我的老師作文

我的老師作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

　　從一年級起張老師就開(kāi)始教數學(xué)一直到現在，我非常尊敬張老師，因為她的數學(xué)知識很豐富！張老師長(cháng)的很漂亮而且非常年輕，她的數學(xué)教的也特別好。

　　有一次，我上課走神了，沒(méi)認真聽(tīng)課，張老師就批評了我一下，下課還把我叫到辦公室里，張老師一遍又一遍的講，跟我講了好長(cháng)時(shí)間，我才懂。張老師還讓我試做了幾題，從中我就能體會(huì )到張老師對我的'關(guān)心和負責。

　　還有一次，我們班評三好學(xué)生。我被同學(xué)提名了，最后還要經(jīng)過(guò)老師那一關(guān)，張老師同意我當三好學(xué)生，可我認為，我那個(gè)學(xué)期學(xué)得不好，我想張老師希望我以后能做得更好。

　　我喜歡我們的張老師！

我的老師作文2

　　小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽說(shuō)她小時(shí)候被老師罰站的事，一站就是一節課。說(shuō)著(zhù)無(wú)心聽(tīng)者有意，從此，我便覺(jué)著(zhù)老師是專(zhuān)罰學(xué)生的人。當和我同齡的小伙伴都背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去啦，只有我還窩在家里不肯上學(xué)。任媽媽怎么勸，我也不離家半步。媽媽讓老師請自來(lái)叫。就是她把我帶入了知識的海洋—羅老師。我還清楚地記得她那天對我說(shuō)：“來(lái)，我告訴你啊�，F在的學(xué)校還可以看動(dòng)畫(huà)片，玩兒游戲，你想不想和小朋友們一起玩兒呢？”我當時(shí)動(dòng)搖了，點(diǎn)點(diǎn)頭。就是那天，我首次進(jìn)入了學(xué)校。我很感謝我的老師，我在這里衷心的謝謝你，把我帶入了知識的.海洋。

我的老師作文3

　　這一周，開(kāi)展了一次主題為“老師，您辛苦了”的繪畫(huà)活動(dòng)。我們一年二班的同學(xué)積極性都很高，因為大家都想用自己手中的畫(huà)筆來(lái)表達對老師的感激之情。新三字經(jīng)《感師恩》里說(shuō)的好，“燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李�！�

　　同學(xué)們的圖畫(huà)五顏六色，好看極了！有的畫(huà)的.是上學(xué)路上美麗的風(fēng)景，有的畫(huà)的是老師跟同學(xué)們在一起玩耍，還有的畫(huà)的是老師跟我們在校園里快樂(lè )的歌唱……要問(wèn)我畫(huà)的是什么呢，我畫(huà)的是一根蠟燭發(fā)出強烈的光芒，照耀著(zhù)整個(gè)教室，我認為老師就是那蠟燭，為我們傳授知識帶來(lái)光明和希望。

　　這些畫(huà)頁(yè)時(shí)刻提醒著(zhù)我們老師對我們的付出，作為班長(cháng)的我想代表全班同學(xué)，深切的對老師道一聲：“老師，您辛苦了�！�

我的老師作文4

　　我是一個(gè)6年級的學(xué)生，我即將要離開(kāi)我的母校，我雖然有點(diǎn)戀戀不舍，但是我還是要離開(kāi)我的母校，不過(guò)我的心還是屬于我的母校的，誰(shuí)都不能取代它。

　　我在我的母校生活了6年了，我已經(jīng)把他當作我的`干媽媽了。

　　我剛剛來(lái)的時(shí)候我誰(shuí)都不認識，我也不說(shuō)話(huà)，但是有一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)話(huà)，我和他就玩了起來(lái)。以后我和他就成了好朋友。不過(guò)她后來(lái)去了韓愈，我就沒(méi)朋友了，不過(guò)我從以后我開(kāi)始交朋友了。后來(lái)我認識了很多好朋友。

　　我現在我知道了其實(shí)交一個(gè)朋友不是那么難，只要你對他好他自然對你好。

我的老師作文5

　　我有一位我的教師在我們班上有一位善解人意的教師—梁法印，他對我們很好。

　　有一次，我的同桌發(fā)高燒。梁教師急急忙忙地把我的.同桌帶去醫院。自我累的滿(mǎn)頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一齊到教師身邊問(wèn)：“梁教師，累不累？”梁教師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事。

