親子制作手工教案

親子制作手工教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的親子制作手工教案 ，希望對大家有所幫助。

親子制作手工教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)會(huì )對準輪廓線(xiàn)粘貼心形紙。

　　2、在繪制父頭像活動(dòng)中增進(jìn)對父母的愛(ài)意。

　　活動(dòng)準備：幼兒美術(shù)用書(shū)《心心相印》、記號筆或蠟筆、膠水、抹布。

　　活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)會(huì )對準輪廓線(xiàn)粘貼心形紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、演示范例，引起興趣：

　　教師演示范例用心形紙翻轉出爸爸、媽媽、寶寶三人的頭像。

　　——“為什么老師手中的心形卡片會(huì )變出三個(gè)人的頭像？誰(shuí)能發(fā)現這個(gè)秘密？”

　　教師出示三張心形紙，張貼在黑板上。

　　——“怎樣使這三張紙變成心心相印卡片呢？”

　　請幼兒相互討論，猜測。

　　教師講解、演示對準輪廓線(xiàn)粘貼心形紙的過(guò)程〈見(jiàn)附圖〉（可請幼兒仔細的.看幼兒美術(shù)用書(shū)上的圖示）。

　　2、幼兒操作：

　　在幼兒操作過(guò)程中，教師觀(guān)察幼兒是否做到了對準輪廓線(xiàn)粘貼。

　　提示幼兒要將自己父母的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)〈眼睛、鼻子、嘴巴、發(fā)型特點(diǎn)等〉。

　　3、作品交流：

　　請幼兒相互交流，讓同伴猜猜翻開(kāi)畫(huà)面看見(jiàn)的會(huì )是誰(shuí)。

親子制作手工教案 2

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)會(huì )用太空泥捏制簡(jiǎn)單的圖形裝飾圣誕樹(shù)。

　　2.鍛煉幼兒小肌肉內群的發(fā)展，培養幼兒動(dòng)手能力。

　　3.增進(jìn)親子間的合作能力，體驗親子制作的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)準備

　　太空泥、紙盤(pán)、牙簽、手工道具、泡沫墊

　　三、活動(dòng)流程

　　1.親子手指律動(dòng)游戲---(大門(mén)開(kāi))

　　2.教師講解活動(dòng)主題---“圣誕”太空泥制作方法，比如；圣誕老人、圣誕樹(shù)、圣誕帽、雪人等等。

　　3.親子制作，教師個(gè)別引導。

　　4.親子作品分享會(huì )及作品展示。

　　a.小組自評

　　b.班級評選

　　四、教師小結。

　　活動(dòng)反思與建議

　　通過(guò)這次親子手工制作活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的生活，也使家長(cháng)更貼近自己的.孩子；作為老師，更是在活動(dòng)總得到了家長(cháng)充分的交流與溝通。雖然時(shí)間很短，但家長(cháng)和孩子共同完成的作品是非常完美的，不同的方法展示出不同的作品，看上去別有風(fēng)味。從中看出他們增進(jìn)親子關(guān)系，增強了大家的環(huán)保意識；同時(shí)也讓他們更直觀(guān)地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性同時(shí)也得到了家長(cháng)一致的好評，這樣的活動(dòng)非常有意義。

　　總之，“親子活動(dòng)”為幼兒園與家庭之間建立一座互動(dòng)、信任的交流橋梁。使家長(cháng)對老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動(dòng)的開(kāi)展是幼兒園教育的延伸，有效的增進(jìn)家園合作。

親子制作手工教案 3

　　教學(xué)目標:

　　1、鼓勵幼兒在觀(guān)察、嘗試的基礎上，學(xué)習使用鋪助材料的方法，探索用各種材料制作糖果。

　　2、鍛煉手的團捏、粘貼能力,發(fā)展手指的靈活性，培養幼兒審美能力。

　　3、讓幼兒感受藝術(shù)美，體驗與家長(cháng)共同游戲的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備:

　　1. 活動(dòng)室中布置各種糖果,各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

　　2. 鋪助材料:縐紙、卡紙、橡皮泥、透明包裝紙、吸管、牙簽、糖果紙(盒、罐)、透明膠、雙面膠、用山芋、蘿卜、黃瓜等切成的各種形狀的小塊……

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、談話(huà)導入

　　(師)糖果有各種各樣的,有圓的,有方的,有三角形的;有硬糖,有軟糖;有各種顏色的糖;還有各種口味的`糖,有甜的,有酸的,有清涼的,有又酸又甜的……你們喜歡糖果嗎?現在我們來(lái)和爸爸媽媽一起制作糖果,好嗎?

