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地圖學(xué)實(shí)習報告
在當下社會(huì )，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的地圖學(xué)實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。
地圖學(xué)實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的：
測量與地圖學(xué)是地理科學(xué)與地理信息系統專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)通識課。野外實(shí)習與考察環(huán)節十分重要。為了讓學(xué)生掌握測量與地圖學(xué)的理論與野外作業(yè)手段，提高動(dòng)手能力，將理論與實(shí)踐緊密結合，我們將對該課程涉及到的多方面的內容進(jìn)行實(shí)習工作。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年11月28日—12月4日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
陜西省測繪局西安地圖出版社、地圖印刷廠(chǎng)；中國煤航遙感院測繪公司、地理信息系統公司；西安煤航地圖制印公司；驪山國家森林公園
四、實(shí)習主要內容：
1、全數字攝影測量方法、控制點(diǎn)加密、地圖數字化與遙感圖像處理流程、4D產(chǎn)品的生產(chǎn)。
2、自動(dòng)安平水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀操作與實(shí)踐。
3、地圖制版與印刷、地圖的'圖面配置設計/數碼打樣/出菲林片/制作PS版/雙色印刷與四色印刷/CTP技術(shù)。
4、了解平面與高程控制的布設要求與方法。地形圖的野外定向讀圖與填圖、利用航空像片、遙感影像和GPS野外行進(jìn)、導航。
五、實(shí)習報告要求：
圖文并茂；使用學(xué)術(shù)性語(yǔ)言；一級標題、二級標題、三級標題能明顯區分出來(lái)；字數不限但要涵蓋核心內容。
地圖學(xué)實(shí)習報告2
一、 實(shí)習目的和要求
1、目的 地形圖是野外地理調查的重要工具，掌握地形圖的野外應用，對地理工作者來(lái)說(shuō)是十 分重要的。從根本上說(shuō)，地形圖野外應用是一種技能，并且只有通過(guò)野外實(shí)踐才能真正掌 握。在野外實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)讀圖、用圖和填圖的實(shí)踐，不但可以鞏固和擴大加深學(xué)生在 課堂上所學(xué)的地形圖知識， 并且還可以加深對等高線(xiàn)的理解， 進(jìn)一步提高地形圖野外應用 的技能。還可以培養學(xué)生的吃苦耐勞、克服困難、獨立完成工作的能力，為今后的地理野 外工作，地理考察時(shí)使用地形圖打下一定的基礎。并通過(guò)野外實(shí)習的具體行動(dòng)，培養學(xué)生 集體主義精神和艱苦樸素的作風(fēng)。
2、要求 要求 根據野外實(shí)習計劃，實(shí)習的時(shí)間為 1-2 天，在實(shí)習過(guò)程中，要求每個(gè)學(xué)生在理解地 圖學(xué)相關(guān)理論知識的基礎上， 通過(guò)本次實(shí)習， 掌握地形圖的識圖、 用圖和填圖的基本方法， 并達到有較熟練的技能和技巧，要求每組填繪一張地形利用現狀圖和野外實(shí)習小結。
二、 實(shí)習前的準備工作
1、地形圖 每小組領(lǐng)一份 1∶1 萬(wàn)比例尺《松茂》地形圖。
2、使用儀器與工具 使用儀器與工具 羅盤(pán)、直尺、橡皮、圖板、三角板、鉛筆、望眼鏡、高度計、GPS、膠布、圖釘 三、 實(shí)習內容與方法步驟 1、識圖 1) 熟讀地形圖上各類(lèi)地物符號 2) 通過(guò)實(shí)習觀(guān)察，通過(guò)各種比例尺地形圖，了解制圖綜合的特點(diǎn)。
3) 在實(shí)習區內，熟悉地形的六種基本形態(tài)。
�。ㄖ脖�、地貌、水文、人文、居民、交通） 2、地圖與實(shí)地對照 （1） 標定地圖 ①利用指北針標定：利用指北針標定地圖的方法有很多，其中常用的方法是在磁北方向 線(xiàn)（磁子午線(xiàn)、PPˊ連線(xiàn)）上標定，在地圖的南、北內圖廓線(xiàn)上，各繪有的一個(gè)小圓圈 “⊕” ，并分別以磁南（P）磁北（Pˊ）表示，有的地圖 Pˊ在北圖廓外的分度尺上，這 兩點(diǎn)的連線(xiàn)，就是本圖幅的方向線(xiàn)。標定時(shí)，使指北針直尺邊切于磁北方向線(xiàn)，準星朝 向地圖的上方，轉動(dòng)地圖，使磁針北端對準指標，地圖即以標定。
�、诶弥遍L(cháng)地物標定：利用直長(cháng)地物（如直長(cháng)的的鐵路、公路的路段、河渠）標定地圖， 應先在地圖上找到這段地物，對照兩側地形，使地形與實(shí)地的關(guān)系位置概略相符，再轉 動(dòng)地圖，使圖上直長(cháng)地物符號與實(shí)習直長(cháng)地物的方向一致，地圖即以標定。
�、劾妹黠@地形點(diǎn)標定：先確定站立點(diǎn)在地圖上的位置，再選定遠方一個(gè)實(shí)地和圖上都 有的明顯物形點(diǎn)（如山頂，獨立物等） ，將直尺邊切于圖上的站立點(diǎn)和該地形點(diǎn)上，轉動(dòng) 地圖，通過(guò)直尺邊照準實(shí)地的明顯地形點(diǎn)，地圖即以標定。
