低碳的調查報告

關(guān)于低碳的調查報告15篇[優(yōu)秀]

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的用途越來(lái)越大，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于低碳的調查報告，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于低碳的調查報告1

　　調查對象：宗址村三隊村民

　　調 查 人：潘峰

　　調查目的：了解有多少人了解“低碳”的含義，又有多少人在日常生活中做到“低碳”。

　　調查方式：口頭訪(fǎng)問(wèn)

　　訪(fǎng)問(wèn)的內容：1、你知道“低碳”是什么意思?

　　2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節能低耗的問(wèn)題。

　　3、家里新增添了什么家用電器，會(huì )正確節能使用嗎

　　4、近距離外出和遠距離外出時(shí)，分別會(huì )選擇什么交通工具?

　　調查分析：

　　1、本次調查中，一共訪(fǎng)問(wèn)了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。

　　2、在對老年人的.調查中發(fā)現，大多數老人都不知道“低碳”是什么意思，但他們從小吃過(guò)苦，生活大多很節儉，因此其實(shí)一直在過(guò)著(zhù)低碳生活。比如：在天黑之后他們才會(huì )開(kāi)燈;米和菜都先拿到池塘洗一遍，回家再用自來(lái)水清洗一遍，用過(guò)的水也不浪費，用來(lái)澆花洗菜、喂性畜等;常把細小的肥皂收集起來(lái)，裝到絲襪里，捏成大肥皂再用;上街時(shí)，除步行外，一般騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē);買(mǎi)菜時(shí)會(huì )自己帶籃子，不用塑料袋。

　　3、成年人愛(ài)看報紙，所以對于低碳還是比較明白�？伤麄兩韽娏�壯，掙錢(qián)相對容易。為圖方便快捷，出門(mén)就騎摩托車(chē)或開(kāi)車(chē)，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒;夏天圖舒服，就把空調溫度打得很低，整天呆在空調房里，玩電腦時(shí)電視也同時(shí)開(kāi)著(zhù);手機常換新的，各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。

　　4、未成年人中，除了幾個(gè)在校的高年級學(xué)生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學(xué)都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時(shí)，水龍頭開(kāi)著(zhù)刷牙;小孩子喜歡吃棒冰，常常在冰箱里面折騰半天，也沒(méi)找到自己想要的;他們不喜歡喝白開(kāi)水，只喝冰的飲料;他們最好一天24小時(shí)呆在空調房里。

　　調查建議書(shū)：

　　1、打空調時(shí)，溫度最低控制在26℃

　　2、盡量少開(kāi)冰箱門(mén)。

　　3、帶上小手絹、小毛巾，盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，為地球添一份綠。

　　4、上街購物、買(mǎi)菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。

　　5、把家里的白熾燈換成節能燈。

　　6、外出時(shí)，最好使用自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。

　　7、大力推廣并使用太陽(yáng)能，使用太陽(yáng)給我們帶來(lái)的免費資源。

　　調查總結：

　　我們應當學(xué)習老年人的某些良好的生活習慣，每一個(gè)人能在生活中自覺(jué)地做到低碳生活，讓我們的天更藍，水更綠，生活更美好。

關(guān)于低碳的調查報告2

　　今年暑假，大隊部有一項任務(wù)，要求我們4-6年級的學(xué)生寫(xiě)一篇調查報告，內容是關(guān)于低碳生活的，作文 低碳生活調查報告。我覺(jué)得，現代社會(huì )環(huán)境保護真得太差了，如果再不呼吁人類(lèi)環(huán)保低碳，那么電影《2012》講述的事情，在不久的將來(lái)會(huì )變成現實(shí)，所以我這個(gè)低碳小衛士，也想專(zhuān)門(mén)對低碳生活進(jìn)行調查，看看我們城市的低碳生活，以下是我的調查報告：

　　一、調查時(shí)間：20xx年8月23日晚上20：00——22：00

　　二、調查地點(diǎn)：浙北大廈超市和地下停車(chē)場(chǎng)、龍溪苑小區11、14幢

　　三、調查人：我和媽媽

　　四、調查內容

　　1、從超市購完物的100人中有多少人在使用環(huán)保袋。這個(gè)問(wèn)題調查出來(lái)的結果，令我大吃一驚。在我調查的100中，只有12個(gè)人是使用環(huán)保袋，其余88人都仍然在使用塑料袋。依我看呀，國家發(fā)出的限塑令沒(méi)起多大的作用，人們依然肆無(wú)忌憚地使用著(zhù)塑料袋。

　　2、商場(chǎng)的`停車(chē)場(chǎng)里有多少小排量和大排量的汽車(chē)。我和媽媽在浙北大廈超市的停車(chē)場(chǎng)里，隨機調查了100輛汽車(chē)，發(fā)現有25輛小排量（1.6以下）的汽車(chē)，大排量（1.6以上）的汽車(chē)卻有75輛�，F在提倡低碳，小排量的汽車(chē)油省、污染小，國家為了鼓勵大家買(mǎi)小排量的汽車(chē)，聽(tīng)媽媽講還專(zhuān)門(mén)有退稅補貼政策，可居然還有那么多人選擇購買(mǎi)大排量汽車(chē)，真弄不明白，為什么會(huì )有那么多人買(mǎi)大排量汽車(chē)。

　　3、小區居民有多少戶(hù)家庭種植綠色植物。種植綠色植物，美化環(huán)境，這是最簡(jiǎn)單也是最低碳的，我們在小區里調查時(shí)發(fā)現，100戶(hù)居民只有21戶(hù)在陽(yáng)臺上種植了一些植物。這21戶(hù)種植植物的家庭中，我還發(fā)現這些植物多數是小小的盆景植物，而且都是老爺爺、老奶奶們在照顧、呵護。就像我上次在菜場(chǎng)門(mén)口發(fā)現提著(zhù)竹籃和環(huán)保袋買(mǎi)茶的也是老爺爺、老奶奶們，這證明老爺爺、老奶奶們要比我們小朋友和年輕人還低碳，還環(huán)保，小學(xué)四年級作文《作文 低碳生活調查報告》。

　　4、小區居民中有多少家庭裝了空調？裝空調的家庭中，有多少戶(hù)開(kāi)了空調？我經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現100戶(hù)家庭中，裝空調的有99戶(hù)，1戶(hù)沒(méi)裝是因為這戶(hù)人家是租房子住在這里的。99戶(hù)有空調的家庭中，只有14戶(hù)沒(méi)開(kāi)空調，85戶(hù)都是開(kāi)著(zhù)空調的，而且有的家庭開(kāi)著(zhù)的空調還不止一臺。其實(shí)在調查中還發(fā)現，這14戶(hù)沒(méi)開(kāi)空調的家庭不是因為環(huán)保，而是因為家里沒(méi)人。我想夏天的話(huà)，空調確實(shí)必不可少。不過(guò)我覺(jué)得，適當地關(guān)一下空調，吹吹電風(fēng)扇，外出散散步，稍微出點(diǎn)汗也是一個(gè)不錯的選擇，反而對身體有益。

　　以上就是我的調查報告。真是不查不知道，一查嚇一跳��！其實(shí)生活中要低碳環(huán)保，非常簡(jiǎn)單，只要出去購物時(shí)一帶上一個(gè)環(huán)保袋，家里或陽(yáng)臺上種上幾盆綠色植物，外出時(shí)，如果近，就走路去，如果遠，可以騎自行車(chē)或坐公交車(chē)，平時(shí)吹吹電風(fēng)扇，扇扇扇子，要少開(kāi)空調，或者把空調打到“夏二六冬一八”，還有家里的洗衣水、洗臉水和洗菜的水，可以重復利用……

　　其實(shí)��！想要過(guò)上綠色生活，過(guò)上低碳生活，很簡(jiǎn)單。只要我們每個(gè)家庭都做到低碳和環(huán)保，那整個(gè)地球都會(huì )低碳環(huán)保，就不會(huì )經(jīng)常出現海嘯、地震、泥石流和水災等天災了。如果我們再不低碳，那么這些天災遲早會(huì )變成禍的。為了我們大家的明天，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，一起低碳一起環(huán)保吧！

關(guān)于低碳的調查報告3

　　目前，全球氣候變暖，自然災害頻繁發(fā)生，這與人類(lèi)未能保護環(huán)境、浪費資源和破壞生態(tài)有關(guān)。倡導低碳聯(lián)盟，保護環(huán)境迫在眉睫。我對家人的日常生活做了調查和統計。如下：

　�。�1）服裝：買(mǎi)四季的衣服基本沒(méi)有浪費，相對環(huán)保，因為我媽一般會(huì )把我穿的不夠的衣服鞋子送人，所以沒(méi)有浪費。

　�。�2）食物：早餐加牛奶；午餐：湯、米飯、蔬菜、豬肉；晚餐：湯、米飯、蔬菜和魚(yú)。晚餐偶爾會(huì )被浪費，因為我媽媽說(shuō)：“你不能吃隔夜的食物，因為它對你的`健康有害，所以我媽媽晚上不想吃任何剩菜。

　�。�3）住宿：除了一些節能燈，家里的電燈沒(méi)有其他節能設施。最熱的夏天用空調，溫度控制在26度。平時(shí)主要用電風(fēng)扇，冬天用電取暖。通過(guò)使用發(fā)現，大功率電器長(cháng)時(shí)間開(kāi)機耗電高，要注意控制，合理使用。

　�。�2）家用燃氣熱水器使用頻率高，尤其是冬季，浪費了大量的燃氣和水資源，應引起重視。

　�。�3）電燈用久了，電腦每天用10個(gè)小時(shí)以上，導致浪費。全家人都要動(dòng)員起來(lái)，養成良好的生活和學(xué)習習慣，抓緊時(shí)間早睡早起，充分利用白天完成學(xué)習和工作。

　�。�4）線(xiàn)路：目前家里主要的交通工具是汽車(chē)和自行車(chē)。盡量用自行車(chē)或公交車(chē)代替步行來(lái)減少浪費。

　�。�5）其他：全家使用環(huán)保袋，家里的垃圾袋使用可降解塑料袋，外出就餐時(shí)有時(shí)使用一次性餐具或自帶餐具。

　　冰箱溫度設定為7度。除了節假日，電視使用率低，每天用電飯煲做飯也是合理的。家里的餐巾紙和衛生紙數量太大，所以很多人通常會(huì )擦桌子和地板。如果沒(méi)有養成存錢(qián)的習慣，就要注意了。家里養了一些植物，你卻沒(méi)有參加植樹(shù)活動(dòng)。你要注意這個(gè)信息，以后積極參與。

