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音樂(lè )作文400字【精華3篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的音樂(lè )作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文400字 篇1
我們的音樂(lè )老師姓劉。留著(zhù)長(cháng)發(fā)，高高的個(gè)子，睫毛又黑又長(cháng)，那對大眼睛看著(zhù)我們的時(shí)候，時(shí)時(shí)閃出溫和的光芒。她跳起舞來(lái)好像一只在花叢里翩翩起舞的蝴蝶，那樣輕盈，那樣美麗；她唱起歌來(lái)聲音很美，就像山間的小溪在微風(fēng)中蕩起圈圈波紋。
在劉老師教過(guò)的歌曲中，我們最喜歡的就數《我的`家在日喀則》了，這首歌曲調宛轉悠揚，仿佛一縷陽(yáng)光照耀在我的心田，特別好聽(tīng)。但要唱好它可也不是那么容易，需要掌握技巧，反復地練習。為了不讓我們感到厭倦，劉老師在練習的間隙，還會(huì )帶我們玩一些音樂(lè )游戲，這些游戲不僅能學(xué)習音樂(lè )知識，還能逗得我們哈哈大笑，放松我們的心情。正是因為這樣，同學(xué)們都很喜歡上音樂(lè )課，每次上課大家都是表現最好的。所以，劉老師也常�？洫勎覀�。而我們呢，也編了一首詩(shī)來(lái)贊美劉老師：
劉老師，真美麗，
她的課呀真有趣。
快快樂(lè )樂(lè )趣事多，
唱歌跳舞做游戲。
你們看！劉老師的課不僅載歌載舞，生動(dòng)有趣，而且還可以蹦蹦跳跳地做游戲。這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？
音樂(lè )作文400字 篇2
“咕咚……咕咚……”，準是溪水公公又在唱歌了，我走進(jìn)音樂(lè )廳，心里樂(lè )開(kāi)了花，因為在音樂(lè )會(huì )上我要上臺為大家跳舞。
伴著(zhù)迷人的歌聲，我跟著(zhù)花姐姐跳起了舞，白云姑娘變成了小音符，河水妹妹吹著(zhù)笛子，風(fēng)手中拿著(zhù)手風(fēng)琴，這迷人的音樂(lè )聲和歌聲引來(lái)了小動(dòng)物們，小白兔唱那支“桃花香”的.歌，小雞們跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈“呵呵”！
百合花女神來(lái)了，她穿著(zhù)雪白的長(cháng)裙，頭上戴著(zhù)一頂白玉冠，坐著(zhù)“馬車(chē)”，飄然而至。荷花女神也領(lǐng)著(zhù)一些小荷花來(lái)演奏古典音樂(lè )，觀(guān)眾們都張大了嘴巴。
表演結束后，荷花女神坐上了寶座，大家又開(kāi)始了演奏音樂(lè )。這音樂(lè )會(huì )棒極了，獅子爺爺給大家講故事，猴子夫人教大家模仿聲音，大樹(shù)叔叔給大家乘涼，我拿出一把古箏彈給大家聽(tīng)，大家好像進(jìn)入了迷人的古代人間，彈完后，大家連連稱(chēng)贊，我也羞紅了臉。
音樂(lè )舞會(huì )中，大家過(guò)的真開(kāi)心呀！可一轉眼天不知不覺(jué)的黑了，大家不得不回家了，可每個(gè)人都不舍得離去，最后大家聚在一起拍照留做紀念。
音樂(lè )作文400字 篇3
我酷愛(ài)音樂(lè )，好想做一名音樂(lè )小天使。去聽(tīng)，認真地用心去聽(tīng)，用心去感受。讓韻律給你帶來(lái)快樂(lè )，讓動(dòng)人的旋律與靈魂融為一體，讓多彩的音樂(lè )帶給你靈魂的自由與空靈。
我要做《月光曲》的小天使。當我聽(tīng)貝多芬的'《月光曲》時(shí)，我的內心會(huì )產(chǎn)生美的感受，深深的陶醉其中。在我的世界里仿佛出現了一望無(wú)際的大海，起初沉寂的海面，頓時(shí)波濤洶涌，卻又漸漸的風(fēng)平浪靜。在樂(lè )曲中，我感受到了貝多芬對音樂(lè )的執著(zhù)，對生命的熱愛(ài)!音樂(lè )賦予了貝多芬生命。
當音樂(lè )播放到下一個(gè)鋼琴曲時(shí)，隱約有些憂(yōu)郁，這旋律使天上的星星不再閃爍，使月亮黯然失色。整個(gè)世界突然靜悄悄的。隱隱約約的音樂(lè )，若隱若現，好像成為叮咚流淌的小溪，平靜，淡雅。此情此景，我好想做一名音樂(lè )小天使。
往往在我做作業(yè)的時(shí)候，感到疲倦，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，心情立刻就放松下來(lái)，靜靜地欣賞，頃刻間覺(jué)得世界都是那么美妙。
我好想做一個(gè)音樂(lè )小天使，因為在音樂(lè )世界里，有美的色彩，有燦爛的音樂(lè )之國，可以讓生活絢爛奪目，令自己如醉如癡。
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