讀歷史有感
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀歷史有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀歷史有感 篇1
這個(gè)暑假，我讀了一套非常有意思的書(shū)——《魯濱孫世界歷史探險記》。它可是全球青少年都喜歡的歷史冒險書(shū)，暢銷(xiāo)了200萬(wàn)冊。
它一共分為5本。有揭秘埃及全杖之謎，有冒險羅馬一條命令，有橫跨美國尋找消失的男子，有穿越英國逃出倫敦塔，有探秘中國巨龍的如意寶珠。這是一套挑戰我們自己智慧和膽量的歷史故事書(shū)。從一開(kāi)始他被突如其來(lái)的風(fēng)沙卷到秘密王國掉落在埃及，他差點(diǎn)變成活生生的木乃伊。魯濱孫、盜墓高手世利奧比爾和克多曼佩特拉公主是如何逃出金字塔工地尋找神圣權杖？穿越羅馬時(shí)代的他變成無(wú)臉角頭士加入決斗中，一身躍起成為角斗世界的一匹黑馬。黑人、白人、頭發(fā)梳成四股的人……19世紀的美國滿(mǎn)是胸懷大志的人，為了圓滿(mǎn)完成這個(gè)任務(wù)，魯濱孫義無(wú)反顧地踏上了橫跨美洲大陸的列車(chē)。2000多年前就已死去的`秦始皇，竟然因為活著(zhù)時(shí)吃了很多丹藥莫名地起死回生了。如果想去挑戰秦始皇，就必需找到中國巨龍的如意珠……
我看了這幾本書(shū)，了解到了許多國家文化和歷史。通過(guò)這我自己的眼界會(huì )變得開(kāi)闊，思想會(huì )變得更加深刻。而且探險會(huì )讓人更快樂(lè )，冒險又可以充分享受其中的樂(lè )趣。我們應該向魯濱孫一樣有這種精神去攀登知識的高峰，探索知識的奧秘。
讀歷史有感 篇2
今天我閱讀了《中國歷史》中的六冊，其中一篇“寧可對不起天下人”是我印象深刻。主要講了漢武帝去世后漢獻帝繼位，因國家大亂漢獻帝無(wú)能治理不了國家，自己都沒(méi)吃沒(méi)喝的，跟普通老百姓一樣。曹操看見(jiàn)后幫助并且保護漢獻帝，讓他安穩的`住在自己的國家里，住在宮殿樓宇里，讓他吃好的東西�？刹懿賲s帶領(lǐng)兵隊去征戰四方，占領(lǐng)了大西北，他心懷遠大的夢(mèng)想想要統一國家，不受打仗的戰亂影響，讓人們都過(guò)上安穩的日子。
我覺(jué)得曹操是一個(gè)勇敢、有追求，能用智慧解決問(wèn)題的人，他以前也是一個(gè)讀書(shū)人，憑自己的本事從一名讀書(shū)人變成一名戰士，從戰士變成將軍，我非常佩服他。他說(shuō)過(guò)別人要對的起他，他可以對不起別人。從這句話(huà)中似乎覺(jué)得他是個(gè)壞人，但實(shí)際上在亂世中，這是一種生存方式，實(shí)際他是個(gè)保家衛國的將軍，是一個(gè)希望和平，希望沒(méi)有戰爭的人。
讓我懂得做人要善良，要心胸寬廣，不能做壞事，保護好自己的同時(shí)也要保護好自己的同胞！
讀歷史有感 篇3
《三國演義》是一部歷史巨著(zhù)，講述了三國鼎立時(shí)的故事。主題明確，思路清晰。我最喜歡的還是書(shū)中那具有鮮明性格特點(diǎn)的人物形象。
《三國演義》的作者羅貫中用他高超的寫(xiě)作水平把這本書(shū)中的人物刻畫(huà)得惟妙惟肖，栩栩如生：
劉備，是蜀國的丞相。雖說(shuō)有時(shí)有一些懦弱，有一些糊涂。但還是有過(guò)人的膽識，遠大的志向。懂禮貌，不驕傲，善管?chē)掖笫隆?/p>