　　通過(guò)對家里生活習慣的調查，發(fā)現我們家在節能方面做得并不好。全家人都意識到，節約電、水、氣，不僅可以節約開(kāi)支和能源，還可以節約廢氣排放，減少污染，造福子孫后代。因此，我們全家應該堅定地支持“低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活”，盡自己的一份力量美化環(huán)境。

關(guān)于低碳的調查報告4

　　在“低碳生活”的調查中，居民們對“低碳生活”這個(gè)詞比較陌生，我們講解后，發(fā)現許多居民都能在生活中自覺(jué)的節約資源，在點(diǎn)滴在點(diǎn)滴小事中減少二氧化碳的排放。

　　由低碳現狀中我們發(fā)現：大多說(shuō)中老年人的環(huán)保意識都比較強，而青年人這方面還要努力，調查中的老年人都比較支持我們的調查，比如有位姓徐的老大爺欣然接受了我們的調查在聽(tīng)我們的解釋后，徐大爺似懂非懂的低了點(diǎn)頭，說(shuō)：“自己小的時(shí)后在農村住的石頭房子是最低毯的.了，并嘮叨起農村生活的艱苦，雖說(shuō)很艱苦，可這是一種原生態(tài)的生活，難怪那時(shí)的環(huán)境好呢！當我們結束調查，請徐大爺在宣傳板上簽字時(shí)，徐大爺表示非常支持我們的活動(dòng)，他會(huì )發(fā)動(dòng)家人一起節約能源，從電水和回收三個(gè)環(huán)節減少二氧化碳的排放。

　　現在最普遍的低碳方法就是安裝太陽(yáng)能熱水器，利用太陽(yáng)光照射產(chǎn)生熱量，從而使得太陽(yáng)光這種天然能源得到充分的利用。但是現在有條件的家都買(mǎi)了小轎車(chē)，城市的繁華街道幾乎天天堵車(chē)，殊不知汽車(chē)的譚排量要比普通家電的碳排量多的多。除了這個(gè)還有許多希望大家能在生活上總結。

　　總之，我們小組的同學(xué)呼吁大家在全橋其后變暖這一關(guān)鍵時(shí)刻，用自己的行動(dòng)為地球將來(lái)做一份貢獻，過(guò)上返璞歸真的地毯生活。

關(guān)于低碳的調查報告5

　　200多年來(lái)，隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。12月8日，世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近20xx年是有記錄以來(lái)全球最熱的20xx年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國。面對如此嚴峻的形式去年年底，在丹麥首都哥本哈根召開(kāi)的聯(lián)合國氣候變化大會(huì )，讓低碳生活成了時(shí)下最熱門(mén)的話(huà)題，“今天，你減碳了嗎”也變成了很多年輕人見(jiàn)面時(shí)新的問(wèn)候語(yǔ)。那么，什么是低碳？低碳生活離我們究竟有多遠？它會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些改變？

　　低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì )秘書(shū)長(cháng)任官平告訴《生命時(shí)報》：“節能就是最大的減碳�！笔紫�，減碳主要落實(shí)在生產(chǎn)上，如大力開(kāi)發(fā)水能、核電、風(fēng)能和太陽(yáng)能等清潔能源。任官平強調，減碳是每個(gè)人的責任。對我們來(lái)說(shuō)，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”二氧化碳給全球帶來(lái)的危機，扣動(dòng)了人們憂(yōu)患意識的扳機，縱然世界各國仍就減排問(wèn)題進(jìn)行著(zhù)艱苦的角力，但低碳這個(gè)概念幾乎得到了廣泛認同。所以推行低碳生活是我們解決全球環(huán)境等方面問(wèn)題的一個(gè)重要突破點(diǎn)。首先我們先來(lái)解釋下何為低碳生活，低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活�！肮澞軠p排”，不僅是當今社會(huì )的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放。下面再讓我們看看幾個(gè)例子。便利”是現代商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)和消費生活中流行的價(jià)值觀(guān)。不少便利消費方式在人們不經(jīng)意中浪費著(zhù)巨大的能源。比如，據制冷技術(shù)專(zhuān)家估算，超市電耗70%用于冷柜，而敞開(kāi)式冷柜電耗比玻璃門(mén)冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞開(kāi)式冷柜一年多耗約4.8萬(wàn)度電，相當于多耗約19噸標煤，多排放約48噸二氧化碳，多耗約19萬(wàn)升凈水。上海約有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃門(mén)冰柜，顧客購物時(shí)只需舉手之勞，一年可節電約4521萬(wàn)度，相當于節省約1.8萬(wàn)噸標煤，減排約4.5萬(wàn)噸二氧化碳。在中國，年人均CO2排放量2.7噸，但一個(gè)城市白領(lǐng)即便只有40平居住面積，開(kāi)1.6L車(chē)上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會(huì )在2611噸。由此看來(lái)，節能減排勢在必行。如果說(shuō)保護環(huán)境、保護動(dòng)物、節約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

　　然而雖然我國正在利用各種手段提倡低碳生活，可是目前的成果卻不容樂(lè )觀(guān)。原因在于大眾對這一新鮮概念存在著(zhù)許多疑惑，其中主要有以下幾部分，困惑一：從節約資源能源、環(huán)保以及減少碳排放等角度看，實(shí)現低碳生活不僅是件大事，也是件好事。但從低碳生活的要求看，可能會(huì )降低人們好不容易提升起來(lái)的生活水平。比如人們在生活水平提高的同時(shí)，希望通過(guò)購買(mǎi)汽車(chē)或者排量大、性能更好的汽車(chē)來(lái)改善自己的出行條件，希望購買(mǎi)較大的住房來(lái)改善自己的居住條件，這些顯然與低碳生活格格不入。困惑二：低碳生活離城市居民日常生活太過(guò)遙遠，普通市民是否會(huì )"心有余而力不足"？一些市民受訪(fǎng)時(shí)認為，低碳生活只是一種理論上的設想，對他們來(lái)說(shuō)猶如"遙不可及"的夢(mèng)想，與他們的日常生活距離太遠；也有市民認為，低碳生活是一項系統工程，僅依靠市民自身力量難以實(shí)現，與其這樣，還不如按日常的生活方式"得過(guò)且過(guò)"。

　　這主要還在于大眾對低碳生活還不甚了解，其實(shí)低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當然，低碳并不意味著(zhù)就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。據我們了解一些小小的舉動(dòng)可以產(chǎn)生很顯著(zhù)的效果，比如：洗澡水溫度調低1度，每次洗澡可減少二氧化碳35克；做完飯隨手關(guān)掉抽油煙機，每天少轉10分鐘，一年能省12度電。把在電動(dòng)跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1000克的二氧化碳排放量；不用洗衣機甩干衣服，而是讓衣服自然晾干，可以減少2300克的二氧化碳排放量；休息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，除省電外還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少1/3等等。

　　盡管我國在大范圍內低碳生活還未被廣泛推廣但是目前國內有些省市已經(jīng)搶先開(kāi)始了低碳生活建設，而且還取得了一定的成績(jì)，太原、保定等城市通過(guò)制訂實(shí)施涉及各個(gè)行業(yè)的綠色標準、印發(fā)低碳生活手冊等方式，有效引導了市民的'生活方式和消費習慣。20xx年以來(lái)，內蒙古自治區科爾沁區不斷加強約束性指標的監控，嚴把項目準入和企業(yè)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節。不斷強化企業(yè)的社會(huì )責任，引導企業(yè)樹(shù)立低碳發(fā)展理念。同時(shí)，在企業(yè)內部推行節能降耗技術(shù)，加速淘汰落后設備和產(chǎn)能，鼓勵企業(yè)清潔生產(chǎn)，促進(jìn)萬(wàn)元GDP能耗逐年穩步下降。截至去年底，科爾沁區萬(wàn)元GDP能耗、化學(xué)需氧量和二氧化碳排放量大幅下降，分別比去年減少0.145噸、712噸和2788噸�？茽柷邊^在大力引導企業(yè)樹(shù)立低碳發(fā)展理念的同時(shí)，大力引導公眾選擇低碳生活方式，他們在當前轟轟烈烈的新農村建設中，加大林業(yè)生態(tài)建設力度，提高文明生態(tài)村創(chuàng )建水平，大力發(fā)展秸稈燃氣、沼氣等新能源，營(yíng)造人與自然和諧相處的生態(tài)環(huán)境。通過(guò)引導百姓倡行低碳生活方式，不但節約了大量寶貴資源，而且創(chuàng )造了就業(yè)崗位，有力推動(dòng)了綠色就業(yè)，為科爾沁區構建環(huán)境友好型、資源節約型社會(huì )，筑牢可持續發(fā)展的基石。這些事例給了我們信心更為我們指明了一條正確的道路。當前，世界各國都在試圖將經(jīng)濟復蘇與經(jīng)濟轉型結合起來(lái)，努力尋找經(jīng)濟復蘇以后的新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。在所有可能的選擇中，低碳經(jīng)濟被認為是最有希望的。低碳經(jīng)濟的概念源于英國。

　　20xx年，英國發(fā)表能源白皮書(shū)《我們能源的未來(lái)：創(chuàng )建低碳經(jīng)濟》，提出要用低碳基能源、低二氧化碳的低碳經(jīng)濟發(fā)展模式，替代當前的化石能源發(fā)展模式。20xx年，聯(lián)合國討論制訂20xx年開(kāi)始的后京都行動(dòng)方案，促進(jìn)了低碳經(jīng)濟概念在世界上的傳播。20xx年，聯(lián)合國提出用綠色經(jīng)濟和綠色新政應對金融危機和氣候變化的雙重挑戰，把低碳經(jīng)濟看作是拯救當前金融危機、實(shí)現全球經(jīng)濟轉型的重要途徑。

　　中國作為全球最大的發(fā)展中國家，努力營(yíng)造低碳生活發(fā)展低碳經(jīng)濟，是中國可持續發(fā)展轉變經(jīng)濟發(fā)展模式的難得機遇，這需要政府主導，包括制定指導長(cháng)遠戰略，出臺鼓勵科技創(chuàng )新；節能減排；可再生能源使用的政策來(lái)引領(lǐng)和助推低碳生活的營(yíng)造與低碳經(jīng)濟的發(fā)展。

