青少年親子活動(dòng)方案[優(yōu)]
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的青少年親子活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
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青少年親子活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
“又是一年辭舊時(shí)”，元旦即將來(lái)臨，為構建和諧親子關(guān)系，營(yíng)造溫馨家庭氛圍，密切親子溝通交流，特決定在初二級部開(kāi)展“感恩·勵志·親情”為主題的親子書(shū)信大賽。以書(shū)信為載體，傳遞濃濃親情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
元旦放假期間
三、參加人員：
初二級部全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)分兩個(gè)步驟進(jìn)行：
1、孩子給父母寫(xiě)一封信�？梢韵蚋改笖⑹龀砷L(cháng)故事、班級事例、身邊趣事;可以向父母訴說(shuō)成長(cháng)的煩惱和困擾;可以向父母匯報體會(huì )、感悟、進(jìn)步和收獲等等，通過(guò)書(shū)信，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激。
2、父母閱讀并回信。給孩子的成長(cháng)解疑答惑，指點(diǎn)迷津;對孩子的待人處事發(fā)表見(jiàn)解看法，幫助孩子樹(shù)立正確的.人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);向孩子介紹自己的成長(cháng)歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹(shù)立學(xué)習的榜樣;向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂(lè )時(shí)光，告訴孩子，他是你最珍貴的財富等等，通過(guò)書(shū)信，對孩子進(jìn)行理想教育、勵志教育和感恩教育。
五、活動(dòng)要求：
1、雙方的信都要有題目，題目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)”、“吾家有女初長(cháng)成”等;也可以采用“正標題+副標題”的形式，如：做個(gè)快樂(lè )陽(yáng)光的孩子——致我的孩子”。
2、雙方書(shū)信內容可打印在16k紙上(規定格式：宋體、小四、行間距為固定值18、頁(yè)邊距分別為1.8)，或書(shū)寫(xiě)在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下兩封信裝訂在一起。
3、按照書(shū)信規定的格式來(lái)完成，主要包括五部分：稱(chēng)呼、正文、禮貌用語(yǔ)、署名和日期。稱(chēng)呼頂格寫(xiě)，正文每自然段空兩格，禮貌用語(yǔ)另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫(xiě)。
六、后續要求：
1、1月4日開(kāi)學(xué)后，由語(yǔ)文老師以班級為單位收齊，批閱，挑選出最佳作品(每班10份)，6日周四前上交德育處。
2、組成專(zhuān)門(mén)的評審團對所有作品進(jìn)行分等評價(jià)，評出一、二、三等獎若干名，加分獎勵，并納入班級考核。
3、優(yōu)秀作品結集出刊，并在學(xué)校宣傳欄布展。
青少年親子活動(dòng)方案2
為了豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，四年級組特舉辦親子趣味運動(dòng)會(huì )。讓學(xué)生與家長(cháng)在運動(dòng)中找到快樂(lè )，在快樂(lè )中培養默契，在默契中體會(huì )團隊精神。
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月17日(星期天)早上8:30—12：00注：如天氣問(wèn)題地點(diǎn)改在禮堂。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
沙溪鎮中心小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)。
三、參加對象：
四年級組師生與家長(cháng)
四、活動(dòng)安排
(一)親子趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式(8：30—9：00)
1、各班按區整頓好位置。
2、學(xué)生按做操隊伍到指定位置列隊好;
3、家長(cháng)進(jìn)場(chǎng)站在孩子的右手邊;
4、學(xué)校代表發(fā)言;
5、運動(dòng)員家庭發(fā)言;
6、宣布親子運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。
(二)親子運動(dòng)會(huì )
A.親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)集體項目的`安排
1、背靠背夾球迎面20米接力(9：00)
比賽規則：每班派10個(gè)單位，1家長(cháng)和1小孩為一單位，先分兩組相對間隔20米,家長(cháng)和小孩背靠背夾著(zhù)球跑向對面組,然后對面組接力返回跑,如此來(lái)回迎面接力，到最后一單位完成接力為止。
2、管傳情(9：30)
比賽規則：每班派10個(gè)家庭(1家長(cháng)1小孩)，利用吸管把橡皮圈傳遞一遍，按速度進(jìn)行排名。
3、親子投球(10：00)
比賽規則：父子或母子為一單位，孩子在局限的場(chǎng)地內投球，家長(cháng)在局限的場(chǎng)地內接球，每個(gè)班選5單位。每單位限投10個(gè)球，記錄員記錄每單位投中數后統計全班總數。按總數賽出各班名次。
4、跳大繩(10：30)
比賽規則：每班派5個(gè)家庭跳繩，2個(gè)家長(cháng)搖繩，每班有兩次機會(huì )，以次數最多那次為成績(jì)。按次數進(jìn)行排名。
B.親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)雙人
項目的安排：
1、1分鐘跳繩(11：00)注：跳繩自備
比賽規則：一家長(cháng)帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內以跳繩次數為比賽成績(jì)，按成績(jì)排前6名。
2、二人三足(30米) (11：00)分組進(jìn)行，每組取最好成績(jì)進(jìn)行排前6名。
3、1分鐘踢毽子(11：30)注：毽子自備
比賽規則：一家長(cháng)帶一孩子，1分鐘之內以踢毽次數總和為成績(jì)，按成績(jì)排前6名。