關(guān)羽，是劉備的二弟。面如紅棗，英勇善戰，沉著(zhù)穩定，不張揚。是劉備的心腹將，在戰場(chǎng)上威風(fēng)凜凜，讓敵人聞風(fēng)喪膽，倉惶而逃。
張飛，是劉備的三弟。豹頭虎腮，滿(mǎn)腮鋼須，吼聲震天，武功高強。雖然有時(shí)有些魯莽，但很講義氣。
諸葛亮是我最喜歡的一個(gè)人物。他識天文地理，懂用人，善用計，有才華，協(xié)助劉備完成他的偉大志向。
這本書(shū)中，有很多值得我們學(xué)習的'：我們要學(xué)習劉備的言行舉止，做一個(gè)文雅的人；學(xué)習關(guān)羽的性格，做一個(gè)沉著(zhù)的人；學(xué)習張飛的義氣，結識更多的朋友；學(xué)習諸葛亮的智慧，做一個(gè)有才華的人。
我現在對《三國演義》還不是很精通，希望以后再讀《三國演義》，能對它有更多地了解。
讀歷史有感 篇4
《寫(xiě)給兒童的中國歷史》講述了在中國發(fā)生的故事，其中，最讓我印象深刻的是“大禹治水”這個(gè)故事。
聽(tīng)到這個(gè)詞，你們是不是立刻聯(lián)想到一句話(huà)“大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入”？為了治洪水，大禹結婚第四天就離開(kāi)家門(mén)，十三年里都沒(méi)回過(guò)家。其中有三次從家門(mén)口走過(guò)，都沒(méi)有進(jìn)去看看家人。第一次，他從家門(mén)口經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)妻子和兒子都在哭，他多么想進(jìn)去安慰下妻子，抱一下兒子，可是他為了趕著(zhù)去治水沒(méi)有進(jìn)去。第二次，孩子已經(jīng)會(huì )叫爸爸了，妻子抱著(zhù)孩子向他招手，可是他沒(méi)有時(shí)間。第三次，孩子已經(jīng)13歲了，跑過(guò)來(lái)拉他的`手，不想離開(kāi)，可他也沒(méi)有回家。在大禹堅持不懈的努力下，最終洪水得到了治理。
這本書(shū)教會(huì )了我們很多道理，比如顧大家舍小家，只要堅持不懈，就能克服困難等。我們偉大的祖國，正是因為有很多這樣的偉人，才走到了今天，擁有了令世界矚目的輝煌成就。
作為炎黃子孫，我們要以大禹等一位位偉人為榜樣，學(xué)習他們無(wú)私奉獻的品質(zhì)，不怕困難的精神，攻克難題的毅力。
讀歷史有感 篇5
讀了《三國歷史人物故事》——走近曹操，就完全可以學(xué)到很多東西，知道怎樣做人和知道怎樣用計謀等等這些都可以從這本書(shū)中學(xué)到，我覺(jué)得這本書(shū)對我最大的啟發(fā)是可以完完整整的認識三國里的'頂尖人物——曹操。
看了這本是我才知道曹操他身性多疑，為人處事小心；一有風(fēng)吹草動(dòng)，他都覺(jué)得會(huì )有事情發(fā)生。例如：有一次陳宮認為曹操是一個(gè)英雄好汗，就跟隨了他。他倆就借住在曹操的朋友那里。半夜曹操和陳宮聽(tīng)見(jiàn)草堂后面有人在說(shuō)：“捆牢在殺，怎么樣？”曹操力馬拔劍沖出去，不管男女都殺了，一連殺死了八口人。搜到廚房，卻只看見(jiàn)了一只被繩縛住的小豬，陳宮說(shuō)：“你多心了，誤殺了好人”。
看了這段就知道曹操有多么的多疑了吧！
讀歷史有感 篇6
近期，我讀了《趣味歷史》這本書(shū)。
