搶橡皮作文

[實(shí)用]搶橡皮作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的搶橡皮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

搶橡皮作文1

　　今天的作文課我們玩了一一"搶橡皮"。

　　首先老師宣布了一下規則:同學(xué)兩個(gè)搶一個(gè)橡皮，每人雙手必須交叉放在胸前。然后按老師發(fā)出去的.口令:"1丶2、3右手"就用右手搶?zhuān)?1、2、3“左手”就用左手搶。如果你的手伸對了，而且先拿到了橡皮就能獲得一個(gè)笑臉。

　　規則宣布完后老師就把一塊藍橡皮放在我和同桌的中間，之后就說(shuō):“游戲開(kāi)始”。說(shuō)完我就啟動(dòng)眼疾手快功能和順風(fēng)耳功能，但我的同桌直勾勾的看著(zhù)橡皮，突然老師喊1、2、3“右手”我迅雷之速把橡皮搶了過(guò)來(lái)，“我贏(yíng)啦！”我大喊。

　　游戲還在繼續，大家高興的手舞足蹈，仿佛置身于歡樂(lè )的大海。一陣陣笑聲傳向遠方。

搶橡皮作文2

　　今天我去學(xué)作文，老師第一節課給我們玩了一個(gè)游戲，叫“搶橡皮”，老師給我們每個(gè)組發(fā)了一個(gè)橡皮。

　　過(guò)了一會(huì )老師給我們講游戲規則，講完后游戲就要開(kāi)始了。原來(lái)一塊很普通的橡皮，此刻在我們眼里則變成了一塊無(wú)比珍貴的寶石。當時(shí)我十分緊張以為我會(huì )搶不到。幫老師說(shuō)一、二、的'時(shí)候我的心臟仿佛從口中跳出來(lái)了，等老師又說(shuō)左手的時(shí)候我的手像老鷹一樣飛過(guò)去，我雖然抓住了橡皮，但是我伸的是右手，哎！真可惜呀！最后是我同桌把橡皮搶了過(guò)去，今天我們玩的游戲雖然是我同桌贏(yíng)了，但是我也沒(méi)有灰心。

　　今天玩的這個(gè)游戲告訴了我一個(gè)很大的道理“輸贏(yíng)不重要，友誼才重要”！

搶橡皮作文3

　　今天老師給我們玩了一個(gè)小游戲，名字叫搶橡皮。一聽(tīng)是游戲，我們高興得不得了。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓劉士軒和包環(huán)毓來(lái)?yè)屜鹌�。老師說(shuō)：“準備——”劉士軒和包環(huán)毓就像士兵準備沖鋒一樣，嚴陣以待，注意力高度集中，準備決一死戰。接下來(lái)老師說(shuō)：“一二——左手！”包環(huán)毓用閃電式的.速度去搶橡皮，可是還是讓劉世軒快了一步。劉世軒高興得大喊大叫，得意忘形。反觀(guān)包環(huán)毓，卻垂頭喪氣地回到了位置上。

　　原來(lái)?yè)屜鹌み@個(gè)游戲不僅能提高我們的注意力，而且可以訓練我們的動(dòng)作反應能力。今天真開(kāi)心！

搶橡皮作文4

　　今天早上，我們玩了一個(gè)游戲——“搶橡皮”。游戲規則是：老師說(shuō)右手，我們就要伸出右手，如果老師說(shuō)左手我們則要伸出左手，誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪是欣彥姐姐和思賢比拼，老師說(shuō)：“一、二、左手！”欣彥姐姐的手像箭一樣地沖了出去，這時(shí)同學(xué)們的'心都揪緊了，教室里面十分安靜。欣彥姐姐搶到了！教室里一下子沸騰起來(lái)，越來(lái)越多的人想參加游戲了。

　　第二輪是我和上一輪的冠軍欣彥姐姐比拼。老師說(shuō)：“一、二、左手！”我立即把左手伸了出去，這一局我贏(yíng)了。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一、二、右手！”我馬上把右手伸了出去，第二局我又比欣彥姐姐快，三局兩勝，��！我尖叫了起來(lái)，這一輪我贏(yíng)了！我的心情非常激動(dòng)，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。