�。�2） 對照地形 對照地形的原則，先特殊后一般，先大后小、由近及遠、由點(diǎn)到面綜合對照。
在山地和丘陵地對照時(shí)，可先對照大而明顯的山頂、山脊、谷地，然后再順著(zhù)山脊、谷 地的方向，根據方向、距離、高程、形狀及關(guān)系位置對照山頂、鞍部、山背、山谷的地形細 部。
在平原地區對照時(shí)，可先對照主要的道路、居民地和突出的獨立物，再根據關(guān)系位置逐 點(diǎn)分片進(jìn)行對照。
實(shí)習時(shí)，首先確定對照圖上地貌和觀(guān)察實(shí)地地貌的范圍。然后讀出圖上實(shí)地地貌形態(tài) 的數量，再和實(shí)地進(jìn)行對照。最后由教師抽查學(xué)生閱讀地形圖和實(shí)地觀(guān)察地貌的效果。
3、用圖（按地圖徒步行進(jìn)） 用圖（按地圖徒步行進(jìn)） 用圖 （ 1） 確定站立點(diǎn)在圖上的位置 實(shí)習地使用地圖，在標定地圖方位以后，為實(shí)地進(jìn)行實(shí)地對照，應先確定自己的站立點(diǎn) 在圖上的位置，由于情況不同，采用方法也不同。
A. 利用明顯地形點(diǎn)確定 當站立點(diǎn)在明顯的地形點(diǎn)上或其附近時(shí)， 在圖上找出該地形點(diǎn)的相應位置， 則該位 置就是站立點(diǎn)在圖上的位置； B. 直尺交繪法確定 當站立點(diǎn)位于直長(cháng)地物上時(shí)， 首先利用直長(cháng)地物標定地圖的方向， 然后在直長(cháng)地物 的兩側選擇一個(gè)圖上和實(shí)地都有的明顯地物， 以圖上該明顯地物為軸心， 將直尺邊靠在 圖上明顯地物的軸心上并瞄準實(shí)地相應的明顯地物， 再沿直尺變向后劃方向線(xiàn)， 該方向 線(xiàn)與圖上直長(cháng)地物的交點(diǎn)在圖上的位置； C. 利用后方交繪法確定 1 當站立點(diǎn)在不位于明顯地物時(shí)， 可利用后方交繪法確定站立點(diǎn)在圖上的位置。
其方 法是先用羅盤(pán)標定好地圖的方向， 然后在遠處選擇兩個(gè)圖上和實(shí)地都有的明顯地物 （兩 個(gè)實(shí)地明顯地物的夾角應≥30°和≤150°） 以圖上兩明顯地物為軸心， ， 分別將直尺邊 靠在圖上兩明顯地物的軸心上并瞄準實(shí)地相應的明顯地物，再沿直尺變向后劃方向線(xiàn)， 兩方向線(xiàn)在圖上的交點(diǎn)就是站立點(diǎn)在圖上的位置。
�。� 2） 路線(xiàn)行進(jìn)讀圖前的準備（以小組為單位組織） 路線(xiàn)行進(jìn)讀圖前的準備（以小組為單位組織） ① 選擇并確定行進(jìn)經(jīng)路線(xiàn)：根據規定的任務(wù)要求和地形的情況，選擇好行進(jìn)的路線(xiàn)并 標繪出來(lái)； ② 確定方位物：沿行進(jìn)路線(xiàn)細致地研究地物，在岔路口和特殊的地方確定出明顯方位 物，并進(jìn)行編號注記； ③ 測量激距離:利用曲線(xiàn)計，在圖上量出各段和全程路線(xiàn)的實(shí)地距離。
�、� 熟記地圖:主要是熟記沿途經(jīng)過(guò)的村鎮、河流、橋梁、岔路口、高地和各個(gè)方位物的 數量、順序、名稱(chēng)、關(guān)系位置和地形特征。力求做到胸中有圖，未到先知； （ 3） 進(jìn)行時(shí)的要領(lǐng) ① 在出發(fā)點(diǎn)上，標定地圖的方位，對照地形明確行進(jìn)的方位。
�、� 行進(jìn)中，要隨時(shí)對照地形，做到人在實(shí)地走，心在圖中移。在轉折點(diǎn)、岔路口、居 民點(diǎn)進(jìn)出口，以及復雜地形出有懷疑時(shí)，應仔細對照，找出站立點(diǎn)在圖上的位置， 以保持正確的行進(jìn)方向。
�、� 如果走錯路線(xiàn)，應沉著(zhù)回憶所走過(guò)的方位、距離和地形特征，進(jìn)行實(shí)地對照，確定 出站點(diǎn)在地圖上的位置，然后插到行進(jìn)路線(xiàn)上繼續前進(jìn)。當走錯的距離較短時(shí)，也 可返回原路，重新前進(jìn)。
4、填圖 填圖 （1）在地圖上標繪地形特征點(diǎn) 為了準確地將欲標繪的地形特征點(diǎn)標繪在地形圖上， 必須掌握在地形圖上標繪目標的方 法。標繪時(shí)，先在地形圖上定出目標點(diǎn)的位置，在匯出相應的符號。
�、倮脺蚀_地形點(diǎn)標繪。當目標在明顯地形點(diǎn)附近時(shí)，根據目標位于明顯地形點(diǎn)方位、距 離等，按其關(guān)系位置即可標繪在圖上。
�、诶脴O坐標法（光線(xiàn)法） ，當目標附近無(wú)明顯的地形點(diǎn)時(shí)，根據目標位于明顯地形點(diǎn)標 繪。其步驟是：
A. 準確標定地圖； 2 B. 確定圖上站立點(diǎn)； C. 將直尺邊切于圖上站立點(diǎn)，向實(shí)地目標瞄準畫(huà)方向線(xiàn)； D. 目測站立點(diǎn)至目標的實(shí)地距離， 并依比例尺縮繪在方向線(xiàn)上， 定出目標的位置， 繪出相應的符號。
�、劾们胺浇焕L法標繪。當目標較遠，不易目測距離時(shí)，可在兩個(gè)站立點(diǎn)上用前方交繪 法標繪，其步驟是：
A. 根據交會(huì )線(xiàn)的交角大于 30°、小于 150°的原則，在實(shí)地選兩個(gè)站立點(diǎn)。
B. 在第一點(diǎn)上標定地圖，確定該點(diǎn)在圖上的位置，用直尺切于該點(diǎn)，向實(shí)地目標 瞄準，并沿尺邊向前畫(huà)方向線(xiàn)。
C. 在第二點(diǎn)上，用與第一點(diǎn)上相同的方法也畫(huà)出方向線(xiàn)的交點(diǎn)就是目標的圖上位 置，繪出相應的符號即可。
