我的拿手好戲作文優(yōu)秀【15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
我的拿手好戲不多，只有一個(gè)，就是拼模型。
在幾年前，一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我知道模型是什么。第一次見(jiàn)是在北京的一個(gè)玩具店里，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥正在做模型，我好奇地在邊上看了半天，忍不住問(wèn)他：“”哥哥，你在干什么呢？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，還在那里認真地拼他的模型。姐姐走過(guò)來(lái)解釋?zhuān)骸八谧瞿Ｐ�，你不要打擾他�！碑斘铱吹降昀镉匈u(mài)這樣的模型，就讓姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)，回到家，我迫不及待拿出來(lái)，想大展身手一番，看到那么多零碎的小零件，我的頭一下大了，不知道從哪里下手了。只好求助姐姐幫忙。在我和姐姐共同努力下，我的第一件作品完成了，雖然它有許多不完美，但是從次以后我愛(ài)上了拼模型。
今年，我的拼裝技術(shù)，打磨、上色、噴漆技術(shù)都進(jìn)步了，再也不需要姐姐的幫助了。過(guò)生日的時(shí)候，媽媽為了鼓勵我好好學(xué)習，給我買(mǎi)了一個(gè)我心動(dòng)好久的模型，我花了一周時(shí)間組裝完成。在組裝完成之后我還覺(jué)得不滿(mǎn)意。我就把一部分小心地拆下來(lái)，想改進(jìn)一下，可是又不知道怎樣改。就去電腦上查了一下其他人是如何改裝和改噴漆的。按照我的想法改成和它之前不一樣的.樣子。我大致把零件都改了一遍。最后噴漆是很復雜的，要小心翼翼，一點(diǎn)點(diǎn)地用噴槍?zhuān)瑖姵勺约合矚g的顏色，需要非常的小心，稍微有點(diǎn)分心就會(huì )出錯。噴的時(shí)候要一直慢慢地轉動(dòng)，最后終于大功告成了。
之后，我又給它貼上水貼，使它更完美一些。水貼就是把細小精美的貼紙放入水中一、二分鐘，再拿出來(lái)，從中間慢慢的移動(dòng)到零件上去。貼完水貼，它更完美了。終于完成了這項巨大的工程。
最后，看著(zhù)自己完成的作品，我非常滿(mǎn)意，小心地把它放入展示柜讓它好好地“睡一覺(jué)”。
我的拿手好戲作文2
我有許多來(lái)拿好戲比如架子鼓、做菜、航天知識、化學(xué)……我最擅長(cháng)的就是做菜了。我做菜十分好吃，在家時(shí)，我一做菜大家都稱(chēng)我為“大廚”，我比較擅長(cháng)做西餐，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我這個(gè)“米其林三星”廚師的故事吧！
在我四年級的暑假，我看媽媽做菜看多了我就覺(jué)得做菜非常有趣，那時(shí)的我迷上了做菜，她先教我最基礎的洗菜、切菜，沒(méi)過(guò)多久我這些已經(jīng)很熟練了。我就開(kāi)始學(xué)炒菜，炒面……在這個(gè)暑假我已經(jīng)學(xué)會(huì )了最簡(jiǎn)單的小炒。我做的菜逐漸進(jìn)步越做越好吃
光陰似箭，日月如梭如今我已經(jīng)六年級了，在國慶的時(shí)候我給家人做菜，這次做的是芝士焗波士頓龍蝦。我把龍蝦開(kāi)邊，然后撒入大量的'帕瑪森芝士，芝士好似下雪一樣，下入龍蝦又里面，然后擺好造型，放入烤箱里200℃半小時(shí)。我的家人一直想吃我做的龍蝦，可是時(shí)間好像一直沒(méi)有。過(guò)了很久很久，叮的一聲龍蝦好了，家人們都說(shuō)好像過(guò)了十年。
開(kāi)吃了，爸爸先吃，他說(shuō)：“厚厚的芝士加上龍蝦的鮮在嘴巴里肥而不膩非常好吃！媽媽說(shuō)：“吃了這么一口，我感覺(jué)回到了18歲�！毙∫陶f(shuō)：我不能再吃了，又長(cháng)胖了！但還是太好吃忍不住��！”哈哈哈，看大家吃的津津有味我的心里美滋滋的。
我做的菜真的非常好吃，下次有機會(huì )一定要給你們嘗一嘗。
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是下象棋。
