一下這個(gè)寒假自己的收獲和不足，在哪些方面有所提高了，如何運用到新學(xué)期的教學(xué)中，更要回想上個(gè)學(xué)期的工作的不足和要改進(jìn)的地方。其次，要思考新學(xué)期的教育對象。
開(kāi)學(xué)的隨筆4
25天的朝夕相伴，在年味漸漸淡出，元宵節的到來(lái)后，宣告了暫停。從寧靜走向喧鬧，從歡樂(lè )又歸于平靜。
——題記
不經(jīng)意間，道旁的綠樹(shù)又換上了嫩綠的新裝，悄悄地踮起腳尖，春已經(jīng)溢滿(mǎn)了。那校道的花圃里，那不知名的花，擠出了旁邊花木的空隙，悄悄仰起了粉紅的笑臉。春，就這樣走進(jìn)了心里。
風(fēng)，和煦，新學(xué)期到了�；赝@個(gè)特別的假期，慵懶、愜意的假期，淡淡的離愁，在心里蔓延。
開(kāi)學(xué)了，會(huì )后忙著(zhù)幫女兒撿拾拿回家洗的被和衣物，一家人就向她的學(xué)校進(jìn)發(fā)了。
在公告欄上看到，文理分班了。一家子分頭幫她找班級，再看看熟悉的同學(xué)和親友的分班情況，交費，找宿舍，按照分到的班級的宿舍，愣是找不到�；蛟S是漏了名字，或許是住合班宿舍？分頭找。就在五樓、六樓，一個(gè)個(gè)宿舍找，找不到。原來(lái)就在開(kāi)始找到班級的.旁邊。亂糟糟的宿舍，地面紙屑、書(shū)籍、行李錯落躺著(zhù)。水房也亂七八糟的，桶都蒙上了灰塵，有的有水的，積有一層綠色的污垢。放牙刷、飯盆處也積滿(mǎn)了灰塵。幫著(zhù)洗發(fā)霉的席子、刷牙的被子，幫著(zhù)打掃亂糟糟的宿舍。上教室，看座位。傍晚幫著(zhù)粘貼白紙，遮蓋由于水浸發(fā)粉的墻面。
晚上通著(zhù)電話(huà)，知道進(jìn)了唯一的文科重點(diǎn)班。想著(zhù)她一個(gè)假期的悠閑，還有來(lái)校路上的從容。原來(lái)，一切都如她自己盤(pán)算的一樣�？磥�(lái)，我是白擔心了�？粗�(zhù)她不高不低的分數，一路擔心著(zhù)呢。新的班主任，聽(tīng)說(shuō)幾乎每一屆都帶得很出色，無(wú)論是班級管理還是老師的配備應該都讓人放心些。叮嚀著(zhù)，再也不要不思進(jìn)取，在文科班中，要敢于拼搏，向前沖。
昨天，忙碌著(zhù)補課，早早地起床，共同學(xué)習病句和標點(diǎn)符號的內容。由于學(xué)生接觸不多，底子薄，內容多。學(xué)習，做題，講題。一通下來(lái)。有幾個(gè)學(xué)生把握很好了，但更多的學(xué)生，少了主謂賓等知識的學(xué)習，依然是一臉的茫然。終于在下午四點(diǎn)的時(shí)候下課了。
傍晚，打球去。放假了，沒(méi)有打球，幾乎每個(gè)傍晚，一家子去散步了。打球了，差不多一個(gè)月不打球，好像步子也不怎么笨重，速度還行，打起來(lái)感覺(jué)還行。雖然沒(méi)有贏(yíng)球，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，呼吸新鮮的空氣，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)的隨筆5
肌膚下的血液呆滯地緩緩流淌——那是過(guò)于安逸后身軀生銹的前兆。
停歇了整整兩個(gè)月的第一次跑操開(kāi)始了。松脆的骨骼伴著(zhù)跑操歌的奏起發(fā)出仿佛沉寂已久、落滿(mǎn)塵埃的古舊齒輪再次運轉般“咔嚓咔嚓”的刺耳聲。滯留多日的熱情早已垂頭喪氣般卑微地躲在角落，激凱昂揚的跑操歌激起的只有搖搖欲墜的恐懼。
赤日炎炎下，時(shí)間似乎被拉長(cháng)。不過(guò)才近兩百米的距離，我卻覺(jué)得雙腿像灌了鉛似的，每邁出一步就如同強弩之末般沉重費力。兩手不由自主向前抓去，好像這樣就可以抓到助力一樣。烈陽(yáng)漸漸高升，稠乎乎的空氣嗆進(jìn)喉嚨，一陣火辣辣的刺痛鋪天蓋地地襲來(lái)。腥臭的汗水淌入眼中又從眼中流出，早已分不清到底是淚是汗�？尚闹兄挥X(jué)一片空蕩。