�。�2）填圖的方法步驟 ①、將 1∶1 萬(wàn)比例尺地形圖貼在圖板上。
�、�、在地形圖上確定填圖的范圍，并進(jìn)行實(shí)地踏勘，在踏勘時(shí)，確定站立點(diǎn)的位置 和數目，并繪在草圖上。站立點(diǎn)的數目隨填圖內容多少而定。
�、�、在站立點(diǎn)上，運用標繪地形點(diǎn)的各種方法，標定目標點(diǎn)的位置，根據各目標的 位置加繪符號；如標繪面狀輪廓的轉折點(diǎn)的位置，勾繪輪廓圖形，加繪符號。
�。�3）精度要求 各地形特征點(diǎn)必須嚴格按規定的方法原則測出，嚴禁主觀(guān)猜想，隨意標定。
�。�4）成果 如 1∶1 萬(wàn)比例尺《松茂》地形圖 四、 土地利用現狀圖填圖內容及分類(lèi) 1. 耕地 1.1 水澆地 1.2 旱地 1.3 菜地 2. 園地 2.1 果園 3. 林地 3.1 森林 3.2 灌木林 3.3 疏林地 3.4 未成造林地 3 4. 5. 6. 7. 五、 3.5 苗圃 草地 4.1 天然草場(chǎng) 4.2 人工草地 4.3 未利用草地 城鄉居民地用地 5.1 城鎮 5.2 農村居民用地 工礦用地 6.1 廠(chǎng)礦用地 其他工礦用地 實(shí)習路線(xiàn)與站點(diǎn) 1、 實(shí)習路線(xiàn) 華泰旅游度假中心——省體育水上運動(dòng)基地東南小坡——華泰旅游度假中心東北公路 拐彎處——養雞場(chǎng)（原豆腐廠(chǎng)）——大松子園——黑板沖大橋 2、 觀(guān)測站點(diǎn) 觀(guān)測站點(diǎn)一：華泰旅游度假中心附近 我們觀(guān)測的第一個(gè)位置在松茂水庫大壩的旁邊上， 位于大壩的東南側， 大壩旁邊的 建筑已有所改動(dòng)， 原有的一堵墻由于修公路的緣故已拆了一部分。
我們站在水庫的堤壩 旁，地勢和緩，但在公路另一旁，地勢突然變陡 觀(guān)測內容：
A. 目的物方位的測量利用羅盤(pán)定所在地周?chē)拿黠@地物的方向：測量時(shí)放松制動(dòng)螺 絲，使對物覘板指向測物，即使羅盤(pán)北端對著(zhù)目的物，南端靠著(zhù)自己，進(jìn)行瞄準， 使目的物，對物覘板小孔，蓋玻璃上的細絲，對目覘板小孔等連在一直線(xiàn)上，同時(shí) 使底盤(pán)水準器水泡居中，待磁針靜止時(shí)指北針所指度數即為所測目的物之方位角。
(若指針一時(shí)靜止不了，可讀磁針擺動(dòng)時(shí)最小度數的二分之一處，測量其它要素讀 數時(shí)亦同樣)此次實(shí)習我們首先是用羅盤(pán)測定水庫旁邊的水文臺的方向，是 W245° 即北偏西 15°. B. 利用羅盤(pán)確定兩個(gè)地圖和實(shí)地都有的明顯標志物的方向， 然后利用建立坐標的方法 來(lái)確定我們所在地在圖上的位置，即是利用已知明顯地物來(lái)確定所在地。
觀(guān)測點(diǎn)二：省體育水上運動(dòng)基地東南小坡 在該位置上我們的目的有兩個(gè)：
A. 通過(guò)地形圖與實(shí)地地物的對照，先對照大而明顯的山頂、山脊、谷地，然后再順著(zhù) 4 山脊、谷地的方向，根據方向、距離、高程及關(guān)系位置對照山頂，鞍部、山背、山 谷等地形細部。
理論聯(lián)系實(shí)際， 更加加深對等高線(xiàn)的特點(diǎn)的總結及其當地的地形的 認知。
通過(guò)觀(guān)察和對地形圖的識別知我們所在地的東北邊的小山等高線(xiàn)破碎出， 通 過(guò)實(shí)地觀(guān)察知這是一個(gè)沖溝， 等高線(xiàn)凸出的地方是山的山脊， 且大多數山脊地區的 等高線(xiàn)稀疏，等高線(xiàn)凹進(jìn)地方是山的.山谷，在大多數山脊的兩邊等高線(xiàn)都很密集。
B. 利用后方交繪法確定站立點(diǎn)， 通過(guò)理論知識學(xué)習， 認識到在野外工作中確定自己所 在地在圖上的位置是很重要的， 通過(guò)對站立點(diǎn)的確立可以使已知地物與地圖上的相 應地物相對應，并很好地找到實(shí)地的地物的變化，一邊很好的填圖。利用后方交繪 法確定站立點(diǎn)在圖上的位置的具體步驟如下：
a) 先通過(guò)羅盤(pán)確定地圖的真北方向； b) 確定觀(guān)測點(diǎn)在圖上的位置，用直尺切于該點(diǎn)； c) 向實(shí)地目標（中國移動(dòng)塔）瞄準，并沿尺邊向前畫(huà)方向線(xiàn)。利用相同方法繪出黑板 沖大橋橋墩與觀(guān)測點(diǎn)之間的方向線(xiàn)。
d) 兩條方向線(xiàn)交匯的點(diǎn)就是我們觀(guān)測的準確位置； e) 用羅盤(pán)進(jìn)一步確定，測量出兩個(gè)物體在我們觀(guān)測點(diǎn)的方位（中國移動(dòng)塔的方位是 292°，黑板沖大橋橋墩的方位是 332°） 。
觀(guān)測站點(diǎn)三：大松子園村 松茂水庫位于學(xué)城的的東北方向，它的地理位置是東經(jīng) 102°50′40″，北緯 24°50′00″。大松子園村位于松茂水庫的北部，公路穿插村子而過(guò)，村民的樓房及大 部分的建筑物沿著(zhù)公路的主干道呈條帶狀分布。
村子旁邊分布著(zhù)蔬菜地， 村子里還種有 柿子樹(shù)。公路為一般的兩車(chē)道，沿著(zhù)水庫堤壩呈東北--西南的走向，為村民的出入帶來(lái) 了方便。在地圖上原有的民居主要分布在北部，現在在村子的南部也有分布，有繼續延 伸的趨勢。
村民的房子主要為一層到三層的樓房， 不難看出村民的生活水平在逐漸提高。