關(guān)于低碳的調查報告6

　　目前，隨著(zhù)全球氣候變曖，自然災害頻繁發(fā)生，地球母親的健康狀況已每況愈下，這都和人類(lèi)自身不保護環(huán)境、浪費資源、破壞生態(tài)有關(guān)，倡導低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活已經(jīng)迫在眉睫了。我對我家的日常生活做了一次調查和統計。如下：

　�。ㄒ唬�、衣：

　　四季衣服購置，基本無(wú)浪費，相對來(lái)講比較環(huán)保，因為我媽媽通常將我不夠穿的衣服鞋祙都送人，不存在浪費。

　�。ǘ�）、食：

　　早餐搭配牛奶；午餐：湯、米飯、菜和豬肉；晚餐：湯、米飯、菜和魚(yú)肉，晚餐偶爾有點(diǎn)浪費，是因為媽媽說(shuō)：隔夜的菜不能吃，因為有損健康，所以晚上吃剩的飯菜媽媽都不要。

　�。ㄈ�）、�。�

　�。�1）家里的電燈除部份用節能燈外，沒(méi)有其它節能設施，夏天最熱時(shí)用空調，溫度控制在26度，平時(shí)主要用電扇，冬天用電曖氣取曖。通過(guò)使用發(fā)現，大功率的電器長(cháng)時(shí)間開(kāi)啟的耗電量高，應注意控制，合理使用。

　�。�2）家里的燃氣熱水器使用頻繁，特別是冬天時(shí)洗澡時(shí)間過(guò)長(cháng)，浪費了大量的氣和水資源，應當引起重視。

　�。�3）電燈用的時(shí)間過(guò)長(cháng)、電腦每日使用的時(shí)間都超過(guò)了10小時(shí)，用完了又沒(méi)有馬上關(guān)機，造成的'浪費，全家一起要動(dòng)員起來(lái)養成良好的生活、學(xué)習習慣抓緊時(shí)間早睡早起，盡量利用白天完成學(xué)習、工作。

　�。ㄋ模┬校�

　　目前家里的主要交通工具是汽車(chē)、自行車(chē)，盡量使用自行車(chē)或用公交車(chē)代步，減少浪費。

　�。ㄎ澹┢渌�：

　　全家使用環(huán)保袋，家里的垃圾袋采用可降解塑料袋，在外用餐有時(shí)使用一次性餐具，有時(shí)是自帶餐具。

　　冰箱溫度設為7度。除假期外，電視使用率較低，每日用電飯鍋煮飯，都較為合理，家里的餐巾紙和衛生紙用量太大，平時(shí)都是隨手扯來(lái)許多擦桌子，擦地。沒(méi)有養成節約的習慣，應當引起注意，家里養了一些植物，但沒(méi)有參加過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，以后要注意這方面的信息，積極參加。

　　通過(guò)這次對家里生活習慣的調查，發(fā)現我們家在節約能源方面還做得不夠好，全家都認識到節約用電、用水、用氣養成良好的生活習慣，不僅可以節約開(kāi)支，節約能源，還可以節約廢氣排放，減少污染，造福子孫后代。所以，我們全家都要堅決支持低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活為了美化環(huán)境盡一份力量。

　　讓我們一起低碳吧！

關(guān)于低碳的調查報告7

　　有許多人類(lèi)生活在地球有限的生存空間里。人類(lèi)活動(dòng)需要消耗能量，釋放大量二氧化碳�？茖W(xué)家發(fā)現，近20xx年來(lái)，空氣中的二氧化碳含量增加了30%，普遍認為各種極端天氣都與此有關(guān)。人們開(kāi)始呼吁“低碳經(jīng)濟，低碳生活”。

　　所謂“低碳生活”，就是將日常作息消耗的能量降到最低，從而減少低碳二氧化碳的排放。其核心內容是低污染、低消耗、低排放、更經(jīng)濟。

　　暑假期間，我們的“低碳三人組”對周邊社區的低碳生活進(jìn)行了一次社會(huì )調查。調查發(fā)現，我們的生活環(huán)境充滿(mǎn)了碳足跡：街道上到處都是煙頭、塑料袋和紙巾；餐廳的飯堂里擺滿(mǎn)了白色泡沫飯盒和一次性筷子；流域內有黑亮亮的生活污水和工業(yè)污水。生態(tài)環(huán)境被嚴重污染。在家庭內部，也不經(jīng)意間留下了碳足跡。以一個(gè)家庭為例：用電、用氣、用水、開(kāi)車(chē)……人們在盡情享受的同時(shí)，也創(chuàng )造了生存的殺手——碳。因此，倡導低碳生活迫在眉睫。

　　低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全的生活，也是低成本、低成本的生活方式。低碳不僅是一種企業(yè)行為，也是普通人的一種生活態(tài)度。要積極倡導和實(shí)踐低碳生活，注意省電省時(shí)關(guān)燈一小時(shí)……

　　調查中發(fā)現了一個(gè)有趣的現象。目前，年輕人對低碳的`了解更多。他們把低碳當做一種時(shí)尚的生活方式：比如我媽的同事拼車(chē)上班，輪流開(kāi)車(chē)，節能降耗；熟練的白領(lǐng)會(huì )把舊牛仔褲穿成短褲，酷炫有型。雖然有些老人不能準確表達低碳的概念，但他們在行動(dòng)中實(shí)踐了低碳的概念：王奶奶在家用穿過(guò)的絲襪做了各種絲網(wǎng)花，讓她的家更加環(huán)保溫暖，充滿(mǎn)了實(shí)現創(chuàng )意的喜悅；婆婆把喝過(guò)的茶收起來(lái)曬干做枕芯，不僅舒服，還有助于改善睡眠。熱愛(ài)運動(dòng)的李爺爺不知道什么是低碳，但他告訴我們，老兩口每天早上都會(huì )抱著(zhù)菜籃子上街買(mǎi)菜。吃完飯，他們從小區出發(fā)，每天走3—5公里，然后回家。我們很高興，向李爺爺豎起大拇指。我們買(mǎi)食物不需要塑料袋，減少了環(huán)境污染。散步不僅鍛煉了身體，還減少了能量消耗。這不是很好的低碳生活方式嗎？

　　有人說(shuō)：低碳就是節約。你不能開(kāi)空調、汽車(chē)或電梯。這不就是讓人回歸祖先，活得像猴子一樣的原因嗎？低碳降低生活質(zhì)量嗎？這是人們對低碳生活的誤解。我們倡導“低碳生活”，在確保更高生活水平的同時(shí)降低能耗和碳排放。許多發(fā)達國家碳排放量低，但生活水平高。對于普通人來(lái)說(shuō)，選擇低碳生活是一種環(huán)保意識和態(tài)度。任何節能、防污染、環(huán)保的行為，都是對低碳生活的貢獻。

　　朋友們，在環(huán)境問(wèn)題日益嚴峻的今天，低碳生活可以讓我們的身體更健康，花費更少，生活在更美好的環(huán)境中，不僅減輕了我們自己的壓力，也減輕了地球的壓力。為什么不可以？讓我們行動(dòng)起來(lái)！

關(guān)于低碳的調查報告8

　　隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，人們的生活水平有了大幅度提高，大家對生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，在倡導和諧社會(huì )的同時(shí)，“低碳”也進(jìn)入了我們的生活。20xx年1月10日至2月10日，我對低碳生活的狀況進(jìn)行了調查。

　　一、社會(huì )調查背景

　　溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來(lái)，隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。20xx年12月8日，世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國。另外，美國媒體20xx年12月5日發(fā)表的一項研究指出，地球發(fā)燒也給人類(lèi)的健康造成了巨大的危機。研究顯示，溫度過(guò)高容易導致過(guò)敏加重、物種縮小、腎結石增加、外來(lái)傳染病爆發(fā)、夏季肺部感染加重等一系列的人體健康問(wèn)題。

　　二、調查的目的和意義

　　最近幾年，地球上由于環(huán)境遭受破壞而引起的自然災害和自然隱患越來(lái)越多，保護環(huán)境節約資源已是刻不容緩。低碳環(huán)保也是在這樣的形勢下已成為全球性的一大熱點(diǎn)話(huà)題。雖然這一概念現在在國際上很熱門(mén)，但是在國內的普及程度明顯還很不夠。希望通過(guò)這一次小小的問(wèn)卷調查，提醒人們低碳生活低碳環(huán)保的重要性。提醒人們在享受生活的同時(shí)不要忘了時(shí)時(shí)刻刻都要以環(huán)保節約為先，警示人們不要忘了，現代舒適生活必須要以資源和能源的可持續利用為前提。只有在人人都形成了一個(gè)良好的保護環(huán)境節約資源的低碳意識的情況下，社會(huì )的發(fā)展才會(huì )更加的有可持續性，科技的發(fā)展創(chuàng )新才會(huì )更加的有意義有保障。

　　三、調查過(guò)程

　　1、通過(guò)各種可以接觸到的途徑查找有關(guān)低碳生活的資料和新聞，確保自己可以全面并且深刻的了解低碳生活這一概念，為接下來(lái)制作優(yōu)秀的調查問(wèn)卷做好充分準備。

　　2、持續一周的時(shí)間用來(lái)制作需要使用的調查問(wèn)卷，力爭制作出優(yōu)秀的調查問(wèn)卷。

　　3、發(fā)動(dòng)可以接觸的所有人際關(guān)系，開(kāi)發(fā)所有可以利用的途徑進(jìn)行問(wèn)卷調查。以最大的努力完成這次的問(wèn)卷調查，期望得到令人滿(mǎn)意的結果。

　　4、將所調查得到的問(wèn)卷進(jìn)行系統的統計和分類(lèi)。根據統計得出的數據得到最終的調查結果。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)成果

　　在調查中，我搜集以及計算的數據：

　　少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放；少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少0.621kg的碳排放；少吹電扇1小時(shí)，就減少0.045kg的碳排放；少看電視1小時(shí)，就減少0.096kg的碳排放；少用燈泡1小時(shí)，就減少0.041kg的碳排放；少開(kāi)車(chē)1公里，就減少0.22kg的碳排放；少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放；少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放；少吃1kg牛肉，就減少13kg的碳排放；省一度電，就減少0.638kg的碳排放；省一度水，就減少0.194kg的碳排放；省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放。