有一次下雨了，我們在體育課上下象棋。一位同學(xué)邀請我與他比賽下象棋，當時(shí)我認為我的棋藝已經(jīng)足夠高超了。于是我毫不猶豫地接受他的挑戰。
比賽馬上就要開(kāi)始了，我一邊擺著(zhù)旗子，一邊思考著(zhù)如何戰勝對手。我憑借著(zhù)對對手性格的了解，很快就想出了一套制勝打法。
比賽開(kāi)始了，我迅速擺開(kāi)了防守陣勢，迎接對手的攻擊。我沉著(zhù)地下每一步棋。等對手的棋走近了，才下令狠狠地打。我每吃了對手的一顆棋子，就大叫了聲，好像只有大叫才能止住我內心的`喜悅。我把臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著(zhù)對手的一舉一動(dòng)。很快，我就打退了對手進(jìn)攻來(lái)的旗子。吃掉了他的一部分棋子，光潔的桌面上，橫七豎八地堆著(zhù)許多對手被我吃掉的棋子。
我成功的打退了對手進(jìn)攻的棋子，準備開(kāi)始轉移。面前有兩個(gè)選擇：一個(gè)是繼續防守，這樣雖然能減少自己棋子的傷亡，但是這樣很難贏(yíng)得比賽。另一個(gè)是對對手發(fā)起進(jìn)攻，但是進(jìn)攻之后就很難撤回來(lái)，該怎么辦呢?我斬釘截鐵地決定對對手發(fā)起進(jìn)攻。我熱血沸騰，我知道我要把對手逼上絕路。
我拿著(zhù)手中的棋子朝著(zhù)對手發(fā)起進(jìn)攻。一路上，我吃掉了對手的許多妻子，桌面上堆滿(mǎn)了對手被我吃掉的棋子，但是我的棋子也被對手吃掉了許多。只剩下了三顆大棋。正當我準備用“馬”吃對手的“象”時(shí)，在旁邊觀(guān)戰的同學(xué)大叫起來(lái)：“如果你把它的“象”吃了，你的“馬”就會(huì )被它的“炮”吃掉了。我突然醒悟了，把“馬”放了回去�！�
馬上就要勝利了，我拿起手中的“炮”，重重地砸在了對手的“將”上。隨著(zhù)對手的“將”被我吃掉，我獲得了比賽的勝利。
人生就如同下棋一樣，只要你下好每一步棋，你的人生才會(huì )海闊天空。
我的拿手好戲作文4
說(shuō)起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿!那就是“琴棋書(shū)畫(huà)”的第一位——琴，琴什么琴那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏!
我異常喜歡彈古箏彈古箏，因為古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因為這些原因吧!
自從上次我穿著(zhù)霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺(jué)到了，我對古箏不是職責，而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅僅要彈對還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì )古箏的基本功啦!
彈古箏不僅僅要彈得好，還要記性好。這時(shí)，朋友們肯定會(huì )問(wèn)，為什么那么我會(huì )回答你們，如果記性不好，怎樣考級考級不能看譜，而考級曲目都有四五頁(yè)紙。不記性好，怎樣行
此刻我已考過(guò)五級，參加過(guò)五屆表演，可是能到達此刻的成績(jì)還都是古箏教師教我的.，記得最開(kāi)始的時(shí)候，我連古箏的音區都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當時(shí)，我連基本功都不大會(huì )。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要教師教一節課。之后我天天在家練不會(huì )的基本彈法，有時(shí)間還彈一下不會(huì )的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出，不僅僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候，我走上臺后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了�？墒俏蚁麓窝莩鰰r(shí)吸取了教訓，我彈得不僅僅沒(méi)錯還很好聽(tīng)，教師也表?yè)P我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀!
