（合集）職業(yè)的作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的職業(yè)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)的作文 篇1
我是一個(gè)苗條boy，我長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，我的臉上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面兩道眉毛又少又細。眼睛下面有一個(gè)不大不小的塌鼻子，嘴巴也是不大不小。
雖然我的樣貌普通，但我是一個(gè)職業(yè)很多的.人。
考試的時(shí)候我就是一位賽車(chē)手，加滿(mǎn)油開(kāi)著(zhù)我的成績(jì)小車(chē)飛快的到達了終點(diǎn)--100分。最近考試我退了5公里--95分，看來(lái)這輛小車(chē)需要檢修一下了。就是我的賽車(chē)生活。
我還是一位廚師�；蹇墒俏业哪檬趾貌��？磩e人滑滑板酷酷的，于是我也想學(xué)。練了幾次卻不停地摔倒，我傷口火辣辣的，心里酸溜溜的。但是我鼓起勇氣練習，不久以后我就可以酷酷地滑滑板車(chē)了，心里甜滋滋的。
同時(shí)我還是保姆。一次媽媽很早上班了只剩我和弟弟在家。弟弟說(shuō)餓了，就是我去廚房烙餅，烙好餅后，我給他夾上了各種蔬菜和肉，弟弟邊吃邊說(shuō)“真好吃�！边�有一次我要洗澡，媽媽讓我帶弟弟一起洗�？墒堑艿懿辉敢庀丛�。于是我說(shuō)“水是向日葵，泡泡是豌豆射手，身上的泥是僵尸�！睈�(ài)玩植物大戰僵尸的弟弟聽(tīng)了開(kāi)心極了，飛快地脫了衣服跟我來(lái)到洗手間洗澡。
我有這么多的職業(yè)，你們喜歡職業(yè)多的我嗎？喜歡就和我交個(gè)朋友吧。
職業(yè)的作文 篇2
古人云：“家有一老如有一寶�！蔽业膵寢岆m然不老，卻也是一個(gè)活寶，家里有了她，才是一個(gè)家。心里有了她，才能堅強的面對人生的挑戰。我慶幸我有一位百變老媽?zhuān)瑥拇吮悴辉俑械胶ε�。我的老媽是一位理發(fā)師。這是她的本科職業(yè)，一個(gè)小小的屋子里，幾把小小的剪刀，一把伴隨了母親多年的藍色梳子，哦，還有那布滿(mǎn)滄桑的手。就是這些促使了母親在一個(gè)小小的農村里，用自己的一技之長(cháng)撐起一個(gè)家。爸爸固然可靠，但在領(lǐng)略父愛(ài)之前我便讀懂了它，那百變的母愛(ài)��！在我面對人生的漩渦中我該怎樣回報你��？
母親是偉大的。在我的生命起始中，母親是老師。她細心地教導我走路，吃飯以及一切她所知道所領(lǐng)會(huì )的東西。盡管這一切在她對我的訴說(shuō)中是那樣的微不足道。但我總知道，那亙古不變的母愛(ài)永遠都會(huì )在我身后滔滔不絕的教導和擔憂(yōu)。與其說(shuō)母親像老師，倒不如說(shuō)老師像母親。因為世間的一切生物都是母親愛(ài)的證明��！
母親還是什么呢？她還像一位智者，一位擁有愛(ài)的力量的.智者。智者是做什么的呢？在我眼里，智者就是肯在我們遇到困難煩悶時(shí)，耐心聽(tīng)我們抱怨的老者。母親不老，但她卻是一位智者。我相信我永遠不會(huì )忘記，在我大倒苦水時(shí)，她臉上那慈愛(ài)的笑容。是她教會(huì )了我寬容。
直到現在，我還是對母親的笑容沒(méi)有抵抗力。她總是那樣從容，包容我一切的過(guò)失，我的百變老媽?zhuān)以撃媚阍趺崔k呢？我愿像你愛(ài)我一樣愛(ài)你，永遠不變！
職業(yè)的作文 篇3
有人問(wèn)我的理想是什么，那我就告訴大家吧！
我長(cháng)大了想要當一名醫生，當一名出色的醫生。為什么呢？
幾年前，我的爺爺得了病，躺在床上，看著(zhù)爺爺痛苦得樣子，我多么難過(guò)呀。爺爺再也不能帶我出去逮螞蚱啦，蟋蟀啦，再也不能和我去趕集買(mǎi)糖葫蘆啦。我想，要是我當上一名醫生，把爺爺的病治好了，我就又可以看到爺爺的笑容了，又可以和爺爺鬧著(zhù)玩了，又可以摟著(zhù)爺爺的脖子撒嬌了。
