教師作文

教師作文4篇[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的教師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師作文 篇1

　　教師節是老師最喜歡的節日，也是表達尊敬老師的時(shí)機。

　　9月10日清晨陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)把光亮灑在我的床前，好像在歡舞著(zhù)這特別節日的到來(lái)，我立刻從床上爬起來(lái)，準備著(zhù)送給老師的一份特別的禮物，那就是一個(gè)精制的杯子，在上學(xué)的'路上，我心中涌起感情的波濤：老師您就是一個(gè)辛勤的園丁，不分晝夜的給我們保護。我們是一朵鮮花，每一片花瓣都有您的心血，每片花瓣都有您的微笑，在這顛簸的路上鼓勵我們不要害怕，幫我們跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的門(mén)檻。

　　謝謝您！老師！

教師作文 篇2

　　世間有一種最偉大的職業(yè)，既不位高權貴，也不簡(jiǎn)單容易。她是最平凡的，也是最偉大的，她就是教師。

　　老師是園丁，修剪我們旁逸斜出的枝丫，使我們向上生長(cháng);老師是工程師，時(shí)刻在想著(zhù)把一盤(pán)散沙聚成一座高樓大廈。

　　在我的身邊，有許多這樣的老師：美麗漂亮的化學(xué)老師，溫柔有耐心的語(yǔ)文老師，認真負責的物理老師，善解人意的英語(yǔ)教師，但我最崇拜的是數學(xué)老師，也是我們的班主任。她很負責，盡可能利用所有的時(shí)間來(lái)為同學(xué)們講課。她不是很?chē)绤�，但對我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學(xué)習和生活，經(jīng)常督促學(xué)生做值日。老師還十分注意培養我們的品質(zhì)。在我們心里，老師是一位母親，疼愛(ài)著(zhù)自己的孩子;老師是一位仁師，教導著(zhù)自己的學(xué)生;老師是一位朋友，慰藉著(zhù)

　　我們的心靈。老師的'奉獻是無(wú)私的，她認為我們有一份好的成績(jì)就是對她最好的報答。

　　老師是一片映紅東方的朝霞，托起希望;老師是一支熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。三尺講臺是您施展才華的天地，您用點(diǎn)石成金的魔力指引我們前進(jìn)。衷心的謝謝您，我的老師。祝您節日快樂(lè )!

教師作文 篇3

　　“怎么還不改��！”聽(tīng)到這一聲聲責罵，我們就知道又是我們的語(yǔ)文老師在班里批評一寫(xiě)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。劉教師是我們班老師，有時(shí)她會(huì )恨鐵不成鋼的批評我們，但是我們都很喜歡她。

　　劉教師中等身材，留著(zhù)一頭金黃的長(cháng)發(fā)，白凈的臉上帶著(zhù)一幅像博士一樣的眼鏡，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內心世界。留給我印象最深的'還是她教育我們的方式。

　　有一次，我們趁老師沒(méi)來(lái)，就在課室里大吵大叫，弄得教導處也聽(tīng)到了。我們正在打鬧，聽(tīng)到一陣陣清脆的腳步聲，我們馬上安靜了下來(lái)。老師剛一進(jìn)來(lái)，全體都看著(zhù)老師。我知道老師非常的生氣，但是她盡力壓制住火氣，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們在我不在的時(shí)候可以自己讀書(shū)的。你們看到我來(lái)了，就不吵了，知錯就改，非常的好。希望下次不要再出現這樣的狀況！”我們本以為會(huì )被老師大罵一頓，但老師沒(méi)這么做。由此可見(jiàn)，她是多么的和藹可親��！