漸漸地，我對古箏越來(lái)越感興趣，我必須要繼續學(xué)下去。
我的拿手好戲作文5
等苦盡甘來(lái)的那一天，山月星河都做賀禮，愿汝眼眸中有星辰大海，從此以夢(mèng)為馬，不負韶華，不負重望。
一天，在街上，看到了泥人，不禁讓我思緒萬(wàn)千，想起以前的事，在小的時(shí)候，在奶奶家待了一段時(shí)間，那時(shí)候，我們天天玩到很晚才回家，每一次回家，身上都臟兮兮的`，奶奶實(shí)在看不下去了，每天都讓我在家待著(zhù)。沒(méi)幾天，我實(shí)在待不住了，便偷偷摸摸地站在窗戶(hù)邊上，竟發(fā)現我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的東西——泥人。奶奶一到家，看見(jiàn)我靜靜地趴在窗戶(hù)臺上，以為我在搗鼓什么東西，走進(jìn)一看，卻發(fā)現我正緊盯外面的人的手上東西，便開(kāi)口到：“怎么了，是想玩捏泥人嗎？”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當然，不就是玩泥巴嘛，誰(shuí)不會(huì )��！”奶奶的神情有點(diǎn)凝重了：“泥巴？哦，孩子，那不僅僅是泥巴，那是那些人一代一代傳下來(lái)的。走吧，你想玩，那就去吧！”我興奮的往外跑去。
我到了之后，就和那些人商量，他們很樂(lè )意地教給了我方法，剛上手時(shí)，還有一些小小的笨拙，在他們的教導下，我從剛開(kāi)始的笨拙變成后來(lái)的熟練，做得越來(lái)越得手，我想在走之前，給奶奶留一個(gè)小禮物，于是，我便認真地做起了一個(gè)比較老的泥人牽著(zhù)一個(gè)幼小的泥人，希望在我走了之后，奶奶看他們就會(huì )仿佛看見(jiàn)我一樣，一直會(huì )想著(zhù)我，再也不會(huì )孤單了。
思緒從眼前這個(gè)泥人勾起，又從這個(gè)泥人結束……
我的拿手好戲作文6
在這個(gè)大家才華橫溢的時(shí)代，沒(méi)有點(diǎn)兒絕活怎么行呢？因此我練成了一手錢(qián)氏糊弄人魔方大法。欲知此法如何玄妙奧秘，莫急，我們且聽(tīng)這魔方大法是如何煉成的，這其中又有多少曲折，咱們馬上分解！
書(shū)接上段，主角便是我。我在二年級的時(shí)候見(jiàn)識到了什么是魔方，一位老師在課上向我們展示了魔方的前幾步拼法，我當時(shí)便覺(jué)得此物方中有圓，圓中有方，外含八卦，內涵乾坤，包羅萬(wàn)象，玄妙無(wú)窮，此乃神物也。此后，我每天都研究魔方，不僅自己研究，還和別人一起研究，但每次還原乾坤大法時(shí)總是不能成功。直到一天，我在網(wǎng)上找到一個(gè)網(wǎng)站，在這個(gè)網(wǎng)站里有乾坤大法最專(zhuān)業(yè)的復原方法，在正確的方法指引和我的苦練下，我成功的將魔方奧秘解開(kāi)，并練成了魔方大法。
在這之后，我苦練魔方大法，卻毫無(wú)進(jìn)步，始終不能更完美的還原。我反復推敲大法中的每一步，終于有一天，在我閉關(guān)冥想數天之后，我又一次發(fā)現了魔方的玄妙，只要重復對魔方做一個(gè)操作，那么魔方一定會(huì )循環(huán)。
從此，我不再研究如何快速復原魔方了，而是通過(guò)魔方的特性發(fā)明更多有意思的玩法，這就是糊弄人大法的.由來(lái)。我發(fā)明糊弄人大法的點(diǎn)子也不是空穴來(lái)風(fēng)，而是在一次我看電視的時(shí)候，看見(jiàn)一位同道高手，他把魔方扔起來(lái)又落下的一瞬，就還原了魔方，因此我便生出了點(diǎn)子，如何才能像他一樣，看似還原了整個(gè)魔方，實(shí)則只是做了一個(gè)簡(jiǎn)單的公式呢？
這方法說(shuō)難也不難，有一個(gè)公式只需做10次就是一個(gè)循環(huán)，這個(gè)公式只有4步，偏偏每做完一次都像被打亂似的，因此只需做9次公式，再做一次就可以復原，然而看起來(lái)卻像是在做完一次公式的時(shí)間完成了魔方復原，這就是我的拿手好戲，也是我這個(gè)混江湖人的唬人本事。
我的拿手好戲作文7
動(dòng)耳“神功”算是我的拿手好戲，一般人可不會(huì )。
