（精選）手工制作教案大班
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的手工制作教案大班，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工制作教案大班1
活動(dòng)目標：
1、嘗試用橡皮泥造型并運用秋天的農作物果實(shí)采用多種方式有規律地來(lái)裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動(dòng)的興趣。
2、能合理利用周?chē)钪械膹U舊材料來(lái)美化生活，增強環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞花瓶。談話(huà)：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)花瓶嗎?花瓶是什么樣子的?老師帶來(lái)了幾幅花瓶圖片我們一起來(lái)欣賞一下。
2、我們也來(lái)做小小設計師來(lái)設計花瓶上的圖案。
出示圖片，幫助幼兒歸納規律
1)主題式的裝飾
2)瓶口、瓶底對應的裝飾
3、觀(guān)察裝飾好的.花瓶，激發(fā)制作欲望。
“它們是用什么材料裝飾的?運用了上面的哪種方法?”
4、出示課件，幼兒觀(guān)察制作過(guò)程，了解制作方法
5、幼兒動(dòng)手嘗試制作。
1)鼓勵幼兒用多種材料進(jìn)行裝飾。
2)幫助能力強的幼兒富有個(gè)性的創(chuàng )作。
5、共同布置花瓶展，相互欣賞、評價(jià)。
“你是用哪種方法來(lái)裝飾的?你喜歡哪個(gè)花瓶?為什么?”
手工制作教案大班2
目標：
1、學(xué)習用折、畫(huà)、剪等方法制作好伙伴心形卡，并嘗試畫(huà)愛(ài)心符號來(lái)表達自己對同伴的喜愛(ài)之情。
2、制作中大膽使用各種材料裝飾好伙伴心形卡。
準備：
正反折紙的經(jīng)驗教師制作好的伙伴心形卡范本
色紙、筆、剪刀
幼兒用書(shū)
過(guò)程:
1、教師與幼兒談話(huà)，激發(fā)幼兒大膽表達自己對同伴的喜愛(ài)之情
教師：你喜歡你的`好伙伴嗎?如果要給伙伴送件自己做的禮物，你會(huì )做什么送給他呢?
2、教師出示好伙伴心形卡范本讓幼兒欣賞
1)教師：這是什么?猜猜它是怎么做出來(lái)的?
2)教室將范本給每組幼兒欣賞，鼓勵幼兒大膽猜測。
3)教師引導幼兒探索心形卡的制作方法，并示范。
3、教師出示幼兒用書(shū)幫助幼兒小結心形卡的制作方法。
1)折的時(shí)候要注意什么?
2)教師：畫(huà)愛(ài)心的時(shí)候要注意什么?
3)教師：剪的時(shí)候要注意什么?
4、幼兒大膽制作好伙伴心形卡，以表達自己對同伴的喜愛(ài)之情。
5、鼓勵幼兒將自己追哦的心形卡送給好伙伴，并說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。
手工制作教案大班3
【活動(dòng)目標】
1. 體驗創(chuàng )造性的裝飾面具的樂(lè )趣，在交流中感受成功的喜悅。
2..嘗試用各種輔助材料進(jìn)行臉譜裝飾，聯(lián)系粘、畫(huà)、剪的技能。
3. 了解多種動(dòng)物的輪廓并能畫(huà)出來(lái)，能夠用鮮艷的色彩大膽的繪制面具。
【活動(dòng)準備】
物質(zhì)準備：卡紙或掛歷紙、毛線(xiàn)、彩條、彩筆、膠棒
心理準備：根據主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設相關(guān)的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時(shí)為幼兒提供一個(gè)自由寬松的學(xué)習氛圍，讓幼兒更好的參與活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的主體性�？砂炎酪螄蓤A圈，讓孩子更方便的交流操作。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┯螒驅�入，吸引孩子學(xué)習的興趣
師：叮鈴鈴……
幼：誰(shuí)呀?
師：我是小小郵遞員呀!
幼：哪里來(lái)的信呀?
師：東營(yíng)來(lái)的信呀!
幼：送給誰(shuí)呀?
師：送給***
幼：叮鈴鈴……
(這個(gè)小游戲孩子們都會(huì )玩，在課后已經(jīng)玩過(guò)幾次。信依次送給34個(gè)小朋友，最后送到老師手里)
師：哈哈，信又送回老師手里了,那讓老師幫小朋友們看看信上都寫(xiě)了些什么呢?豎起耳朵仔細聽(tīng)哦!“本文來(lái)<<源:大,考;吧幼師.網(wǎng)”噢!信上說(shuō)啦，森林里呀，要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì )，請咱們大一班的小朋友參加。小朋友們你們想不想去森林里和小動(dòng)物們一起開(kāi)晚會(huì )啊?
