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藝術(shù)家作文(集錦7篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的藝術(shù)家作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)家作文 篇1
作文本收上來(lái)了,他在昏暗的燈光下,一本本批改。這次的作文題目是《我的父親》。
他覺(jué)得,這些跟隨打工的父母進(jìn)城的孩子,事實(shí)上,對自己的父母了解得并不多,而尤其讓他擔憂(yōu)的是,有的孩子對自己民工身份的父母,懷著(zhù)一種自卑和輕視。他希望通過(guò)這篇作文,讓孩子們對自己的父親,更多一點(diǎn)理解。
一篇篇作文看下來(lái),基本都是寫(xiě)打工的父親,怎么辛苦,如何勞累。這也難怪,民工子弟學(xué)校的家長(cháng),不是工地上的泥水匠,就是烈日下的清潔工;不是忙碌于餐館的服務(wù)員,就是奔走在樓道的送水工……
又翻開(kāi)一本。作文的標題讓他眼前一亮,《我的藝術(shù)家爸爸》。藝術(shù)家?這怎么可能!在這所條件極其簡(jiǎn)陋的民工子弟學(xué)校,哪可能有藝術(shù)家的子女。本能的感覺(jué)是,這個(gè)孩子是虛榮心作怪,在編故事。
他好奇地讀下去。孩子寫(xiě)道:我的父親有一個(gè)很大很大的工作室,里面堆滿(mǎn)了大小、粗細、厚薄不一的木頭和木板,空氣里彌漫著(zhù)木頭的香氣,地上到處都是卷曲的`刨花,而在刨花下面,是泥土般細碎的木屑,刨花是木屑土上開(kāi)出的花朵……
難道孩子的父親,是位民間雕刻家?他止不住好奇,繼續讀下去。接下來(lái),孩子筆鋒一轉:沒(méi)錯,我的爸爸是一位木匠,但在我的眼里,他就是一位藝術(shù)家。
看到這里,他忍不住“撲哧”一聲樂(lè )了,果然只是一位普通的木匠。再讀下去,他的笑容凝固了。孩子寫(xiě)道:爸爸是建筑工地上的一位普通木工,那些大樓里的很多木工活,都是爸爸做的,他靠自己的汗水,養活了我們一家。爸爸雖然只是一位木匠,但他心靈手巧,木頭在他的手里,仿佛有了生命。剛搬到出租屋時(shí),我們家一無(wú)所有,很多東西都是爸爸親手做出來(lái)的。比如我做作業(yè)的桌子,是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的,其中的一條腿,是用四截短木棍連接起來(lái)的,每個(gè)榫眼,都嚴絲合縫,整張桌子,甚至沒(méi)用一根鐵釘。
孩子驕傲地寫(xiě)道:爸爸經(jīng)常會(huì )帶些小玩具回來(lái),給我和妹妹,那是他利用午休時(shí)間,用碎木塊做出來(lái)的。我12歲生日時(shí),他給我做了只木刻小公雞,那是我的屬相,至今仍?huà)煸谖业拇差^。有一次,房東看見(jiàn)了小公雞愛(ài)不釋手,以為是從哪個(gè)精品店買(mǎi)來(lái)的。因為他也屬雞,爸爸就給他也做了一個(gè),還按照他們家每個(gè)人的屬相,各做了一個(gè)木刻。爸爸給我做過(guò),做過(guò)棋盤(pán),做過(guò)文具盒,還幫我們學(xué)校修過(guò)桌椅呢。
最后,孩子寫(xiě)道:爸爸是建筑工地的木工,我沒(méi)看過(guò)他在工地上做過(guò)的東西,但我想,那些住進(jìn)大樓里的人,一定像我一樣,使用過(guò)并會(huì )喜歡上他做的東西。爸爸因為貧窮,沒(méi)讀過(guò)幾天書(shū),不然,他一定會(huì )成為藝術(shù)家。不,在我眼里,他就是一位藝術(shù)家,他是能讓每一根木頭說(shuō)話(huà),讓每一片刨花唱歌的藝術(shù)家。
他的眼睛濕潤了,他覺(jué)得自己差一點(diǎn)誤解了孩子。不知道為什么,他的眼前,突然浮現出自己父親的樣子。在他的眼里,自己的老父親只是一位老實(shí)巴交的農民,一輩子沒(méi)離開(kāi)過(guò)土地。播種、鋤草、捉蟲(chóng)、收獲,日復一日。他忽然想,在那么貧瘠的土地上,老父親養育了自己,這是多么厚重的一件事啊。
他想好了,就以孩子的這篇作文做范文,他要念給其他的孩子們聽(tīng),并大聲地告訴他們:你們的父親,是環(huán)衛工,是垃圾王,是泥水匠,但也是藝術(shù)家,因為他們創(chuàng )造了生活,養育了我們。而這又是多么了不起的一件事情!