這種動(dòng)耳“神功”是我在看動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》的時(shí)候，無(wú)意間看到的。當然，我覺(jué)得特別神奇。于是，我也開(kāi)始學(xué)練。我天生耳大，大人說(shuō)這是有福之耳。對著(zhù)鏡子，臉部肌肉使勁上揚，我總以為自己的耳朵在動(dòng)，但一側身看，竟然紋絲未動(dòng)。
我不罷休，每天重復上揚眉毛無(wú)數次，力氣往耳根子處使，一遍又一遍，最終練就一門(mén)“驚天絕技”。
不經(jīng)意間耳朵根子動(dòng)了，我開(kāi)心得像學(xué)會(huì )了孫悟空的'七十二般變化。
第二天一早，我去學(xué)校找好友炫耀我的動(dòng)耳“神功”，一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結果，個(gè)個(gè)目瞪口呆，紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問(wèn)他們會(huì )不會(huì )，一個(gè)個(gè)都搖搖頭，表示自己沒(méi)這“奇門(mén)絕活”。我更加自豪，想著(zhù)全班只有我一個(gè)人會(huì )，那就算“好戲”了！
我驕傲地對鄰班的一個(gè)好友說(shuō)：“我們班只有我一個(gè)人會(huì )動(dòng)耳神功！”結果她微微笑著(zhù)說(shuō)：“別忘了，我也會(huì )呢！”我只是一笑，和她握握手說(shuō)：“這位仁兄，終于找到知己了！”說(shuō)完，我倆一起“動(dòng)耳”，還打開(kāi)手機音樂(lè )，和著(zhù)音樂(lè )節拍，我們有節奏地做“動(dòng)耳操”。
練了這么久的動(dòng)耳“神功”，我總結了一個(gè)方法：眉毛使勁上揚的同時(shí)，要把力氣往耳朵上用。按照這個(gè)方法練，不過(guò)多久，你也能擁有像我一樣的動(dòng)耳“神功”！
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫(huà)畫(huà)，書(shū)法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺(jué)得打籃球沒(méi)什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！
記得五年級過(guò)暑假的時(shí)候，在家里看手機的我無(wú)意間看到了一個(gè)《這就是灌籃》的節目。我懷著(zhù)好奇心點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)節目，才知道這原來(lái)是一個(gè)打籃球的節目，我被節目里的健壯的運動(dòng)員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學(xué)會(huì )打籃球。
剛開(kāi)始練習打籃球的時(shí)候，我沒(méi)有去接受專(zhuān)業(yè)的訓練，而是自己買(mǎi)了一個(gè)球在小區里學(xué)運球。到開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )不少運球動(dòng)作了，也開(kāi)始學(xué)會(huì )了投籃，上籃，走位。
每當星期五下午放學(xué)，我都會(huì )和同學(xué)們一起到體育館打球。每次打球時(shí)，旁邊可圍著(zhù)不少觀(guān)眾。每次進(jìn)攻時(shí)，我都會(huì )指引隊友們向敵軍的籃筐進(jìn)攻，每一次漂亮的傳球，進(jìn)球，旁邊的'觀(guān)眾都會(huì )拍手叫好。
我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時(shí)，老師都會(huì )讓我們打籃球，而這時(shí)，籃球場(chǎng)周?chē)紩?huì )圍滿(mǎn)著(zhù)人。目光一起投向籃球場(chǎng)，仿佛期待著(zhù)看誰(shuí)能給他們表演一波球投�？吹窖矍暗木跋�，我都會(huì )拿起一個(gè)籃球走到三分線(xiàn)外，調整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍天下滑出一道漂亮的弧線(xiàn)后再進(jìn)入籃筐。這時(shí)間同學(xué)們都會(huì )大聲叫好，甚至有些同學(xué)說(shuō)“帥呆了！”
