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（優(yōu)秀）音樂(lè )作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
一個(gè)美好的夜晚，許多小動(dòng)物都來(lái)參加一年一度的音樂(lè )會(huì )。
小豬，小狗，兔子，猴子，公雞，百靈鳥(niǎo)，小花貓，貓頭鷹這九位表演明星再次閃亮登場(chǎng)。小豬的大鼓敲的可起勁了，小狗彈的吉他很美妙，兔子吹的'口琴月亮之上很動(dòng)聽(tīng)，猴子的拉的手?zhù)P琴一張一合看起來(lái)很賣(mài)力，聲音飄的很遠很遠，小花貓也不像以前那樣三心二意的了。讓臺下的觀(guān)眾也不由的為他鼓起掌來(lái)。在看那小狐貍也不騙人了。公雞大聲歌唱著(zhù)，好像要與帳瓦蒂爭個(gè)高低，百靈鳥(niǎo)為公雞伴奏。貓頭鷹正在注視著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。音樂(lè )會(huì )一直到深夜才結束。
這個(gè)夜晚小動(dòng)物們過(guò)著(zhù)都很開(kāi)心，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )舉辦的非常成功。
音樂(lè )作文 篇2
我家有一臺電風(fēng)扇，最近，也不知怎么的，只要一開(kāi)起來(lái)，就會(huì )發(fā)出聲音真怪！
看電視的時(shí)候，好熱，我瞄了瞄電風(fēng)扇，動(dòng)手開(kāi)起來(lái)。這臺電風(fēng)扇似乎迷上了音樂(lè )，乍得？終于忍不住要“唱歌”了，真是讓人沒(méi)有心思看電視，煩！
晚上睡覺(jué)，又是“吱——吱——吱——”要學(xué)老鼠叫��！哎呦，真是讓人翻來(lái)覆去，翻來(lái)覆去，睡不著(zhù)覺(jué)��！煩！
做作業(yè)的時(shí)候，開(kāi)啟了電風(fēng)扇，“吱——吱——吱——吱吱——”難受��！而且“驚天地，泣鬼神！”緊接著(zhù)，思路打斷，字詞亂寫(xiě)，作業(yè)做錯，糟糕！一塌糊涂。放下筆，想睡覺(jué)。煩！
噥！看書(shū)。天氣還很熱，打開(kāi)電風(fēng)扇。剛開(kāi)始呢，好好的`�？粗�(zhù)看著(zhù)，看的好入迷呢。這時(shí)候，“吱——吱——吱吱——吱——”哎呀，嚇一大跳！那響聲，驚天動(dòng)地，不被他嚇得手腳發(fā)抖，心臟怦跳，搖頭晃腦抖不�！殴至�！咦？我現在看到哪里了？翻來(lái)又翻去，就是找不到了，ohno！真頭疼呀！
“咯吱——咯咯吱——吱——”不會(huì )吧，又叫！又像老鼠叫，又像母雞叫，可回頭來(lái)就是電風(fēng)扇叫，這真是一臺稀有的“動(dòng)物牌”電風(fēng)扇！
家里兩臺電風(fēng)扇，就數會(huì )“音樂(lè )”的那臺給力些，以前喜歡那臺，可現在吱吱響，那些“重任”全部加在另一臺上，好不方便！
電風(fēng)扇啊電風(fēng)扇，你得快快“痊愈”給我們服我��！
煩！
音樂(lè )作文 篇3
我們把鐵絲從空調側面穿了進(jìn)去，企圖把鳥(niǎo)趕出去，可小家伙卻裝出一副寧死不屈的表情——嘴巴往上翹，身子一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒。我們用鐵絲碰了碰它們，它們才跳到空調旁的`洞里面，我們趕緊趁熱打鐵，把它們趕了出去。
我們還以為萬(wàn)事大吉了，剛想休息，洞里又有鳥(niǎo)叫聲。我往里一看，呀，還有一只“音樂(lè )家“�！斑�有一只鳥(niǎo)！”我叫道。老爸急忙把洞口的膠帶撕掉，那鳥(niǎo)好象是餓壞了，我們還沒(méi)趕它，它就飛走了。
“飛走了！那鳥(niǎo)飛走了！”我高興地大叫。
音樂(lè )作文 篇4
又一個(gè)和諧的下午，我獨自坐在回家的公交車(chē)上，手里握著(zhù)一個(gè)音樂(lè )播放器，頭上戴著(zhù)一個(gè)耳機。從耳機里，我發(fā)出一個(gè)又一個(gè)美妙的聲音。靜靜地坐在座位上，眼睛看著(zhù)面前嘈雜的景象，他的心很平靜......