　　每當教師在看作業(yè)的時(shí)候，那白發(fā)一根根的鉆了出來(lái)，教師的頭發(fā)漸漸白了。

　　這就是我敬愛(ài)的教師，他值得我們學(xué)習，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴。

我的老師作文6

　　學(xué)校里有各種各樣的老師，有英語(yǔ)老師，語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，但我今天寫(xiě)的是作文老師可可老師。

　　可可老師頭發(fā)卷卷的，就像泡面一樣；她的眉毛彎彎的，就像毛毛蟲(chóng)一樣�？煽衫蠋煵粣�(ài)穿裙子和高跟鞋，但她最?lèi)?ài)穿綠色的風(fēng)衣。當我們不乖，可可老師就會(huì )一直盯著(zhù)我們；我們乖的.話(huà)，老師就會(huì )微笑起來(lái)。

　　可可老師每次上課都要分組，誰(shuí)答對了誰(shuí)就加一分，誰(shuí)答錯了誰(shuí)就不能加分�？煽衫蠋煾淖鳂I(yè)時(shí)都會(huì )一直笑，因為我們都重新抄了一遍。她答應我們上最后一節課時(shí)會(huì )帶來(lái)禮物讓我們自己選。對了，我們以前還和她玩過(guò)“狐貍吃雞”的游戲呢，我們玩得好開(kāi)心呀。

　　我們好喜歡可可老師��！如果可可老師上課再溫柔一點(diǎn)，那就更好啦。

我的老師作文7

　　此刻我已經(jīng)上小學(xué)一年級了，有時(shí)候，經(jīng)常會(huì )想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著(zhù)整潔的'衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時(shí)候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。有一次，中班的教師送給吳教師，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。吳教師舍不得吃，把它送給了，一向盯著(zhù)蘋(píng)果看的，我們班最胖的小朋友�？粗�(zhù)她大口大口的吃著(zhù)蘋(píng)果，吳教師笑了。

我的老師作文8

　　劉老師是去年接管我們班的，見(jiàn)面時(shí)的情景仍然歷歷在目：

　　隨著(zhù)“砰”的一聲門(mén)響,我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的少女出現在我的眼前。

　　“丁鈴鈴丁鈴鈴”開(kāi)始了劉老師的第一堂課。說(shuō)實(shí)在的，過(guò)去的語(yǔ)文老師總會(huì )把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語(yǔ)言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來(lái)。正如千里馬遇上了伯樂(lè ),我也遇上了我理想中的'老師，我的學(xué)習生涯才真正開(kāi)始。

　　從此劉老師接管了我們班的語(yǔ)文。她在工作中盡職盡責，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個(gè)多月的液，可沒(méi)耽誤我們一分一秒。

　　老師啊，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你的！

我的老師作文9

　　快來(lái)，快來(lái)快來(lái)，我們的新美術(shù)老師來(lái)啦來(lái)啦！這就是我的漫畫(huà)老師，她染了頭發(fā)是黃色的，小小的嘴巴，大的眼睛，高高的鼻梁，真是太讓人！喜愛(ài)他了。我非常愛(ài)聽(tīng)他的課，當然啦，語(yǔ)數英等各個(gè)方面我都愛(ài)聽(tīng)，但是今天我要介紹我的音樂(lè )美術(shù)老師啦！美術(shù)老師呢而有時(shí)候我們班說(shuō)話(huà)了，他就會(huì )很暴躁，因為這個(gè)就是偉哥老師都應該做的.暴躁的老師，唉！

　　但是我又喜歡暴躁的老師因為如果說(shuō)我不說(shuō)話(huà)他就會(huì )對我很好你的頭像不知道老師哈哈哈，我也一樣啦。這就是我的漫畫(huà)老師。你們也趕緊寄謝謝你的漫畫(huà)老師吧。

我的老師作文10

　　我最喜歡我們的語(yǔ)文老師陳老師了。她有一雙黑溜溜的大眼睛，這雙眼睛可真厲害。那些上課不認真的“調皮鬼”，誰(shuí)也逃不過(guò)陳老師的這雙眼睛。誰(shuí)一動(dòng)，就被老師緊緊地盯住，直到他又重新認真聽(tīng)講為止。老師白里透紅的臉蛋下，有一張櫻桃小嘴，這張小嘴讓我們學(xué)到了很多知識，還懂得了很多做人的道理。陳老師總是用她那熱愛(ài)教學(xué)，關(guān)心學(xué)生的`心靈滋潤著(zhù)我們，讓我們像春天里的小樹(shù)一樣健康成長(cháng)。她是那樣的關(guān)心我們，每當我的腦海里想起她時(shí)，是多么地想跟她說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