我暢游在中國上下五千年的歷史長(cháng)河之中，感受中國傳統文化之美。
戰國時(shí)期的著(zhù)名道家學(xué)派代表人物——莊子曾說(shuō)過(guò)：“朝菌不知海朔，蟪蛄不知春秋”意思是說(shuō)：朝生夕死的菌芝不知道晦明的變化，昆蟲(chóng)不知道一年四季春夏秋冬的更替，菌芝，昆蟲(chóng)這些生命周期短暫的生物的體驗也是短暫的。而人類(lèi)不同，一個(gè)人的生命是有限的，但是人類(lèi)對世界的體驗是無(wú)限的，這無(wú)限的體驗創(chuàng )造了悠久的歷史。中國有五千年的歷史，實(shí)在是過(guò)于漫長(cháng)，在這漫長(cháng)的歷史中，中國人創(chuàng )造出了自己的傳統文化。
我國傳統節日有很多，其中我最喜歡中秋節，中秋節代表團圓。在這背后有一個(gè)凄美的神話(huà)故事：遠古時(shí)期，天上同時(shí)出現了十個(gè)太陽(yáng)，曬得莊家干枯，民不聊生，有一個(gè)叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，擅長(cháng)射箭，他同情受苦的百姓，拉開(kāi)神弓，射下了九個(gè)太陽(yáng)，命令剩下的一個(gè)太陽(yáng)每天東升西落。后羿因此受到百姓的愛(ài)戴。不少人慕名前來(lái)拜師學(xué)藝，心術(shù)不正的蓬也蒙混進(jìn)來(lái)。一天，后羿到昆侖山訪(fǎng)友問(wèn)道，向王母求得一包不死藥，吃了這包不死藥，就能長(cháng)生不老。他把不死藥交給妻子嫦娥，嫦娥把不死藥放在百寶箱里。三天后，后羿出門(mén)狩獵，心術(shù)不正的蓬假裝生病，沒(méi)有出門(mén)。蓬拿著(zhù)劍威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥知道自己不是蓬的對手，立馬打開(kāi)百寶箱，吞下不死藥，變成了仙人飛上了天，蓬嚇得倉皇而逃。因為嫦娥對丈夫后羿的不舍，就飛到了離地面最近的月亮上，與玉兔為伴。除了中秋節的神話(huà)故事外，還有很多有趣的活動(dòng)和習俗。中秋節要祭月，賞月，拜月。人們設酒席，擺上月餅和葡萄，西瓜，蘋(píng)果，紅棗，李子等水果，其中不可缺少月餅和西瓜，西瓜應該切成蓮花形，將月亮神的神像放在月亮的`方向，然后一家人一起祭拜。月餅是要由家庭主婦來(lái)切，切的人要事先預算好有家里有多少人，不管是在家中，還是在異鄉的。不能多切或少切，大小要一致。古代，中秋佳節賞月已成為流行，許多詩(shī)人在月下詠出千古絕句，傳達自己對家人的思念或遠在異鄉不在親人身邊的悲傷心情，留下了不少膾炙人口的佳句，如杜甫的《八月十五夜月》，大文豪蘇軾在月下喝醉而作的《水調歌頭》。直到今天，一家人圍坐一桌，欣賞皓月當空的美景也是在中秋佳節必不可少的活動(dòng)之一。人們可以吃著(zhù)月餅，欣賞滿(mǎn)月，享受著(zhù)與家人團聚的喜悅。
中國的傳統文化有很多，除了傳統節日，還有很多傳統的手工藝術(shù)品等等。
中國的傳統文化有很多已經(jīng)失傳，我們應該去傳承并發(fā)揚。
讀歷史有感 篇7
鳥(niǎo)兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚(yú)兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳騁千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為他有不敗的神話(huà)。