　　老師不僅教導有方，而且還很幽默。

　　每次上課的時(shí)候，我們聽(tīng)課聽(tīng)煩了，劉教師見(jiàn)了，就和我們講起笑話(huà)，讓我們開(kāi)懷大笑。一次，我們在說(shuō)七夕情人節的事，老師覺(jué)得有點(diǎn)兒童不宜，就對我們說(shuō)：“通知通知，今年的七夕節由于牛郎織女興奮過(guò)度，雙雙掉到橋下。所以七夕節取消啦！”我們一聽(tīng)，樂(lè )的哈哈大笑，有些還笑在地下打滾。有同學(xué)就說(shuō)：“掉一個(gè)下去另一個(gè)會(huì )抓住的吧�！崩蠋熅驼f(shuō)：“那個(gè)織女掉了下去，牛郎抓住了，由于織女太重，牛郎抓不住，就一起下去了！”“哈哈——”笑聲一大片。

　　她還是一個(gè)對我們要求非常嚴格的老師。一次我做作業(yè)沒(méi)做好，老師就罰我抄課文。我非常不情愿，想：“我就是一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)做好而已，有必要罰我抄課文嗎？煩��！”之后，老師看到我板著(zhù)個(gè)面向她交作業(yè)，便對我說(shuō)：“杰夫，我要你抄課文是為你好的，我就是想讓你記住以后不要忘記做作業(yè)了。做作業(yè)是學(xué)生基本任務(wù)，要把這個(gè)完成了，才能向更高的層次發(fā)展�！蔽衣�(tīng)了后，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到青天，知道了老師是對我好的，想讓我成績(jì)提高。從此以后，我再也沒(méi)有不完成作業(yè)了。

　　這就是我們的班老師，一位非常值得尊敬的老師。雖然原來(lái)劉教師對我很?chē)栏�，但是在這里，我還是想對她說(shuō)：“劉教師，您永遠是我最敬佩和愛(ài)戴的好老師！”

教師作文 篇4

　　李老師，我知道，在你心目中，我是一位普通得再普通不過(guò)的學(xué)生，可是在我心里，你就像我的媽媽?zhuān)�一直守護著(zhù)我，我有好多話(huà)要對你說(shuō)。

　　我的成績(jì)比較優(yōu)秀，但寫(xiě)作文可是死板子，要寫(xiě)作文時(shí)，我不是查電腦就是翻作文書(shū)，辦法想盡也還是沒(méi)有內容。李老師，你就像讀懂了我的心思，作文課上你過(guò)來(lái)教我，你并不急于叫我怎么作文，而是跟我拉家常，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就有了作文的靈感，于是一篇作文不費吹灰之力就寫(xiě)好了。放學(xué)了，我真想說(shuō)一聲“謝謝”，但我一直看著(zhù)你忙碌的身影，始終沒(méi)能說(shuō)出來(lái)。

　　有一次，搗蛋鬼萬(wàn)杰閑著(zhù)沒(méi)事干，就大搖大擺地走到我的座位上，津津有味地玩起了游戲，我見(jiàn)了大聲吼道：“讓開(kāi)！”他見(jiàn)了我，開(kāi)始和我博斗，我沒(méi)來(lái)得及還手，鼻子就被他那雨點(diǎn)般的拳頭擊中，流出了鼻血，在場(chǎng)的同學(xué)趕緊報告老師，聽(tīng)別人說(shuō)，你正在批改作業(yè)，聽(tīng)說(shuō)我的鼻子流血了，你連忙跑下來(lái)，用溫水清洗我的鼻子，再用紙堵住鼻孔，叫我不能碰它。放學(xué)了，你看見(jiàn)我的鼻子還在輕微的流血，而且那張紙已經(jīng)被血浸透了，你又給我了一張紙。李老師，你知道嗎，我好感激你，我真想撲到你懷里，感受你溫暖的愛(ài)。

　　李老師，你就像我媽媽?zhuān)�用�?ài)滋潤著(zhù)我，你是我心中最好的.老師！這就是我想對您說(shuō)的心里話(huà)。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這是一篇敘事的文章，小作者通過(guò)老師幫助我寫(xiě)作文和悉心照顧流鼻血的我兩件事，表達了對老師深深地感激之情。文章語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，是一篇成功的習作。

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