去年，爸爸突然得了疾病，住進(jìn)了醫院，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才出院。
但是爸爸什么也不能做，身體還是很虛弱，家里的一切只好讓媽媽來(lái)做，累得媽媽滿(mǎn)頭大汗；媽媽也告訴我，讓我也幫著(zhù)爸爸做些自己能干的事情；從那時(shí)起，我們沒(méi)有去過(guò)一次公園，看著(zhù)小朋友們游玩高興的'樣子，我多想去看看調皮的猴子、，兇猛的老虎、獅子和狗熊，嚇人的毒蛇，美麗的孔雀呀！可是，爸爸去不了。我想，要是我是醫生，能治好爸爸的病，帶我去青島看海、游泳，到泰山看日出，我該多快樂(lè )呀！
上學(xué)了，我看到同學(xué)們經(jīng)常生病，不能和我們一起學(xué)習，不能和我們一起快快樂(lè )樂(lè )的玩。有一天，老師生病了，不能給我們上課了，我們全體同學(xué)都很傷心地快要哭了；我想，要是我當醫生，治好老師的病該多好，我們就可以和老師在一起高高興興地學(xué)習、做游戲了。
……
現在你知道我長(cháng)大了當醫生的原因了吧，為了實(shí)現我的理想，我從現在開(kāi)始上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)，自覺(jué)遵守紀律，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
朋友們，相信我吧，我的理想一定能實(shí)現的！
職業(yè)的作文 篇4
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手……”我哼著(zhù)歌曲來(lái)到了學(xué)校，大家一定想知道我為什么這么開(kāi)心嗎？告訴你們，今天我要和同學(xué)們一起去酷貝拉體驗不同的職業(yè)。
我們懷著(zhù)喜悅的心情乘坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到達了目的地——酷貝拉。同學(xué)們飛奔著(zhù)進(jìn)了大廳，領(lǐng)了護照，開(kāi)始了自己的“工作”之旅。我和小伙伴們被絢麗燈光的T臺吸引住了。走近一看，原來(lái)是超模館。同學(xué)們都躍躍欲試，我也選了一個(gè)公主的皇冠做裝飾，音樂(lè )一響起，我的心跳就開(kāi)始加速，好緊張呀，手心直冒汗！起初我有點(diǎn)走得不自信，看到老師用鼓勵的眼神告訴我“加油”，我也不害怕了，走到T臺的最前面時(shí)，還來(lái)了一個(gè)優(yōu)雅的轉身。這時(shí)周?chē)恼坡曧懫�，感覺(jué)自己有些享受這個(gè)小小的舞臺了，你們想不想當超模呢？
接著(zhù)我又去了肥皂館，我打算做一塊護手肥皂給家人用。在工作員阿姨的指導下，我先用小刀切皂基，把切好的皂基倒進(jìn)碗里，再用微波爐加熱。一分半鐘后皂基變成液體，我加入粉紅色的`色素，倒入玫瑰花形狀的模板里，最后放進(jìn)冰箱冷卻凝固。這樣，一塊玫瑰花造型的肥皂就做好了。我心想著(zhù)，媽媽用著(zhù)我做的肥皂，今年冬天手一定不會(huì )開(kāi)裂了。
后來(lái)我還去了稅務(wù)局和華藝館，感覺(jué)不管干什么職業(yè)，都不是那么容易，要認真去做才能做好。美好的時(shí)光總是那么短暫，我們就要排隊回家了，但我還有很多有趣的職業(yè)沒(méi)有體驗到，我期待著(zhù)下一次再來(lái)哦！
職業(yè)的作文 篇5
我對自己未來(lái)的職業(yè)有很多種設想，我想要當宇航員、作家、發(fā)明家……其中，我最想成為一名演員，我當演員也有我想當的原因，因為我覺(jué)得演員可以隨時(shí)變換自己的角色，體驗各種各樣的職業(yè)，感受世界各地的生活。
當演員看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)是很難。因為演員要表演一些高空飛行的動(dòng)作還有武打動(dòng)作和其它高難度動(dòng)作，需要克服恐高的心理，還要有很強的模仿能力才能夠表演好。