操場(chǎng)旁的高大喬木枝葉婆娑，炙熱陽(yáng)光噴薄而出，打落在茂密的墨綠上。每一片葉都舒展著(zhù)自己柔韌的身子；每一條枝都高昂著(zhù)自己有力的軀殼。它們看似已蔫蔫打卷，其實(shí)它們早已蘇醒。瞧，圍繞著(zhù)那周?chē)v不止的氣息——活力！那種晶瑩的氣息總讓人眼前一亮。
早被榨干枯竭的四肢傳來(lái)陣陣暖流，滑過(guò)四肢百骸，最后匯聚心底某個(gè)角落�；盍εc熱情的碰撞，摩擦出生命的火花。與茍延殘喘的信念互燃，迸發(fā)出生命的律動(dòng)！
心中的熱情澎湃，肆意涌動(dòng)，就像溺水之人抓住了最后一根救命稻草般。不顧那如潮水般咆哮著(zhù)撲來(lái)的疲倦，舍棄喉嚨里撕扯般的'痛，奮力向前。腦中的理智被一次次打倒、燃燒，然后消失。跑到最后，烈日更烈了，綠葉更綠了，干澀的雙眼愈發(fā)迷離。
我跑完了？一整圈，一整圈��！瘋狂掙扎后的熱情只留下淡淡的余韻，心中的自豪一發(fā)不可收拾，兩者交織產(chǎn)生在巨大愉悅如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，傾瀉而出。我興奮地咧開(kāi)了嘴，任由滿(mǎn)頭汗水急湍。那一刻，我真想放聲大笑，迫不及待地讓全世界分享我的喜悅，但礙于喉嚨的劇痛，我還是忍住了。
無(wú)論再怎么狼狽，我眼中依舊閃爍著(zhù)耀眼刺目的亮光，久久不息。肌膚下，血液靜靜涌動(dòng)，積蓄著(zhù)深厚的律動(dòng)。
新學(xué)期，開(kāi)篇就這么美，接下來(lái)的故事又怎會(huì )平凡？
開(kāi)學(xué)的隨筆6
“哎，又要開(kāi)學(xué)了!“這句話(huà)成了我最近幾天的口頭禪。
我現在初三了，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營(yíng)“的感覺(jué)吧~呵呵~
其實(shí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著(zhù)“魔鬼“的氣息，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不服氣!為什么初三就注定要背負那么多的壓力和重擔?為什么過(guò)年也要我們在一堆堆習題中度過(guò)?為什么我們不能自由?
老師常常板著(zhù)一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著(zhù)些孩子不認真，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不了!“聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，心里就像壓了一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。
哎!想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當學(xué)生多累啊!好想長(cháng)大，長(cháng)大了就不怕老師念“緊箍咒“了!
我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學(xué)，一定會(huì )產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽(tīng)我的.決沒(méi)錯。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭氣!
我算過(guò)了，我們辛苦地學(xué)習了3年，到時(shí)候回報爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書(shū)，想想長(cháng)輩們的感受吧!