在村子觀(guān)看我們走過(guò)的路線(xiàn)，發(fā)現周?chē)闹脖徊⒉幻�，而且喬木�?lèi)型主要為華 山松和圣誕樹(shù)，還有少量的滇油杉、水杉等。在地勢低的地方主要種著(zhù)蔬菜，尤其是水 庫干涸的部位，村民已將其改為蔬菜地。在菜地旁，稀稀拉拉的種著(zhù)幾棵柿子樹(shù)（柿子 屬柿科，高大落葉喬木） 。我們實(shí)習季節是在冬季，降雨稀少，水庫里的水源補給不足， 水量?jì)渖�。水庫里水的面積已不能達到原來(lái)水庫的最大面積的三分之一。
觀(guān)測站點(diǎn)四：黑板沖大橋旁的小山丘上 這是我們實(shí)習的最后的一個(gè)站點(diǎn)。
由于建設公路， 使得小山丘與原來(lái)山體分隔開(kāi)。 5 山丘上的植被主要是草本植物及很少的喬木幼苗，由于季節已進(jìn)入冬天，草本植物大 部分都開(kāi)始枯萎。山丘旁邊到水庫堤壩邊上地勢相對陡。從山丘東側我們可以看到我 們的實(shí)習過(guò)程的路線(xiàn)，從華泰旅游度假中心東北公路拐彎處、養雞場(chǎng)（原豆腐廠(chǎng)）以 及大松子園，我們環(huán)繞小山丘走了一圈。在山丘與原來(lái)山體相連的一側，我們看到了 山丘從頂到底部的土壤層分布，腐殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層、母質(zhì)層、母巖層。在底 部的母巖，在長(cháng)期的風(fēng)化作用下，覆蓋著(zhù)一層風(fēng)化物。
六、 實(shí)習總結 實(shí)習過(guò)程中， 我們不僅學(xué)會(huì )了看圖， 尋找標志性物體， 還懂得了如何將理論和實(shí)踐結合。
我們掌握地形圖的野外應用；通過(guò)讀圖、用圖和填圖的實(shí)踐，鞏固和擴大加深我們在課堂上 所學(xué)的地形圖知識， 并且還加深我們對自然地理環(huán)境以及人文地理之間的聯(lián)系的理解， 進(jìn)一 步提高地形圖野外應用的技能。
通過(guò)本次實(shí)習，我們掌握地形圖的識圖、用圖和填圖的基本方法， 將所學(xué)知識綜合運 用，編繪地圖，培養我們應用地圖的技能和技巧。
地圖學(xué)實(shí)習報告3
一．實(shí)習目的：
1、了解地形測量的工作內容和工作步驟。
2、熟練水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀等測量工具的操作使用。
3、明確地形
特征點(diǎn)的選擇。
4、掌握距離、角度、高程測量的方法。
5、根據實(shí)測地形點(diǎn)勾繪等高線(xiàn)圖。
6、強化理論與實(shí)踐的結合，充分發(fā)揮所學(xué)運用到實(shí)際問(wèn)題中。
7、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，拓展與同學(xué)合作的能力。
8、培養大學(xué)生團隊合作的工作素質(zhì)。
二．實(shí)習內容：
學(xué)會(huì )綜合熟練運用水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀、鋼尺等工具，進(jìn)行高程測量、方位角測量、控制測量等工作；對學(xué)校白馬湖及其周?chē)匦芜M(jìn)行測量和計算，然后按1：500比例尺轉繪到圖紙上；接著(zhù)掃描，導入MapGIS軟件進(jìn)行數字化，最后進(jìn)行整飾，包括圖例，標題，比例尺等；導出成果，打印裝訂在實(shí)習報告中。
�。ㄒ唬蕚涔ぷ鳎�
水準儀×1，水準尺×2，尺墊×2，經(jīng)緯儀×1、鋼尺×1、平板儀×1，平板儀腳架，鉛筆，圖紙，大頭針，橡皮，記錄板，計算器等測量工具及輔助工具。
�。ǘ┧疁庶c(diǎn)的選設：
根據白馬湖測區的實(shí)地情況進(jìn)行選點(diǎn)。選點(diǎn)時(shí)要求通視條件良好，能夠測到盡可能多的地形特征點(diǎn)，就地把水準點(diǎn)標記為A,B,C,D,E,F,G,H。
�。ㄈ┯盟疁蕛x測量相鄰控制點(diǎn)的高差。要求高程閉合差不超過(guò)±12√L。
�。ㄋ模┧疁事肪�(xiàn)長(cháng)度丈量：
用鋼尺往返丈量水準路線(xiàn)的長(cháng)度，相對精度要求小于1/20xx。
�。ㄎ澹┧疁蕼y量高差閉合差的計算與調整
�。�1）高差閉合差的計算：h=∑h測-∑h理
�。�2）高差閉合差的允許值：h≤±40√L，L的單位是km。
�。�3）調整：反符號按比例分配。
�。⿲Ь�(xiàn)控制點(diǎn)的選設：
根據白馬湖測區的實(shí)地情況進(jìn)行選點(diǎn)。選點(diǎn)時(shí)要求通視條件良好，能夠測到盡可能多的地形特征點(diǎn)，就地把主要角點(diǎn)逆時(shí)針標記為A,B,C,D,E,F,G,H。
�。ㄆ撸⿲Ь�(xiàn)邊長(cháng)丈量：
用經(jīng)緯儀或鋼尺往返丈量各導線(xiàn)的邊長(cháng)，丈量精度要求小于1/20xx。
�。ò耍⿲Ь�(xiàn)的角度觀(guān)測：
用測回法觀(guān)測導線(xiàn)邊所夾的內角。要求盤(pán)左與盤(pán)右兩次測角的.差值不大于20″。導線(xiàn)角度閉合差不超過(guò)±40″√n。
�。ň牛╅]合導線(xiàn)測量的坐標計算：
將校核過(guò)的外業(yè)觀(guān)測數據及起算數據填入“閉合導線(xiàn)坐標計算表”中。
角度閉合差的計算與調整：
�。�1）角度閉合差的計算：
n邊形閉合導線(xiàn)內角和的理論值為：∑β理=（n-2）×180。 角度閉合差β=∑β測-∑β理=∑β測-180。xx（n-2） 容許閉合差β容=±40″√n
�。�2）計算水平角改正數：
