我的老師作文

我的老師作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文1

　　我的老師長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，像兩個(gè)圓圓的玻璃球，活靈活現。一排潔白的牙齒，仿佛杏仁去了皮一樣。頭發(fā)又黑又長(cháng)，特別像童話(huà)里白雪公主的頭發(fā)。

　　我的老師叫陸薇，電視劇里不是有個(gè)叫紫薇格格的。大家都叫陸老師是“陸薇格格。每當“陸薇格格”要走進(jìn)教師，我就會(huì )大叫：“陸薇格格駕到”。我的陸老師特愛(ài)寫(xiě)作文，每當有有趣的事情，陸老師總會(huì )把有趣的事，放到她的QQ空間里。

　　她的'空間里二十篇作文也不止的。有一次，陸老師劃詞語(yǔ)只劃了16個(gè)，我就學(xué)著(zhù)電視了的“小淘氣”說(shuō)了一句：“陸老師偉大，陸老師偉大”，陸老師“尾巴”大。陸老師就把這件事寫(xiě)成了文章，我還在文章里變成主角，我的名字叫“早晨的眼睛”。陸老師她最?lèi)?ài)吃水果是：芒果�？申懤蠋熎渌�的愛(ài)好，我也不知道。

　　陸老師雖然是我們的副班主任，可老師和我們同學(xué)之間處的非常好。我們都喜歡陸老師，給陸老師辦事情大家都會(huì )搶著(zhù)做。這就是我們可親可愛(ài)的陸老師。

我的老師作文2

　　我老師很多，教數學(xué)的牛老師、教社會(huì )的張老師、教音樂(lè )的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛入學(xué)懵懂無(wú)知的我帶到現在學(xué)在班上成績(jì)還不錯的我，她就是我門(mén)班的班主任—苗老師。

　　苗老師既像一位學(xué)識廣博的嚴師，又像疼愛(ài)孩子的慈母，她不怕吃苦，費盡心思的把我們班的成績(jì)搞上去，讓我們成為了全年級綜合實(shí)力最強的班，當危害，這一切都有是苗老師的功勞．說(shuō)她是一位嚴師，一點(diǎn)兒也不含糊，我們犯了小錯誤，老師都有要專(zhuān)心教育你半大天，要是犯了原則性的錯誤，在課堂上批評了你還不算，再叫家長(cháng)來(lái)一下，嘿！那你晚上在家可慘．說(shuō)到這兒，大家會(huì )說(shuō)：＂你們苗老師好兇好兇呀�。�

　　那你聽(tīng)了下一段，就覺(jué)得自己大錯特錯了！苗老師凡是批評了人后，我敢保證沒(méi)人會(huì )再犯，但苗老師也有慈祥的一面，記得剛入學(xué)時(shí)，我內向的.很，上課不敢舉手回答問(wèn)題，苗老師發(fā)現后，上課專(zhuān)門(mén)叫我回答問(wèn)題，答錯了老師不會(huì )批評你，把我的積極性調動(dòng)了起來(lái)經(jīng)過(guò)五年的調教，現在回答問(wèn)題已是我的拿手好戲了！瞧，我們的班主任，這能讓你不崇拜嗎？連生了病也無(wú)微不至的關(guān)心我們的學(xué)習，我今后一定要勇攀峰，不辜老師對我的希望．

我的老師作文3

　　我很喜歡我們班的語(yǔ)文老師，她每次上課都會(huì )給我們講一個(gè)動(dòng)人的故事，或她小時(shí)候發(fā)生的趣事，讓我們愛(ài)上語(yǔ)文。

　　她的頭發(fā)黑中帶黃，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很有文化。她每次說(shuō)起話(huà)來(lái)，都很溫柔。我們上課的時(shí)候，老師用那溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我們陶醉其中，講著(zhù)講著(zhù)，我們不自覺(jué)的`被引進(jìn)文章中，和故事的主人公一起緊張一起笑。老師也默默地笑了。

　　老師還讓我們表演，大家都積極參加。表演時(shí)，老師把同學(xué)們“做”的竹節人沒(méi)收了，我表演課文里的學(xué)生，去了老師的“辦公室”，一看，原來(lái)如此，老師也像我們那樣貪玩兒，把同學(xué)們的竹節人玩了起來(lái)，嘴里念念有詞：“沒(méi)人知道我在玩竹節人�！崩蠋煴硌莸幕铎`活現，讓我們覺(jué)得好像就是課文這個(gè)故事中的人物。