　　如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量；如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少2964220xx00kg的碳排放量，約合3x10^6噸；如果全世界每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量，約合1.1x10^8噸。

　　1、在資料的查找收集整理過(guò)程中，深入了解并理解了有關(guān)低碳的概念和意義，擴大了知識層面。另外，在此過(guò)程中了解并掌握了調查問(wèn)卷的設計方法等，為以后的社會(huì )實(shí)踐工作創(chuàng )造了便利。

　　2、由本次調查的數據表明過(guò)半（61.25%）的人對于低碳有基本的了解，且有6.25%的人能夠完全的了解低碳�？梢�(jiàn)有關(guān)低碳生活的宣傳還是有足夠的效果的，不過(guò)可能因為種種原因，還是有不少人對于低碳處于懵懂的狀態(tài)。

　　3、在針對家庭及生活中低碳實(shí)現程度的調查中，我們發(fā)現：大部分的人愿意盡量以低碳的標準來(lái)要求自己怎樣生活。在關(guān)于低碳生活實(shí)現細節的問(wèn)題調查中，很多人愿意購買(mǎi)低碳環(huán)保的產(chǎn)品，在外出購物及用餐的過(guò)程中也盡量使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境的污染。在各種小事中，大多數人表現出了他們的低碳環(huán)保的意識，展現了一個(gè)現代人所擁有的高素質(zhì)。

　　4、在此次的調查中我們發(fā)現，加大學(xué)校的教育及媒體和環(huán)保機構的宣傳力度，讓更多的人了解低碳并以低碳的標準來(lái)要求自己。一個(gè)資源可以可持續性利用，生活質(zhì)量可以在不破換環(huán)境的前提下逐步提高的社會(huì )一定會(huì )在不久的將來(lái)出現在我們的生活中。

　　五、社會(huì )實(shí)踐感言

　　所謂“低碳生活（low—carbon life）”，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低空氣二氧化碳的含量。低碳生活，對于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。然而，現實(shí)中，各個(gè)領(lǐng)域的人對低碳有著(zhù)不同的了解。平時(shí)注重環(huán)保的人，他們對低碳或多或少有些了解，并在自己的日常起居中盡量做到低碳生活。60%左右的人，他們只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)低碳，至于它具體的，應該注意的事項或如何做到低碳，他們知之甚少。有很少一部分人，他們壓根就不知道低碳為何物。這種狀況很值得我們深思。之所以有大部分的人對它了解甚少，我認為主要是以下幾個(gè)方面原因：

　　1、對于處于生活不同層面的人，宣傳力度不同。一些人經(jīng)常聽(tīng)到或是看到有關(guān)低碳的宣傳。而一些信息不靈通的人（山區農村等），他們基本上就沒(méi)聽(tīng)過(guò)；

　　2、一些人為工作或其他的一些事情整天忙碌，沒(méi)時(shí)間或精力去了解低碳；

　　3、部分人處于被動(dòng)狀態(tài)，他們不會(huì )去積極了解；

　　針對以上問(wèn)題，我們應該加對不同層面的人進(jìn)行不同程度的宣傳，在努力倡導大家主動(dòng)一點(diǎn)，積極去了解有關(guān)低碳生活方面的內容，并努力去做到低碳。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)的主題是“低碳生活”，圍繞著(zhù)這一個(gè)主題，開(kāi)展了一系列的行動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和記錄，整理出一份較為客觀(guān)的問(wèn)卷；然后，以散發(fā)紙質(zhì)問(wèn)卷、電子郵件和網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷等不同形式進(jìn)行問(wèn)卷調查；在此基礎上，向周?chē)�的人宣揚“低碳生活”這一概念，積極提倡綠色生活；最后，予以數據分析和總結。這一次的活動(dòng)，不僅鍛煉了組織交流以及應變能力，也將“低碳生活”的理念更深植于心。 “低碳生活”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴峻挑戰。通過(guò)問(wèn)卷調查的數字整理，我們發(fā)現人們多數處于一知半解或是有所了解的程度，對低碳熟悉度較高的.是學(xué)生青年群體。少數人對此有“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度，但更多的人則是認為“低碳生活”的實(shí)現主要靠個(gè)人生活習慣的養成，其次則是依靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在調查的一些生活細節里，比如購買(mǎi)節能燈管、公交出行、紙張利用等方面，由于常常宣傳，百分之六七十的人能夠基本做到“低碳生活”，但在一些容易忽視、宣傳不夠或是做起來(lái)比較麻煩的生活細節上能夠達到“低碳生活”標準的就明顯減少了，比如不需要用電時(shí)只有14.58%的人會(huì )一直記得要拔下家用電器的插頭，而58.33%的人很少拔、甚至不拔；再比如，關(guān)于物品包裝，對于材料是否污染環(huán)境或是否太過(guò)復雜而浪費資源的情況無(wú)視的人占了45.83%。另外，對于低碳生活，人們或許還處于觀(guān)望的階段，面對低碳經(jīng)濟會(huì )不會(huì )降

　　低生活質(zhì)量的問(wèn)題，51.04%的人持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，近一半的人卻覺(jué)得生活質(zhì)量會(huì )下降或是覺(jué)得前景迷茫。據以上數據看來(lái)，除低碳生活的宣傳還待加強外，個(gè)人的生活理念、生活習慣的建立更為重要，因為現在人們更多的是“跟隨性”的“低碳生活”，人云亦云，人為亦為，而很少“創(chuàng )造性”地“低碳生活”，在自己的生活中發(fā)現“低碳”、重視“低碳”、習慣“低碳”。

　　通過(guò)問(wèn)卷調查，大部分人對低碳還是有一定的了解，但總的說(shuō)來(lái)，人們對低碳的了解程度還是不夠，還要加強對更多人的宣傳，讓人們從小習慣做起，為了唯一的家園做出自己的一份貢獻。低碳生活我們不缺理論，我們缺的是行動(dòng)�！暗吞计鸷健�，讓我們一起揚帆起航。

關(guān)于低碳的調查報告9

　　首先，提出了問(wèn)題

　　低碳生活一直是我們的熱門(mén)話(huà)題。為了更多的了解“低碳生活”和“人們眼中的低碳環(huán)�！�，我專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)“低碳新生活，你做過(guò)這個(gè)嗎”的調查。

　　二、調查方法

　　調查是通過(guò)在網(wǎng)上向同學(xué)、朋友、陌生人隨機發(fā)放問(wèn)卷，向爸爸媽媽單位的人隨機發(fā)放問(wèn)卷的方式進(jìn)行的（問(wèn)卷及調查結果見(jiàn)附件）。發(fā)放了50份問(wèn)卷，收集了41份。

　　第三，從調查報告看大家眼中的低碳環(huán)保

　　從結果可以看出，“熟悉低碳生活”各占不到一半，不熟悉占一小部分，說(shuō)明大家都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“低碳生活”。

　　我在做統計的時(shí)候，發(fā)現很多人從第二個(gè)問(wèn)題到第七個(gè)問(wèn)題一下子就勾選了“A”，這讓我很好奇，比如開(kāi)空調，坐公交或者走路省油，關(guān)掉電腦顯示器，兩邊用紙，及時(shí)關(guān)燈等等。以上是一些日常生活中很容易做到的節能習慣。雖然看起來(lái)很普通，其實(shí)是環(huán)保。既然我們能做我們能做的，為什么我們不做更多呢？

　　人們不愿意重復使用水有兩個(gè)原因。一是太麻煩，二是沒(méi)必要。人們可能會(huì )在不知情的情況下認為還有很多水，所以不需要二次利用，二次利用也是有限的，比如最多沖個(gè)廁所。即使有這種意識，也很少有人會(huì )儲水。所以很少有人做。

　　當被問(wèn)及對周?chē)�環(huán)境的看法時(shí)，更多人選擇“一般”。說(shuō)明目前的環(huán)境問(wèn)題沒(méi)有得到很好的改善，沒(méi)有人能理直氣壯的說(shuō)：“我覺(jué)得我周?chē)�的環(huán)境挺好的！”那樣的話(huà)。

　　為什么很多人不選擇環(huán)保節能的東西，原因可能是商品（電器）沒(méi)有標明節能不節能，所以買(mǎi)東西的`時(shí)候沒(méi)人會(huì )知道是不是節能。而且，節能的東西樣式不一定特別好看，也不會(huì )引起注意。

　　另外，因為回收箱里的電池不多，很多人直接扔到垃圾桶里。但是最好把電池放在一個(gè)地方，因為廢電池有毒。

　　從問(wèn)卷中可以看出，大家對低碳生活充滿(mǎn)期待，愿意合作。

　　第四，我的感受

　　低碳成為熱門(mén)話(huà)題。由于最近世界氣候和地質(zhì)環(huán)境的急劇變化，我們的心中充滿(mǎn)了恐懼。正如書(shū)中所說(shuō)，如果我們繼續無(wú)限制地開(kāi)發(fā)不可再生資源，那么有一天，地球將變得不適合居住。那樣的話(huà)，我們最終會(huì )傷害到自己。雖然現在污染很?chē)乐�，但從現在開(kāi)始，每個(gè)人保護環(huán)境都為時(shí)不晚。

　　我還記得去年我們做了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的研究報告。我們準備了相機，走訪(fǎng)了嘉綠園小區、德佳小區等幾個(gè)小區。然而，調查的數據讓我們感到驚訝。一個(gè)社區每個(gè)月都要處理大量的垃圾，這需要大量的人力、物力和財力。這只是一個(gè)社區的數量。杭州社區那么多，如果堆在一起，杭州會(huì )產(chǎn)生很多垃圾。而且我們也知道垃圾的處理過(guò)程非常復雜，減少垃圾的產(chǎn)生應該從根本上減少垃圾的污染。

　　免費分發(fā)塑料袋現在被完全禁止了。去超市只能自己帶綠袋或者買(mǎi)塑料袋。雖然帶來(lái)很多不便，但也是有收獲的�？梢�(jiàn)，不容易降解的塑料袋在人們手中逐漸消失，進(jìn)而取代美觀(guān)實(shí)用的布質(zhì)和紙質(zhì)環(huán)保袋�？粗�(zhù)也很舒服，無(wú)疑是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。而且最重要的是，真的起到了環(huán)保的作用。