若β>β容，則說(shuō)明所測角不符合要求，應重新檢測角度。 若β≤β容，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀(guān)測水平角中。
計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反。
推算各邊的坐標方位角：
根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，依次推算其它各導線(xiàn)邊的坐標方位角。
α前=α后+β左+180。
α前=α后-β右+180。
計算檢核：最后推算出起始邊的坐標方位角，應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算。 坐標增量的計算及其閉合差的調整：
1）計算坐標增量：
根據已推算出的導線(xiàn)各邊的坐標方位角和相應邊的邊長(cháng)，按下式計算各邊的坐標增量。例如，導線(xiàn)邊A-B的坐標增量為： △xAB=DABxxcosαAB
△yAB=DABxxsinαAB
用同樣的方法，計算出其它各邊的坐標增量值，填入導線(xiàn)內業(yè)計算表的相應方格內。
2）計算坐標增量閉合差：
閉合導線(xiàn)縱、橫坐標增量代數和的理論值應為零，即 ∑△xAB=0 ∑△yAB=0
但由于導線(xiàn)邊長(cháng)測量誤差和角度閉合差調整后的殘余誤差，使得實(shí)際計算所得不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標增量閉合差x和橫坐標增量閉合差y，即
x=∑△x測
y=∑△y測
3）計算導線(xiàn)全長(cháng)閉合差D和導線(xiàn)全長(cháng)相對閉合差K： 導線(xiàn)全長(cháng)閉合差D=√（x2+y2）
導線(xiàn)全長(cháng)相對閉合差K=D∕∑D
計算檢核：K《K容=1/xx。
4）調整坐標標增量閉合差：
調整的原則是將x、y反符號，并按與邊長(cháng)成正比的原則，分配到各邊對應的縱、橫坐標增量中，以下為計算公式。 Vxi=（-x∕∑D）xxDi
Vyi=（-y∕∑D）xxDi
計算檢核：縱、橫坐標增量改正數之和應滿(mǎn)足下式 ∑Vx=-x ∑Vy=-y
計算檢核：改正后縱、橫坐標增量之代數和應分別為零。 5)計算各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標：根據起始點(diǎn)A的已知坐標和改正后各導線(xiàn)邊的坐標增量，按下式依次推算出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標： x前=x后+△x改
y前=y后+△y改
將推算出的各導線(xiàn)點(diǎn)坐標，填入內業(yè)計算表中。最后再次推算起始點(diǎn)1的坐標，其值應與原有的已知值相等，以作為計算檢核。
�。ㄊ﹫D件整理：
對繪圖紙進(jìn)行掃描，然后導入MapGIS軟件進(jìn)行數字化，再對其進(jìn)行整飾，包括圖例，標題，比例尺等。最后導出成果，打印裝訂在實(shí)習報告中。
地圖學(xué)實(shí)習報告4
一、實(shí)驗目的：
1.了解Mapinfo地圖可視化方法，熟悉Mapinfo操作的主要特點(diǎn)，掌握主要對話(huà)框及其交互操作方法； 2.熟悉Mapinfo系統基本界面、菜單（文件、編輯、工具、對象、表等菜單）及主要命令菜單、工具欄及主要工具按鈕，并掌握其使用、操作方法；
3.掌握地圖對象（點(diǎn)、線(xiàn)、面、注釋?zhuān)┎杉�、編輯的基本操作方法�?/p>
4.熟悉并掌握Mapinfo系統“表”及操作方法，掌握地圖分層、管理及操作方法：
5.熟悉、掌握地圖裝飾、渲染
二、實(shí)習內容：
1、運行MapInfo，打開(kāi)柵格表，熟悉MapInfo系統基本界面：標題欄、菜單欄、工具欄
2、熟悉文件菜單、命令的使用方法，及其相關(guān)聯(lián)打開(kāi)的主要對話(huà)框的交互方法，鞏固MapInfo表、MapInfo工作空間概念；
3、悉主工具欄，繪圖工具欄主要工具按鈕的使用方法；
4、熟悉圖層控制對話(huà)框的交互操作，了解增、刪圖層及圖層狀態(tài)控制的基本方法；掌握主工具欄，繪圖工具欄主要工具按鈕的使用方法，練習點(diǎn)（含注釋?zhuān)�、線(xiàn)、面等地圖對象輸入、編輯的基本操作方法；
5、應用MapInfo軟件制作普通地圖；
6、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)內容的專(zhuān)題地圖設計；
7、應用MapInfo軟件制作專(zhuān)題地圖；
8、寫(xiě)作實(shí)習報告。
三、實(shí)習中遇到的問(wèn)題及解決：
問(wèn)題1：機器容易死機。
解決：自己把握一個(gè)大概時(shí)間定時(shí)保存。
問(wèn)題2：保存時(shí)更新失敗。
解決：再做一些細微小修改，然后再保存一次。
問(wèn)題3：畫(huà)圖不夠精確，容易畫(huà)歪。 解決：適當調整比例。
問(wèn)題4：布局由于時(shí)間不夠沒(méi)法及時(shí)完成，并且不能以之前的方式保存。
解決：選擇保存工作空間進(jìn)行保存，下次直接開(kāi)啟保存文件即可接上次工作。
問(wèn)題5：普通地圖布局時(shí)，各市名稱(chēng)重疊，遮住標記點(diǎn)。 解決：調整名稱(chēng)大小及標記點(diǎn)大小，再作適當的位移。 問(wèn)題6：專(zhuān)題地圖顏色過(guò)深。
解決：進(jìn)入修改專(zhuān)題地圖，自定義樣式里面的配色
四、普通地圖設計、制作內容：