藝術(shù)家作文 篇2
炎炎夏日的一個(gè)晚上,我陪夫人逛商店回來(lái),見(jiàn)家門(mén)口街邊圍著(zhù)一大幫人。我湊個(gè)熱鬧,走進(jìn)去一看,一位殘疾年輕人,雙手操縱著(zhù)電子琴,自如地演奏音樂(lè ),聲音美妙動(dòng)聽(tīng)。從音樂(lè )車(chē)前掛靠的告示看出演奏者叫董全才,16歲外出打工時(shí)不幸工傷,雙目失明,無(wú)以謀生,經(jīng)好心人幫忙,無(wú)償捐贈音響器材,培訓后流落街頭巡回表演,成為街頭藝術(shù)家。我在欣賞他的演奏,樂(lè )聲節奏明快,糸現代派音樂(lè )。前頭放一只紅色塑料桶,賣(mài)藝求助。幾位好心人各投入多少不等的錢(qián)。
我不知道他來(lái)自何方,見(jiàn)他神情專(zhuān)注,醉心于音樂(lè ),行人紛紛留步,欣賞這個(gè)獨特的露天音樂(lè )會(huì ),購票與否,悉聽(tīng)尊便,F代乞丐求討方式五花八門(mén)。我在門(mén)診部當班,每天碰見(jiàn)形形色色的乞丐也不少。我對他們已無(wú)好感,很少有銀子從口袋里掏出給他們。但對這個(gè)可憐的文化乞丐,惻隱之心人皆有之,我還是慷慨解囊,投入十元錢(qián),以示對他的同情和支持。
我的近鄰有一位偉大的母親很值得尊敬。他的`女兒不幸致殘,整天在家學(xué)習功課,母親沒(méi)有嫌棄她,鼓勵她努力學(xué)習,力求上進(jìn),并幫她報名參加自考。每次考試,這位母親背著(zhù)女兒上考場(chǎng)迎考,這一場(chǎng)面剛好給我碰見(jiàn)。這位母親背女緩緩拾級而上,每上一級臺階代表母親的人格力量。感人的場(chǎng)面使我久久難忘。也許受這位母親的感召,自己越來(lái)越對殘疾人產(chǎn)生好感。面對這個(gè)弱勢群體,只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),我想這個(gè)世界會(huì )更加美好。
殘疾人不應等、靠、要,要自立、自尊、自強,向這位盲人音樂(lè )家一樣,自力更生,自強不息,闖出一條生路。我想社會(huì )上的人肯定會(huì )支持和幫助他們的。董先生對大家的好心好意表示感謝!一曲《好人一生平安》回蕩在街頭上空,給行人帶去了平安和祝福。
藝術(shù)家作文 篇3
在我們班,有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家,她就是洪慧。 洪慧身材挺拔,棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的,QQ的!她的手指又細又長(cháng),紅潤有光澤。
洪慧是一個(gè)小小書(shū)法家。她寫(xiě)的字漂亮得沒(méi)話(huà)說(shuō),受到老師的表?yè)P也是家常便飯。洪慧寫(xiě)的字清清楚楚,剛勁有力。每到寫(xiě)字比賽,洪慧總會(huì )不知疲倦地練字。寫(xiě)得不好絕不停手,直到寫(xiě)得一模一樣才行。這樣子,寫(xiě)得不好就怪哩!比賽時(shí),洪慧一橫一豎,一撇一捺,一筆一劃認認真真。她時(shí)而緩慢運筆,時(shí)而快速提筆。那專(zhuān)注的眼神,那認真的態(tài)度,頗有書(shū)法家的氣韻。洪慧寫(xiě)出來(lái)的字工工整整,,一絲不茍,仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
這正應了一句老話(huà):“臺上三分鐘,臺下十年功”!看她那瀟灑的字,就是一種享受呀!她的一手好字,讓人羨慕嫉妒恨! 洪慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢!美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著(zhù)手、彩筆和彩鉛,讓它們畫(huà)出漂亮的畫(huà)。很多時(shí)候,當同學(xué)們在那兒抓耳撓腮冥思苦想不知道該畫(huà)什么東西時(shí),洪慧早已畫(huà)了一大半了。同學(xué)們再吵,再鬧,洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì ),這時(shí),對她來(lái)說(shuō)神馬皆浮云!所以她畫(huà)的'畫(huà)色彩協(xié)調,畫(huà)質(zhì)細膩,栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”(可愛(ài))樣真讓人難以忘懷! 洪慧,剛勁有力的字令人佩服,栩栩如生的畫(huà)令人羨慕,她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達的小能人!