今天，我讀了《歷史的選擇》這本書(shū)后，深受感動(dòng)。書(shū)中的英雄人物很多，他們的英雄事跡可歌可泣。其中有一位面對敵人寧死不屈的女英雄——江竹筠，我最佩服。她受盡了國民黨軍統特務(wù)的各種酷刑，老虎凳，吊索，帶刺的鋼鞭，撬杠，電刑，敵人甚至將竹簽插入她的十指，可她依然沒(méi)有說(shuō)出川東暴動(dòng)者組織的名單、機密。想到一個(gè)女人居然能受住如此酷刑，我的眼睛不由得模糊了起來(lái)。我不禁想到了我，平時(shí)不小心擦破一點(diǎn)兒皮，就無(wú)法忍受一點(diǎn)兒疼痛，叫苦連天，有時(shí)侯甚至大哭大鬧。今后，我應該好好反思自己了，遇事要學(xué)會(huì )堅強，勇敢去面對。
還有一位讓我敬佩的愛(ài)國女英雄——劉胡蘭。她舍身愛(ài)國的故事給我留下了深刻的印象。故事是說(shuō):有一次，劉胡蘭被敵人抓到了一所廟里。敵人逼她供出她們村其他的`共產(chǎn)黨員，但劉胡蘭不說(shuō)。之后，敵人見(jiàn)硬的不行，就來(lái)軟的，對劉胡蘭說(shuō)，如果她說(shuō)出來(lái)了，就給她錢(qián)�？墒�，劉胡蘭一點(diǎn)反應也沒(méi)有。敵人怒火中燒，讓手下把劉胡蘭殺死了。劉胡蘭以短暫的青春年華，譜寫(xiě)出了永生的詩(shī)篇，以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。
讀歷史有感 篇8
翻開(kāi)《生活中的社會(huì )科學(xué)歷史名人篇》這本書(shū)，一眼就看見(jiàn)“崇文 融和 創(chuàng )新 致遠”八個(gè)大字，這不就代表了我們蘇州的`城市精神嗎？蘇州古城歷史悠久，想必名人也層出不窮！
不信？就讓我們來(lái)談?wù)劙�！闔閭？咦！這是誰(shuí)呀？竟然命人建造了我們今天那么美麗的蘇州名城！這我哪知道��？沒(méi)想到平時(shí)自認為知識頗為豐富的我連吳國歷史上有所作為的一代國君闔閭也不知道，真是自愧不如！
夫差，這個(gè)我知道，就是曾經(jīng)打敗勾踐的吳國國君，不過(guò)驕傲使人落后，勾踐通過(guò)臥薪嘗膽，恢復國力，最終打敗了吳國，夫差最后自殺了，趣談，趣談。如果說(shuō)他死有余辜，我倒還同情他，當年打敗越兵氣勢龐大，何等風(fēng)光！只是贏(yíng)兵后由于長(cháng)期窮兵黷武，民力凋敝，才難以與越抗衡。
說(shuō)到這兒，我到蠻佩服闔閭手下的伍子胥，他足智多謀，助吳王闔閭整飭內政，加強武備，才使吳國日漸強盛，果真令人佩服！
要說(shuō)蘇州只有這三位名人，我可絕對要反駁，我們談得只是政治軍事思想類(lèi)中的三位名人而已，要說(shuō)到其他，談到三天三夜也說(shuō)不完�？赐赀@本書(shū)，我才淺淺的意識到蘇州不是個(gè)小城，她有著(zhù)悠久的歷史文化，作為蘇州人，我們千萬(wàn)不要忘記她們。
讀歷史有感 篇9