　　我喜歡這樣有趣的語(yǔ)文老師。

我的老師作文4

　　鄭老師是一位既和藹又兇猛的語(yǔ)文老師。

　　這位老師在和藹時(shí)就如一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩，眼睛總是睜得大大的，眉毛總是像雨過(guò)天晴的彩虹一樣彎。鼻子不但有光澤還很可愛(ài)，這個(gè)小鼻子上還架了圓圓的眼鏡。而嘴巴則是一對雙胞胎，上面是哥哥，下面是弟弟，老師的牙齒白得跟沒(méi)有一點(diǎn)灰塵的雪一樣，頭發(fā)短短的，很蓬松，黑色的頭發(fā)上發(fā)現不到任何細小的東西。

　　她和藹時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音就像爸爸媽媽一樣，充滿(mǎn)了熱情。

　　鄭老師兇猛的時(shí)候像快餓死的獅子一樣，不斷地大聲咆哮。眉毛直得跟尺子沒(méi)什么區別，憤怒的眼睛在不斷地變恐怖，似乎要發(fā)射火花出來(lái)，鼻子也沒(méi)了光澤，眼鏡也不停地搖晃顫抖。

　　某天清晨，我來(lái)到學(xué)校的馬路上，無(wú)意中發(fā)現了鄭老師的身影。鄭老師穿著(zhù)紅色的'馬甲，手中拿著(zhù)紅色的旗子，紅旗上面寫(xiě)著(zhù)黃色的小字，大約是志愿服務(wù)之類(lèi)的。鄭老師那筆直的身影令我印象深刻。早上7：30，鄭老師就一直在指揮。紅燈時(shí)老師像軍人一樣，放下旗桿，為了防止有人闖紅燈；綠燈時(shí)，老師也像軍人一樣，筆直收回旗桿，一直到8：30。

　　老師為人民服務(wù)的舉動(dòng)，真是令人敬佩。老師，我們真要向你學(xué)習。

我的老師作文5

　　這么多年來(lái)，心里一直有一個(gè)太陽(yáng)。有了她，我的生活更加充實(shí)。她教會(huì )了我知識和生活的意義。我要感謝你，太陽(yáng)永遠不會(huì )在我心里落下。

　　用李商隱的一首詩(shī)來(lái)贊美老師是最恰當的。老師“春蠶織到死，夜夜燭淚流”就是這樣，不求回報，無(wú)私奉獻，默默地照耀著(zhù)她的學(xué)生。

　　當我進(jìn)入花季和初中校園時(shí)，我的老師們是如此和藹可親。他們傾聽(tīng)著(zhù)我們復雜的心事，帶給我們一個(gè)耳目一新、漂泊不定的知識世界。語(yǔ)文老師帶我們去理解作者的聲音；數學(xué)老師帶我們去理解數字的'含義；英語(yǔ)老師給我們展示了外國習俗。讓我們在學(xué)習中有無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們更可愛(ài)。

　　沒(méi)有他們，又怎么會(huì )知道顏叔那種“別無(wú)選擇，只能度過(guò)，仿佛又遇到了顏”的惆悵呢？如何才能領(lǐng)略辛棄疾“馬使魯快，弓如霹靂”的豪氣；如何才能理解“南朝480廟，煙雨多少梯田”的奧秘；你怎么能把李瑟娥李清照的相思圖“卷西風(fēng)，使人比黃花瘦”…

　　謝謝你，老師，讓陽(yáng)光永遠不會(huì )落在我心里。

我的老師作文6

　　我們的班主任劉老師，中等身材，黃燦燦的頭發(fā)。

　　她神情嚴肅，但說(shuō)話(huà)卻很溫和，對我們更是認真負責。劉老師教數學(xué)，為了讓我們學(xué)的好得好，她可用盡了心思。比如她做了好多生動(dòng)有趣的教學(xué)課件。上課的.時(shí)侯，劉老師一邊演示課件一邊講解，同學(xué)們對這種新鮮的形式既好奇，喜歡，又很容易看懂。

　　時(shí)間長(cháng)了，大家都喜歡上了老師制作的課件，也更愛(ài)學(xué)習數學(xué)了。一次，我有一道題目不會(huì )，就去問(wèn)劉老師。劉老師剛上完課，她-的嗓子有點(diǎn)啞了，臉色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉身要走，另一個(gè)同學(xué)又來(lái)請教問(wèn)題，劉老師又坐下來(lái)給他講解，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的樣子。