藝術(shù)家作文 篇4
我覺(jué)得我們班的樊暢可以勝任“文藝之星”。
她在我們班上,書(shū)法是屬一屬二的。特別是毛筆字的每個(gè)筆畫(huà)都非常到位,讓人很是羨慕。我們班的黑板報或手抄報上的寫(xiě)字任務(wù),都是缺她不行的。你們知道嗎?以前,三年級時(shí)樊暢寫(xiě)得作品,至今還貼在現在的三(7)班呢!想來(lái),應該是老師覺(jué)得她的字太好了,舍不得撕吧!
你們可要知道,這一切都是源于她的努力。正是因為她的堅持不懈,才有了現在的成績(jì)。當然,在小提琴方面,她所取得的成績(jì)一點(diǎn)也不遜色于書(shū)法。
去年夏天,樊暢參加了“帝景藍灣杯少兒才藝電視大賽”的器樂(lè )類(lèi)比賽。這此,她連原來(lái)已經(jīng)計劃好的旅行都放棄了。在比賽中,她拉得曲子很歡快,像春天里黃鶯的啼叫;又很流暢,而且悅耳動(dòng)聽(tīng),像小溪中清澈的流水一樣……最終,她用琴聲征服了觀(guān)眾和評委,在眾多的.參賽者中獲得了二等獎。
我想她能取得這樣的好成績(jì)和她專(zhuān)心致志的態(tài)度是密不可分的。記得有一次,我去她家玩,剛好她在練琴,連我走進(jìn)她的房間都不知道啊!
樊暢是個(gè)全面發(fā)展的同學(xué),她除了書(shū)法和小提琴之外,還非常喜歡體育、寫(xiě)作等,并且在這些方面也都獲得了一些榮譽(yù)。
所以我建議咱們班的“文藝之星”這一榮譽(yù)稱(chēng)號應該由樊暢獲得。她當之無(wú)愧!