以史為鏡可以知興替，而對于歷史哲學(xué)的研究對于實(shí)用派就是知“興替”。這也是應該是最終目的，湯因比強調，為了持有一種公正的呃全球觀(guān)點(diǎn)，必須拋棄自己的幻覺(jué)，即把自身所處的特定國家，文明和宗教當作文明的中心并認為他們比別的國家，文明和宗教優(yōu)越。這樣的歷史學(xué)立場(chǎng)是全面認識世界真實(shí)景象的巨大障礙。為了為人類(lèi)的呃發(fā)展提供更加寬廣的視野，所以要從整體上研究歷史，關(guān)照自己所處時(shí)代和所在地域以外的事物。在最近的五百年中包括大氣層在內的整個(gè)地球表面都由于驚人的技術(shù)進(jìn)步鏈接在一起。但是人類(lèi)還沒(méi)有在政治上聯(lián)合起來(lái)，人和人任然是按照各自方式生活的陌生人。兩次世界大戰和世界范圍內的不安，沮喪，緊張和暴力說(shuō)明現代人類(lèi)陷入了非常危險的境地。
湯因比看來(lái)，和其他人相比，歷史學(xué)家們對這種情感并沒(méi)有更多的免疫力。對于現代西方的歷史學(xué)家而言，國家的立場(chǎng)具有特殊的吸引力。這不僅因為國家在歷史學(xué)家們成長(cháng)的社會(huì )中無(wú)孔不入，而且因為他們的原始材料很大程度上是按照國別的形式出現的。這些歷史學(xué)家所開(kāi)發(fā)的最豐富的資源是各個(gè)政府的檔案，這種充足的特殊資源是他們成功地加大自己產(chǎn)品厚度的主要原因。因此，部分地由于時(shí)代的總的精神，部分地由于心理沖突，部分地由于專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗，現代西方的歷史學(xué)家們被吸引到國家這同一個(gè)方向，把國家作為歷史研究的`基本單位。
湯因比反對西方歷史學(xué)把國家作為歷史研究基本單位的普遍做法，主張歷史研究的基本單位應該是文明。他說(shuō)，通�？磥�(lái)，尋找歷史研究的基本單位似乎最好從現代西方歷史學(xué)家一般的觀(guān)點(diǎn)人手，也就是說(shuō)從某個(gè)民族國家人手。但是，他的真正計劃是從西方的民族國家中選出一個(gè)看上去最符合現代歷史學(xué)家歷史研究基本單位標準的理想國家，然后，以這個(gè)為例，根據“歷史事實(shí)”檢驗現代歷史學(xué)家們看法的正確與否。
讀歷史有感 篇10
在寒假里，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《吳姐姐講歷史故事》
書(shū)剛發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始看了，剛看了楊堅生有異相和楊堅當了北周輔政大臣我就感覺(jué)無(wú)聊，還有些字詞句看不懂，我就把它先放在書(shū)包里了。
回到家，我就把那本書(shū)放在桌子上，一連好幾天都沒(méi)動(dòng)它，可是，老師說(shuō)必須看完，就連爸爸媽媽也說(shuō)要多看這本歷史書(shū)。
晚上，我躺在被窩里看這本書(shū)，誰(shuí)知，看了一篇又一篇，越來(lái)越好看，看完這個(gè)故事，又有下一個(gè)故事吸引著(zhù)我，讓我不得不去看看。
就這樣，我天天都看這本書(shū)，沒(méi)幾天就看完了。
我覺(jué)得這本書(shū)雖然很難懂，但能告訴我們很多知識，還能告訴我們歷史有哪些人物。這本書(shū)值得看一看。
讀歷史有感 篇11