我的老師作文11

　　9月1日也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就起來(lái)了。吃過(guò)早飯后就高高興興的去上學(xué)了。

　　我剛一進(jìn)教室，就開(kāi)到了一位新來(lái)的女老師。她有一雙水汪汪的`大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細的眉毛，留了一頭短發(fā)，精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。

　　過(guò)了一會(huì )兒，又從外面走來(lái)一位女老師。她的個(gè)子高高的，有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數學(xué)老師鄭老師。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的相處，在老師耐心的講解下，我越來(lái)越喜歡聽(tīng)她們講的課，也越來(lái)越喜歡我們的新老師。

我的老師作文12

　　我的數學(xué)老師叫皇甫衛秀，她中等個(gè)子，俊俏的臉上戴付無(wú)邊眼鏡，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)散落在肩頭，走起路來(lái)落地有聲，秀麗且威嚴。

　　一次數學(xué)考試，我因為粗心做錯了本不該做錯的題，等發(fā)下卷子，老師把我叫上講臺，給我指出錯誤，并批評我粗心大意。我的'心里特別難受，覺(jué)得對不起老師對我的關(guān)心，我哭了。老師看到我哭了，反而笑了，說(shuō)：“你已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，知道犯了錯以后就要改正，哭鼻子就太沒(méi)出息了�！崩蠋熯�用手指刮了一下我的鼻子，這一小小的動(dòng)作讓我感覺(jué)老師就像媽媽一樣，既嚴厲又親切。我馬上明白了:必須以后改掉自己粗心的毛病，認真學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。

　　我喜歡我的老師，我更愛(ài)我的老師。

我的老師作文13

　　我的老師名叫張秀偉。

　　我的.老師平常帶著(zhù)一副黑色的眼鏡，隨身攜帶著(zhù)鋼筆、毛筆和書(shū)法本。

　　他教我們書(shū)法、語(yǔ)文和數學(xué)，還削了一根很長(cháng)很長(cháng)的木棍，足足有25厘米多，只要我們不聽(tīng)話(huà)，他就拿那根木棍來(lái)嚇唬我們。

　　張老師的情緒陰魂不定，一會(huì )兒放晴，一會(huì )兒下雨，情緒不定，每次都在不經(jīng)意中惹到他。

　　老師說(shuō)讓我們加強鍛煉，聯(lián)合著(zhù)體育老師，讓我們每天幾乎跑十圈以上，只要我們來(lái)上學(xué)了，就讓我們跑。

　　不過(guò)，我們知道，張老師都是為了為我們的健康和成長(cháng)考慮，如果別人也有一個(gè)這樣的老師也會(huì )明白的，在這里，我向張老師說(shuō)一聲，您辛苦了。

我的老師作文14

　　我們作文老師叫譚老師。他長(cháng)得很肥胖，像一頭肥豬，嘴巴很大，好像一個(gè)大喇叭，臉更是大，簡(jiǎn)直跟一張大薄餅一樣大。

　　他喜歡吃東西，有一次，譚老師吃飯的時(shí)候，他吃了整整七碗飯和八碟菜，還沒(méi)吃飽。我還記得有一次，他走過(guò)我身邊，結果，我感覺(jué)地都好像在震動(dòng)。

　　譚老師上課有時(shí)很幽默，有時(shí)卻很?chē)绤�，他�?huì )讓本身枯燥的作文課變得有趣起來(lái)。比如會(huì )講一兩個(gè)小笑話(huà)、小時(shí)候的爆笑生活經(jīng)歷，總會(huì )逗得我們哈哈大笑。

　　這就是幽默又嚴厲的`譚老師。

我的老師作文15

　　老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長(cháng)。在那么多的老師中，給我印象最深的'卻是她——高翔老師高老師中等身材，留著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，白凈的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。

　　發(fā)作業(yè)本下來(lái)時(shí)，她叫我們認真看錯題，還叫我們拿出改錯本來(lái)改正。

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