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(集合)小制作的作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的小制作的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小制作的作文 篇1
今天放學(xué)我寫(xiě)完作業(yè)就和爸爸一起動(dòng)手做一個(gè)小制作——小飛機。
我找出我最?lèi)?ài)的五張正方形大卡紙。首先把每張大卡紙兩角對折,形成一個(gè)三角形,再中間對折,形成一個(gè)小三角形。緊接著(zhù)把紙片打來(lái),四個(gè)角對著(zhù)中心點(diǎn)對折,就形成了一個(gè)小正方形。然后以一個(gè)角為起點(diǎn),兩邊沿著(zhù)中心線(xiàn)對折,把一個(gè)角向相反的'方向對折,形成一個(gè)三角形,再沿中心線(xiàn)對折,這樣就做成了飛機的一部分。最后用相同的方法做五個(gè),其中一個(gè)角做飛機尾翼,把五個(gè)用膠水粘起來(lái)。飛機就制作完成了。
我開(kāi)心地捧著(zhù)我和爸爸的制作在全家人面前炫耀,心里美滋滋的!爺爺笑著(zhù)說(shuō):“這是你動(dòng)手動(dòng)腦的結果,你以后在學(xué)習和生活中,只要做個(gè)有心人,要開(kāi)動(dòng)腦筋,善于合作,敢于創(chuàng )新,一定會(huì )有新的收獲的!
小制作的作文 篇2
又是一個(gè)雙休日,我看見(jiàn)媽媽在擦日光燈管上的灰塵,心想:水會(huì )導電,媽媽站在凳子上還會(huì )摔倒,如果我能發(fā)明出一個(gè)既能不讓媽媽站到凳子上去,又能自動(dòng)清理日光燈管的東西就好了。
說(shuō)干就干,我查閱了各種資料,發(fā)現塑料不會(huì )導電,我就用一個(gè)比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全,但是不能清理燈管上的`灰塵。我又想:海綿應該可以去除日光燈管上的垃圾,那我就把海綿粘再塑料管的內壁上吧。經(jīng)過(guò)改裝后,我做了一個(gè)實(shí)驗,這個(gè)小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。
以后媽媽再也不用擔心擦日光燈管會(huì )不會(huì )導電、會(huì )不會(huì )摔下來(lái)了,這項勞動(dòng)還是由我來(lái)完成吧!
小制作的作文 篇3
星期天,我們全家去爬跑馬山,秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得滿(mǎn)地都是。在草叢中,我發(fā)現幾片剛落下來(lái)的樹(shù)葉,菲紅菲紅的,漂亮極了?墒,過(guò)不了幾天就會(huì )腐爛,真可惜!咦,我何不用它們做個(gè)樹(shù)葉書(shū)簽呢?于是,我撿起它們,帶回了家。
回家后,我就開(kāi)始準備工具和原料。我找來(lái)一個(gè)罐頭盒代替燒杯,鑷子、牙刷各一把,還有蘇打粉、絲線(xiàn)、彩色筆、水若干。準備好后,就開(kāi)始制作了。
先將葉片清洗干凈,放進(jìn)罐頭盒里,然后放些水和蘇打粉,就制成了堿水,再把罐頭盒放火上加熱。這叫煮葉,當然不能煮得太久,也不能煮得太生。
煮好后,我用鑷子把去掉葉肉的葉片放進(jìn)清水里清洗。為避免損傷葉脈,我始終小心地、輕輕地洗,并用牙刷刷去多余的葉汁。
好了,該吸水了。我用鑷子小心翼翼地把去了葉肉的`葉片平放在一塊平整的木板上,用一塊玻璃壓在上面,然后將它們移放在通風(fēng)的陽(yáng)臺上陰干。
幾個(gè)小時(shí)后,葉片陰干了,該做最后的一道工序了,那就是美化。我取下已經(jīng)陰干的葉片,用彩色筆在葉片上畫(huà)畫(huà),有的畫(huà)上水果,有的畫(huà)上小草、花邊。再用紅色的絲線(xiàn)系在葉柄上,就這樣,幾枚漂亮的書(shū)簽做好了。我把它們一一放在了我最喜愛(ài)的幾本童話(huà)故事書(shū)里。
小制作的作文 篇4
這學(xué)期,宋老師要求我們提高學(xué)習主動(dòng)性,每人自己設計獎勵卡,讓家長(cháng)評價(jià)我們自己的學(xué)習表現。我就自己動(dòng)手,設計制作了每月的學(xué)習評價(jià)卡,讓媽媽給我每天的學(xué)習和完成作業(yè)情況打分。
我做的學(xué)習評價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎勵卡和免做作業(yè)卡。媽媽說(shuō),每5個(gè)優(yōu),換一個(gè)點(diǎn)贊卡,滿(mǎn)足我一個(gè)小愿望,比如吃個(gè)冰激凌;每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡,或者5個(gè)優(yōu)+,會(huì )得一張獎勵卡,媽媽會(huì )給我獎勵;每 5張獎勵卡,會(huì )換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè),是媽媽如果額外加給我的'作業(yè)。不過(guò)媽媽總是鼓勵我多運動(dòng),多娛樂(lè ),似乎這張卡,沒(méi)多大用處。但媽媽說(shuō)了,5張免作業(yè)卡可以滿(mǎn)足我一個(gè)大大的愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢?得讓我好好想想。
現在執行快半個(gè)月了,我和媽媽都很開(kāi)心。媽媽夸我學(xué)習主動(dòng)性更強了,我讓她越來(lái)越讓省心了呢。
宋老師真是想了一個(gè)妙招!
小制作的作文 篇5
新年快到了,我想給遠方二姨做一張賀卡,寄去我對她的祝福與思念。
說(shuō)干就干,我找來(lái)一張白色的硬紙板,使勁的把它對折一下,又拿起剪刀,把它沒(méi)有對折的兩個(gè)角剪成了圓的,還可以開(kāi)合自如。我看著(zhù)空白的卡片,心想:我應該給它畫(huà)點(diǎn)什么呢?于是我找來(lái)鉛筆、彩筆。又上網(wǎng)上查了一些新年賀卡的圖片,從這些精美的圖片中,我選中一幅非常喜慶的圖案作為送給二姨的禮物。
這是一對穿著(zhù)紅色衣服的男孩和女孩,孩子的上方寫(xiě)著(zhù)造型精致的`卡通字“恭賀新禧”四個(gè)紅字,右側還有個(gè)大大的“!弊,我先用鉛筆照著(zhù)畫(huà)下來(lái),然后又用彩筆把顏色涂上去,封面設計完了,我又在里面寫(xiě)上新年祝詞,就這樣一張喜氣洋洋的賀卡就完成了。
賀卡四四方方的很美觀(guān),而且那些鮮艷的紅字也是我經(jīng)心挑選的,它也有著(zhù)特殊的意義:我希望在新的一年里,二姨的日子過(guò)的就像這紅字一樣紅紅火火、美滿(mǎn)幸福的!
我望著(zhù)手中的賀卡 心想:這張賀卡蘊含著(zhù)我對二姨的愛(ài)與思念,她接到一定會(huì )很高興的。
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