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幼兒園親子活動(dòng)教案:小烏龜翻山
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)教案:小烏龜翻山,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
主要目標:鍛煉孩子用手、膝爬行的靈活性。
活動(dòng)材料:成人被子若干條。
指導要點(diǎn):①教師事先把被子用床單包好并系結實(shí),隨意擺放在室內地墊上,當做小山。②教師示范手、膝爬行的方法,鼓勵寶寶們學(xué)著(zhù)小烏龜的樣子,自己去練習爬過(guò)一座座的小山。家長(cháng)與教師在旁邊鼓勵、指導孩子正確地爬行或和孩子一起爬行,調動(dòng)孩子參與活動(dòng)的興趣。
建議:在每天早上起床前,家長(cháng)可平躺或趴在床上,讓孩子從家長(cháng)的腳部向頭部爬去,再從頭部爬回腳部。也可躺在床上當做小山,讓孩子從身上橫爬過(guò)去。
彩虹傘
主要目標:①發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。②引導寶寶體驗親子游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)材料:彩虹傘一把。
兒歌
彩虹傘,轉轉轉,躲在傘下看不見(jiàn),彩虹傘,轉轉轉,爬到上面看得見(jiàn)。
指導要點(diǎn):①老師先帶領(lǐng)寶寶說(shuō)兒歌。②老師和家長(cháng)撐起傘,一邊說(shuō)兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動(dòng)起來(lái),寶寶在家長(cháng)的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉動(dòng)起來(lái),變成“小山”,并鼓勵寶寶向上爬。③游戲可反復多次進(jìn)行,家長(cháng)和老師可變換語(yǔ)氣調動(dòng)寶寶的興趣。
小烏龜學(xué)本領(lǐng)
主要目標:練習手膝著(zhù)地爬行,培養音樂(lè )節奏感。
-活動(dòng)材料:袋子(內裝豆子)。
指導要點(diǎn):①把袋子散放在活動(dòng)室內,讓寶寶爬著(zhù)去找袋子,媽媽把袋子放在寶寶的背上。②寶寶和媽媽一起爬行。③聽(tīng)音樂(lè ),隨著(zhù)音樂(lè )節奏的快慢爬行(音樂(lè )自選)。
建議:①袋子要做得扁長(cháng)一些,以免掉下來(lái)。②在家里可以讓寶寶馱著(zhù)枕頭在床上或地毯上爬行,家長(cháng)可用拍手來(lái)適當控制寶寶爬行的快慢。
螞蟻搬豆
主要目標:培養手膝著(zhù)地、協(xié)調地爬行并保持身體平衡。
活動(dòng)材料:一筐沙包(方扁形),一個(gè)空筐,螞蟻頭飾。
指導要點(diǎn):場(chǎng)地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,并引導寶寶向對面爬去,幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐里,再爬回起點(diǎn)。游戲可反復進(jìn)行。寶寶因不能掌握身體平衡,沙包會(huì )從背上滑下來(lái),所以需要重點(diǎn)練習平衡地爬行能力。
建議:寶寶熟悉游戲后,家長(cháng)可與寶寶一起進(jìn)行,激發(fā)寶寶的興趣,也可找1~2個(gè)同齡的寶寶一起玩。
摘香蕉
主要目標:發(fā)展孩子爬上爬下的動(dòng)作,訓練動(dòng)作的協(xié)調能力及做事的膽量。
活動(dòng)材料:香蕉,氣球,長(cháng)方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20~30厘米)。
指導要點(diǎn):①教師在活動(dòng)室內拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時(shí),教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕,家長(cháng)可適當扶一下,孩子抓到香蕉時(shí),家長(cháng)可以幫孩子把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉后,可引導孩子和家長(cháng)一起吃。③第二次活動(dòng),老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長(cháng)只在旁邊保護并鼓勵孩子自己爬上墊子摘氣球。
建議:家長(cháng)用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。
聽(tīng)聽(tīng)找找爬爬
主要目標:①訓練手和膝著(zhù)地爬行。②學(xué)習聽(tīng)辨聲音,發(fā)展寶寶的聽(tīng)覺(jué)。
活動(dòng)材料:鈴鼓或串鈴、孩子熟悉的各種絨毛動(dòng)物玩具。
指導要點(diǎn):①在活動(dòng)場(chǎng)地上,教師引導孩子手膝并用地爬行,同時(shí)尋找發(fā)出不同聲音的動(dòng)物,如貓、狗、雞。②根據孩子游戲情況,逐漸增加玩具的數量。
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