打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復心情呢！當我考試考砸時(shí)，我都會(huì )打起籃球，似乎所有的煩惱都會(huì )從這個(gè)世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水，我都會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。我立志要用籃球打出一片天地！
體育老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)體育是最累的！”打籃球的過(guò)程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂(lè )的，充實(shí)的！臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習也不是這樣嗎？
我的拿手好戲作文9
三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人性格不同，喜好也就不同。有喜歡彈鋼琴的，有喜歡畫(huà)畫(huà)的，還有喜歡籃球的……而我，剛好喜歡那優(yōu)雅的舞蹈。
我學(xué)跳舞不是一天兩天了，今年是第七年。我還在上幼兒園時(shí)，就非常羨慕那些會(huì )跳舞的姐姐。媽媽說(shuō)，我以前聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )手舞足蹈的跳起來(lái)，嘴咧得就像是合不上似的。在舞蹈里像花仙子一樣翩翩起舞，那時(shí)，我就已經(jīng)想成為那樣的人了。而現在的我，也終于實(shí)現了我兒時(shí)的夢(mèng)想。
記得有一次，舞蹈老師跟我們說(shuō)，我們班要去參加一個(gè)表演，讓我和我的小伙伴們一起準備一個(gè)全新的舞蹈。面對這個(gè)突如其來(lái)的消息時(shí)，我的心里就像揣了一只活蹦亂跳的小白兔。因為我怕我跳不好，不能給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。老師好像看出了我的心思，她便來(lái)安慰我，溫暖的對我說(shuō)：“別擔心，你可以的，你能跳得很棒的，你要相信自已，加油！”我安心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，老師便教起了我們舞蹈，看到了老師一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，我好像想到了我以前的夢(mèng)想。下課后，我只要有還不理解的動(dòng)作就會(huì )去問(wèn)老師�；氐郊視r(shí)，我就一遍一遍地練習上課時(shí)新學(xué)的動(dòng)作，一遍一遍地聽(tīng)音樂(lè )，去聽(tīng)節奏，去練習。到了舞臺上時(shí)，我和我的小伙伴們都非常出色的完成了所有的`動(dòng)作，就像一只只白色的小天鵝。表演結束了，臺下響起了一陣經(jīng)久不息的掌聲。我們獲得了觀(guān)眾和評委的贊賞，我們還獲得了一等獎，這塊獎牌就是對我們最好的支持。
三百六十行，行行出狀元，讓我們把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，都去做一些嘗試……
我的拿手好戲作文10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是音樂(lè )，有的是書(shū)法等等，我也不例外，我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，現在就讓我為你講講我的拿手好戲，為什么是畫(huà)畫(huà)吧。
第一、畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好。