藝術(shù)家作文 篇5
冬天是個(gè)魔術(shù)師,他變出一口袋雪花,一點(diǎn)一點(diǎn),灑向人間。放眼望去,天地之間閃著(zhù)銀光。一朵朵松軟,輕盈的雪花飄飄灑灑、紛紛揚揚。他吧魔棒一揮, 屋頂上立即蓋滿(mǎn)了剛彈好的棉絮,整整齊齊。大樹(shù)穿上了太極八卦袍,一邊黑一邊白。大路、草坪上也蓋上了棉被,連小河也變成了滑冰場(chǎng)。
冬風(fēng)呼啦一吹,人們穿上厚厚的棉衣,大人們帶著(zhù)孩子來(lái)到雪地里,堆雪人、打雪仗、滑雪。你看,那幾個(gè)孩子每個(gè)人都為自己找了一個(gè)藏身之所。抓起一團 團雪向其他人哪里不停地丟“雪彈”。那邊的一家三口堆起來(lái)一個(gè)“光頭強”。雪地上傳來(lái)一陣陣快樂(lè )的笑聲。冬天這個(gè)魔術(shù)師帶來(lái)的的歡聲笑語(yǔ)趕走了大人臉上的` 烏云,給孩子們的臉上抹上了一片紅色。
冬天是個(gè)畫(huà)家
冬天是個(gè)畫(huà)家,他畫(huà)筆一揮,給梅點(diǎn)上了紅的似火,白的似雪,黃的似臘的花瓣。染上了似蜜、似薄荷、似玫瑰……的香味。留下了“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”的美妙意境,刻上了凌寒獨立,傲雪開(kāi)放的精神。
過(guò)年了,他畫(huà)筆一揮,家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)口都開(kāi)滿(mǎn)了一串紅(對聯(lián))人們都開(kāi)心的笑了,孩子的臉上被染紅了,開(kāi)出了一朵朵桃花。打人的臉上開(kāi)出了牡丹,老人們都笑的擠出了皺紋,像是一朵朵開(kāi)放的菊花。真是妙筆生花呀!
冬天是個(gè)音樂(lè )家
冬天是個(gè)音樂(lè )家。低聲部的“自然界”開(kāi)始歌唱了,“呼啦呼啦——”風(fēng)這個(gè)鐵肺耐力持久,一晚上都沒(méi)有停歇!爸ㄑ街ㄑ,絲絲——”樹(shù)枝正不緊不慢的 做著(zhù)背景音樂(lè )呢。雪花的飄飄灑灑又是一陣“簌簌——”的中聲部。歌曲的旋律出來(lái)了,“洗刷刷、洗刷刷——”人們開(kāi)始貯備辭舊迎新做大掃除了!斑诉诉 ----”人們開(kāi)始準備團圓飯了,“恭喜恭喜——”人們開(kāi)始走親訪(fǎng)友拜年了。高聲部終于開(kāi)始放聲歌唱了!班枥锱纠病北耖_(kāi)始了它的“亂七八糟之 歌”!芭---啪啪”一朵朵紅綠相間的煙花在空中綻放,“嘩嘩----”煙花化為粉末為自己的歌曲添上了婉轉的尾音,“小糖果”煙花在地上不停地旋轉, 還突然“啪啪啦啦”的亂跳了一陣!笆フQ樹(shù)”煙花“嗤嗤”的噴出一根根金絲,頭上還結出了一個(gè)個(gè)紅的綠的“小炸彈”!昂----啪啪”冬天的音樂(lè )真是悅 耳呀!
冬天的童話(huà)真迷人呀!冬天是我最喜歡的季節。
藝術(shù)家作文 篇6
上完課后,我就把上午收集的稿件送到政協(xié)樓《陸河文叢》編輯部,在與編輯閑聊的過(guò)程中,只見(jiàn)一個(gè)老人提著(zhù)一個(gè)黑色的大包匆匆地到了另外一個(gè)辦公室,見(jiàn)到他的到來(lái),編輯們顯得很忙。我也走了過(guò)去,發(fā)現那個(gè)老人的包里帶來(lái)了他的作品,而那作品幾乎讓我感動(dòng)的得流淚。
