寫(xiě)元旦作文

寫(xiě)元旦作文【經(jīng)典】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)元旦作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)元旦作文 篇1

　　我和媽媽走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)到了黃北路，今天放假的人真多��！人山人海，川流不息。哇！那家訂做羽絨服的店為什么人那么多？我便拉著(zhù)媽媽擠進(jìn)人群中，我馬上就聽(tīng)見(jiàn)他家的門(mén)口有一個(gè)音箱響得很大聲，一直喊著(zhù)：“羽絨服大甩賣(mài)，本店只剩下最后三天了，每件一百元，一百元買(mǎi)不了什么，一百元買(mǎi)不了吃虧，一百元買(mǎi)不了上當，為了我們走得輕松，為了我們走得方便……”看來(lái)，廣告用語(yǔ)真的很有效。這家店今天生意特別好，買(mǎi)的人特別多，大家都認為買(mǎi)到了便宜貨，滿(mǎn)面笑容地離開(kāi)這個(gè)店。

　　胖太太服飾也在元旦節這個(gè)好日子開(kāi)業(yè)了，門(mén)口請來(lái)了一群夕陽(yáng)老人，穿著(zhù)紅紅花花的衣服，敲鑼打鼓，載歌載舞，我看得津津有味，目不轉晴。街上一片片欣欣向榮的'景象，給了我們美好的享受。

　　元旦節真熱鬧，購物者個(gè)個(gè)買(mǎi)到了稱(chēng)心如意的物品都是笑容滿(mǎn)面，各行各業(yè)的生意人心里更是樂(lè )開(kāi)了花，今天真是一年里的好開(kāi)端，我愛(ài)這可愛(ài)家鄉的元旦。

寫(xiě)元旦作文 篇2

　　早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到部隊禮堂開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )了!走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了教室，互相打鬧著(zhù)，拿著(zhù)熒光棒把玩。

　　沒(méi)多久，我們向部隊禮堂進(jìn)發(fā)了!

　　只見(jiàn)一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的長(cháng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著(zhù)。

　　來(lái)到部隊禮堂落座一會(huì )兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)播報了第一個(gè)節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

　　第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他

　　們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿(mǎn)童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)!同學(xué)們都歡呼著(zhù)，驚嘆著(zhù)，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!

　　后來(lái)二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。

　　到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺排隊，近了，該我們了!我像懷里揣著(zhù)只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動(dòng)作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》，接著(zhù)是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的.有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊：慢點(diǎn)!穩住!但是我們唱得太投入了!

　　在節目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著(zhù)綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿(mǎn)得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：老師，加油!老師，加油!我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)!

　　啊，今天真是快樂(lè )的一天!也是難忘的一天!

　　星期六下午，我們班開(kāi)了一場(chǎng)歡樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )。

　　元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始的節目就是踩氣球，啪啪、啪啪，隨著(zhù)氣球被踩破的聲音，元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。

　　表演中，同學(xué)們都把自己的看家本領(lǐng)、拿手好戲統統拿了出來(lái)：胡金淼、張嘉欣的小提琴美妙動(dòng)聽(tīng);王宇的二胡悠揚婉轉;戴靖萌的古箏高山流水……

　　元旦聯(lián)歡會(huì )越到最后氣氛越熱鬧，同學(xué)們都開(kāi)心的不得了。

　　時(shí)間到了，我們懷著(zhù)高興的心情回家了，只留下一些同學(xué)在教室里打掃衛生。

寫(xiě)元旦作文 篇3

　　我們現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生，再過(guò)一年就要和自己的同班同學(xué)分別，不知道進(jìn)入初中后，我們什么時(shí)候才能見(jiàn)一面，也許很久才能見(jiàn)面。老師為讓我們過(guò)好小學(xué)的最后的一個(gè)元旦，決定讓我們在班上開(kāi)一次小型的“元旦慶祝晚會(huì )”！

　　有的同學(xué)建議：開(kāi)一次小型的元旦晚會(huì )，而且是最后一個(gè)元旦晚會(huì )，就要弄一點(diǎn)吃的'、喝的才熱鬧嘛！沒(méi)有錢(qián)，怎么弄一些吃的、喝的？總不能讓老師出錢(qián)吧！所以我們每人都捐好幾元錢(qián)……連我們班上生活挺困難的“余琪”同學(xué)也捐三元錢(qián)……讓我們感動(dòng)不已……我如實(shí)地告訴媽媽這次晚會(huì )的情況，并且也讓媽媽給我四元錢(qián)，交給那個(gè)專(zhuān)門(mén)收錢(qián)的同學(xué)！