畫(huà)畫(huà)是我的三大愛(ài)好——音樂(lè )、美術(shù)（畫(huà)畫(huà)）、手工之一的.首位。我會(huì )畫(huà)很多種花，有兒童畫(huà)、素描、速寫(xiě)，并且畫(huà)的都很不錯，都得到過(guò)老師的好評。畫(huà)畫(huà)會(huì )讓我變得快樂(lè )。有一次我在家因作業(yè)錯的太多，做的慢而被媽媽數落了一頓。我只好回到房間哭起來(lái)，哭著(zhù)哭著(zhù)，我發(fā)現了書(shū)桌上的筆和紙便畫(huà)了起來(lái)。一只大獅子正怒發(fā)沖冠的數落著(zhù)一只可憐的含著(zhù)淚水的小兔子，手里拿著(zhù)全是計算出錯的作業(yè)，張著(zhù)血盆大口，好像是要吃掉小兔子似的。畫(huà)完后，看著(zhù)自己畫(huà)的這張畫(huà)覺(jué)得很可笑，就不由自主的笑了起來(lái)。
第二、美術(shù)是我的驕傲
因畫(huà)畫(huà)畫(huà)得太好，太拿手，我獲得過(guò)很多的獎項。比如前年美術(shù)比賽的時(shí)候，我的一幅叫做《秋》的畫(huà)（一片紅色的楓葉畫(huà)的栩栩如生）獲得了市三等獎。雖然只是三等獎，但獲獎的人除了我是一個(gè)小學(xué)生之外，其他人都是18歲以上的成年人，當我知道這個(gè)驚喜的時(shí)候高興極了，大家都向我投來(lái)羨慕的眼光，別提有多風(fēng)光啦！
第三、美術(shù)是我的夢(mèng)想
自從歌星這個(gè)夢(mèng)想破滅后，爸爸不想讓我進(jìn)娛樂(lè )圈，我就迷上了服裝設計，并且只要有靈感就會(huì )拼命的去畫(huà)。比如，《蓮花裙》是北湖公園的荷花給我的靈感，《四季》是一年四季多彩的葉子給我的靈感�？傊�，我的夢(mèng)想就是考上 中央 美術(shù)學(xué)院，做一個(gè)全世界最棒的服裝設計師。
這就是我的拿手好戲，你那拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文11
我喜歡打羽毛球�！澳棠�，打羽毛球去！”“行！”這是我們家的常態(tài)。瞧，奶奶給我發(fā)了個(gè)低球。這可難不倒我，我反手一挑，把球發(fā)得又高又遠�！鞍�？”奶奶還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落到了她的后方。不過(guò)，半年前，我可不是這般的光景。
媽媽為了讓我鍛煉身體，把我送到了花香——一個(gè)教羽毛球的.機構。那時(shí)，我剛接觸羽毛球，但是動(dòng)作不規范，經(jīng)常被對手打得趴下。我擔心極了：不會(huì )一個(gè)球也接不著(zhù)吧？開(kāi)始打球了。教練先規范了我的動(dòng)作，然后給我扔球。我認真地把球拍一揮……結果沒(méi)打著(zhù)。教練又扔了一個(gè)球，我還沒(méi)打著(zhù)。就這樣，教練手中一摞15個(gè)球，一個(gè)接一個(gè)地發(fā)過(guò)來(lái)，我愣是一個(gè)都沒(méi)接著(zhù)。教練無(wú)奈地搖了搖頭，這一幕定格在我的眼中�？粗�(zhù)同學(xué)輕松地接到球，再狠狠地打回去，我羨慕極了！暗下決心：一定要趕上他們！
從此，我家樓下的羽毛球場(chǎng)地，經(jīng)常出現我的身影，奶奶就是我的陪練。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，雙休日休息，只要有空閑的時(shí)間，我就讓奶奶和我一起打羽毛球。就這樣練了三個(gè)月，我的球技大大進(jìn)步了。再到花香培訓機構里打球，就連教練都在一個(gè)勁兒地夸我呢！
一天傍晚，我又和奶奶對打。奶奶發(fā)出一顆球，夾帶著(zhù)風(fēng)聲，一直沖向我。我來(lái)了一個(gè)高遠球，狠狠地打回去。奶奶有些慌亂，險之又險地打了回來(lái)，球發(fā)得很低了。我疾步上前，把球挑了回去。奶奶根本沒(méi)想到我能接住這樣的球，慌忙舉起球拍……可是晚了，她沒(méi)能接住。奶奶不停地夸我，為我叫“好！”我得意地笑了，這都是我刻苦努力、奶奶辛苦陪練的結果��！