我讀了這么一本經(jīng)典的書(shū)籍《中國歷史故事集》，爸爸說(shuō)，讀了這本書(shū)，就可以對中華五千年的文明史有了基本的了解。果然，一打開(kāi)這本書(shū)，我就被書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事深深地吸引住了，這本書(shū)從春秋戰國故事講到了三國故事，而且所有的故事都用一個(gè)生動(dòng)的四字標題，比如說(shuō)：晏子使楚、完璧歸照、三顧茅廬等。這些故事有得充分體現了古人的足智多謀，有的表現了友誼的珍貴，還有的講一些不忘國恥的故事。
其中，給我印象最深的是"孟母搬家"。小的時(shí)候也背過(guò)"昔孟母，擇鄰處"，但是不明白其中含義。今天，我終于懂了。書(shū)中說(shuō)的是孟子小時(shí)候很調皮，他媽媽對他非常嚴格。為了讓他有個(gè)好的環(huán)境，能夠專(zhuān)心讀書(shū)，搬了好幾次家。慢慢的`，孟子開(kāi)始變得懂事了，愛(ài)看書(shū)，也有禮貌了。孟母還教育孟子"只有持之以恒，堅持不懈，才能成為有用的人，做事不能半途而廢"。孟子長(cháng)大后，成為了天下文明的大師。
這讓我想到了我的媽媽?zhuān)瑡寢屢矠榱宋夷軐?zhuān)心讀書(shū)，放棄了很好的工作，細心在家教導我，教育我。雖然有時(shí)我會(huì )嫌她嘮叨，但漸漸地我明白了她的良苦用心，都是為了我能夠成為有用的人�！安荒芄钾搵寢尩钠谕�，“我一定要好好學(xué)習，爭取用好的成績(jì)來(lái)回報我親愛(ài)的媽媽”，我給自己定下了目標。
讀歷史有感 篇12
翻開(kāi)《生活中的社會(huì )科學(xué)歷史名人篇》這本書(shū)，一眼就看見(jiàn)“崇文融和創(chuàng )新致遠”八個(gè)大字，這不就代表了我們蘇州的城市精神嗎？蘇州古城歷史悠久，想必名人也層出不窮！不信？就讓我們來(lái)談?wù)劙�！闔閭？咦！這是誰(shuí)呀？竟然命人建造了我們今天那么美麗的'蘇州名城！這我哪知道��？沒(méi)想到平時(shí)自認為知識頗為豐富的我連吳國歷史上有所作為的一代國君闔閭也不知道，真是自愧不如！夫差，這個(gè)我知道，就是曾經(jīng)打敗勾踐的吳國國君，不過(guò)驕傲使人落后，勾踐通過(guò)臥薪嘗膽，恢復國力，最終打敗了吳國，夫差最后自殺了。
如果說(shuō)他死有余辜，我倒還同情他，當年打敗越兵氣勢龐大，何等風(fēng)光！只是贏(yíng)兵后由于長(cháng)期窮兵黷武，民力凋敝，才難以與越抗衡。說(shuō)到這兒，我到蠻佩服闔閭手下的伍子胥，他足智多謀，助吳王闔閭整飭內政，加強武備，才使吳國日漸強盛，果真令人佩服！要說(shuō)蘇州只有這三位名人，我可絕對要反駁，我們談得只是政治軍事思想類(lèi)中的三位名人而已，要說(shuō)到其他，談到三天三夜也說(shuō)不完。
看完這本書(shū)，我才淺淺的意識到蘇州不是個(gè)小城，她有著(zhù)悠久的歷史文化，作為蘇州人，我們千萬(wàn)不要忘記她們。
讀歷史有感 篇13
我愛(ài)好歷史，也讀過(guò)不少史學(xué)著(zhù)述。培根曾說(shuō)：讀史使人明智。前人的智慧和經(jīng)驗對我確有不少幫助，但我并沒(méi)有感到自己比從前"明智"。
最近，偶然接觸到幾部史學(xué)研究專(zhuān)著(zhù)，細讀之后終于"明智"了一些。從前，我愛(ài)好歷史，也熟悉歷史，但從未理解過(guò)歷史一從未考慮過(guò)什么是歷史。