當演員還要能吃苦，要能在刮風(fēng)下雨，日曬雨淋的天氣也要拍戲，每天工作的時(shí)間也很長(cháng)，穿一些奇怪的.衣服，化各種妝，背誦好長(cháng)好長(cháng)的臺詞，有時(shí)還會(huì )世界各地的跑，非常辛苦。
當演員也很好玩，因為可以演一些游戲劇，笑話(huà)劇的，還可以穿古代的衣服穿越到古代去，當演員可以體驗各種各樣的人物角色和職業(yè)，到好多地方去游玩，想想都好羨慕呀！
當演員還可以成為明星，頭上頂著(zhù)光環(huán)，成為萬(wàn)眾矚目的明星，也很不錯！
所以呀，我決定長(cháng)大以后一定要當演員！
職業(yè)的作文 篇6
在我心中，埋藏著(zhù)一個(gè)理想，說(shuō)起來(lái)可能會(huì )讓人覺(jué)得不可思議——一名導游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導游。
“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有理想”是啊，這一句名言說(shuō)得好，人不能沒(méi)有理想，對于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。
或許是因為20xx年，中國十大感動(dòng)人物中，有一名叫文花枝的導游，她對游客極其負責的精神讓我十分感動(dòng)，在出車(chē)禍后，警察趕來(lái)救人時(shí)，文花枝傷勢最嚴重，可她卻讓游客先出去，而自己留在最后，她當時(shí)是忍受多大的痛苦��！就因為這樣，耽誤她的最佳救援時(shí)間，導致自己的左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染我，使我內心萌發(fā)一種念頭——長(cháng)大后，當一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導游。
在我旅游時(shí)，每每看見(jiàn)導游小姐和游客介紹當地的風(fēng)俗習慣，名勝古跡，悠久歷史時(shí)，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識豐富。
所以，我要向理想的彼岸前進(jìn)，我要為將來(lái)當好一個(gè)導游做準備。1、要學(xué)會(huì )和人打交道。2、要好好學(xué)習外語(yǔ)。3、要解各地的'人俗風(fēng)情。4、要培養自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時(shí)，我要認真聽(tīng)，并會(huì )做一些筆記，讓自己的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅開(kāi)闊自己的視野，還使自己將來(lái)做導游的基礎更加牢固。
一個(gè)人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當一名優(yōu)秀的導游可能不是多么崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過(guò)不懈的努力去到達。
我想當好導游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。
職業(yè)的作文 篇7
我的父親是一位木匠，這是他從事了一生，讓我家“舊貌換新顏”的職業(yè)。在喧鬧的鋸木聲和沉悶的敲打聲中，在刨花和木屑的飛舞中，父親憑著(zhù)精湛的手藝和吃苦耐勞的精神，創(chuàng )造了我家的“輝煌”：
在村里第一個(gè)蓋起了三間二層的樓房；把我培養成了村上的第三個(gè)大學(xué)生，我們家族的首位大學(xué)生；第一個(gè)在縣城買(mǎi)了三居室的商品房。從村上“首貧”到第一個(gè)蓋起樓房，再到第一個(gè)在縣城買(mǎi)商品房，村里人驚嘆、羨慕的同時(shí)，更多的是佩服。