　　晚會(huì )，就要表演節目。我們班的同學(xué)為給大家一個(gè)美好的小學(xué)生涯紀念，用自己下課休息時(shí)間來(lái)排練節目：我們班最?lèi)?ài)跳皮筋的萬(wàn)甜甜同學(xué)下課不跳皮筋，用課間時(shí)間來(lái)排練舞蹈；好玩的男同學(xué)為表演小品，下課不玩，在學(xué)校的石子路上排練小品；同學(xué)為唱歌，在學(xué)校的一片空地上，面對著(zhù)墻，旁若無(wú)人地唱起來(lái)；同學(xué)為二胡，干脆把二胡帶到學(xué)校來(lái)，每天晚上對墻，拉起二胡……他們讓我們很感動(dòng)！

　　我想：我們這個(gè)小學(xué)生涯最后的一個(gè)元旦晚會(huì )，一定會(huì )特別有意義！

寫(xiě)元旦作文 篇4

　　盼星星，盼月亮。終于把你——元旦聯(lián)歡會(huì )給盼了過(guò)來(lái)。

　　聯(lián)歡這天的早上，我起了個(gè)大早，開(kāi)始和弟弟分東西。吃完早飯，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，哇！這是我們班嗎？我趕快退回教室門(mén)口，一看班牌——六二班。沒(méi)錯呀？走進(jìn)教室再一看教室里的同學(xué)，的確是和我生活了六年的.兄弟姐妹。等確定以后，我才走進(jìn)教室，坐到我的座位上。班里真得是忒漂亮了！

　　第一節……

　　第二節……

　　第二節的下課鈴響了起來(lái)，從小喇叭里傳出室內操的音樂(lè )。同學(xué)們由于第三節要開(kāi)聯(lián)歡，認認真真的開(kāi)始做操，我后面的這位同學(xué)，竟然激動(dòng)的亂跳了起來(lái)。室內操作完之后同學(xué)們的屁股就坐不穩了。想立馬拉桌，開(kāi)始聯(lián)歡。

　　當優(yōu)美的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們規規矩矩的坐到自己的位置上，等待著(zhù)老師的口諭。老師說(shuō)：“拉桌�！蓖瑢W(xué)們便乖乖的開(kāi)展了拉桌行動(dòng)。不一會(huì )，桌子就拉好了。

　　聯(lián)歡開(kāi)始了，第一個(gè)節目是我們班的李雯和王詩(shī)童唱的《紅豆》。她們將同學(xué)們帶到了歌曲的世界里。同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)陶醉其中，都忘了鼓掌。第二個(gè)節目呢，是由夏夢(mèng)月（也就是我）和崔晉陽(yáng)跳了一個(gè)優(yōu)美的舞蹈《摩登女孩》。我自認為這次表演得的還不錯。后面的節目就不一一介紹了。

　　最后，我要祝大家元旦節快樂(lè )，天天開(kāi)心！

寫(xiě)元旦作文 篇5

　　元旦到了，街上張燈結彩，到處洋溢著(zhù)喜慶的節日氛。

　　那天下午，我想吃水餃，于是奶奶就給我包水餃，她拿出一枚硬幣說(shuō)：“這枚硬幣代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把硬幣洗干凈，包進(jìn)水餃里。水餃包好后就下鍋了。不一會(huì )兒，水餃煮好了。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)熱騰騰的水餃，口水直流三千尺，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)水餃要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì )有什么吧？還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將水餃放到了媽媽的碗里�？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在減肥，她又把水餃放到爸爸里。爸爸說(shuō)：“你們不吃，我吃！”正當爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚硬幣？這是誰(shuí)放進(jìn)去的？”“��！那是平安硬幣！”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)水餃本來(lái)是我的.，卻讓你了�！卑职终f(shuō)：“水餃已被我吃到肚子里了。你如果想要，就進(jìn)到我的肚子里來(lái)拿吧！”逗得全家人大笑起來(lái)。

　　我喜歡我家里快樂(lè )的氣氛！

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