那些作品不是普通的作品,是他用心一筆一筆畫(huà)出來(lái)的作品,作品里面,全部都是他收藏的東西,有很多東西現在已經(jīng)無(wú)法找到了,他畫(huà)的東西都是按照物品的比例真實(shí)地再現給人們,除此以外,圖畫(huà)里面還有文字說(shuō)明,復雜一些的,或者是人們比較難懂的東西就根據科學(xué)原理一步一步地把它敘述出來(lái)!“我畫(huà)這些東西我得把它的原理弄懂,否則畫(huà)了也是沒(méi)有用的,因為你無(wú)法給人一個(gè)交代,怎么能說(shuō)服后人呢?”他把他的作品拿出來(lái),有很大的一大疊,起碼有幾千個(gè)作品吧?老人按照自己的見(jiàn)解,將藏品分為“客家民間古瓷器”、“客家民用木器”、“客家民用竹器”、“客家民間捕鳥(niǎo)工具”、“客家民間?印”、“客家民間刺繡”、“客家民間泥水用具”等十多個(gè)門(mén)類(lèi),每一個(gè)門(mén)類(lèi)的都是開(kāi)放式的,也就是說(shuō),除了給現有藏品“建檔”外,每每得到新藏品,就按門(mén)類(lèi)添加進(jìn)去。用老人的話(huà)說(shuō)是:“無(wú)窮無(wú)盡,無(wú)窮無(wú)盡……”
我自己都不知道這里面究竟有多少作品”言談中他現出一副淡淡的微笑。
因為編輯們還要讓這個(gè)老人回去,為了爭取時(shí)間,編輯們就做了分工,一個(gè)在帥選,一個(gè)在翻,一個(gè)就負責照相。像很快就照好了,我被編輯留在那里,為了老人的安全,叫我送他回家。
到了老人的家里,我見(jiàn)到了只有兩層樓房的客廳里面,全都擺滿(mǎn)了他的收藏品,連他孩子的房間也堆滿(mǎn)了,而那些藏品中,我沒(méi)有看到一件是值錢(qián)的東西,我打趣地問(wèn)他娶了兒媳沒(méi)有,他說(shuō)娶了,我說(shuō)如果沒(méi)有娶的話(huà),可能比較難啊,他說(shuō),“可不是么,我的孩子一回來(lái)就怪我,但是有什么辦法呢?除此以外,我已經(jīng)沒(méi)喲地方可以放了,我看如果我死了,這些東西也就會(huì )完蛋嘍!彪m然是晚上,我看不清他的臉,但是從他的語(yǔ)氣里,我明顯地感受到了下午他在跟編輯介紹他的作品時(shí),樣子顯得十分的緊張和不安,現在我終于感受到了:他想通過(guò)編輯們的努力,收錄更多的作品,盡量地向后人介紹這些歷史,怕自己死去后,他的心血完全白費!
“我收藏的這些東西都是不值錢(qián)的,我只是想給后人一個(gè)了解,知道我們以前人們用過(guò)的東西,知道我們客家人是怎么樣生活過(guò)來(lái)的!彼芷届o地說(shuō)著(zhù),“如果我死了,這些東西恐怕再也沒(méi)有人能知道它的工作原理,再也不會(huì )安裝它了。你看,就這架織布機,”在他二樓的房間里,他拍著(zhù)那個(gè)已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的架子說(shuō),我看見(jiàn)一個(gè)像梯子一樣的木架,被放在墻壁邊上,看不出是一個(gè)什么東西,‘“我之所以要把它拆開(kāi),它占地很大,如果把它裝好,起碼要一個(gè)房間,甚至還不夠!薄澳且彩俏野阉藓昧说乃(chē)”,他指著(zhù)堆放在房間角落里的一根長(cháng)長(cháng)的木頭,在木頭的中間,明顯地見(jiàn)到了幾根新的木頭鑲嵌在那里,見(jiàn)證了主人對他的愛(ài)護和無(wú)奈。在昏暗的`燈光下,木頭顯得很是憔悴,像在訴說(shuō)老人的歷史,像在焦急地等待著(zhù)主人把他們放到一個(gè)屬于自己的地方。
“我花了一年半的時(shí)間繪畫(huà)了這本書(shū)里面的五百羅漢,”不知道在哪里,他拿著(zhù)一本書(shū)對我說(shuō),“我就是根據這本書(shū)里面的人物,里面的內容,用了幾千米的萱紙,沒(méi)有打草稿,直接把里面的人物畫(huà)了進(jìn)去,”他說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)句很是平和,“我哪有那么多的時(shí)間去打草稿呢?”我不禁為之震撼,我曾經(jīng)見(jiàn)到新聞媒體里面說(shuō)有誰(shuí)誰(shuí)畫(huà)了多少米長(cháng)的什么東西,我很感動(dòng),現在我才覺(jué)得,我錯了,在這個(gè)老人身上表現出來(lái)的精神與作品中,那些人根本就不值得一提!我清楚地看到了,在他是辦公桌上用過(guò)的筆,起碼有上百只吧?