可是，為了家的“輝煌”，我的“幸福路”，父親又何止從事木匠這樣一種職業(yè)呢？為了讓我的“幸福路”暢通無(wú)阻，讓我在“幸福路”上能夠安全行駛，父親還從事著(zhù)“搶險員”和“引導員”這兩種職業(yè)，
父親的職業(yè)是“搶險員”，每當我腳下的路出現“險情”時(shí)，他總是毫不猶豫地為我“搶險”，使我的路暢通無(wú)阻。
第一次“險情”出現在1991年中考時(shí)，由于我的失手，中考成績(jì)不夠理想。當時(shí)憑我的成績(jì)只能錄取一所檔次較低的高中，如果那樣的話(huà)，考大學(xué)的希望就會(huì )變得很渺茫。父親沒(méi)有過(guò)多的責怪，而是通過(guò)我的堂兄，把我送到了鄰鎮的、教學(xué)質(zhì)量相當不錯的一所學(xué)校繼續讀高中。
1994年高考，“險情”又出現了，我的成績(jì)正好達控制分數線(xiàn)，如果不找關(guān)系，我可能會(huì )被一所不好的'學(xué)校錄取，甚至會(huì )落榜。父親十分著(zhù)急，絞盡腦汁，動(dòng)用了很多的關(guān)系，最后把我送進(jìn)了一所職業(yè)前景很光明的學(xué)�！K金融高等專(zhuān)科學(xué)校。
誰(shuí)知道，1997年，當我畢業(yè)時(shí)，“險情”再次出現了，因為國家對大、中專(zhuān)畢業(yè)生不再包分配，而要自主擇業(yè)。沒(méi)有“門(mén)路”，要想在銀行謀一份工作談何容易。而父親卻沒(méi)有退縮，沒(méi)有讓我的人生路“改道”。父親帶著(zhù)我跑人事局、跑各家銀行，四處求人找“門(mén)路”，雖然屢屢碰壁，父親仍然堅持不懈。后來(lái)，在父親一個(gè)遠房親戚的幫助下，我進(jìn)了銀行，謀得了一份令人羨慕的好工作。
父親的職業(yè)是“引導員”，在寬闊平坦的“工作路”上行駛時(shí)，父親總是時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我注意“安全”，讓我安全行駛無(wú)事故。
在銀行工作，天天和錢(qián)打交道，為了使我能做到“天天河邊走，就是不濕鞋”，每每回家，父親總是告誡我說(shuō)：錢(qián)是辛辛苦苦掙來(lái)的，不勞而獲的錢(qián)千萬(wàn)不能拿。
父親是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。記得有一次，父親去鎮上的信用社取1000元錢(qián)，由于工作人員的失誤，付給了父親20xx元錢(qián)，父親當時(shí)沒(méi)有清點(diǎn)就急沖沖地上街買(mǎi)東西去了。等買(mǎi)完?yáng)|西付錢(qián)時(shí)，父親才發(fā)現錢(qián)多了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，父親又趕回信用社把多出的1000元退給了工作人員。
從這件小事中，我看到了父親的高尚，同時(shí)，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，在工作中，要拒“貪”，有“貪”念，就如“酒后駕車(chē)”，會(huì )“車(chē)毀人亡”。
父親全身心地投入到每個(gè)職業(yè)中，勞碌、繁雜、傷神的工作，父親做得細致，做得純粹，流下了最多的汗水，忍受了最多的苦難，咽下了最多的淚水。煩白了頭發(fā)，累彎了腰，父親依然那樣敬業(yè)，總是默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言。父親在職業(yè)中的辛勤付出，得到的不僅是養家糊口的工資，更重要的，為我鋪就了一條“幸福大道”，這是父親留給我的一筆數額巨大的無(wú)形的“財富”，足以讓我享受終生。
職業(yè)的作文 篇8
早晨，鐘敲七下的時(shí)候，我沿著(zhù)這條道到學(xué)校去。