除了學(xué)習，聽(tīng)音樂(lè )是我一生中最大的樂(lè )趣。
無(wú)論何時(shí)我生氣或失落，它都為我打開(kāi)了一個(gè)新的世界。每當我欣喜若狂和困惑的時(shí)候，我就會(huì )沖進(jìn)這個(gè)世界，發(fā)泄，咆哮，找到我的真相，陷入沉思，不去想任何事情，就好像我在這個(gè)時(shí)候和現實(shí)世界隔離了......
人類(lèi)的情感和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觸動(dòng)著(zhù)我們的心弦，并導致最初的觸動(dòng)和理想。因此，有音樂(lè )。
每一個(gè)音符，每一段語(yǔ)言，把當時(shí)的`“”人類(lèi)的內心世界得到了充分的表達。源自靈魂深處的悲傷和快樂(lè )是無(wú)法編造的。是最簡(jiǎn)單、最純粹的。用一顆細膩的心去傾聽(tīng)無(wú)盡的內心世界，用心靈去分享音樂(lè )后的喜怒哀樂(lè )，去享受跳動(dòng)音符帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )。
我想做一個(gè)傾聽(tīng)者，一個(gè)表面冷漠內心澎湃的傾聽(tīng)者。
雖然我永遠也不會(huì )經(jīng)歷懺悔中無(wú)盡的悲傷。我無(wú)法理解《山水間》中最高層次的友誼。我找到了我靈魂生活的地方，并擁有了那片刻的寧靜。
窗外的雨漸漸停了，音樂(lè )一個(gè)接一個(gè)地變了，但亮點(diǎn)還在。感受音樂(lè )，讓它為你的靈魂洗去污垢，為你的生活重新上色，讓它變得更好！
音樂(lè )作文 篇5
音樂(lè )是一種快樂(lè )，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐；音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )。
小時(shí)侯，我十分喜歡音樂(lè )，睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“小寶貝小寶貝快快睡，小寶貝，快快……”聽(tīng)著(zhù)媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)的王國，與音符為伴，樂(lè )器為友，勁歌歡舞……
漸漸地，在媽媽的小曲中，我長(cháng)大了。充滿(mǎn)童真的我依然迷戀音樂(lè )，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉的歌聲。于是，媽媽把我送到老師那學(xué)大提琴。那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì )聽(tīng)音樂(lè )。那高山流水般的音樂(lè )，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂(lè )，閉上眼睛，細細品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱(chēng)贊音樂(lè )的奇妙。
于是，不由自主地，我愛(ài)上了音樂(lè )。音樂(lè )，它讓我被煙草污青的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣；它使我被喧囂震聾的耳朵聽(tīng)到草原上的聲聲嘆息；讓我被世俗煙塵迷蒙的眼睛看到花朵上顫顫的微笑；令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音。悠閑時(shí)，聽(tīng)上一曲音樂(lè )，我感到了自己處在百花之中，小鳥(niǎo)在枝頭伴隨著(zhù)我，小蟲(chóng)在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的`美妙的樂(lè )章；傷心時(shí)，樵夫的山歌，船夫的號子，都是生活的佛聲，這些環(huán)繞在我身邊昂揚的聲音，永遠是一種奮斗的鞭策，在開(kāi)悟我消沉的心靈，在樂(lè )曲的旋律不知不覺(jué)地讓我忘記了自己，于是大自然的一切風(fēng)含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。音樂(lè )它讓我體驗到了幸福的味道。
音樂(lè )作文 篇6
我的爸爸是個(gè)音樂(lè )迷，他一天到晚嘴里都在唱著(zhù)：“你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，我的戰友你何時(shí)歸……”把我吵個(gè)不停。
有一次，是個(gè)星期天，他在家里看電視。放到了三頻道，正好有個(gè)明星在唱歌，他一聽(tīng)，是個(gè)自己會(huì )唱的歌，就跟著(zhù)唱了起來(lái)。當時(shí)我正在睡午覺(jué)，都快吵死我了，我就把電視關(guān)了。沒(méi)想到他并不罷休，拿了個(gè)掃帚開(kāi)始掃地了，一邊掃地一邊唱了起來(lái)，我又非常吵，就關(guān)上了臥室的門(mén)，叫他自己在外面唱去了。沒(méi)想到，他的聲音太大了，穿過(guò)了厚厚的門(mén)板，又傳到了我的耳邊。我于是生氣地走下了床，走到他跟前，對他說(shuō)：“爸，你能不能別唱了！我在睡覺(jué)呢！”于是，他就不唱了。