　　我非常非常喜歡搶橡皮這個(gè)游戲。

搶橡皮作文5

　　作文課上，吳老師帶我們做了一個(gè)游戲――“搶橡皮”。

　　老師先給我們講了游戲規則，兩個(gè)人面對面，雙手交叉抱在胸前，再放一塊橡皮在桌子上，誰(shuí)先搶到誰(shuí)贏(yíng)，不過(guò)還不能出錯手。

　　開(kāi)始了，我的對手是呂辰。他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的.站在我的對面，我想我一定要贏(yíng)，決不能輸給這小子。我目不轉睛的盯著(zhù)這快橡皮，我的對手呂辰很狡猾。突然裁判說(shuō)：“一，二，右手！”我像閃電般伸出右手，可還是慢了半拍。我竟然輸給這小子，氣死我了！我恨不得把他打的鼻青臉腫。我想了想，還是灰溜溜地走了。

　　這游戲實(shí)在太好玩了。

搶橡皮作文6

　　今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫搶橡皮。我心里想到底怎么玩呢？

　　游戲的規則是：老師說(shuō)預備右手，你就要用右手去搶橡皮；相反，老師說(shuō)預備左手，你就要用左手去搶橡皮，開(kāi)始時(shí)，雙手交叉抱在胸前，把橡皮放在桌子上。比賽開(kāi)始了，我和同桌死死的盯著(zhù)橡皮，就像兩只小老虎在死死的盯著(zhù)自己的'晚餐。老師喊預備右手，我和同桌如閃電般的速度去搶橡皮，我和同桌同時(shí)搶到了，我們你爭我搶?zhuān)�互不相讓。后�?lái)我們發(fā)現都出的是左手，我們又飛快地把橡皮放回桌子上。這一局我們打成平手，我們都很著(zhù)急和傷心。我們趕快為下一局做準備。

　　通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理，做事情動(dòng)作要迅速，下手要敏捷。

搶橡皮作文7

　　教室里靜悄悄的，大家都屏住了呼吸。知道我們在干什么呢？告訴你吧，我們是在玩一個(gè)叫”搶橡皮“的游戲。

　　老師先宣布比賽規則：兩人一組，面對面，雙手交叉抱在胸前，老師說(shuō)：”左手“，就用左手去搶?zhuān)�老師說(shuō)：”右手“，就用右手去搶。誰(shuí)先搶到誰(shuí)贏(yíng)，如果出錯了手，即使搶到了也算輸。

　　第一局開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，我很緊張，像有一頭小鹿在胸口亂撞，再看看對手曉雯，她的眼睛瞪得大大的.，全神貫注地盯著(zhù)那塊橡皮，等著(zhù)老師的口令。老師一聲令下：”右手！“，由于緊張， 我出錯了手。我垂頭喪氣地低下了頭，再看看同學(xué)們，有的為自己的勝利而歡呼，有的為自己的失敗而嘆氣。

　　第二局，我的手是出對了，但是速度卻慢了，等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候橡皮已經(jīng)到了帥曉雯的手中，她高興得手舞足蹈。

　　雖然沒(méi)能贏(yíng)得比賽的勝利，我卻從中明白了一個(gè)道理：比賽就是競爭，要沉著(zhù)機智，更要果斷。

搶橡皮作文8

　　叮鈴鈴，隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，鄧老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)很好玩的游戲，叫‘搶橡皮’，游戲的規則是兩手交叉，我說(shuō)一、二、左手，你們就只能出左手，出錯手的'那個(gè)人輸�！�

　　游戲開(kāi)始了，鄧老師一說(shuō)開(kāi)始，我的手快速的把橡皮搶了過(guò)來(lái)，這一局我贏(yíng)了，我同桌垂頭喪氣的，我就對她說(shuō)：“不要緊的，還有三局�！蔽彝�桌說(shuō)：“謝謝你�！钡诙�局是我同桌贏(yíng)了，第三局也是她贏(yíng)了，最后一局了，我不由的有點(diǎn)緊張了，心想我得想想辦法了，我的同桌也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我對自己說(shuō)“不行，我一定要贏(yíng)她！”，于是我就集中精神，老師一說(shuō)開(kāi)始，我的手就像離弦的箭一樣把橡皮搶了過(guò)來(lái)，我和她打成了平手。