開(kāi)學(xué)的隨筆7
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活，一眨眼就結束了。
即將邁入中學(xué)殿堂，迎來(lái)初中生活，作為一名準七年級新生，我既興奮，又充滿(mǎn)期待，憧憬著(zhù)即將到來(lái)的初中學(xué)習生活。
但是小學(xué)班主任顧老師多次提醒過(guò)我們，初中的學(xué)習任務(wù)十分繁重，每次考試都會(huì )進(jìn)行排名，競爭十分激烈……每想到這里，我都會(huì )不由緊張、害怕起來(lái)。緊張是因為怕自己適應不了那么沉重的學(xué)習任務(wù)，害怕是因為怕自己排名落后，跟不上學(xué)習的進(jìn)度。
但害怕歸害怕，有一句名言說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人。再繁重的學(xué)習任務(wù)，只要努力拼搏，有汗水的付出，都可以堅持到底。
為了適應初中的學(xué)習生活，在暑假里，我做了充足的準備和努力。
為了初中的體育達標，我經(jīng)常去公園騎自行車(chē)，下午和爸爸去體育館打羽毛球、慢跑、跳遠，就是為了鍛煉體能，提高肺活量，磨煉意志，能夠更加適應初中的體育課。
為了能夠扛起初中繁重的學(xué)習任務(wù)，我每天都在家做初一的.題目。初中的題目不同于小學(xué)的題目，這些題目十分燒腦，不光要絞盡腦汁思考，還要計算很長(cháng)時(shí)間才能得出答案！只有這樣每天在家不停反復地做題，我才能跟上學(xué)習進(jìn)度，排名才不會(huì )落后。
我不僅為初中的學(xué)習生活做了很多準備，還對初中生活有很多展望。
我希望初中三年，并不是太過(guò)于枯燥無(wú)味，校園里也要能充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；我希望我的校園環(huán)境是滿(mǎn)眼郁郁蔥蔥，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒那清脆的鳴叫；我希望我能夠在初中的課堂上，積極、活躍、陽(yáng)光、向上！
我要帶著(zhù)我對新學(xué)期的展望和我對新學(xué)期所做的準備和努力，堅定穩重地踏上初中的求學(xué)之旅！
開(kāi)學(xué)的隨筆8
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的低年級學(xué)生；今天的我，是成長(cháng)許多的，朝氣蓬勃的五年級學(xué)生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的五年級七班�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心：我一定會(huì )交上新朋友，一定會(huì )融入到這個(gè)新的集體中去！
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數學(xué)課，班長(cháng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現出一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的`生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著(zhù)一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個(gè)奇異的數學(xué)世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題，我都會(huì )認真地思考……這第一天，就讓我感到了五年級生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習有怎能提高呢？
在五年級里，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，取得更好的成績(jì)！
開(kāi)學(xué)的隨筆9
今天媽媽和我說(shuō)她看到一則消息，一個(gè)小朋友開(kāi)學(xué)忘記了他的教室在哪里？記者問(wèn)他你是幾年級？他說(shuō)我很久以前是一年級可是現在不知道自己的班級在哪里，急得要哭出來(lái)。于是記者趕緊帶著(zhù)他去找教室。
我在努力回憶我是幾年級��？我很久以前是四年級我的班教室在哪里？
我記得我的'學(xué)校離我家很近，過(guò)一個(gè)大馬路，馬路右手邊就是我的學(xué)校，但是我們的校門(mén)不在這邊，還需要往前走，第一個(gè)路口右拐，然后就看到校門(mén)了，進(jìn)入校門(mén)一直走，右手邊的教學(xué)樓就是我們年級的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓三樓，樓梯口正對著(zhù)的就是我們班教室了。
我們到教室前后有兩個(gè)門(mén)，進(jìn)入教室，正前方是一排窗戶(hù)，左右手兩邊都是黑板，教室前方黑板是老師寫(xiě)板書(shū)的，還有一個(gè)投影屏方便老師教學(xué)。教室后方黑板是用來(lái)寫(xiě)板報的。每個(gè)月我們都會(huì )更換板報。教室前方的講臺下是同學(xué)們捐贈給班級的綠蘿，這些個(gè)月沒(méi)有回去，估計綠蘿已經(jīng)變成標本了。
