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中班藝術(shù)活動(dòng)方案戰勝大灰狼
為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的中班藝術(shù)活動(dòng)方案戰勝大灰狼，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)設計意圖：
《綱要》中指出：培養幼兒喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。結合本班幼兒興趣：喜歡唱歌，愿意隨音樂(lè )手舞足蹈，喜歡玩游戲，喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn)，特設計此活動(dòng)。旨在強調對藝術(shù)活動(dòng)的表現和感受，以及自主性學(xué)習與創(chuàng )造性活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用動(dòng)作、表情來(lái)表現對不同音樂(lè )及音樂(lè )變化的感受。
2、引導幼兒遵守游戲規則。（重點(diǎn)）
3、啟發(fā)幼兒豐富游戲情節，激發(fā)幼兒團隊精神
活動(dòng)準備：
兔子頭飾若干，灰狼頭飾兩個(gè)，兔子家和灰狼家各一處
活動(dòng)過(guò)程：
1、在音樂(lè )伴奏下，“小白兔”和“兔媽媽”到草地上玩。（活動(dòng)開(kāi)始）
第一遍音樂(lè )：幼兒扮演小白兔跟“兔媽媽”邊自由表演動(dòng)作邊學(xué)唱歌曲。（重復第一遍音樂(lè )數遍）
第二遍音樂(lè )：“小白兔”跳到草地上隨音樂(lè )節奏“吃青草”、“采蘑菇”、“做游戲”。（重復第二遍音樂(lè )數遍）
第三遍音樂(lè )：“老狼”隨音樂(lè )來(lái)到草地上，“小白兔”迅速逃跑、躲閃。（重復第三遍音樂(lè )數遍）教師扮演老狼，不捉住“小白兔”。
教師帶領(lǐng)幼兒游戲的同時(shí)，提醒幼兒感受不同音樂(lè )并表現動(dòng)作。
2、“兔媽媽”表?yè)P“小兔子”，提出剛才游戲時(shí)出現的問(wèn)題，（既遵守游戲規則）以及再出外游玩的要求。（如果遇到大灰狼怎么辦？）帶幼兒第二遍游戲。
教師扮演老狼，捉住“小白兔”。
3、鼓勵幼兒想辦，來(lái)。法救小同伴，激發(fā)幼兒團結精神，并表現成功的喜悅。
4、和“兔媽媽”一起唱歌，回家。（活動(dòng)結束）
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