　　看到這里我覺(jué)得劉老師一定很累，我希望那個(gè)同學(xué)趕快聽(tīng)懂了，好讓老師休息一會(huì )兒。我愛(ài)我的老師！

我的老師作文7

　　我的老師她有一雙明亮的眼睛，戴著(zhù)一副白色的眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子。她穿著(zhù)很普通的衣服，非常樸素，她就是——我的數學(xué)老師。

　　我的數學(xué)老師，她的特點(diǎn)就是特別關(guān)心同學(xué)。有一次我發(fā)燒了，那時(shí)在上課，我想：忍一忍就過(guò)去了。突然，老師看了看我，感覺(jué)我有點(diǎn)怪怪的，就問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“頭有點(diǎn)疼�！崩蠋熆纯次覞M(mǎn)臉通紅，然后扶著(zhù)我去了辦公室，給我的媽媽打了電話(huà)，并給我量了量體溫，看了看，果然發(fā)燒了。她說(shuō)：“你坐在這里別動(dòng)�！蔽掖饝�了。只見(jiàn)她拿起毛巾往洗手間里跑，然后拿著(zhù)濕毛巾出來(lái)了，又把毛巾折成一個(gè)長(cháng)方形，放在我頭上。過(guò)了一會(huì )，我的.媽媽來(lái)接我了。

　　我的老師有時(shí)也很?chē)绤�。比如上課做小動(dòng)作，不按時(shí)完成作業(yè)等等，都會(huì )受到老師的懲罰。

　　有一次老師正在講課，我遲到了站在門(mén)口，同學(xué)們說(shuō)：“老師，外面有人�！崩蠋熅图傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是我硬是在門(mén)外站了一節課。下課了，老師讓我放好書(shū)包去辦公室里，只見(jiàn)老師手上拿著(zhù)尺子，一點(diǎn)也不留情面的打在了我的手上。

　　大地要感謝小草，因為小草讓大地更美。我要感謝老師，老師讓我懂得了很多道理。

我的老師作文8

　　人們常說(shuō)，學(xué)者必求師，從師不可謹也。我們每個(gè)人都有自己學(xué)習上或生活中的老師，而我今天要說(shuō)的，就是我的語(yǔ)文老師——張曉杏。

　　張老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。張老師本來(lái)是學(xué)美術(shù)的，但后來(lái)又教了我們語(yǔ)文，因此在上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì )用她的妙手畫(huà)出來(lái)，讓我們更方便的理解。除此之外張老師在課堂上也總會(huì )跟我們做游戲，如：課文朗誦、辯論賽、唱歌、表演、跳舞……所以每次一到張老師的課總是感覺(jué)時(shí)間很短暫。

　　在課堂上，張老師總會(huì )時(shí)不時(shí)說(shuō)出幾句有意思的話(huà)，要是遇到了不會(huì )的題目，張老師也會(huì )給我們細心地解釋。張老師在我的印象里一直都是很溫暖。

　　張老師不僅是我的老師，也是我生活中的`引導者。老師，我非常慶幸遇到您。慶幸您把很多知識及時(shí)地傳授給我；慶幸您培養了我良好的學(xué)習習慣；慶幸您工作的嚴謹認真。

　　祝愿張老師萬(wàn)事順利，健康快樂(lè )。

我的老師作文9

　　我的老師是一個(gè)“尖子眼”，大家都叫她“監視器”，你是不是很好奇為什么呢？快來(lái)和我一起看看吧。

　　她長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，頭發(fā)漆黑，長(cháng)度及腰，嘴巴總是紅彤彤的，非常好看。

　　有一次老師過(guò)來(lái)給我們上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)給了我一個(gè)紙團兒，我眼疾手快地收到了抽屜里面，可是最終竟然還是被老師發(fā)現了。

　　我的老師不僅眼很尖，還很風(fēng)趣幽默。有一次我的一篇作文，最后沒(méi)有寫(xiě)句號，她就說(shuō)，“句號去哪兒啦？是不是被你吃了？”最后老師把同學(xué)們都逗得哈哈大笑，我也是笑了幾下，趕快將丟失的逗號補上了。

　　我的`老師還有一點(diǎn)兒兇。有一次，我和同學(xué)們在走廊里面奔跑打鬧，老師看見(jiàn)了，把我們全部收拾了一頓。不過(guò)老師也是關(guān)心我們，才會(huì )制止我們打鬧的，為了我們的安全，讓我們不再奔跑中受傷害老師也很負責。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)放學(xué)了也沒(méi)有回家，他就像熱鍋上的螞蟻一樣四處尋找。直到找到了那位同學(xué)，她心里的大石頭才肯放下來(lái)。