　　2、親子操作

　　A包裝糖果。

　　玩法1軟糖:父(母)先拿一張縐紙用力團捏，邊團捏邊說(shuō):“用紅色紙捏捏、團團�！薄坝昧δ�，使勁團�！薄皥A圓的軟糖做好了!再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)(用透明膠將糖果包裹好固定住)。，”糖果做好啦，真好看!”“你一定也能學(xué)會(huì )包糖果，讓我們一起來(lái)做吧!”

　　玩法2硬糖:讓幼兒嘗試用透明包裝紙包上各種形狀的黃瓜塊、蘿卜塊(用金線(xiàn)擰緊)，制作硬糖。父(母)可鼓勵幼兒用水彩筆在黃瓜塊、蘿卜塊上畫(huà)圖案裝飾。

　　溫馨提示:孩子包糖果，父(母)從旁指導和幫忙。全部完成后，把“糖果”放在小盤(pán)里，數一數有幾粒，看看哪一粒包得最好，父(母)隨時(shí)鼓勵孩子。包糖果用的數量可以自由決定。孩子在操作過(guò)程中，家長(cháng)不要代替他。

　　B裝飾糖果

　　玩法1:父(母)先讓幼兒欣賞各種糖果紙，再鼓勵幼兒交流自己喜歡的糖果紙以及設計糖果紙的方法。注意提醒幼兒不要將顏色涂在輪廓線(xiàn)外，學(xué)會(huì )運用從上到下從左到右的涂色方法。幼兒設計好糖果紙后串成漂亮的門(mén)簾。

　　玩法2:父(母)先畫(huà)出糖果外輪廓，并鼓勵幼兒將剪下的各種裝飾的圖案(如圓點(diǎn)、條紋、花、星星等)用雙面膠粘貼在糖果底圖上(雙面都可裝飾)。

　　溫馨提示:父(母)可幫助幼兒畫(huà)輪廓，鼓勵幼兒選擇相應的顏色涂色或粘貼。家長(cháng)適時(shí)提示指導，不包辦代替。

　　C做棒棒糖

　　玩法:父(母)先讓幼兒認識棒棒糖的材料。分別出示:橡皮泥、泥工板;吸管、牙簽、糖紙、透明膠。再示范講解制作方法

　　a、先將橡皮泥在泥工板上搓長(cháng)，分成幾份，可以做各種形狀的糖

　　b、拿其中一塊在泥工板上搓圓 c、用吸管或牙簽、插上做棒子。

　　d、將做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。

　　溫馨提示:父(母)鼓勵幼兒大膽選擇輔助材料，做出不同樣子的棒棒糖如方的、圓的、長(cháng)長(cháng)的、扁扁的……

　　3、延伸活動(dòng):“生活學(xué)習區”、“大師傅面店”、“涂鴉區”

親子制作手工教案 4

　　活動(dòng)目標

　　1.培養幼兒對美工活動(dòng)的興趣，體驗成功帶來(lái)的愉悅。

　　2.通過(guò)讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力、觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。

　　3.初步培養幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長(cháng)合作的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

　　2.一段舒緩的背景音樂(lè )、時(shí)裝表演的音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

　　1.師：小朋友看，這是什么？這些衣服漂亮嗎？哪里漂亮？

　　2.幼兒自由講述

　　二、出示圖畫(huà)紙

　　1.師：那老師這里有一件沒(méi)有漂亮圖案的`衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎？

　　2. 請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

　　三、引導家長(cháng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。

　　1.請家長(cháng)裁剪，幼兒裝飾。

　　2.鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。

　　3.制作完后，請家長(cháng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。