世上無(wú)難事，只要肯登攀。說(shuō)得好！春華秋實(shí)。一分耕耘，一份收獲�，F在，打羽毛球已經(jīng)成為我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )跳舞，還有的人會(huì )溜冰但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我的拿手好戲是玩魔方。
一天上午，我在下課時(shí)看見(jiàn)幾位同學(xué)在玩魔方，哪知到了下午，魔方就迅速風(fēng)靡了全班，班上的男生們幾乎都有自己的魔方，唯獨我沒(méi)有。
下午一放學(xué)，我就懇求媽媽幫我買(mǎi)一個(gè)魔方，媽媽爽快地答應了。我買(mǎi)好了魔方，魔方的盒子里有一小冊說(shuō)明書(shū)，上面有小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式呵呵，這次我可愿意學(xué)習了！為了樂(lè )趣，我心向前！
拿著(zhù)魔方，我加入到了一個(gè)魔方小組，有一些不會(huì )的公式，就順便請教身邊的高手同學(xué)。魔方公式全背熟了，我自然就膽子壯了。只要一下課，我就會(huì )去玩最心愛(ài)的.魔方，但我比不上我們班的那些“魔頭”（魔方之王）。
可是，在家里，我的玩魔方技藝可是一流的。因為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們哪里有這個(gè)耐心來(lái)體驗這個(gè)？所以，沒(méi)有一個(gè)人能比得過(guò)我的。即便，被我譽(yù)為“智慧女神”的媽媽?zhuān)�，這回都被我看扁了。要知道，魔方也不是一天兩天能學(xué)得會(huì )的，像我，還要每天回憶回憶那些公式，才能穩操勝券。嗯，還沒(méi)有達到如火純情的地步。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得懂得做任何事都得講方法，才能更好的實(shí)現目標，也讓我體會(huì )到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。
我的拿手好戲作文13
我的拿手好戲是做面包，但不管怎么樣，面包都像是跟我有仇似的，我做出的面食都好難吃，但不管如何，每每做完放入烤箱時(shí)，我都有種說(shuō)不出的成就感和自豪感。
我喜歡做面包是四年級的事，而做好面包是什么時(shí)候的事我就不知道了。還記得第一次做面包，還是在姥姥家的時(shí)候呢！姥姥做的面包又軟又香，還甜甜的，可好吃了。就因為那一次我和面包就偷偷結緣了。
晚上，我拿出年深月久的面包箱，灰太大了，生怕用不了，壞了。那天，為了讓面包變得更好吃的.我，上網(wǎng)查了資料，一查就是兩個(gè)半小時(shí)，第一次我因為油放多了，烤面包的時(shí)候時(shí)間沒(méi)算好，剛出鍋的面包根本不能吃，這一咬，我的天，油點(diǎn)子崩得東一塊西一塊的，油太大了。第二次我放了一點(diǎn)點(diǎn)的油，可是出鍋的面包又黑又硬，咬不動(dòng)，我又深究了一下，應該是油放少了，決定問(wèn)問(wèn)姥姥，又怕姥姥沒(méi)起床打擾了姥姥，怎樣才能解決硬的問(wèn)題呢？
這次，我先做的面球，在做的時(shí)候中間把油放入，可是面球因此也會(huì )更粘，為什么會(huì )這樣呢？我又一次深究了這個(gè)問(wèn)題。
第三次，我是先放油，再弄面球，果然，香撲撲的還不粘，出鍋的面包很好吃，第四次，我放入糖和芝麻，OK，完美！
早上，我做給媽媽吃，媽媽建議我再放一些芝麻會(huì )更好吃，可我不知道該怎么加呀！媽媽給我買(mǎi)了一箱芝士，被我浪費了一半，于是我問(wèn)了姥姥，我覺(jué)得這次一定能成功！
第五次，我做得很好很軟，又軟又香，一咬還有芝士的味道，我做了許多許多，有的給了同學(xué)，有的給了老師，還給了姥姥，姥姥很滿(mǎn)意。
那晚，下雨了，我在沙發(fā)上吃著(zhù)自己做的面包，看著(zhù)用自己的努力換來(lái)的成果，心想原來(lái)努力的結果居然有這么好，而這是一個(gè)小面包給我的啟示。
我的拿手好戲作文14
十八般武藝，樣樣是好戲!人人都有自己的拿手好戲，比如變魔術(shù)、唱歌、跳舞……我也有自己的拿手好戲，那就是畫(huà)畫(huà)。