再回學(xué)校我還認得曾經(jīng)走過(guò)的路嗎？再開(kāi)學(xué)會(huì )不會(huì )我就升級了？靜靜地等待老師的傳喚。
開(kāi)學(xué)的隨筆10
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，對于我來(lái)說(shuō)，依舊還是故去的樣子，新的開(kāi)始，不過(guò)是口頭上說(shuō)說(shuō)的而已。
新的學(xué)期，我不希望我有新的開(kāi)始，因為想要嶄新的面貌，是一件很困難的事情�；蛟S里面有很多因素，或許是因為自己一直這樣習慣了，很難再適應做另一個(gè)自己。
我曾自大的以為，我可以在新的學(xué)期做一個(gè)完美的自己，想怎么樣就怎么樣，把自己想的跟活菩薩一樣。想著(zhù)在學(xué)校的每天，多么逍遙、自在�？墒乾F實(shí)和想象隔座橋，那是座無(wú)法逾越的，比登天還難的隔閡。如果說(shuō)想象是在搭建一座橋，那么現實(shí)就是在橋搭建好然后斷了。
所以，我不敢再去想我的那些不切實(shí)際的`想法，有許多因素，讓我無(wú)處可尋，無(wú)可奈何。
開(kāi)學(xué)了，我就做個(gè)普普通通的人吧。這樣我會(huì )活得更輕松，更自在�；蛟S我會(huì )沒(méi)規沒(méi)距，但是起碼我會(huì )坦然，不會(huì )再有浮躁的情緒。我真的應該學(xué)會(huì )去接受，而不是整天想著(zhù)不可以想的事情，再這樣，我會(huì )泯滅我最初的還能值得別人羨慕的一面。
我除了學(xué)習的天賦，我還能干什么？有些時(shí)候，有些事情，它們或許不能做個(gè)全面的評估，但也證明，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實(shí)現本不該想的，或許“自古英雄多磨難”這句話(huà)才是王道。
此一時(shí)非彼一時(shí)，希望總是勝過(guò)失望。而所謂的希望，是通過(guò)自己的奮斗去造就的！
開(kāi)學(xué)的隨筆11
隨著(zhù)時(shí)間的推移，天氣也漸漸的變涼了。漫長(cháng)的暑假也隨之結束了，我們又將背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到久違的校園，在書(shū)聲瑯瑯中，學(xué)習新的知識，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，一同傲游知識的海洋，一同享受學(xué)習的快樂(lè )。在團結友愛(ài)中共同進(jìn)步。今天早上，我早早地起了床，吃過(guò)早飯后，便騎著(zhù)車(chē)向學(xué)校飛奔而去。今天是開(kāi)學(xué)的日子，我迫不及待的想見(jiàn)到那些久違了的同學(xué)們，也很好奇，今年又會(huì )來(lái)幾個(gè)新同學(xué)呢？到了學(xué)校以后，我突然發(fā)現，學(xué)校中似乎一個(gè)人也沒(méi)有。這是我才突然想起來(lái)，今天下午才開(kāi)學(xué)。我只好悻悻地回家了。下午，我又一次早早地去了學(xué)校，上午還顯冷清的學(xué)校，這時(shí)候變得十分熱鬧，初一的新生們進(jìn)進(jìn)出出，打量著(zhù)這個(gè)陌生的環(huán)境，看著(zhù)他們，我想起了我剛上初一的時(shí)候，也是他們這個(gè)樣子吧。但不知不覺(jué)中，我也成為他們的學(xué)長(cháng)了。經(jīng)過(guò)一下午的忙碌，終于下學(xué)了。窗外的天空早已是一片烏黑唯一的亮處，便是那掛在天空中的明月。初二果然是重要的一年��！原本只有七門(mén)的功課增加到了八門(mén)�？粗�(zhù)桌上的一堆作業(yè)，我有些發(fā)愁。不過(guò)，既然決定了好好學(xué)習，又怎么能退縮呢？想到這里，我麻利的背上了書(shū)包，向家里走去。剛出校門(mén)，一道閃電劃破天際，雨點(diǎn)隨之落下，開(kāi)始還是牛毛細雨，漸漸的'越下越大，豆大的雨點(diǎn)從天空中飛馳而下，砸在玻璃上，啪啪直響�？粗�(zhù)傾盆大雨，我又犯了愁，這么大的雨，我怎么回家呢？以前父親每天都會(huì )來(lái)接我，可這學(xué)期開(kāi)始，父親讓我自己回家。唉，這下可要淋成落湯雞了�？僧斘覜](méi)走幾步，便看到了校門(mén)口父親熟悉的身影。我問(wèn)父親：您不是說(shuō)不接我了嗎？父親聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：人長(cháng)大了，就應該學(xué)會(huì )獨自承擔一些事情，但這可不代表我不管你了這個(gè)學(xué)期你要好好學(xué)習，老爸的希望全在你身上了。
聽(tīng)了父親的話(huà)后，不知怎么的，我的心里像打翻了五味瓶似得，很不是滋味。
開(kāi)學(xué)的隨筆12
“山路彎彎彎走我的童年，細水長(cháng)流流走我的少年，當青春的腳步走過(guò)，我知道有夢(mèng)在召喚�！}記