　　從問(wèn)卷和以往的社區調查中，我們也發(fā)現現在人們的環(huán)保意識越來(lái)越強。當理科老師給我們看《后天》的時(shí)候，一方面我們被巨大的災難震驚了，另一方面我們也感到不敢想象——“如果”這一切都變成了現實(shí)，我們該怎么辦？我真的很擔心如果地球毀滅了，我們會(huì )搬到另一個(gè)星球嗎？目前的趨勢非常危險。如果不加強這方面的意識，真的來(lái)了，世界就毀滅了，人類(lèi)就沒(méi)有回頭的機會(huì )了。

　　所以，我覺(jué)得應該從現在開(kāi)始開(kāi)始低碳生活。不要做什么轟轟烈烈的事情，從身邊的小事做起就好。比如我們每天喝很多牛奶，可以把剩下的牛奶紙盒堆積起來(lái)。平時(shí)傾倒時(shí)也要有意識的對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，以增加回收率。我們可以嘗試各種方法，讓我們過(guò)上真正的低碳生活，讓地球恢復本來(lái)的美好，讓污染遠離我們。

關(guān)于低碳的調查報告10

　　“低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對未來(lái)產(chǎn)生的擔憂(yōu)，世界對此問(wèn)題的共識日益增多。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類(lèi)意識到生產(chǎn)和消費過(guò)程中出現的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動(dòng)。

　　而對于占據中國人口近八成的城鄉來(lái)說(shuō)，低碳生活具有重要意義，每個(gè)人一個(gè)小小的舉動(dòng)放大幾億倍之后，將會(huì )產(chǎn)生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些簡(jiǎn)單卻又行之有效的舉措，任何人都能做到。

　　這次活動(dòng)的主要內容是一方面向社區居民宣傳關(guān)于低碳社會(huì )環(huán)保的意義‘必要性，另一方面是指導并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外，為了讓此次活動(dòng)能夠達到某些現實(shí)意義。我們在每次宣傳和交流過(guò)程中收集了一些社區居民家中的可回收利用的生活垃圾。并將它們在活動(dòng)結束后轉移到了工廠(chǎng)中進(jìn)行再生產(chǎn)。

　　一、實(shí)踐主題：

　　深入社區，貼近市民，宣傳低碳生活

　　二、實(shí)踐目的：

　　1.通過(guò)深入社區，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養社區居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感，熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)的品質(zhì)。

　　2.在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；

　　3.建設綠色家園，弘揚社會(huì )道德風(fēng)尚，發(fā)揚義工精神，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。

　　三、實(shí)踐形式：

　　1.對各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。

　　2.在小區草坪撿拾樹(shù)葉垃圾。

　　3.去公園社區進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)

　　4.上網(wǎng)查詢(xún)資料，制定宣傳策劃

　　5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會(huì )場(chǎng)展示，人們自由觀(guān)看義工在旁邊講解；

　　6.環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識有獎問(wèn)答，根據展板內容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品；

　　7.問(wèn)卷調查：用問(wèn)卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀(guān)念；

　　8.小組成員與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。

　　9.回收居民家中的可回收的生活垃圾，進(jìn)行返廠(chǎng)再生產(chǎn)。

　　四、實(shí)踐時(shí)間：

　　xx年8月05日到xx年8月11日

　　五、實(shí)踐地址：

　　xx縣花園xx小區家園苑住宅區

　　六、實(shí)踐人：

　　xx縣低碳社會(huì )環(huán)保宣傳小組

　　七、實(shí)踐過(guò)程：

　　前期活動(dòng)具體實(shí)施：

　　1.編寫(xiě)綠色社區低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案；

　　2.整理低碳環(huán)保資料，設計低碳環(huán)保展板；

　　3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅

　　4.編寫(xiě)低碳環(huán)保問(wèn)卷調查；

　　5.設計低碳環(huán)保有獎問(wèn)答試題；

　　6.策劃低碳環(huán)保游戲。

　　實(shí)踐小組共時(shí)間十人組成，活動(dòng)時(shí)間在xx年8月5日至xx年8月11日，共七天時(shí)間，主要時(shí)間內容十向社區居民宣傳低碳社會(huì )環(huán)保的意義以及一些低碳生活小妙招，并對居民提出的疑問(wèn)進(jìn)行解答。實(shí)踐流程是先于環(huán)保局協(xié)商并制作了六塊宣傳展板，上面有低碳社會(huì )環(huán)保的重要意義，另外是一些低碳生活小妙招。作為補充，小組成員又向社區居民介紹了更多的生活妙招。倡導居民在日常生活中主動(dòng)做到低碳生活。5日、6日制作展板，7日在xx縣花園，8日在xx小區，9日在家園，10日在苑，11日在住宅區分別進(jìn)行宣傳活動(dòng)，11日下午將回收的垃圾返廠(chǎng)。

　　宣傳中的生活小妙招有如下：

　　1、啤酒，讓人不再毛手毛腳

　　大部分女生都希望擁有一雙又白又細的腿。但是，毛色明顯的手毛和腳毛也是很多女生的煩惱。其實(shí)，我們可以使用喝剩的啤酒解決這個(gè)煩惱。用棉花沾點(diǎn)啤酒涂抹在手毛或腳毛上，這樣可以將毛色染淡，讓毛色變得不明顯，既省錢(qián)又不怕會(huì )傷皮膚。

　　2、廚房洗潔濟滅蟑有一套

　　廚房最怕的就是蟑螂橫行。不過(guò)要是拿殺蟲(chóng)劑拼命噴，又怕會(huì )付著(zhù)在鍋碗瓢盆上，要是被間接吃入人體，那可就不妙了。其實(shí)滅蟑不一定要靠殺蟲(chóng)劑，我們還可以使用洗潔精。將清潔劑加水稀釋?zhuān)�用布沾濕，擦在蟑螂可能出沒(méi)的地方。由于洗潔精會(huì )堵住蟑螂的氣孔，造成蟑螂窒息而死。

　　3、衣物翻面洗亮麗不褪色

　　由于顧慮到晾衣與折衣時(shí)的方便，洗衣服時(shí)，我們都會(huì )把衣物翻成正面清洗，不過(guò)，衣服長(cháng)時(shí)間的清洗下，會(huì )因為相互摩擦而造成褪色的效果，甚至還會(huì )傷及表面纖維，往往新衣服沒(méi)洗幾次，便看起來(lái)黯淡無(wú)光。所以，使用洗衣機洗衣服時(shí)，最好先把衣物翻到反面清洗，這樣才能防止衣物褪色。

　　4、保存面粉的容器

　　像是面粉等食材，用空瓶子裝容易結塊、放到塑膠袋中又不方便取用；有時(shí)候真不知開(kāi)如何保存才好。如果有不要的卷筒紙罐子，可以將面粉放入里頭，在卷筒的開(kāi)口處用一層粗紗布蓋著(zhù)，再用橡皮筋將剩余的紗布綁在瓶身上，然后在紙罐上頭蓋上一層蓋子。就可以直接放到廚房的調味料旁收納著(zhù)。

　　5、要如何掛容易變形的衣物呢

　　像是大衣或是麻沙制的洋裝，如果用一般的衣架子來(lái)收藏的話(huà)，很容易會(huì )在肩膀的部位就塌下去，變形了。那么要如何掛這些容易變形的衣物呢？只要多準備幾條毛巾，就可以了喔！在衣架的肩膀部位，先用毛巾卷起來(lái)，再將衣服掛上，這樣就可以防止衣物會(huì )變形。

　　八、實(shí)踐體會(huì )與結論

　　經(jīng)過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著(zhù)我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無(wú)限的，但是人們的過(guò)度的浪費，已經(jīng)使這些’“無(wú)限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛(ài)護我們的環(huán)境，因為“只有一個(gè)地球”！也許現在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺(jué)得與己無(wú)關(guān)，但是有沒(méi)有想到幾百年以后我們的`子孫后代應該去哪里生活呢？難道要伴隨著(zhù)適合人類(lèi)生存的環(huán)境而永遠的消亡嗎？針對低碳環(huán)保的問(wèn)題，暑期實(shí)踐。不僅僅是為了完成實(shí)踐報告，更希望可以借此來(lái)了解人類(lèi)生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類(lèi)！

　　環(huán)境污染會(huì )給生態(tài)系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì )給生態(tài)系統和人類(lèi)社會(huì )造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應的危害比當時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時(shí)不易被察覺(jué)或預料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類(lèi)環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類(lèi)的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題，也造成社會(huì )問(wèn)題。隨著(zhù)污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類(lèi)自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個(gè)公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類(lèi)在開(kāi)發(fā)和利用自然資源的過(guò)程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動(dòng)，自覺(jué)培養保護環(huán)境的道德風(fēng)尚。

　　這次活動(dòng)還讓我認識到：

　　1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。

　　每個(gè)人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著(zhù)大家互相的逐漸了解，分歧會(huì )慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì )越來(lái)越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成

　　2、前期準備工作在整個(gè)過(guò)程中的重要性。

　　“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話(huà)都被人說(shuō)爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì )到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因為你的活動(dòng)因為參與的人很少，你就肯定會(huì )手忙腳亂的。

　　3、我覺(jué)得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們真正學(xué)到不少，對社會(huì )的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅持正確的方向，努力學(xué)習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì )實(shí)踐，到校園外的社會(huì )去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會(huì )的進(jìn)一步了解，增強自身社會(huì )責任感，增加適應社會(huì )的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì )做好必要的準備。

關(guān)于低碳的調查報告11

　　一、調查課題：

　　我們身邊的低碳生活現狀調查

　　二、調查分工：

　　根據本次調查的課題，在指導教師的幫助下，對五名學(xué)生進(jìn)行如下分工

　　這樣的先決條件，讓我們在單位聯(lián)系方面得到了很大便利，而且，實(shí)際活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)論是參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、講座，還是深入廠(chǎng)區的考察，都取得了十分滿(mǎn)意的成效。不僅如此，我們的實(shí)踐活動(dòng)，在加強我校和企業(yè)的相互了解、增進(jìn)友誼方面也做出了一定貢獻。