　　我的老師雖然每天都兇神惡煞的，但還是很關(guān)心我們的，我喜歡我的老師！

我的老師作文10

　　老師怒不可遏，氣得七竅生煙。我面對的是冷墻，老師說(shuō)是側墻思考！下課后，一群學(xué)生沖出教室，在球場(chǎng)上歡快地飛奔，喊了一聲好，我卻只能一個(gè)人面對墻壁，黯然神傷。

　　親愛(ài)的老師！我已經(jīng)知道我錯了，已經(jīng)很久沒(méi)有下課了。這次請見(jiàn)諒。我會(huì )按時(shí)交作業(yè)的！上課這么努力，你一定渴了。我為什么不沖杯熱咖啡來(lái)解渴呢？你不必努力改卷子。我考試沒(méi)考好。我以后火上澆油，再被你罵。想到這里，心情七上八下，皮皮的挫敗感真的站不住腳！

　　親愛(ài)的老師！記得期末的時(shí)候，你突然慷慨解囊，請全班同學(xué)喝思樂(lè )冰和炸雞排，還有幾杯清爽的思樂(lè )冰。讓我們拋開(kāi)所有的`煩惱和熱度吧！還有香脆可口的雞排，牙齒和臉頰上還有一股甜甜的味道！有時(shí)候上課的時(shí)候怕我們無(wú)聊，經(jīng)常講故事放松大家的心情，經(jīng)常讓我們都笑，讓我們振作起來(lái)！

　　我覺(jué)得你是全校最好最好最聰明的老師。連我媽都說(shuō)你教學(xué)很認真負責。很榮幸能教你！以上是我的肺腑之言。我每次都想告訴你這些畫(huà)，但是我太害羞了。老師！你聽(tīng)到我的心了嗎？

　　老師，我真的愛(ài)你！請原諒我這次粗心的錯誤！

我的老師作文11

　　從一年級到五年級,劉老師一直是我們的語(yǔ)文老師以及班主任，她少等身材,有著(zhù)一雙赫赫有神的眼睛,顯的文靜溫柔。

　　她上課的.時(shí)候經(jīng)常用大屏幕，讓我們去欣賞大自然的差妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長(cháng)我們各個(gè)方面的知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r(shí)，課前給我們播放了部《哪吒鬧�！返膭町�(huà)片,讓我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒龍王夜叉一系列人物戰斗的圖片，讓我們進(jìn)一步了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章去。

　　劉老師有時(shí)對我們嚴厲,有時(shí)對我們溫柔,在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,她就會(huì )狠狠的去批評他,但是劉老師非常像我們的媽媽”,她會(huì )一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,帶上你們的隊微和小黃帽,星期一記得穿校服,并給我們的家長(cháng)群發(fā)信息，讓父母提醒我們。

　　怎么樣這就是我的語(yǔ)文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好”媽媽”!

我的老師作文12

　　在我的生活，有一位老師，陪伴了我整整六年，他做事認真，為人善良，她就是―——王老師。

　　她個(gè)子矮矮的.，但十分聰明，眼睛和嘴巴都大大的。王老師講課時(shí)，手起刀落，拿起粉筆，在黑板上“嘩嘩嘩”的寫(xiě)著(zhù)，雖然有時(shí)候會(huì )生氣，但是王老師也是個(gè)善良的人。

　　有一次，我睡覺(jué)著(zhù)涼了，肚子十分難受，早上吃面，剛進(jìn)飯堂排隊，我肚子就不舒服，打完飯回到座位，準備吃飯時(shí)，剛吃了一口就吐下了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，突然王老師過(guò)來(lái)了，她腳步輕盈緩緩的向我走來(lái)，問(wèn)我哪里不舒服，我說(shuō)肚子王老師把頭搖了兩三搖，隨后就給我的媽媽打了電話(huà)，頓時(shí)我心里有一股暖流涌上心頭。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熑紵�自己，照亮我們，用自己一生的青春培養了我們，我們應該感謝她們。而我也要記住那個(gè)做事認真，為人善良的人——王老師。

我的老師作文13

　　我的老師很?chē)绤�，好像有�?zhù)七十二般功夫，她往講臺上一站，小鼻子，大眼睛，看著(zhù)很親切，溫柔。但一發(fā)脾氣，臉漲得通紅，眼睛大概都要滾出來(lái)了，很?chē)樔恕?/p>