讀過(guò)英國學(xué)家巴勒克拉夫的《當代史導論》，我才感到自己第一次真正走進(jìn)歷史這個(gè)浩渺的時(shí)空一不僅通向過(guò)去，也通向未來(lái)。借助前人的智慧，我登上了新歷史觀(guān)的高峰，俯瞰人類(lèi)幾千年的文明史，我終于開(kāi)始領(lǐng)悟：歷史，就是人類(lèi)社會(huì )形態(tài)由低級向高級發(fā)展的過(guò)程，就是各種文明由閉塞向開(kāi)放、從分散到整合的歷程。這一切都是在我學(xué)習了一種史學(xué)理論后才明白的，它叫做"全球歷史觀(guān)"。它不同于過(guò)去的線(xiàn)型史學(xué)研究方法，也不同于歐洲中心論。巴勒克拉夫在他的著(zhù)作中成功地用它解釋了世界在上個(gè)世紀末到本世紀中葉這一歷史的分水嶺上發(fā)生的各種巨大轉變。
在新歷史觀(guān)指引下，我看到了氣勢恢宏的歷史：無(wú)數文明像夜空中的星辰，在歷史的銀河中放射著(zhù)至少曾經(jīng)擁有的光芒。這些文明的興起和衰亡，連同它們的智慧和愚昧、光榮和屈辱一齊呈現在眼前。有的文明默默地興起，又默默地消亡；有的如同新星般升起，放出耀眼的光芒，又連同這光芒摔得粉碎；還有的強盛時(shí)如同火焰，燃盡后又像不死鳥(niǎo)從灰燼中飛起
為什么？是什么力量在左右每種文明的命運？
古埃及人戰勝了尼羅河和沙漠，卻輸給了波斯騎兵；印加人征服了安第斯山和高原，卻敗給西班牙人的火槍?zhuān)挥《群优系墓艊?jīng)歷了戰爭的考驗。卻被流沙吞沒(méi)；克里特人創(chuàng )造了燦爛的愛(ài)琴文明，卻被火山地震傾覆。這些文明看來(lái)都是被外部力量所摧毀，這力量或是人為的，或是自然的。果真如此嗎？埃及也曾有強大的騎兵，但已失去了尚武的精神；印加也有眾多的軍隊，但已懾服；印度河畔的古代居民沒(méi)有在荒漠形成的過(guò)程中采取有效措施保護好家園；克里特人沒(méi)能努力把文明擴展到這個(gè)孤島以外足夠廣大的.地區，結果一夜之間從光輝的頂峰摔進(jìn)了失落的深淵�？磥�(lái)比外部力量更重要的原因就在自己身上。
歷史學(xué)家湯因比曾說(shuō)：每一個(gè)文明的命運取決于它對自然和人為環(huán)境的挑戰所做出的反應。
上述文明就是例證。
歷史證明：尚武的文明不會(huì )被征服；科技發(fā)達的文明不會(huì )被毀滅；文化燦爛的文明不會(huì )被同化……維蘇威火山的灰燼掩蓋不了橫跨歐亞非的古羅馬文明的輝煌；曰本侵略軍可以把1943年底的南京變成地獄，但染血的長(cháng)刀不能使中華民族俯首屈膝……
站在全球史觀(guān)的高峰上，波瀾壯闊的歷史變得清晰：精神的物質(zhì)載體終有一天會(huì )消亡，但生存的價(jià)值并不在于時(shí)間的長(cháng)短，而在于為征服自然和征服自我所付出的努力。當一個(gè)文明社會(huì )為著(zhù)一個(gè)崇高目標貢獻它全部的美德、智慧和力量的時(shí)候，它所釋放出的能量也許是世間最驚人的奇跡，而奇跡本身就是它永恒的榮耀。
人類(lèi)只有面對自然和人為環(huán)境的挑戰不斷抗爭，不斷進(jìn)取，才無(wú)愧于自身的存在。
回想培根的名言：讀史使人明智。隱藏在歷史中的真正寶藏乃是關(guān)子國家、民族，甚至整個(gè)文明的興衰的大智大慧。
歷史需要認識，更需要深刻的理解。
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