幼：想……
師：恩，老師也想和小朋友們一起去，但是信上說(shuō)啦，這是動(dòng)物的聯(lián)歡晚會(huì )，每一個(gè)小朋友都必須親手做一個(gè)面具，帶著(zhù)這個(gè)自己做的面具才能和小動(dòng)物一起玩呢!
幼：老師，可是我不會(huì )做啊?
師：看，這封信里小動(dòng)物已經(jīng)告訴小朋友們面具應該怎么做了，讓我們一起來(lái)學(xué)做這個(gè)動(dòng)物面具好不好?每個(gè)小朋友都仔細聽(tīng)哦!仔細聽(tīng)你才會(huì )做，老師看看那個(gè)小朋友做的最好看，能第一名去參加晚會(huì )!
�。ǘ� 結合圖片，講解動(dòng)物面具的做法
師：看，這是什么動(dòng)物?邊說(shuō)邊出示老虎面具的圖片，看看他有什么特點(diǎn)?頭上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)字，是什么字?
幼：老虎，上面寫(xiě)著(zhù)“王”，老虎是森林之王。
師：對，這是老虎，森林之王，看看他的毛是什么顏色的?形狀是什么樣的?
(老師邊說(shuō)邊在小黑板上畫(huà)老虎的輪廓，依次引導幼兒觀(guān)察動(dòng)物的外形特征)
師：我們做面具的第一步是畫(huà)，首先在你的卡紙上畫(huà)出你想畫(huà)的動(dòng)物的圖案，然后給它涂上相應的顏色。
師：看，這是什么動(dòng)物?它的身上有很多的什么啊?
幼：獅子，身上有很多的毛，長(cháng)長(cháng)的胡子
師：對，獅子的身上有很多的毛和胡子，那么老師請小朋友們想一想，獅子的胡子用什么來(lái)做的`，想想老師讓你們帶什么來(lái)了?
幼：毛線(xiàn)
師：對，毛線(xiàn)可以當成獅子的胡子。那要怎么做呢?看，把毛線(xiàn)剪成一截一截的然后用膠棒把毛線(xiàn)粘上，就是獅子的胡子了。如果不想用毛線(xiàn)的話(huà)可以直接畫(huà)在卡紙上，圖上相應的顏色就可以了。
(老師依次呈現多種動(dòng)物的面具圖片，兔子、貓咪、蝴蝶等，簡(jiǎn)要介紹各種動(dòng)物的畫(huà)法及做法。比如說(shuō)兔子的頭發(fā)可以用膠棒把彩條粘成小卷，粘在兔子頭上就是頭發(fā)了。)
這一環(huán)節是關(guān)鍵環(huán)節，知識目標3在這一環(huán)節得到解決。
�。ㄈ┨岢鲆�，教師指導，孩子自己動(dòng)手做面具
孩子們可以選擇自己喜歡的動(dòng)物面具，老師在做之前再依次強調，先在卡紙上畫(huà)出圖案，然后涂上相應的自己喜歡的顏色，再用剪刀按照輪廓剪下來(lái)，最后用毛線(xiàn)穿上戴在頭上。
這一環(huán)節是解決能力目標2的關(guān)鍵環(huán)節，孩子在操作時(shí)教師適時(shí)根據隨時(shí)出現的問(wèn)題給予指導，注意特別照顧操作能力較差的幼兒，并記得隨時(shí)提醒幼兒注意使用剪刀的安全。
�。ㄋ模┮龑в變合嗷バ蕾p，互相評價(jià)對方的作品
好，我們的面具做完了，但是啊，森林晚會(huì )要求很高，你們做的面具必須很完美才行，現在請小朋友欣賞、評價(jià)一下，你的小伙伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如說(shuō)，我覺(jué)得她畫(huà)的很好，或者涂的顏色不夠亮，給你的伙伴指出來(lái)，并給你的面具起個(gè)好好聽(tīng)的名字，我們互相改正，爭取做一個(gè)最最完美的面具，好不好?
這一環(huán)節是解決活動(dòng)重難點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節，情感目標1在這一環(huán)節得到實(shí)現。在互相交流欣賞的的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì )如何與其他小朋友友好相處，并感受成功的喜悅。
【活動(dòng)延伸】
對幼兒的教育不是一節課一個(gè)活動(dòng)就可以完成的，而是與活動(dòng)的前延后續分不開(kāi)的，所以在活動(dòng)結束后，播放《森林進(jìn)行曲》，組織幼兒帶上自己制作的面具，加上班上的動(dòng)物木偶，一起開(kāi)一個(gè)小小的聯(lián)歡晚會(huì )。
【手工制作教案大班】相關(guān)文章：
手工制作教案大班01-17
大班手工教案制作鞭炮12-23
大班手工活動(dòng)《制作鞭炮》教案06-28
大班手工制作七色花教案11-21
小班手工制作教案04-02
親子制作手工教案07-04
手工制作月餅教案05-22