今天（9月4日），我背起行囊，帶著(zhù)紛亂的思緒，有幾分惆悵，幾分失落，當然更多的是希冀。踏上了人生的又一個(gè)驛站—————高中生涯。
我們家離學(xué)校很近，大約十來(lái)分鐘的樣子。雖然才早上7點(diǎn)多鐘，但學(xué)校大門(mén)前，車(chē)早已排成了長(cháng)龍。我心想：“噢，原來(lái)有這么多同學(xué)和我一樣未能考進(jìn)昔陽(yáng)中學(xué)，來(lái)念職高呀。他們這個(gè)暑假都貓在家里嗎？”唉，這個(gè)暑假終于結束了，但我絲毫沒(méi)有品嘗到棉花糖般的絲絲甜味，更多的是苦杏仁般的苦澀。我正在出神的時(shí)候，媽媽催促我下車(chē)到報到點(diǎn)報到。
走進(jìn)校門(mén)，那里早已是人頭攢動(dòng)，到處是忙碌的老師，同學(xué)及家長(cháng)。我查看了我所在的班級（農科班）為309班，我徑直向309報名點(diǎn)走去，在報到點(diǎn)，我認識了我的班主任—————尹老師，是個(gè)年輕的男老師。我以前的班主任都是女的，男班主任一定很?chē)绤柊�！我心里不免有點(diǎn)緊張。
我環(huán)顧四周，總覺(jué)得農科班的報名人數遠不及機電班與醫護班。媽媽又嘮叨幾句，女孩子念個(gè)醫護多好，偏要選這個(gè)專(zhuān)業(yè)。但我還是覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)適合我，因為我從小喜歡美術(shù)，經(jīng)常有人夸我很有繪畫(huà)天賦，可媽媽總說(shuō)學(xué)藝術(shù)花費太大，以咱們的經(jīng)濟收入根本支付不起。我知道我的父母都是普通的農民，沒(méi)有穩定的工作和收入，我和弟弟都是住校生，父母為了支付我和弟弟的學(xué)雜費很辛苦。所以我很聽(tīng)話(huà)，雖然很羨慕別人的孩子上各種特長(cháng)班，特別是美術(shù)，但我不敢奢望。我上網(wǎng)查過(guò)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)—————園林技術(shù)，可以學(xué)素描、繪圖設計，所以我決定學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
在報到點(diǎn)辦好各種手續后，我和媽媽來(lái)到女生公寓安排床鋪，我的幾個(gè)舍友是幾個(gè)很活潑的女生，我很羨慕她們樂(lè )觀(guān)的天性，不像我總覺(jué)得心事重重。媽媽幫我打掃好床鋪，囑咐了幾句我早已聽(tīng)了千萬(wàn)遍的話(huà)，就決定走了。
我送媽媽來(lái)到校門(mén)外，媽媽還是覺(jué)得不放心，又返了回來(lái)，把口袋里的錢(qián)又給我留了一點(diǎn)，雖然我一直說(shuō)夠了，可他還是不放心，叮囑我千萬(wàn)要吃好，照顧好自己�？粗�(zhù)媽媽遠去的'身影，我的眼眶濕潤了。我知道媽媽心里一定很苦，看著(zhù)別人的孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)，而自己的孩子卻未能如愿，他一定很失落吧！但他對我始終不離不棄，從未在我面前說(shuō)過(guò)一句喪氣話(huà)，總是鼓勵我、安慰我，讓我重拾自信。這時(shí)我心里響起了劉歡演唱的《從頭再來(lái)》那首歌：“我不能隨波沉浮，為了我摯愛(ài)的親人，再苦再難也要堅強，心若在夢(mèng)就在，天地間還有真愛(ài)，看成敗人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)�！蔽姨ь^望了望湛藍的天空，把眼淚流了回去，倒吸了一口新鮮空氣，頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)闊了許多。我告訴自己，整理好心情，告別傷痛，攜瀟灑重新走上我的追夢(mèng)路。雖然前方的路也許凄迷，但我相信一分耕耘，一分收獲。我一定會(huì )找到屬于自己的芳草地。
想到這里，我轉身走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，耳畔又想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“不管到哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)，只要努力，就有希望�！笔堑�，我相信心若在夢(mèng)就在，即使前方?jīng)]有一個(gè)人為我加油，媽媽也一定會(huì )為我加油，我并不孤獨。為了摯愛(ài)自己的親人，我也應該堅強地走下去。
開(kāi)學(xué)的隨筆13
8月25日星期二晴轉小雨心情好