　　小A：負責調查資料的搜集和課題的總體策劃；

　　小B和小C：負責發(fā)放問(wèn)卷和入戶(hù)調查；

　　小F和小D：負責調查問(wèn)卷的整理和解決方案搜集和整理；

　　三、調查宗旨：

　　科學(xué)認真，實(shí)事求是，積極倡導低碳生活

　　四、調查內容：

　　我國云貴地區持續干旱，人們飲水受到嚴重影響，你以精確的數字向我們介紹我國缺水的現象，并提出節約用水的好建議。

　　1.什么是碳拍量？

　　大家都知道，現在低碳生活成為一種時(shí)尚生活。那什么是低碳生活，為什么要提倡低碳生活呢？

　　首先大家要了解一個(gè)概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。

　　碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng)。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳（Carbon）一詞作為代表。雖然并不準確，但作為讓民眾最快了解的方法就是簡(jiǎn)單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”。多數科學(xué)家和政府承認溫室氣體已經(jīng)并將繼續為地球和人類(lèi)帶來(lái)災難，所以“控制碳排放”對于我們生活的地球是有實(shí)際意義的。

　　2.碳排放與我們生活的聯(lián)系

　　在我們的日常生活中，其實(shí)是一直都在排放著(zhù)二氧化碳，比如我們坐汽車(chē)要耗費燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過(guò)節約能源，節制我們的日常生活，如少用空調，少用暖氣，少開(kāi)車(chē)，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。

　　3.如何進(jìn)行碳排量計算

　　我們生活中的碳排量是可以計算的。家居用電的二氧化碳排放量（kg）=耗電度數×0.785.根據這個(gè)二氧化碳排放量的計算器還可以算出市民開(kāi)車(chē)、乘坐飛機、吃一個(gè)漢堡等到底能排放出多少二氧化碳，從而計算出碳排放量。

　　4.調查問(wèn)卷的發(fā)放

　　由調查小組設計好問(wèn)卷，問(wèn)卷涉及到我們家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，這些方面我們都采取了哪些方式，與三年前比，我們的增長(cháng)了還是下降了。然后被這些問(wèn)卷在錦州市范圍內發(fā)放，送到住戶(hù)里，然后定期收回，進(jìn)行統計分析。

　　近幾年來(lái)工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速，人們只顧著(zhù)怎樣節省原材料的消耗，而對于在生產(chǎn)中出現的一些有害的物質(zhì)并沒(méi)有引起重視，廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排放到河道中，造成河流污染情況嚴重。我們在調查中就看到好幾家工廠(chǎng)，把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流，排污口處的水面上漂浮著(zhù)大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進(jìn)塑料袋往河里倒，我們的母親河，現在已經(jīng)遍體鱗傷，成了一條垃圾河。

　　五、調查分析：

　　我們生活中的碳排量比三年前增加6%

　　我們共發(fā)放了100張問(wèn)卷，收回100張，有效問(wèn)卷98張。根據這些問(wèn)卷調查問(wèn)題分析如下：

　　1.錦州家庭汽車(chē)使用量比三年前增加了30%，這也就是說(shuō)，就出行汽車(chē)消費，比三年前的碳排量增加了30%。但是由于汽車(chē)還不是錦州家庭出行的主要工具，所以次指標增長(cháng)幅度很大，但總量很小。

　　2.家電的更新?lián)Q代較多，節能型家電逐漸被市民認同，所以家電的電耗費量增長(cháng)只有3%。

　　3.錦州人吃穿的消費增長(cháng)量逐漸下落，吃的逐漸趨于綠色，早市、夜市紅火，所以按碳排量計算器的計算，吃穿的碳排量增長(cháng)幅度只有1%。

　　4.隨著(zhù)節能建筑的流行，錦州人均住的能源消費趨于下降，住房碳排量下降2%。

　　5.以玩為目的的休閑娛樂(lè )方式在改變，人們私家車(chē)的增加，增加了活動(dòng)半徑，所以玩的碳排量上升1.5%。

　　綜合上述，錦州人家庭生活中的碳排量比三年前增加6%。

　　六、調查建議：

　　低碳生活被認為是一種時(shí)尚生活逐漸被人們認同，但是實(shí)施的人群相對較少。就是說(shuō)，人們都有了低碳生活的意識，但卻沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。因此，我們一學(xué)生的`名義，向大家倡議低碳生活，希望大家在生活中注意以下細節：

　　1.改變用全自動(dòng)洗衣機洗衣服的習慣，改用手洗衣服，既節約又環(huán)保。倡導每周用手洗衣服一次。

　　水的顏色：大部分呈現黑色；水的用途：生活用水、農業(yè)用水、工業(yè)用水；河道大�。汉枚嗪拥雷冋�，河床升高；水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

　　要正確做好寫(xiě)字，讀書(shū)的姿勢，不要趴在桌子上或扭著(zhù)身體。書(shū)與我們的眼睛保持適當的距離�？磿�(shū)、寫(xiě)字時(shí)間不應該太長(cháng)，中途保持適當休息，少玩電腦�？磿�(shū)、寫(xiě)字時(shí)的光線(xiàn)要適當。維生素b對眼睛有好處。近視的同學(xué)應該多吃含鋅較多的食物。認真做眼保健操。

　　2.盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯，因為這些制造離不開(kāi)樹(shù)木，破壞森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護森林，又少消耗能源。

　　3.買(mǎi)菜盡量騎自行車(chē)到郊區買(mǎi)菜，減少蔬菜用汽車(chē)運輸，從而減少碳排量。

　　4.沒(méi)有用節能燈泡的家庭，建議盡量把家里的燈泡都換成了節能燈，以節約能源。

　　5.盡量吃自己做的飯菜，不要吃成品食品和小食品，以減少制造這些食品過(guò)程中浪費能源。

　　最近，我發(fā)現政府部門(mén)、昌邑環(huán)衛局開(kāi)始大力整治環(huán)境，沿街排查污染源，青鄉街也定點(diǎn)安置了便民垃圾桶，替代了原來(lái)垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個(gè)村莊開(kāi)始整治村內環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新！而這不是主要的，更重要的是我們每個(gè)人自覺(jué)保護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹(shù)立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩！

　　6.去超市或菜市場(chǎng)，盡量自己帶現成的或自制的購物袋。

　　7.盡量減少私家車(chē)的使用，或不開(kāi)車(chē)，步行或騎自行車(chē)，以減少對環(huán)境的污染。

　　8.寫(xiě)過(guò)字的紙也要利用，把背面用做算草，減少筆記本和紙張的使用，以保護森林。

　　9.盡量不去游樂(lè )場(chǎng)玩電動(dòng)玩具，減少電能消耗。

　　10.盡量喝白開(kāi)水，不喝飲料和瓶裝水，以減少制造和運輸這些產(chǎn)品所耗費的能源。

關(guān)于低碳的調查報告12

　　一、利用課堂教育，滲透環(huán)保意識學(xué)校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著(zhù)無(wú)可比擬的優(yōu)勢。但是由于歷史和現實(shí)的各種原因，我國的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育課程，“環(huán)保教育”的內容往往蘊藏在各學(xué)科知識中。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實(shí)際教學(xué)中，老師應采取深入研究，善于發(fā)現，靈活滲透的原則。初中生物教材中有很多涉及環(huán)保方面的知識，有的篇目直切環(huán)保主題，如第四冊《現代世界的三大社會(huì )問(wèn)題》，整篇文章講述了“人口激增、能源短缺、環(huán)境污染”三大社會(huì )問(wèn)題產(chǎn)生的背景、各國采取的措施，以及我國的治理情況，高年級學(xué)生較容易理解接受。而像地理課《水在自然界的循環(huán)》一課，教師在講解過(guò)程中，可以適時(shí)地滲透環(huán)保的知識，如地球上水的總量，淡水的總量，可用淡水的總量，我國人均可用淡水的總量，水體污染的狀況，家鄉水資源情況和受污染的程度等等，一串串的數字，活生生的例子，使學(xué)生真切地感受到保護水資源的重要性。在小學(xué)三年級教學(xué)的《聲音的產(chǎn)生和傳播》一課，老師可以精心錄制兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車(chē)喇叭聲和小商販叫賣(mài)聲，及古箏《高山流水》的演奏聲，上課時(shí)分別播放給學(xué)生聽(tīng)，大家表現出完全不同的態(tài)度，一致認為，嘈雜的'聲音使我們注意力分散，心情煩躁，對人體有害，噪音也是一種環(huán)境污染，拓寬了學(xué)生的環(huán)保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟·盧卡斯認為的：環(huán)境教育是“關(guān)于環(huán)境的教育，在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育�！�

　　二、開(kāi)展主題活動(dòng)，加深環(huán)保意識在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識的同時(shí)，我們通過(guò)開(kāi)展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動(dòng)，讓學(xué)生加深對環(huán)境保護的理解。如組織初一學(xué)生結合6月5日“世界環(huán)境日”，開(kāi)展了《我們只有一個(gè)地球》的主題隊會(huì )，大家通過(guò)收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。繼我校被評為市級綠色文明學(xué)校以后，校團委和政教處又開(kāi)展了一系列的綠色環(huán)�；顒�(dòng)，開(kāi)始為創(chuàng )設省級綠色文明學(xué)校做準備了。整個(gè)活動(dòng)突出以學(xué)生為主體，以科技實(shí)踐活動(dòng)為突破口，推動(dòng)人與自然和諧發(fā)展的活動(dòng)在校園內外蓬勃開(kāi)展，借此帶動(dòng)相關(guān)環(huán)�；顒�(dòng)向家庭、社區推廣，向學(xué)生的爸爸、媽媽及親戚宣傳環(huán)保意識，達到大家共同保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境地球。本次活動(dòng)的內容有綠色植物角評比活動(dòng)、回收廢舊電池活動(dòng)、校團委組織的垃圾回收活動(dòng)、環(huán)境保護知識講座、環(huán)境保護主題隊會(huì )、各班開(kāi)展的護綠活動(dòng)、環(huán)境保護黑板報比賽等等，通過(guò)參與上述系列活動(dòng)，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責，并逐步養成保護環(huán)境的良好習慣�；顒�(dòng)期間，在校園、公園、街頭及社區，學(xué)生們自覺(jué)地開(kāi)展“從我、從現在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動(dòng)，向周?chē)�的同學(xué)及家長(cháng)們宣傳環(huán)保的意義，大家一起來(lái)支持并積極參與城市綠化建設，共同為溫州爭創(chuàng )全國文明城市作貢獻，使大家個(gè)個(gè)成為“環(huán)保小公民”，人人爭當綠化保衛者，用自己的雙手為人類(lèi)賴(lài)以生存的地球增添新的色彩。