每天我都遇到那個(gè)小販，他叫道：“小雞呀，可愛(ài)的小雞！”他沒(méi)有什么事情一定要做，他沒(méi)有哪條街道一定要走，他沒(méi)有什么地方一定要去，他沒(méi)有什么規定的時(shí)間一定要回家。
我愿意是一個(gè)小販，在街上過(guò)日子，叫著(zhù)：“小雞呀，可愛(ài)的小雞！”
下午五點(diǎn)鐘，我從學(xué)校里回家。
從一到院門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人在掃地。
他用他的掃把，要怎么掃，便怎么掃，他被塵土污了衣裳。如果他被太陽(yáng)曬黑了或是垃圾被粘在身上，都沒(méi)有人罵他。
我愿意是個(gè)環(huán)衛工人，在院子里掃地，誰(shuí)也不來(lái)阻止我。
天色剛黑，媽媽就送我上床。
從開(kāi)著(zhù)的.窗口，我看見(jiàn)巡警走來(lái)走去。
小圓又黑又冷清，路燈立在那里，像一個(gè)手里領(lǐng)著(zhù)提燈的更夫。
巡警拿著(zhù)它的手電筒，跟著(zhù)他身邊的影子一起走著(zhù)，他一生一次都沒(méi)有上床去過(guò)。
我愿意我是一個(gè)巡警，整夜在院里走，提了燈去追逐影子。
職業(yè)的作文 篇9
今天與朋友們談起了未來(lái)的工作，大家都已經(jīng)不再是小孩子了，自然要說(shuō)些實(shí)際的話(huà)，什么科學(xué)家、富翁的那些已經(jīng)沒(méi)人再去說(shuō)，有的愿意當律師，有人喜歡做醫生，還有的警察、教師什么的，仔細看來(lái)，可供選擇的職業(yè)仍然很多，但真正符合自身實(shí)際的，屈指可數。
在我看來(lái)，我更愿意去做一個(gè)醫生，但我浮躁的個(gè)性、笨拙的手似乎都預示著(zhù)我不可能成為一名合格的醫生，但知道，這些都是細枝末節，我也有過(guò)童年，小的時(shí)候，坐在大樹(shù)下?lián)芘?zhù)螞蟻，大人過(guò)來(lái)問(wèn)“將來(lái)想當什么啊?”我頭也不抬的說(shuō)“科學(xué)家�！贝笕吮阈呛亲吡�。
可如今，科學(xué)家，已成為一個(gè)可望不可即的目標，每個(gè)人都想青史留名，想讓后世的人記住，還有過(guò)這樣的一個(gè)人。
醫生，就意味著(zhù)，成名的記錄微乎其微，即使能青史留名，也只是個(gè)醫生，我清清楚楚記得歷史書(shū)上記載張仲景的`文字只有兩三行，而記載拿破侖的足足有幾頁(yè)紙。
可，醫生不意味著(zhù)平凡，即使平凡，又怕些什么!這一輩子，只要對得起自己，就可以了。
什么別人的看法、什么別人的評價(jià)，在意了又如何，不在意又如何?有很多人的病，是可以治好的，但是，他卻得不到那一絲生的希望，我們不能責怪醫生都待在城市，而農村只有幾個(gè)少得可憐的業(yè)余村醫，要怪，只能怪醫生太少了。
當我看見(jiàn)人們正值壯年、大展宏圖之際，卻被病魔纏身，懷恨而逝。
更不忍看因為病痛的折磨，而出現白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景。
你可曾看見(jiàn)，家人趴在逝者邊呼喚著(zhù)他的名字，悲痛的淚浸濕了天地間的一切，至死，病人仍緊緊握著(zhù)逝者的手，他們縱有太多的不舍，也不能挽回死神的召喚。
還有偏遠山區，孤獨的老人，在送走兒子之后，獨倚木門(mén)，望眼欲穿。
如果我是一名及時(shí)趕到的醫生，一個(gè)醫術(shù)高明的醫生，哪怕回天乏術(shù)，哪怕我親眼看到逝者遠去，那也給了他一絲生的希望，哪怕是曾經(jīng)，我也盡力了，沒(méi)有遺憾。
天地永決，這種痛苦，誰(shuí)能忍受?看到親人痛苦的場(chǎng)景，憔悴的臉，誰(shuí)能不為之動(dòng)容。
但，
如果
我是一名醫生
一名及時(shí)趕到的醫生
一名醫術(shù)高超的醫生
這一切
或許就不會(huì )發(fā)生
或許就會(huì )
讓逝者的手再溫暖一秒
讓逝者
能親眼看到他的兒子長(cháng)大了
這一切
都是能實(shí)現的啊
............