4、夾球跑(20米) (11：30)
比賽規則：一家長(cháng)和一孩子為一組一個(gè)隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個(gè)隊員隨時(shí)準備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時(shí)，必須停止前進(jìn)，等夾好球后再行。
(三)所有比賽項目結束，按班級原地就餐。
(四)宣布成績(jì)頒發(fā)獎狀f
1、雙人項目比賽頒獎：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項獎勵前6名)
2、集體項目比賽頒獎：
青少年親子活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)口號
"感恩，溝通，歡樂(lè )"
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的信任，更好地發(fā)展孩子的社交能力。
2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月14日
四、工作小組
組長(cháng)：李偉
副組長(cháng)：王恒耿
組員：朱秋生顏廷輝李倩
五、活動(dòng)保障
1、裁判員安排：周廣州田野王文峰
2、場(chǎng)地、器材布置負責：
3、活動(dòng)圖片拍攝及新聞報道：
4、宣傳及音響負責：
5、紀律及秩序管理：
6、安全救護管理：
六、參賽隊領(lǐng)隊教師及負責教師
朱秋生顏廷輝李倩王恒耿
二、主題活動(dòng)
1、活動(dòng)名稱(chēng)——籃球接力大比拼
(1)以班級為單位(每組至少8名同學(xué)、8位家長(cháng))，每組選4對
選手(要求親子組合)，分男生、女生分別競賽。
(2)不能用手，只允許用身體的其他部位兩人配合邊夾球邊行進(jìn)，
中途若掉球要回到起點(diǎn)或折返點(diǎn)重新出發(fā)。
(3)一對選手一個(gè)來(lái)回后接力給本組下一對選手，那一組4對選手
先完成隊伍獲勝。
(4)男、女組各取前兩名，共四組再決賽一次評出前三名。器材：四個(gè)籃球
2、活動(dòng)名稱(chēng)——風(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。
材料：繩子、籃球、板凳、瓶子等障礙若干
活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用材料布置四套障礙。
2、以宿舍為單位，每一宿舍選出一對親子，四組同時(shí)參加。
3、首先用眼罩將同學(xué)眼睛蒙上，開(kāi)始由父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
4、親子角色互換，讓父母蒙上眼罩，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束。
5、用時(shí)短且所碰障礙最少者獲勝，取前三名，倒數三名親子表演節目。
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)出你的感想。
8、總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的`感受或許比一味的給與更重要。
3、畫(huà)圖游戲——我們未來(lái)的家
材料：A4的白紙，彩筆。
現在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為10分鐘，并同大家分享你們的想法。
三、活動(dòng)結束：
1、請家長(cháng)和同學(xué)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
2、由同學(xué)頒發(fā)：
"最佳接力宿舍獎"---"最佳信任獎"---
"最佳理想獎"--- "最默契親子獎"---
青少年親子活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1.幫助幼兒及家長(cháng)熟悉新班級環(huán)境,幫助幼兒盡快適應幼兒園的愉快生活與學(xué)習，促使幼兒園順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2.通過(guò)各種游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園互動(dòng)了解，促進(jìn)幼兒與老師、家長(cháng)之間的感情。
活動(dòng)準備：
事先通知家長(cháng)，做好有關(guān)開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)的準備。
活動(dòng)流程：
8：00――8：45來(lái)園活動(dòng)
要求：熱情接待幼兒和家長(cháng)，做好簽到工作。
8：45――9：15 談話(huà)活動(dòng)
(一)《點(diǎn)名游戲》
目標：通過(guò)歌唱的形式來(lái)回應老師的點(diǎn)名，家長(cháng)可以跟孩子同時(shí)演唱。
(二)《我的快樂(lè )暑期生活》
目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰(shuí)一起度過(guò)。
9：15――9：30生活活動(dòng)
目標：學(xué)習自己入廁、洗手、喝水。
9：30――9：45音樂(lè )游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》
目標：聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行游戲，體驗親子音樂(lè )游戲的有趣和快樂(lè )。
玩法：
老師邊彈奏音樂(lè )《許多小魚(yú)游來(lái)了》家長(cháng)們搭成一扇扇門(mén)，老師扮演魚(yú)媽媽帶領(lǐng)小魚(yú)們一起鉆過(guò)小門(mén)，最后一句音樂(lè )時(shí)，家長(cháng)搭的門(mén)落下，抓住小魚(yú)。
9：45――10:00趣味游戲《我們一起彎一彎》
活動(dòng)目標:體驗運用關(guān)節彎曲肢體進(jìn)行造型的樂(lè )趣，培養想象力。
準備：室內、輕快音樂(lè )
玩法：
家長(cháng)和孩子一起自由活動(dòng)身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的`。父母舉例說(shuō)一個(gè)，我的腿兒彎一彎。孩子跟著(zhù)父母邊說(shuō)邊做“我的腿兒彎一彎”。
而后請孩子想象我的(某某)彎一彎，父母跟著(zhù)孩子一起活動(dòng)。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。
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