　　三、實(shí)施課題研究，提高環(huán)保意識學(xué)生開(kāi)展課題研究，進(jìn)行探究性學(xué)習。在實(shí)施課題方案的過(guò)程中，提出問(wèn)題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結論，采取社會(huì )行動(dòng)。通過(guò)自己的研究，再次提高對環(huán)境保護的認識，自覺(jué)地參與到環(huán)保的行列中來(lái)，也不失為一種有效的途徑。

　　1、確立課題研究?jì)热�。我們在指導學(xué)生進(jìn)行小課題研究選題時(shí)，著(zhù)手從身邊細小的方面考慮，從我們周?chē)�的環(huán)境出發(fā)，像“龍灣區上江河的水質(zhì)調查與監測”“機場(chǎng)路綠化帶與周邊環(huán)境的關(guān)系”、“關(guān)于‘人民路’機動(dòng)車(chē)尾氣排放的調查”、“調查丟棄的塑料瓶”、等等。

　　2、制定課題研究方案。同學(xué)們在確定了研究課題后，就著(zhù)手制訂研究的計劃，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書(shū)館查找文獻資料，把從名著(zhù)、專(zhuān)著(zhù)、教科書(shū)、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進(jìn)行分析，制定社會(huì )調查問(wèn)卷。

　　3、課題研究實(shí)施過(guò)程。有了充分的研究計劃他和準備之后，同學(xué)們就深入學(xué)校、家庭、車(chē)站、菜場(chǎng)、社區等，發(fā)放調查表，收集反饋的信息，然后再進(jìn)行實(shí)地測量，采集標本，調查取樣，采訪(fǎng)群眾，傾聽(tīng)呼聲，充分收集研究材料。

　　4、匯總課題研究結論。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深入調查研究之后，就把所有的信息匯總起來(lái)，進(jìn)行處理，分析結果，得出結論。

關(guān)于低碳的調查報告13

　　一、問(wèn)題的提出

　　“今天你‘低碳’了嗎？”這是現在最流行的問(wèn)候語(yǔ).在我們的生活中,有許多低碳或不低碳的現象,那么到底哪些是低碳的'現象,哪些不是低碳的現象呢？

　　二、調查方法

　　1、訪(fǎng)問(wèn)家長(cháng)對低碳生活的看法.

　　2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等多媒體查找相關(guān)資料.

　　三、 調查結果分析

　　低碳,是指一種生活習慣,是一種節約身邊各種資源的習慣. “低碳生活”是一種非常值得期待的生活方式.這有利于減緩全

　　球氣候變暖和環(huán)境惡化,減少二氧化碳排放.

　　1、每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具、澆花等.干凈衛生,自然滋潤. 2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味.

　　3、用過(guò)的面膜紙來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣.

　　4、將喝過(guò)的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,舒適,又能幫助改善睡眠.

　　5、出門(mén)購物,盡量自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用.

　　6、出門(mén)自帶喝水杯,減少使用一次性杯子.

　　7、多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具.

　　8、養成隨手關(guān)閉電器電源的習慣,避免浪費用電.

　　9、盡量不使用冰箱、空調、電風(fēng)扇,熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子.

　　10、盡量不開(kāi)汽車(chē),多騎自行車(chē)或步行.

　　四、結論

　　少搭乘1次電梯,少開(kāi)冷氣1小時(shí),少吹電扇1小時(shí),少看電視1小時(shí),少用燈泡1小時(shí),少開(kāi)車(chē)1公里,少吃1次快餐,少丟1kg垃圾,少吃1kg牛肉,省一度電,省一噸水,省一度天然氣.如果一天做到每一項,那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量.如果全中國每一人每一天都能做到每一項,那么我們每天可以減少29642200000kg的碳排放量.如果全世界每一人每一天都能做到每一項,那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量.

　　五、建議

　　我們要倡導低碳生活,從小事做起,從身邊做起.讓空氣變得更清新,讓地球變得更美麗！

關(guān)于低碳的調查報告14

　　一、調查課題

　　我們身邊的低碳生活現狀調查

　　二、調查內容

　　（一）、對我家日常生活的調查

　　1、衣：四季衣物購置合理。但是有穿舊了的衣物，處理方式是扔掉。這方面存在浪費，可以將舊衣物捐獻出來(lái)，做到盡量不浪費。

　　2、食：早餐以包子、饅頭、面包搭配牛奶、豆漿為主,基本無(wú)浪費。中餐以米飯為主，有時(shí)食物分量過(guò)多或味道不好，時(shí)有浪費，應注意。晚餐一般是吃中午剩余的食物，也有重新煮飯，有時(shí)重新做飯分量過(guò)多或味道不好，時(shí)有浪費，應注意。

　　每日的淘米水用來(lái)澆花，洗菜水用來(lái)拖地，沖廁所。

　　3、�。杭依锏碾姛舫�部分用的節能燈外，沒(méi)有其它的節能設施。冬天基本用電暖爐和電熱毯取暖。夏天一般用風(fēng)扇，溫度較高時(shí)使用空調，溫度控制在24度。（通過(guò)使用發(fā)現：大功率的電暖爐長(cháng)時(shí)間開(kāi)啟的耗電量很高，空調的耗電量很高，應注意控制，合理使用。）家里的熱水器使用頻繁，特別是我和媽媽洗澡時(shí)間過(guò)長(cháng)，浪費了大量的氣和水資源，應引起重視。家里的電視和電腦每日使用時(shí)間一般都超過(guò)了10小時(shí)，晚上用燈時(shí)間過(guò)長(cháng)造成浪費。大家要養成良好的生活學(xué)習習慣。

　　4、行：目前家里出行主要是步行和騎摩托車(chē)，摩托車(chē)會(huì )造成一定的空氣污染和躁聲污染，要注意啊。

　　5、其它：全家也在開(kāi)始使用環(huán)保袋。家里的垃圾袋目前還是塑料袋，盡量多裝，兩天扔一次。在外用餐有時(shí)使用餐館準備的一次性餐具，以后外出就餐盡量自帶餐具。冰箱溫度設為3至4度，較為合理。家里的餐巾紙和衛生紙用量太大，平時(shí)都是隨手扯來(lái)擦桌子擦地，浪費紙張，應注意。家里還種有一些小植物。

　　小結：，從生活細節就可以看出我家的生活方式是比較低碳的。2004年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說(shuō)：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步�！比藗兊囊率匙⌒械娜魏涡�決定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會(huì )改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節做起。所以，在我們的家庭生活中，只要我們采取一些小措施，我們就很容易做到低碳。比如：適量在冰箱內存放食物，放得過(guò)多或過(guò)少都會(huì )費電；空調啟動(dòng)瞬間電流較大，努力做到不頻繁開(kāi)關(guān)空調；告訴媽媽洗衣機弱檔工作時(shí)，電動(dòng)機啟動(dòng)次數較多，因而使用強檔其實(shí)比弱檔更省電，而且還可以延長(cháng)洗銥機的壽命；短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“待機”模式，能耗可下降到50%以下；養成早睡早起的生活習慣，積極鍛煉身體，定時(shí)看電視或玩電腦。

　　（二）對身邊的朋友及他人的調查

　　注:因為朋友多是在大學(xué)讀書(shū)，所以對她們的調查是對他們在大學(xué)寢室生活方面的調查

　　1、由于課較少，待在寢室里的時(shí)間很多，用電腦的時(shí)間長(cháng)，電燈照明時(shí)間也長(cháng)，浪費電資源。女生用熱水器的時(shí)間較長(cháng)，浪費水資源和天然氣資源。

　　2、平常寢室里會(huì )有一些小植物，對環(huán)境有一定的好處。

　　3、大多的同學(xué)在寢室里每天的用水量較大，將洗漱后的水是直接倒掉，洗東西時(shí)把水龍頭開(kāi)得很大，浪費水資源；少數寢室的同學(xué)另備一個(gè)桶，將洗漱后的廢水用來(lái)沖廁所，節約水資源。

　　4、同學(xué)們大多數在學(xué)校的食堂就餐，每天早餐多為包子、饅頭、豆漿……早餐不能吃完的時(shí)候占多數，糧食浪費大。中餐以米飯為主，很多時(shí)候不能吃完，浪費較大。晚餐面食和米飯都有，也存在吃不完浪費的現象。據少數在校外就餐的同學(xué)說(shuō)，在外就餐也存在浪費的現象，但是比在校的浪費情況要好些。

　　5、許多同學(xué)出行一般是乘坐公共汽車(chē)，有少部分的同學(xué)和一些市民是做的士或者自己駕車(chē)，還有部分的市民是步行。在這方面大家許多同學(xué)還是做得很好，希望繼續保持。

　　6、平時(shí)在家或者工作使用電腦時(shí)間很長(cháng)，且有些由于工作需要一般不會(huì )斷了電腦電源，浪費電資源。

　　7、在日常的生活和工作中，雖然有用電子郵件、QQ、MSN等即時(shí)通訊工具和打印機、傳真機，但是紙的使用量還是很大。

　　8、目前節能型家電逐漸被市民認同，所以有很多的家庭在使用節能型家電。

　　小結：

　　根據對身邊朋友和一些市民的調查表示：25-39歲的青年受訪(fǎng)者對于“低碳生活”的認知度高達95%左右，這一比例遠遠高于40歲以上的受訪(fǎng)者，但是，在實(shí)踐方面，40歲以上的受訪(fǎng)人中有90%左右的人表示愿意或已經(jīng)將“低碳生活”理念付諸實(shí)踐，這一比例明顯高于青年受訪(fǎng)者的70%左右。根據調查分析，此次受訪(fǎng)者中的青年受訪(fǎng)者使用電器以及熬夜頻率明顯高于年齡較高的受訪(fǎng)者。而且，在對低碳生活方式的實(shí)踐方面，青年受訪(fǎng)者的實(shí)踐程度更是無(wú)法與前輩們想比。因此，我呼吁廣大年輕人學(xué)習前輩們的合理消費觀(guān)以及科學(xué)的生活習慣，并鼓勵中老年人堅持以身作則，為后輩們做好表率。

　　三、調查總結

　　“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節.