　　老師的第一個(gè)功夫—獅吼功。

　　起立，站起來(lái)看看你們，干什么呢？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴��？老師的'”獅吼功”又開(kāi)始了！下次再鬧，就把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄五遍！坐下。這次獅吼還進(jìn)不了名次呢！有一次獅吼排在第一名呢！那次思品課上，不管思品老師怎么說(shuō)，我們就是玩、鬧、班任過(guò)來(lái)取下東西，一推門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一聲巨吼：”干什么呢？”那聲音，把關(guān)好的門(mén)都給震開(kāi)了，把房蓋兒快要掀開(kāi)了，我們個(gè)個(gè)都震耳欲聾，都捂住了耳朵。把思品老師嚇得也半死，從此以后，上思品課都不敢鬧了，都聽(tīng)思品老師的話(huà)了。

　　第二個(gè)功夫—眼神殺人法。

　　在語(yǔ)文課上，我同桌兒和一個(gè)同學(xué)交頭接耳地說(shuō)話(huà)。突然老師放下粉筆，看著(zhù)我同桌兒，”嗡嗡”聲突然安靜了，只有我同桌在大聲說(shuō)話(huà)，我趕緊碰了一下我同桌，同桌的眼睛剛好和老師的眼睛重合了，老師的眼睛變大了，像只猛獸看到了獵物一樣，隨時(shí)能撲過(guò)來(lái)。同桌打了一個(gè)冷顫，立刻低下了頭，不出一聲。

　　我愛(ài)我們嚴厲的老師。

我的老師作文14

　　我的語(yǔ)文老師是個(gè)溫柔善良又特別慈祥的人，她對我們就像自己的孩子一樣。

　　快考試了，有一天上午頭兩節語(yǔ)文課是語(yǔ)文，老師讓我們做試卷，上課鈴聲響起之后，老師就用充滿(mǎn)慈愛(ài)而又沙啞的聲音對我們說(shuō)：“這套題出的有點(diǎn)偏，為了不打破你們的做題思路，老師和你們一起做吧！”我們聽(tīng)了心理又心疼緊張，班長(cháng)這時(shí)候站起來(lái)了，說(shuō)：“老師您先讓我們做吧，等遇到不會(huì )的題再請教您。您先休息會(huì )！”然而老師還是堅持用她那沙啞的聲音給我們講起了試題；這節課我們聽(tīng)的分外認真，深怕辜負了老師對我們的愛(ài)。隨后的`幾天里我們在校園再沒(méi)看到老師的身影，后來(lái)才知道是老師生病了，老師啊老師您對我們付出的真是太多太多了，您給我們批改作業(yè)到深夜，因太過(guò)認真而沒(méi)注意放在桌角的水杯，老師啊您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　老師，真希望您永遠年輕，永遠不會(huì )生病，我們都希望自己是春天的甘露為您滋潤勞累一冬的疲憊；夏天的雨水，為您洗盡一身的疲勞；秋天的金色果實(shí)，為您帶來(lái)辛勞一年的喜悅；冬天的藹藹白雪，為您和這個(gè)世界裝點(diǎn)純潔。

我的老師作文15

　　老師很有愛(ài)心，有一次我們班一個(gè)同學(xué)下課時(shí)玩時(shí)摔倒了，手破了一點(diǎn)，他疼著(zhù)哭著(zhù)走進(jìn)辦公室老師連忙拿出藥水給他涂上還人還不住的安慰，他說(shuō)涂上藥水一會(huì )就好了，擦干眼淚女孩子哭就不漂亮了，以后玩時(shí)一定注意安全，看著(zhù)老師那慈祥的樣子真小時(shí)一朵開(kāi)的最旺盛的海棠花。

　　我的班主任陳老師，大約50多歲中等身材，但是他有一雙大大的眼睛，總是透出一種威嚴之光。

　　在學(xué)習上老師對我們嚴格一點(diǎn)要求上課時(shí)，要求我們認真聽(tīng)講課后認真完成作業(yè)，字跡要工整，有一次有個(gè)同學(xué)的'作業(yè)寫(xiě)得特別潦草，老師就撫摸著(zhù)她的頭，對他說(shuō)孩子你學(xué)習不是給老師學(xué)得，而是給你自己學(xué)的，說(shuō)完后他說(shuō)不明白些什么。

　　這就是我的老師，他氣有愛(ài)心有很?chē)栏�，他既是我的老師又像我們的朋友，他給我們在知識的海洋中遨游。

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