　　這個(gè)游戲真好玩，不但考驗了我們的注意力，還考驗了我們的協(xié)調能力！

搶橡皮作文9

　　平時(shí)，我沒(méi)玩過(guò)搶座位，搶人，搶球等有“搶”的游戲。今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。

　　游戲規則是兩個(gè)人一組，裁判說(shuō)用哪只手搶就用哪只手搶?zhuān)瑩屽e或沒(méi)搶到都算輸，橡皮放在中間，哦，對了，輸的人有一個(gè)小小的處罰——要被別人打一下手背。

　　比賽要開(kāi)始了，我拿出我的橡皮，它是黃綠色的，形狀像英文字母“D”。什么還有一些被我擦過(guò)的`痕跡。

　　比賽正式開(kāi)始了，我盯著(zhù)橡皮，生怕它馬上就會(huì )飛走似的。裁判說(shuō)：“第一局，三——二——一右手！”我的對手以迅雷不及掩耳之勢抓到了橡皮，用的也是右手，我并不傷心，因為我還有機會(huì )反敗為勝！

　　第二局要開(kāi)始的時(shí)候，我虎視眈眈地盯著(zhù)橡皮，對方也瞪大了眼睛。裁判說(shuō)：“三——二——一，左手！”我便皇馬地伸出了右手抓住了橡皮。哎！我都來(lái)不及夸自己眼疾手快就知道自己用錯手了。我有一點(diǎn)傷心！

　　這個(gè)游戲不但好玩，而且還鍛煉了我的反應能力，我很喜歡！

搶橡皮作文10

　　今天我剛進(jìn)教室就聽(tīng)到好消息，老師要帶我們玩搶橡皮的游戲了。

　　老師開(kāi)始宣布游戲規則了：首先我們把橡皮放在桌子中間，當老師說(shuō)：“3、2、1右手或左手”時(shí)，雙方就伸出對應的手搶橡皮，先搶到的.一方獲得勝利。

　　第一局，小軍和小明比，小軍用銳利的眼光瞪著(zhù)小明，小明也不甘示弱，用同樣的眼光兇狠地回瞪著(zhù)小軍，那眼神估計獅子看見(jiàn)了也會(huì )逃走。比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“3、2、1——右手！”小軍反應慢了點(diǎn)，橡皮被小明搶走了，接下來(lái)兩次，都是小明贏(yíng)了。

　　后來(lái)，第二局是小組比賽，我們組的兩名隊員在比賽過(guò)程中全心投入，最后，一方取得了勝利，另一方卻愁眉苦臉，無(wú)精打采。

　　第三局是我和同桌比賽。同桌狠狠地瞪著(zhù)我，當時(shí)我也很緊張，心跳像拍皮球一樣，“砰砰”跳個(gè)不停，前兩局我都順利的贏(yíng)了，最后一局，同桌反應快了些，我最終還是取得了勝利。

　　這個(gè)游戲真好玩，我真想天天玩這樣的游戲。

搶橡皮作文11

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到了小桔燈作文班。老師說(shuō)今天要帶我們玩一個(gè)游戲，叫搶橡皮。游戲規則是：兩個(gè)人組成一對兒，拿出橡皮，放在桌子的正中央的地方。然后，老師喊口令，根據口令，伸左手或右手搶?zhuān)�哪個(gè)人先搶到橡皮，哪個(gè)有就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我緊張得心砰砰地跳動(dòng)。老師喊道：“同學(xué)們，都準備好了嗎？”同學(xué)們回答：“準備好了�！薄耙欢�三，左手�！蔽覀儬幭瓤趾蟮�'去搶橡皮，就像在搶一個(gè)寶貴的東西一樣。對手的眼睛緊緊地盯著(zhù)橡皮，看樣子要大干一場(chǎng)。但是，當老師喊出口令的時(shí)候，我的對手一下子按住橡皮，把橡皮搶了過(guò)去。她高高的舉起橡皮，看起來(lái)得意洋洋的。我也在老師喊完口令之后，趕緊去搶橡皮，可是，晚了一步，我的心情頓時(shí)低落了。成功搶到的人有的高高的舉起橡皮；有的大聲喊自己搶到了橡皮......他們看起來(lái)真開(kāi)心��！