1、啟動(dòng)計算機，進(jìn)入Windows桌面。
2、打開(kāi)資源管理器，在E盤(pán)根目錄下新建一目錄，以自己的姓名學(xué)號命名，（如目錄名為“120904003許金杰”）。你所創(chuàng )建的文件要全部保存于該目錄中，而且建立的內容要自己備份于U盤(pán)中，以后做實(shí)驗還要用，最后還要上交作業(yè)。 在做的過(guò)程中要隨時(shí)保存。
3、將“hyy”共享中的普通地圖和專(zhuān)題地圖的底圖復制到自己的文件夾中。
4、回到桌面，運行MapInfo應用程序，進(jìn)入MapInfo，或者點(diǎn)擊“開(kāi)始-程序-Mapinfo”,啟動(dòng)MapInfo。
5、在快速啟動(dòng)窗口中選擇打開(kāi)表，然后點(diǎn)擊打開(kāi)。
6、選擇自己文件夾下的普通地圖底圖（即福建省區劃圖），然后點(diǎn)擊打開(kāi)。
7、了解mapinfo界面。（菜單欄、工具欄、繪圖區、繪圖工具欄、主工具欄和狀態(tài)欄）
8、建立一個(gè)新表，命名為“福建省各縣級市行政區域圖”，選擇字符型，然后把該表保存在自己的文件夾下。
9、選擇繪圖（Draw）工具條中的多邊形工具，然后順著(zhù)某個(gè)縣級市的行政區域邊界粗略畫(huà)出邊界，然后再用工具條中的整形工具，將所畫(huà)的邊界做精細處理，使得所畫(huà)邊界與底圖的縣級市行政邊界盡量吻合；畫(huà)完一個(gè)縣級市后接著(zhù)畫(huà)相鄰的縣級市，這時(shí)候我們要利用“S”然后按住“shift”畫(huà)公共邊界，方法是：先點(diǎn)工具條中的多邊形，然后點(diǎn)再公共邊界的一個(gè)端點(diǎn)，按住“shift”點(diǎn)公共邊界的另一個(gè)端點(diǎn)，這時(shí)候公共邊界會(huì )變成灰色，放開(kāi)“shift”，這樣公共邊界就完成了，接下去可以按之前的方法畫(huà)出第二個(gè)縣級市的行政區域；按此方法依次將所有的縣級市行政區域邊界全部畫(huà)出，這樣就完成了福建省縣級市行政區域邊界圖。點(diǎn)擊保存，并且保存工作空間。
10、新建一個(gè)表，命名“湖泊和水庫”，把邊界線(xiàn)和填充色都調成藍色，然后用多邊形畫(huà)出湖泊和水庫的邊界，完成后保存表和工作空間；再新建一個(gè)表，命名“河流”，用折線(xiàn)工具 畫(huà)出河流，完成后保存。
11、新建一個(gè)表，命名“居民點(diǎn)”然后調整好大小不同的標志點(diǎn)，在居民點(diǎn)圖層上點(diǎn)出所有底圖上的.居民點(diǎn)，市級、縣級、鎮級需用不同大小的符號區分開(kāi)，并且用“信息”工具附上居民點(diǎn)的名稱(chēng)，弄完后保存。
12、完成縣級市邊界、河流和湖泊水庫、居民點(diǎn)，三個(gè)圖層后，將每個(gè)縣級市填上不同的顏色用以區分，然后去掉底圖圖層，然后新建窗口，調整好位置，并且附上底圖名稱(chēng)“福建省縣級市行政區域地圖”還有制圖者和時(shí)間等信息，就可以輸出.JPG地圖，保存在自己的文件夾下。
13、打開(kāi)Windows資源管理器，查看自己建立的文件夾中的JPG格式的地圖，檢查如果有誤則返回MapInfo軟件修改，如果無(wú)誤，則完成普通地圖的制作。
五：專(zhuān)題地圖設計、制作內容
專(zhuān)題地圖是把專(zhuān)題現象或普通地圖的某些要素在地理底圖上顯示的特別完備和詳細，而將其余要素列于次要地位，或不予表示，從而使內容專(zhuān)題化的地圖。
專(zhuān)題地圖由兩部分組成：專(zhuān)題內容與地理底圖。地理底圖是以普通地圖為基礎，根據專(zhuān)題內容的需要重新編制的。專(zhuān)題內容不可能孤立的存在，必須依附于一定的地理基礎，兩者分別處于不同的層面：表現地圖主題的專(zhuān)題內容以各種符號組成第一層面，地理底圖則以較淺淡的色彩作為第二層面。兩者在內容與形式上具有一定的內在聯(lián)系。地理底圖是專(zhuān)題地圖不可分割的組成部分。
專(zhuān)題地圖的編制程序與地理圖相同，也分為地圖設計、地圖編繪、出版準備三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┑貓D設計
在具體進(jìn)行地圖設計之前，應先了解與確定編圖的目的、任務(wù)及用圖對象，這對選取地理底圖及專(zhuān)題要素的內容、表示方法及色彩，考慮圖面配置的方案等都是直接相關(guān)的。地圖設計主要包括：
�。�1）確定制圖區域的范圍、地圖的主要參數
�。�2）圖面配置設計
�。�3）表示方法與資料的分配
�。�4）圖例系統與符號的設計
�。ǘ┳髡咴瓐D與編繪原圖
專(zhuān)題地圖的作者，根據對專(zhuān)題內容的理解，用一定的表示方法，將專(zhuān)題內容完整、準確地定位表示在地理底圖上，就成為作者原圖。作者都須遵從編輯設計書(shū)的基本要求，同時(shí)還應提供編圖的原始數據及必要的文字說(shuō)明。
作者原圖是編繪原圖的基礎，編繪原圖的步驟及方法與普通地圖相似，由制圖人員按編繪大綱要求進(jìn)行。原圖編繪之前，應先制作地理底圖，再按一定的編圖方法，將作者原圖上的內容轉繪到地理底圖上。
�。ㄈ�、地理底圖的編制
1.地理底圖的作用
�、俳�(zhuān)題地圖的骨架
�、谵D繪專(zhuān)題內容的控制系統
�、鄹钊氲奶崛�(zhuān)題地圖的信息
因此，地理底圖是專(zhuān)題地圖的地理基礎，專(zhuān)題信息的存貯、表達、傳遞、提取，都必須通過(guò)底圖才能實(shí)現。
2.地理底圖的內容和類(lèi)型