清晨，伴著(zhù)夏天的氣息悄然來(lái)臨，太陽(yáng)不愿爬起，怕驚擾了那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的少女的美夢(mèng)。不知是哪里傳來(lái)的鬧鈴聲，在這樣的靜謐又美麗的時(shí)刻響起，吵醒了不少的人。我滿(mǎn)臉不開(kāi)心，皺著(zhù)眉抱怨著(zhù)，嘟嘟囔囔地走到陽(yáng)臺。揉了揉惺忪的睡眼，卻意外地發(fā)現了一個(gè)世外桃源——朝陽(yáng)未起，彩霞報喜，朦朧的云似霧般遮住了遠方的小山丘，看不見(jiàn)輪廓，反而仍覺(jué)得清晰。朝霞像掉進(jìn)了一個(gè)染缸，映射出紅、橙、粉的`世界，時(shí)不時(shí)還會(huì )伴著(zhù)風(fēng)微微挪移。在這片光影交織，云山相襯，暖風(fēng)微醺的盛夏，唯有如此美景才能引文人墨客沉迷，令唐宗宋祖舒心，使熙熙攘攘的人們放慢腳步，自在又愜意地享受這來(lái)之不易的盛況。
我頓時(shí)沉醉在此情此景之中，甚至感謝那一陣鬧鈴聲，讓我有幸觀(guān)賞這份大自然的饋贈。畢竟此景來(lái)之不易，因而沒(méi)能讓更多的人知曉，不然怎么會(huì )有早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃的說(shuō)法呢？我愿做那只鳥(niǎo)，整日徜徉于自然畫(huà)卷之中，看花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，聽(tīng)細水長(cháng)流，品書(shū)香園地，賞星月交輝，享受美的同時(shí)也要努力向前：別人在山腳休息，我要去山腰小憩，而山腰畢竟太擠，我就要帶上百分之一百二十的努力去山頂看風(fēng)景。搖晃著(zhù)茶杯，看茶葉在水中浮浮沉沉，感受一杯茶的溫暖。那時(shí)，我便要將山丘遠景盡收眼底，品一杯香茗，細數茶水的醇厚與甘甜，體會(huì )人生的苦短與人情冷暖。
愿所有的美好都能如約而至。
開(kāi)學(xué)的隨筆14
路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少她也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我愛(ài)語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的`顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信 你也可以，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性;懂得努力才會(huì )有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是她使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。她會(huì )讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開(kāi)學(xué)的隨筆15
我教的孩子已經(jīng)是中班了，可是有些問(wèn)題還是時(shí)常會(huì )浮現，“教師，我的剪刀找不到了?”“教師，我的書(shū)應當放到哪里?”“教師，圖書(shū)又變得亂七八糟了?”“教師這個(gè)我不會(huì )”，我開(kāi)始擔憂(yōu)，開(kāi)學(xué)初或許因為對于物品不熟悉，對于程序有點(diǎn)短暫的忘卻情有可原，但此刻已經(jīng)是中班下學(xué)期了，孩子們該是能很好地去解決這類(lèi)生活小問(wèn)題了，但顯然我高估了我的這群孩子。
是什么原因阻礙了孩子該有的成長(cháng)呢?過(guò)多的包辦，過(guò)多的限制，過(guò)多的干預，讓孩子也慢慢習慣了理解，習慣了求助。于是，我們決定對班級幼兒的生活教育來(lái)一次大的變革，讓孩子學(xué)會(huì )做事，真正展示中班幼兒該有的自主、活力和風(fēng)采。
我們首先做的就是讓幼兒自己的事情自己做。作為中班幼兒，他們具備了基本的自己服務(wù)本事，一方面鞏固他們既有的生活本事外，我們也應當為其制定一些新的生活技能學(xué)習，這樣才能促進(jìn)他們的成長(cháng)，同時(shí)滿(mǎn)足他們成長(cháng)的榮譽(yù)體驗。所以，我們試著(zhù)相信孩子是很棒的，改革中我們解放了自己的“服務(wù)”主角，開(kāi)始讓孩子去實(shí)現服務(wù)自己：自己整理飯后桌面和地面，自己接水漱口，自己起床疊被，自己擦小椅子，生活過(guò)渡環(huán)節自主安排自己的活動(dòng)，學(xué)習活動(dòng)前自己做好準備工作如取蠟筆、鉛筆、膠水等……，設置值日生小班長(cháng)主動(dòng)幫忙教師干力所能及的事情，在榜樣演示中孩子們很快地學(xué)會(huì )了更多的生活本領(lǐng)，這不單是一個(gè)動(dòng)作的學(xué)會(huì )，更多的是幼兒一種自主意識、自主本事的'培養。
另外，我們還鼓勵幼兒別人的事情幫著(zhù)做、大家的事情一齊做。學(xué)會(huì )做事，就要從做小事起步，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事，才能最終勝任一件大事。我們的“學(xué)會(huì )做事”生活教育已經(jīng)開(kāi)始貫穿與生活的每一天，我們的孩子也比以前更會(huì )處事，這種價(jià)值將會(huì )延續，相信明天我們的孩子會(huì )是出色的、自主的、能干的!
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