　　“低碳生活”雖然是個(gè)新概念，但是它提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題，他反映了人類(lèi)因為氣候變化而對未來(lái)產(chǎn)生的擔憂(yōu)。人類(lèi)意識到生產(chǎn)和消費過(guò)程中出現的過(guò)量碳排放就是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一。因而，要減少碳排放就要相應的優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動(dòng)。還由于“低碳生活”理念至少順應了人類(lèi)“未雨綢繆”的原則和最求完美的心理與理想，因而，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，“低碳生活”理念就逐漸興起于人們的生活中。

　　如果說(shuō)保護環(huán)境，保護動(dòng)物，節約資源這些環(huán)保理念已成為行為準則，那么低碳生活則更是急需建立的綠色生活方式。

　　低碳生活的出現不僅告訴了我們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們你可以怎么做。根據此次的調查結果顯示，“低碳生活”的觀(guān)念在人們的生活中在逐漸被人們所接受，在青少年中對低碳生活的認知度明顯高于其他人群，但是在對低碳生活方式的實(shí)際實(shí)踐中，其他人群的實(shí)踐率明顯高于青少年人群，這就說(shuō)明在對低碳生活方式的實(shí)踐中存在一定的問(wèn)題。 青少年作為社會(huì )主義建設的接班人，需要加強青少年各方面的`建設。社會(huì )現實(shí)要求人類(lèi)堅持可持續發(fā)展的戰略，青少年就應作為堅持可持續發(fā)展的先鋒，帶領(lǐng)大家。在對低碳生活理念的社會(huì )事件中，青少年也應作為推行它的有力主體。所以我們一定要解決青少年在這方面所存在的問(wèn)題。所以廣大青少年要樹(shù)立合理的消費觀(guān)、社會(huì )主義集體觀(guān)以及養成科學(xué)的生活習慣。

　　2004年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說(shuō)：“體現差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步�！比藗兊囊率匙⌒械娜魏涡�決定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會(huì )改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節做起。低碳生活，對于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊的各種各樣對的資源的習慣。而不是“行為藝術(shù)”，也不是有沒(méi)有能力的問(wèn)題。我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，只要你愿意主動(dòng)約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當然，低碳并不意味著(zhù)就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。

　　最后，呼吁大家快快加入低碳生活的行列中吧！

關(guān)于低碳的調查報告15

　　調查對象與方法：

　　對象為隨機抽取仙游縣華僑中學(xué)高中三個(gè)年級同學(xué)，參加問(wèn)卷共有126人。

　　調查方法：

　　采用自行設計的“高中學(xué)生關(guān)于低碳生活的調查問(wèn)卷”，內容主要包括高中學(xué)生對于低碳生活的認識狀況、態(tài)度狀況和行為狀況。

　　分析方法：

　　編碼問(wèn)卷全部回收后，進(jìn)行數據錄入，運用數據分析軟件對數據進(jìn)行整理、分析。

　　調查結果及分析：

　　17%的同學(xué)選擇很有必要建立“低碳生活一族”社團，92%的同學(xué)選擇可有可無(wú)�？梢�(jiàn)同學(xué)對學(xué)校倡導低碳生活理念有較高的認同度與參與愿意。

　　低碳生活內涵、內容的熟悉程度：

　　83%的學(xué)生認為提倡低碳生活是有（很有）必要的,可見(jiàn)學(xué)生對于低碳生活的認可度很高。41%的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)低碳生活，其中72.22%的學(xué)生了解低碳生活,可見(jiàn)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注低碳生活。

　　低碳關(guān)于哪些方面：

　　78.6%的同學(xué)選擇發(fā)展新能源，77.8%的同學(xué)選擇降低二氧化碳的排放，73.02%的同學(xué)選擇節能。使用新能源（特別是清潔能源）及節能都可以減少礦物能源的使用，從而降低二氧化碳的排放，可見(jiàn)大部分同學(xué)對低碳就是減少二氧化碳排放有明確的認識。僅有60.32%的同學(xué)認為不會(huì )降低生活水平，17.46%的同學(xué)選擇不清楚，可見(jiàn)對于低碳生活的內涵部分學(xué)生還是不清楚甚至誤解。

　　低碳生活相關(guān)知識的獲取途徑：

　　有93.65%的學(xué)生是從廣播電視報紙雜志上知道低碳生活的，比例遠大于其他途徑，只有6.35%的學(xué)生是從教師、同學(xué)處知道低碳生活，可見(jiàn)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行低碳生活理念和實(shí)踐教育開(kāi)展得不理想，在倡導公眾參與方面還大有可為。

　　影響低碳生活的實(shí)踐方法：

　　水電：

　　僅有15.87%的同學(xué)選擇手洗衣物這種家庭節能減排方法。84.13%的同學(xué)經(jīng)常隨手關(guān)閉水龍頭，42.06%的同學(xué)不認同盆浴，8%的同學(xué)選擇經(jīng)常隨手關(guān)閉電器，可見(jiàn)仍有很大一部分同學(xué)沒(méi)有養成良好的習慣，測試表明1次盆浴與5次淋浴用水量相當，可知盆浴使用熱水所耗能源比淋浴大得多。隨手關(guān)燈，每戶(hù)每年可節電約4.9度。43%的同學(xué)家里的照明工具選擇節能燈可見(jiàn)莆田地區推行節能燈已有成效，但還有提升的空間。僅有13%的同學(xué)選擇夏季空調溫度設定27度及以上。夏季空調設定的溫度越低，耗能越多，經(jīng)試驗測得空調設置在27℃左右，人體的感覺(jué)為舒適，而空調的溫度調控到27℃可比20℃時(shí)節省電能約30%。

　　食物：

　　民以食為天的傳統思想使得中國人的飲食和食物支出占總支出的30%~50% 。調查顯示：18.25%的同學(xué)選擇學(xué)校訂飯，32%的同學(xué)選擇外賣(mài)，43%的同學(xué)自帶或者回家；05%的同學(xué)選擇自帶餐具，73.02%的同學(xué)選擇使用餐廳提供的消毒餐具，94%的同學(xué)選擇使用一次性餐具；38%的同學(xué)選擇偶爾會(huì )有剩飯剩菜，14.29%的同學(xué)選擇經(jīng)常有剩飯剩菜。35%的同學(xué)點(diǎn)菜時(shí)會(huì )注意分量，44%的同學(xué)有意識減少肉食多吃蔬菜�？梢�(jiàn)學(xué)生對于食品碳足跡觀(guān)念比較單薄，食品的二氧化碳總釋放量取決于其產(chǎn)地、原材料、翻耕、播種、化肥和農藥制造、收獲、運輸到加工廠(chǎng)、再到用電力清洗、加工和包裝、運到商店的每一個(gè)步驟；再加上當森林因放牧和耕作而消失所引起的碳匯損失。購買(mǎi)本地食品、將紅肉和乳品改為雞、魚(yú)、蛋或蔬菜都能減少碳排放。美國經(jīng)濟學(xué)家肖爾茨創(chuàng )建了一個(gè)碳計算器。按照這個(gè)計算器，一個(gè)煮熟的雞蛋會(huì )排放XXX克二氧化碳當量的溫室氣體，而喝上一碗牛奶谷物的'二氧化碳當量是1224克——相當于駕駛一輛SUV車(chē)6公里的碳排放。

　　穿戴：

　　XX.41%的同學(xué)有較少不怎么穿的衣服，71%的同學(xué)有較多不怎么穿的衣服。學(xué)生對穿戴產(chǎn)生的碳排放意識薄弱。

　　出行：

　　26.2%的學(xué)生使用公交車(chē)，64.29%的學(xué)生步行或自行車(chē)，9.52%的學(xué)生私家車(chē)或者打車(chē)。55.56%的同學(xué)經(jīng)常選擇綠色交通工具，42.06%的同學(xué)有時(shí)選擇綠色交通工具。

　　調查結論：

　　目前高中學(xué)生對低碳生活的了解情況認知度參差不齊，大部分學(xué)生對低碳生活的了解僅僅限于表面，并沒(méi)有深入了解，殘缺性低碳生活認知必然造成部分青少年在踐行低碳生活過(guò)程中做得不盡人意，多數學(xué)生不會(huì )探索科學(xué)方法計算家庭或個(gè)人踐行低碳生活的外在價(jià)值。在日常生活中，學(xué)生能做到一些與低碳生活要求相符的行動(dòng)，但是同時(shí)很多高中學(xué)生，買(mǎi)東西追求時(shí)尚，吃穿、出行等方面浪費現象較嚴重，主要存在不能在衣食住行用等各個(gè)方面都踐行低碳生活、不能自覺(jué)地、持之以恒地踐行低碳生活、不善于使用科學(xué)方法踐行低碳生活等狀況。所以有必要加強平常的宣傳教育力度，指導學(xué)生對低碳生活進(jìn)行系統的了解和學(xué)習。

　　對實(shí)踐活動(dòng)的建議：

　　為了樹(shù)立高中學(xué)生低碳生活的思想觀(guān)念和社會(huì )責任意識，培養學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，養成良好的“低碳生活”習慣；鼓勵高中學(xué)生能身體力行，為自己、為社會(huì )、為他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用，實(shí)現高中學(xué)生自身社會(huì )價(jià)值；高中化學(xué)教學(xué)可以做以下幾種實(shí)踐：

　　一、高中化學(xué)教育將低碳生活教育納入當前教育體系之中，通過(guò)開(kāi)設第二課堂、社會(huì )實(shí)踐課程或者興趣小組活動(dòng)的方式，改進(jìn)學(xué)生殘缺性低碳生活認知構成。

　　二、利用學(xué)校宣傳欄、通過(guò)晨會(huì )、校園廣播、海報、主題班會(huì )等多種方式宣傳低碳生活知識和低碳生活方法。

　　三、以學(xué)校社團為載體，通過(guò)舉辦踐行低炭生活征文活動(dòng)、提出低碳點(diǎn)子、開(kāi)發(fā)低碳產(chǎn)品、開(kāi)展“低碳教室”、 “低碳班級”評比等活動(dòng)形式，充分調動(dòng)高中學(xué)生積極主動(dòng)性。

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