地圖內容的選取可以有詳有略。底圖內容的選取是由擬編專(zhuān)題地圖的內容、用途、比例尺以及區域地理特征確定。 地理底圖是專(zhuān)題底圖的地理基礎，底圖內容選取過(guò)少就不能發(fā)揮應有的作用；但底圖要素畢竟是在第二層次出現的，如果內容過(guò)于繁雜，反而干擾主題內容。這兩種情況都會(huì )影響易讀性及專(zhuān)題地圖的整體效果。
專(zhuān)題地圖設計就是將專(zhuān)題信息以圖形進(jìn)行表達與傳輸的過(guò)程，它可以包括：表示方法的設計與選擇，圖例設計，圖面配置的總體效果及具體安排，色彩設計。這需要設計人員充分運用設計基本原理與方法，通過(guò)反復比較，選擇符合編圖目的的、容易被讀者理解與接受的優(yōu)選方案。專(zhuān)題地圖設計是專(zhuān)題地圖編制中非常關(guān)鍵，并且又是十分具有創(chuàng )造性的環(huán)節。
�。ㄋ模�、專(zhuān)題地圖設計
專(zhuān)題地圖設計就是將專(zhuān)題信息以圖形進(jìn)行表達與傳輸的過(guò)程，它可以包括：表示方法的設計與選擇，圖例設計，圖面配置的總體效果及具體安排，色彩設計。這需要設計人員充分運用設計基本原理與方法，通過(guò)反復比較，選擇符合編圖目的的、容易被讀者理解與接受的優(yōu)選方案。
1、表示方法的選擇
表示方法的選用受到許多因素的影響，這些因素主要包括：被表示物體和現象所要求的精度和定位程度、制圖資料的情況、專(zhuān)題數據的特點(diǎn)、地圖的用途、比例尺和區域特點(diǎn)。
2、圖例設計
圖例是地圖上所使用全部地圖符號的說(shuō)明。圖例對地圖信息傳遞的全過(guò)程都具有重要意義。圖例設計應遵循一些基本要求，其中最主要的是圖例符號的完備與一致性，以及圖例系統的科學(xué)性。完備性主要指圖例應包括圖幅中所有出現的專(zhuān)題符號。圖例符號的一致性，對點(diǎn)狀、線(xiàn)狀、面狀符號有不同的含義：對點(diǎn)狀符號是指在形狀、尺寸、色彩、結構等方面與圖內相應符號要保持嚴格的一致，而對線(xiàn)狀面狀符號而言，情況就比較復雜，可以理解為圖面與圖例符號相對應圖形變量的同類(lèi)性。圖例系統的科學(xué)性表達了多種含義，主要在于能設計出專(zhuān)題內容的科學(xué)體系，如各要素的層次及相互關(guān)系，指標的分類(lèi)分級，轉換成圖例系統的順序位置，明確標出質(zhì)量概念及其所代表的數值、單位等。此外，圖例符號的設計還應考慮藝術(shù)性、易讀性以及便于制作等。
3、圖面內容的安排
�。�1）符號及圖形的清晰與易讀；
�。�2）整體圖面的視覺(jué)對比度強；
�。�3）圖形突出于背景；
�。�4）圖形的視覺(jué)平衡效果好；
�。�5）圖面設計的層次結構合理
4、色彩與紋設計
地圖設色對提高地圖的清晰性和易讀性，增加整體圖面的視覺(jué)對比度，增強地圖的表現力，突出圖形在背景上的輪廓，協(xié)調圖形的視覺(jué)平衡效果，增加地圖的層次結構，都有明顯作用，是專(zhuān)題地圖圖形設計的重要內容。地圖的色彩設計具有不同于藝術(shù)作品的原則，它必須在色彩基本原理基礎上，充分考慮地圖內容、用途以及表示方法，經(jīng)過(guò)制圖者的創(chuàng )意，取得圖面設計的色彩效果。
應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）注意用色的雙重意義（象征意義、用色習慣）
�。�2）用色上的可分性與和諧性的統一
�。�3）色彩設計時(shí)，對大小不同的圖形面積采用不同的設色方法。
�。�4）色彩的數目及其組合的情況.
包含各類(lèi)專(zhuān)業(yè)文獻、中學(xué)教育、專(zhuān)業(yè)論文、幼兒教育、小學(xué)教育、應用寫(xiě)作文書(shū)、外語(yǔ)學(xué)習資料、各類(lèi)資格考試、文學(xué)作品欣賞、高等教育、15地圖學(xué)實(shí)習報告等內容。
地圖學(xué)實(shí)習報告5
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，我們學(xué)習了旅游制圖其應用、地圖概括、旅游地圖符號與色彩設計等方面的內容。著(zhù)重學(xué)習了地形圖方面的知識，如高斯-克呂格投影、平面直角坐標系統、三北方向、分幅編號。并在此基礎上完成了對《長(cháng)安集》包括求算點(diǎn)的位置、地面點(diǎn)的高程、圈定匯水面積并計算、量算長(cháng)度等方面的室內量測任務(wù)。在各方面理論準備充分的情況下，我們前往鷲峰國家森林公園進(jìn)行了為期5天的地圖學(xué)實(shí)習。
11.11日上午，我們乘校車(chē)到達鷲峰國家森林公園。下午2點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始定向越野比賽。 老師首先向我們介紹了鷲峰1：10000地形圖上的基本地形單元、如何通過(guò)直長(cháng)地物進(jìn)行讀圖對照，然后大家分三組開(kāi)始開(kāi)始分頭行動(dòng)。我所在的第二組抽到的點(diǎn)號為0-1-2-27-24--20-21-22--26-0。我們首先對各點(diǎn)位置進(jìn)行了分析。其中0號點(diǎn)為原點(diǎn)，2、1、26、22、21沿京張鐵路從北向南分布，27、24、20分布在東部居民區。我們的主要活動(dòng)范圍在2139423-2139424之間。所以，我們首先北上利用鐵路定向，很快找到了1號點(diǎn)的位置。但是因為距離計算不對的緣故我們順著(zhù)鐵路走過(guò)了2號點(diǎn)，走上公路的準備返回的時(shí)候，才又發(fā)現了2號點(diǎn)。秉著(zhù)有路不越野的原則，我們返回1號點(diǎn)，從1號點(diǎn)向東沿公路前進(jìn)。