由于天太黑,我無(wú)法見(jiàn)到放在他頂樓的兩個(gè)房間里面的藏品,不過(guò)我一定會(huì )再去的。
這十幾年來(lái),老人起初是挨家挨戶(hù)上門(mén)收購藏品,近年來(lái)名聲在外之后,有人主動(dòng)送上門(mén)來(lái)。他的藏品日益豐厚。
“可惜,家人不理解。我的幾個(gè)孩子都在深圳、東莞等地做生意。他們要我和他們一起生活?晌乙粊(lái)過(guò)不慣大城市的生活,二來(lái)放不下我的藏品。所以大多時(shí)間還是呆在家里!
今年六十八歲的老人告訴我:“我搞民俗收藏,不是為了自己。我越來(lái)越老了。我最大的愿望就是給我的藏品找一個(gè)歸宿。最好能在陸河建一個(gè)民俗博物館,,其次是能把我的這些作品出書(shū)。如果將來(lái)這些藏品散落到汕尾之外,那我心血就完了!
是呀!誰(shuí)能理解老人呢?誰(shuí)來(lái)幫他實(shí)現自己的愿望?
當天晚上,我無(wú)法入睡:“我要怎么樣才能讓這些東西展現在世人的面前呢?”我要盡快地把他的作品編輯成書(shū),盡快完成他的心愿,為了后人,為了我們人類(lèi)的精神家園!
老人能夠把繁雜物品的根據科學(xué)原理一一地介紹,并且用筆最真實(shí)地用畫(huà)把它畫(huà)出來(lái),甚至能夠憑想象把以前的物品作畫(huà),他是一個(gè)收藏家、一個(gè)畫(huà)家、更應該是一個(gè)當之無(wú)愧的人民藝術(shù)家!
老人叫鄭仁長(cháng),陸河縣上護鎮人。
藝術(shù)家作文 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想,無(wú)論是大是小,是現實(shí)是離譜,我們都要記住各自的夢(mèng)想。因為這樣,我們才能堅定自己的目標,我們才能擁有自己的未來(lái)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,我想做一名藝術(shù)家,不僅是因為我喜歡繪畫(huà),更多的是我會(huì )有一個(gè)自己的空間。想像在自己灑滿(mǎn)陽(yáng)光的`畫(huà)室中創(chuàng )作,沒(méi)有人來(lái)打擾,在畫(huà)中尋夢(mèng)。撐一支長(cháng)篙,向青草更青處漫溯,滿(mǎn)載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。
藝術(shù),是在充滿(mǎn)煩燥時(shí)給心的良藥。在繁忙的城市中,“忙”占據了人心!懊ぁ笔悄客,“忙”是不是心亡呢?心死了,還有什么用?我真愿去一處鄉村,在蟬鳴中度過(guò)一生。繪畫(huà)中,我們策馬迎風(fēng),看人生起伏。嘯歌書(shū)景,笑天荒地老。以夢(mèng)為馬,馳騁流年。
我想做藝術(shù)家,只有懂藝術(shù),才會(huì )發(fā)現生活的詩(shī)意。藝術(shù)家眼中是美的,他們有一雙發(fā)現美的眼睛,才不拘束于金錢(qián)生活中,不帶走一絲云彩。我們會(huì )發(fā)現城市之上,只有那一塊明凈的藍玉——那是天:淡藍的,拽在下方幾絲云,以遮擋住成束的陽(yáng)光,這便是藝術(shù)了。藝術(shù)是靈動(dòng)的,每個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格各自不同;藝術(shù)又是純凈的,常繪畫(huà)會(huì )讓人的心靈變得不摻雜一絲絲的渣滓,讓人的品質(zhì)變得純美。因為藝術(shù)可以洗凈人的心靈,讓人變得干凈自然。
我想當藝術(shù)家,縱使眼前迷霧濛濛,我仍然相信會(huì )有美麗的風(fēng)景,因為,我曾在那些凈朗的日子里見(jiàn)過(guò)它的模樣。所以,出發(fā)吧!飛向目標與未來(lái),恣意策馬揚帆,最?lèi)?ài)云開(kāi)霧散。
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