　　從這個(gè)游戲中，我知道了做事要速度快。

搶橡皮作文12

　　今天第二節課，老師帶我們做了一個(gè)很好玩的游戲，游戲的名字叫“搶橡皮”。

　　游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三——右手！”我的手像火箭一樣伸出去，但還是被同桌搶先一步。在同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)中，第一局結束了。

　　第二局比賽在同學(xué)們的加油聲中開(kāi)始了，我的心真的十分忐忑，心想：我能贏(yíng)嗎？對手好像勝利在握的樣子，我可不能輸！老師喊：“一，二，三——左手！”這次我的手像離弦的箭一樣快，捉住橡皮，贏(yíng)了！我樂(lè )得一蹦三尺高！

　　在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續著(zhù)……

搶橡皮作文13

　　我玩過(guò)很多游戲，但我覺(jué)得最好玩的游戲是搶橡皮。游戲規則是這樣的：把橡皮放在桌子中間，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的`速度去抓橡皮，如果你伸出來(lái)右手，就算你先抓住了也算輸。

　　游戲開(kāi)始了。第一輪是天天和婷婷上臺玩。老師說(shuō)：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之勢，搶到了橡皮�？墒撬�是用右手拿的，真遺憾，天天悔得腸子都青了。這一分歸婷婷。

　　第二輪比賽開(kāi)始了，氣氛越來(lái)越緊張了，教室里鴉雀無(wú)聲。老師說(shuō)：“一，二——右手�！辨面糜糜沂肿プ×�，又得了一分。那速度，比閃電還快兩分的。天天也獲得了一分。

　　這個(gè)游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的注意力，可以鍛煉我的反應能力。今天真是美好的一天。

搶橡皮作文14

　　一天，我在班里玩了一個(gè)搶橡皮的游戲。

　　老師先說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)人一組，雙手抱在胸前，如果老師說(shuō)一、二、三右手，就用右手搶橡皮，一、二、三左手，就用左手搶橡皮，如果只說(shuō)一、二、三的話(huà)，就不動(dòng)手了。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)我的同桌楊奕宸一直看著(zhù)橡皮，就像大灰狼盯著(zhù)小綿羊一樣目不轉睛，此時(shí)，我也很緊張�！白笫�！”老師話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)一連串“砰、砰、砰”的.聲音，我沒(méi)有搶到橡皮，我又失落又難過(guò)，而我的同桌楊奕宸卻開(kāi)心的呵呵傻笑，我假裝說(shuō)“呀，你拿錯手了！”，并準備馬上搶過(guò)來(lái)，可是被他發(fā)現了，又沒(méi)有搶到，太可惜。

　　今天真開(kāi)心，因為被同桌的開(kāi)心感染了，雖然沒(méi)有搶到橡皮卻玩的很開(kāi)心。

搶橡皮作文15

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期六。老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲――搶橡皮。游戲規則是：兩個(gè)人把一塊橡皮放中間，雙手抱胸，老師說(shuō)右手就用右手搶?zhuān)�左手就用左手搶�(zhuān)�誰(shuí)先用正確的手先搶到誰(shuí)為勝。

　　第一輪，老師開(kāi)始數數：“一、二――”當快數到三的時(shí)候，我的'心情也變得緊張、激動(dòng)起來(lái)，心跳也慢慢地變快。我的同桌就像一只獵豹，盯著(zhù)那塊“肥美的羊肉”，嘴里還念叨著(zhù)：“我一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)�！碑敂档饺�的時(shí)候，她如閃電般搶到了那塊“肥羊”，而我卻拍到了一個(gè)白嫩嫩的小手，我非常失望，而她非常高興。

　　第二輪，老師繼續從一數到三，我暗暗下決心：我一定不要緊張，一定要贏(yíng)�！坝沂�！”我飛快地伸出手，我贏(yíng)啦！我非常開(kāi)心，像一個(gè)勝利的戰士，她卻非常失望。

　　游戲結束，我收獲了很多：玩游戲不要緊張，要心平氣和就一定能贏(yíng)。

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