縱然我成為不了一名醫生，
也要盡我之所能，讓世界更美好，那怕只有一秒，我也很欣慰了。
職業(yè)的作文 篇10
有這樣一種人，嘆月盈月缺之流逝，卻談笑風(fēng)生于人間。他們可以很瀟灑，也可以很認真，他們有的年紀輕輕，有的斑駁灰發(fā)。但他們身上始終不變的，是氣質(zhì)�；蛟S這么說(shuō)還不夠清楚，他們是搭建國之棟梁的工人，是澆灌祖國之花的園丁。是的，我想成為這樣一種人，他們就是老師。
想成為一名老師，并不是沒(méi)來(lái)由的。我的爺爺，雖然半身癱瘓右手無(wú)法寫(xiě)字，但他卻成為了一名用左手寫(xiě)字的老師。受到爺爺的熏陶，打小我就對老師有著(zhù)敬佩之意�；蛟S可以這么說(shuō)，老師是除父母之外第一個(gè)真心真意為自己好的人。當我從奶奶、爸爸嘴里聽(tīng)說(shuō)了爺爺為了學(xué)生跳河救人、為了學(xué)生省吃?xún)�用的事跡時(shí)，卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到爺爺提起過(guò)這些事，這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學(xué)識，而且還有著(zhù)高尚的品德。
另一方面，在科技愈發(fā)發(fā)達的時(shí)代，什么職業(yè)在未來(lái)都有可能被機器所替代，而唯獨老師不會(huì )。你可以說(shuō)我是為了一個(gè)恒定的`職業(yè)，貪圖一勞永逸，也可以說(shuō)我只是一個(gè)不敢與機器對敵的小人，但我始終不會(huì )改變我的夢(mèng)想�！稁熣f(shuō)》有之：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，因此，一個(gè)老師不僅僅是掌握廣泛的知識，還需要掌握把知識言簡(jiǎn)意賅地傳授給學(xué)生的技能，即所謂與人相處之道，而這恰恰是機器暫時(shí)無(wú)法做到的。該怎么做，才能有效地引導學(xué)生自己發(fā)現要點(diǎn)，才能使學(xué)生找到成就感，而不是像機器只會(huì )把過(guò)程一列，卻無(wú)法解釋甚至引導。
而最讓我艷羨的，是老師身上散發(fā)出來(lái)的魅力。例如學(xué)校里的一位數學(xué)老師，他雖然年近六旬，背早已被壓彎，但周身散發(fā)著(zhù)一股智者的氣息。課堂上他的節奏不快不慢，既能讓學(xué)生消化知識，又能完成一學(xué)期的課程。他雖然是數學(xué)老師，但一手漂亮的行楷與龐大的詩(shī)詞庫使語(yǔ)文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛，他會(huì )用那雙好似深不見(jiàn)底的千年古潭的眸子觀(guān)察每一位學(xué)生，以此來(lái)判斷學(xué)生對知識的掌握程度，還會(huì )與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，用堅定的目光告訴學(xué)生這個(gè)知識點(diǎn)你可以掌握�！坝眯囊灰病笔撬麑ξ覀冏钫鎿吹膭窀�。這樣一個(gè)老師，如何叫人不喜歡？老師這樣一個(gè)職業(yè)，如何叫人不向往？
我知道，成師之路并不輕松，想要授人，自己就得先掌握好知識。因此，努力學(xué)習是必不可少的。其次，我還需要從身邊的老師中學(xué)習，學(xué)習他們作為一名老師的品質(zhì)，努力培養開(kāi)朗的性格，鍛造堅韌良好的品德。
人們常說(shuō)“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方”，而我認為，對于老師或許就是“生活不止眼前的作業(yè)，還有愛(ài)和傳承”。捧一本知識的結晶，在悠揚的上課鈴中，面帶微笑，步履輕盈，春風(fēng)拂開(kāi)我終將變白的青絲，我會(huì )始終不變地踏在這條奔赴夢(mèng)想的道路上。
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