但是居民區地形復雜，岔路繁多，我們憑著(zhù)對路的大致方向感，在指北針的帶領(lǐng)下，我們找到了四十七中，并小憩了一下，補充了能量，然后繼續向對的方向前行，我們找到了我們心中的27號點(diǎn)。在此途中，我們看見(jiàn)了一名黨員戶(hù)和郵局，農家樂(lè )、飛機場(chǎng)、鳳凰關(guān)愛(ài)殘疾人療養院、47中、陽(yáng)臺山養老院、部分果園林地邊界等要素，并測量出了居民區中三條明顯的東西走向的主干道。并對景點(diǎn)普照寺進(jìn)行了量測。體會(huì )到了這里人們的淳樸。后來(lái)繼續在整潔的小巷子中穿梭。憑借著(zhù)方向感，我們不知不覺(jué)的經(jīng)過(guò)了24、20號點(diǎn)吧。一路西行我們走上了鐵路，沿鐵路順利找到了21，22，26號點(diǎn)的'準確位置，此時(shí)天色已晚，我們加速返回，最終5點(diǎn)之前回到駐地。我認為，地形量測工作開(kāi)始前進(jìn)行定向越野對具體實(shí)習是很有幫助的，通過(guò)定向越野，我們了解了實(shí)習地區的地形，和一些標志性建筑的位置，對這里有了一個(gè)初步的了解。同時(shí)，它也是很好的熱身運動(dòng)，為以后幾天的長(cháng)途跋涉做好了身體心里的雙重準備。
11.12日上午，老師為我們重點(diǎn)介紹了羅盤(pán)、gps、高程表的使用方法。羅盤(pán)：^……通過(guò)羅盤(pán)可以確定所在地的方位，也可以測量遠處某一點(diǎn)的位置。gps：^……gps可以更為精確簡(jiǎn)潔的測量某一點(diǎn)的地理坐標，存點(diǎn)，但本人必須到達兩側位置，而羅盤(pán)可以通過(guò)已知點(diǎn)遙測未知點(diǎn)坐標，彌補其不足。兩者配合使用效果更好。同時(shí)，我們還學(xué)習了，后方交匯法、延長(cháng)線(xiàn)法、步長(cháng)法、目估法、臂長(cháng)法等測量方法。之后，我們在老師的帶領(lǐng)下上山進(jìn)行北部防火道測量。先從原點(diǎn)出發(fā)上山，沿途老師向我們講解了附近的土地利用狀況，哪些是林地，哪些是果園。
到達地震觀(guān)測臺，老師向我們介紹了這里的周?chē)h(huán)境，餐廳、停車(chē)場(chǎng)等。沿防火道行走，并且每經(jīng)過(guò)一個(gè)拐點(diǎn)或高度變化較大的點(diǎn)我們都用gps進(jìn)行定位保存數據。補充圖上沒(méi)有的線(xiàn)路。到443700的邊界，我就沿下山防火道下山了，一路上我們依舊在測量。沿途老師還向我們介紹了明顯的山谷、山脊、臺地、沖溝以及花崗巖地質(zhì)等地理知識。沿防火道下山，我們到達了0號點(diǎn)，之后我們沿鐵軌一路向南，去一個(gè)叫“小舌頭”的地方。
去舌頭的途中，一路荊棘叢生，我們兩組的同學(xué)互幫互助，到了一個(gè)干枯的高臺水池旁，男生拉女生，我們依次上了水臺，到了舌頭的東側，看到了公路、人家、果園、耕地等。老師布置了下午的測量計劃，臨近中午，我們向基地返回。中午組長(cháng)們開(kāi)會(huì )布置了任務(wù)，下午我們組向最南端的兩個(gè)區域進(jìn)發(fā)。按照老師講解的方法，我們對圖上沒(méi)有的防火道進(jìn)行了測繪。一路上我們經(jīng)過(guò)了大覺(jué)寺，里子嶺等景點(diǎn)和停車(chē)場(chǎng)，對其進(jìn)行定位并在圖上進(jìn)行標記。晚餐之后，我們在餐廳整理采集到的數據，把個(gè)點(diǎn)坐標表在地形圖上，清繪防火道路徑。
11.13在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行南部防火道和京張鐵路東側新修公路的測量。從原點(diǎn)出發(fā)，沿新公路南下到達21號點(diǎn)，過(guò)鐵道西行到達大覺(jué)寺。用gps對大覺(jué)寺及其停車(chē)場(chǎng)進(jìn)行定位。沿山路向西上山，到達里子峪。遇一幽深山谷，沿等高線(xiàn)迂回繞過(guò)，繼續北上到達沐容亭，與前日的測量點(diǎn)相匯合。至此，防火道全程測量工作完畢。晚上繪制出了完整的防火道圖和新公路圖。
11.14我們在學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們自愿攀登了鷲峰。我們登上沐春亭，遙望鷲峰，真如一只展翅欲翔的鷲鳥(niǎo)，而山頂附近的亭軒猶如一頂皇冠嵌在了鷲鳥(niǎo)的頭頂，栩栩如生。俯瞰山下，村鎮就像在西山群的懷抱之中，印著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，靜謐而安詳。我們測量了沐春亭的坐標，并用臂長(cháng)法遙測了遠處半山腰上的沐容亭。繼續上爬，我們到了立有“鷲峰”二字的山上，同學(xué)們相互幫助，爬到了最頂端，并合了影影。沿山路下山，我們又爬了一塊高地，這塊高地更加崎嶇不平，在此我們男女生互幫互助，看到了一個(gè)班級大家庭的關(guān)心與和睦。下山途中，經(jīng)過(guò)秀峰餐廳，將它作為旅游要素進(jìn)行了測量。中午前回到了基地。下午我們將地圖進(jìn)行整合，睡覺(jué)前，色彩鮮艷的鷲峰旅游圖就在每個(gè)人手中完成了。
11.15上午，我們在餐廳開(kāi)了實(shí)習總結會(huì )，將數天的成果進(jìn)行匯總，收獲頗豐。常老師講了實(shí)習報告的相關(guān)事宜。吃過(guò)午飯，我們就乘車(chē)返回學(xué)校。
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