在三年級時(shí)，媽媽�？吹轿以谡n外書(shū)《秘密花園》上亂涂亂畫(huà)，就給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)補習班，我很開(kāi)心。剛到畫(huà)畫(huà)班，一切都很陌生，陳老師給了我一張紙，我自己找了一支鉛筆，就開(kāi)始了我的畫(huà)畫(huà)生涯。
陳老師讓我畫(huà)一只老虎，而我卻把老虎畫(huà)成了一只不知道是什么東西，旁邊的同學(xué)一看大笑起來(lái)說(shuō)我這東西四不像，我有點(diǎn)沮喪。陳老師來(lái)到我的身邊，一邊幫我改畫(huà)一邊說(shuō)：“你來(lái)了就要加油，你可以的!”還告訴我怎么畫(huà)好老虎，我的心里好受了一點(diǎn)，心想我一定要努力才行。
從那以后，我畫(huà)畫(huà)更認真了。課間休息我也不休息了，琢磨著(zhù)怎么畫(huà)更好看;課堂只剩一點(diǎn)時(shí)間就放學(xué)了，我也堅持把畫(huà)畫(huà)完，直到老師說(shuō)：“可以走了，快回去吧�！币欢螘r(shí)間下來(lái)我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了，姐姐都夸我呢。
后來(lái)，畫(huà)畫(huà)班的陳老師讓我們幾個(gè)同學(xué)合作畫(huà)一張大畫(huà)，各畫(huà)一部分。我先用鉛筆勾勒出魚(yú)、房子、樓梯等事物的輪廓，接著(zhù)我用黑色筆認真地仔細地描出線(xiàn)，再用橡皮把鉛筆的`痕跡擦掉，用馬克筆涂上色，最后再加細節。就這樣，一個(gè)美麗的海底世界出現在了我的紙上。
幾個(gè)星期后，我從陳老師那得到了獎狀，還聽(tīng)說(shuō)我的畫(huà)被貼到了深圳地鐵上，想到坐地鐵的人都會(huì )看到我的畫(huà)，我有點(diǎn)激動(dòng)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我的拿手好戲。它給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )!
我的拿手好戲作文15
做菜是我的拿手好戲，而水煮牛肉最拿手。
暑假，哥哥在餐廳里當兼職廚師，老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí)，我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊子把所有的要點(diǎn)、注意事項都記在上面，特別是材料和火候。有機會(huì )我也會(huì )親自做些“小實(shí)驗”，把我學(xué)到的回家再完善一次。
有一次，伯伯一家來(lái)我家吃飯。我可高興了，小冊子終于有用武之地了!我纏著(zhù)媽媽說(shuō)我可以負責“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑：“你?會(huì )做這個(gè)嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”：“如果不成功，我就洗一個(gè)月碗!”
我先洗干凈所有的'配菜，焯水之后鋪在湯碗下面，隨后將牛肉切薄片，放少許醬油和生粉抓勻，腌制半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里，我先炒香底料，加水煮沸，撈出香料殘渣。用鍋里剩下的湯煮熟牛肉，再把牛肉帶著(zhù)湯一起倒入湯碗里。最重要的是要把牛肉一片片地擺放好。最后關(guān)鍵的一步來(lái)了，撒上香菜和蔥花，然后澆上一勺滾油，隨著(zhù)“滋滋”的響聲，整個(gè)屋子都散發(fā)著(zhù)香辣的牛肉香味了!大功告成!
看著(zhù)媽媽吃著(zhù)牛肉時(shí)滿(mǎn)足的樣子，我開(kāi)心極了。搞笑的伯伯擦著(zhù)嘴巴吸著(zhù)鼻子感嘆道：“太好吃了，簡(jiǎn)直是人間極品啊!”在大家的贊美聲中，我身上的每一個(gè)細胞都溢滿(mǎn)快樂(lè )。
此后，只要家里來(lái)客人，水煮牛肉成了我的壓軸好戲!
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