過(guò)了幾天，他說(shuō)電腦上有一個(gè)表格沒(méi)做，我就讓他去做了表格，我事先還提醒了他，讓他做表格的時(shí)候把嘴巴閉上。我就去睡覺(jué)了。他把電腦打開(kāi)，打開(kāi)了他要做的表格，做了一會(huì )兒，他竟然打開(kāi)了百度，搜了一首《保衛黃河》鋼琴協(xié)奏曲聽(tīng)了起來(lái)，那音樂(lè )有強有弱，深深地吸引了他，他便跟著(zhù)音樂(lè )哼了起來(lái)，有強有弱的音樂(lè )卻大大地打擾了我，弱的地方我剛睡著(zhù)，強的地方又把我吵醒了，我實(shí)在受不了了，便索性不睡了。
還有一次，我打開(kāi)了電視在看動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)想到卻調到了音樂(lè )頻道，是祖海在唱《為了誰(shuí)》，我趕快調了過(guò)去，爸爸對我說(shuō)：“調到剛才那個(gè)頻道，快點(diǎn)兒！”我裝作沒(méi)有聽(tīng)到，沒(méi)想到他從廚房跑了出來(lái)，從我手里搶走了電視的遙控器，調到了剛才的'那個(gè)頻道�！稙榱苏l(shuí)》是他最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲，他又跟著(zhù)哼了起來(lái)，哼了好長(cháng)時(shí)間，他才舍得把遙控器給我，等我調到動(dòng)畫(huà)片的頻道，動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)演完了，我非常生氣。
我的爸爸真是個(gè)音樂(lè )迷��！
音樂(lè )作文 篇7
我太開(kāi)心了，期盼已久的金秋音樂(lè )晚會(huì )就要開(kāi)始了！
吃過(guò)晚飯后，我們便到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在唱歌，還有的同學(xué)在給表演的同學(xué)們加油，操場(chǎng)上好不熱鬧。
表演開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮地揮舞著(zhù)手中的熒光棒，當然，我也不例外。當一首曲子唱完后，我們就會(huì )用敬佩的眼神和熱烈的掌聲歡送他們下臺。
單簧管張老師上臺的時(shí)候，我們用更加敬佩的眼神看著(zhù)徐徐走上舞臺的張老師，靜靜地聽(tīng)張老師今晚要唱什么歌。
我們就這樣一直聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，看著(zhù)美妙的`舞姿。當主持人說(shuō)：“現在，我們用熱烈的掌聲把一群小哪吒請上臺來(lái)吧！”我們又有興趣看表演了。我在想：“是不是小演員們要表演哪吒魔胎轉世呢？”
小哪吒們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)紅紅的衣服，項戴乾坤圈。當音樂(lè )響起時(shí)，我們都不由得把手上的熒光棒揮舞了起來(lái)。
在小哪吒們精彩、熱鬧的表演中，美妙的金秋音樂(lè )晚會(huì )結束了。
這天晚上，我睡得特別香，特別甜。
音樂(lè )作文 篇8
一曲<北京歡迎你>唱遍了整個(gè)校園，也唱遍了中外的人民。許多年邁的老人們也在唱著(zhù)，他(她)們也在向海外的人們傳遞奧運的圣火，他(她)們向海外展示著(zhù)中國人民的熱情豪杰也展示了中國幾千年的傳統文化。
在這個(gè)世界中，人們有快樂(lè )`失落。在忙碌的生活中時(shí)時(shí)讓我們感到疲憊，而那快樂(lè )的音樂(lè )恰恰使我們減輕壓力，追逐的生活。音樂(lè )的魅力是無(wú)限的。它可使我們提升年華，不再衰老，音樂(lè )的傳遞是無(wú)止境的，它使我們快樂(lè )`傷心。
周杰倫在描寫(xiě)稻香時(shí)寫(xiě)道：“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著(zhù)稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道�！边@不也寫(xiě)出了人們對生活的熱愛(ài)也告訴了我們不要放棄夢(mèng)想，勇敢的繼續往前走。
真正的`音樂(lè )，讓你無(wú)限的向往與想象，讓你徹底渲染。
《唱得響亮》給我們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力；《在那遙遠的地方》給我們帶來(lái)了無(wú)限的憧憬；《童話(huà)》給我們帶來(lái)了無(wú)限的幻想。在生活中，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)不時(shí)地讓我陶醉，也帶給我們對生活的的信心。
音樂(lè )能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在那低沉而深情的音樂(lè )中，我們學(xué)會(huì )了成熟，在那歡快而快樂(lè )的音樂(lè )中，我們懂得了進(jìn)��；在熱情奔放的樂(lè )聲中，我們擁有了激情。
這，就是快樂(lè )的音樂(lè )。
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