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[推薦]音樂(lè )的作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的音樂(lè )的作文,希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )的作文1
“知了!知了”蟬念著(zhù)獨特的詩(shī)歌;“嘰嘰!嘰嘰”麻雀唱著(zhù)美美的音樂(lè );“汪汪!汪汪”小狗又哼起了振奮人心的小曲……春天下了崗位,夏天又迎上新世紀的舞臺,只聽(tīng)一聲“轟隆隆”聲響,烏云打起巨大的鼓,隨著(zhù),又是那跟屁蟲(chóng)——大雨“沙啦啦”的到來(lái)。迎接那個(gè)聞名中外的大明星——夏天。
大樹(shù)伴著(zhù)大風(fēng)在雨中搖曳,“沙沙沙”;北風(fēng)唱起那雄渾的歌曲,“呼——呼——呼——”雷電也不甘落后,演奏起他引以為傲的'樂(lè )器,“轟!!!”
雨停了,剛才的狂風(fēng)怒號,一下子平靜了許多。小鳥(niǎo)啼叫起來(lái),悠閑的在枝頭上滾來(lái)滾去,一不小心就掉下樹(shù)去,只聽(tīng)一聲“叮咚”那露珠就掉入了小河的懷抱。一只魚(yú)鷹從湖面身上擦肩而過(guò),對準正在水下游的大魚(yú),“撲通”只聽(tīng)一身,可憐的大魚(yú)就被那只魚(yú)鷹捉了個(gè)措手不及。
音響世界多么美妙!
音樂(lè )的作文2
在初二時(shí),我們班流行看恐怖小說(shuō),我也緊跟潮流,買(mǎi)了幾本大飽眼福?刹涣峡磿r(shí)緊張刺激,睡時(shí)輾轉反側。我在無(wú)邊的暗夜中,分明嗅出了個(gè)鬼怪的氣息,分明看到了幽靈的身影,分明聽(tīng)見(jiàn)了女鬼的哀怨……于是,我深深的縮進(jìn)被窩,用被子嚴嚴實(shí)實(shí)的包裹住自己,再緊緊的抱住身旁的大枕頭?稍趺礃佣紵o(wú)濟于事,我總是閉上眼幾秒后,又緊張警惕的睜開(kāi)……終于,我困了,眼前的夜也模糊了,可這時(shí),我腦中卻又顯現出鬼怪的身影……在深沉的夜中,我仍舊大大的.睜著(zhù)眼,小心翼翼地窺察著(zhù)。在黑暗空寂的夜中,我一睜眼便見(jiàn)鬼怪,一閉眼還見(jiàn)魅影。最終,我索性一咬牙,一閉眼。開(kāi)始不斷地想著(zhù)歌詞,唱著(zhù)歌曲。腦海中,樂(lè )符一個(gè)一個(gè)井然有序的出現,驅散了魅影,靜夜下,樂(lè )音一字一句低低地發(fā)出,趕跑了黑夜的鬼怪……終于,我安然入睡……
音樂(lè )真是一劑治療失眠的良方!
音樂(lè )的作文3
我愛(ài)音樂(lè )。我喜歡音符中的美妙旋律。喜歡聽(tīng)那天使般的聲音。當他們由普表中渺渺傳來(lái),多么令人陶醉。
當坐在鋼琴前面,仿佛步入另一個(gè)世界,所有音符猶如小天使,微笑中還帶著(zhù)一絲調皮。圓滑的音符從我指尖滑出,天際響起了長(cháng)虹般的音樂(lè ),音符一個(gè)倚著(zhù)一個(gè)。
甜甜的世界,甜甜的音符,甜甜的聲音。像充滿(mǎn)花香的氣味。全身的細胞像飲了甜甜的花露酒,醉在音符的懷抱著(zhù)中。
我的耳膜睡著(zhù)了,我的細胞依偎在一起???靜靜的睡著(zhù)了……
我生活在音樂(lè )的樂(lè )土,從樹(shù)梢,從月影,從草原,輕輕地傳向未來(lái)。此刻我面對音樂(lè )。我,不在用輕佻和單純,猶豫,而是樂(lè )觀(guān),誠實(shí)!
因為我清醒的.認識到你存在的價(jià)值和意義----我和你共同有一個(gè)最美的季節。尋覓你給我曾經(jīng)編織過(guò)的七彩的夢(mèng)幻。
樂(lè )曲輕輕的飄了一夜,天亮了,我屏住呼吸,等待為了音樂(lè )的第一聲歡呼。于是大地沸騰起來(lái),音符也活躍起來(lái),變成一座天梯,把我帶到音樂(lè )的城堡……
音樂(lè )的作文4
不要想著(zhù)玩游戲,不要想著(zhù)聊天,不要想著(zhù)考試,不要想著(zhù)成績(jì),只要心平氣和的靜靜的坐在那里,很靜很靜……
無(wú)論睜著(zhù)眼睛或是閉著(zhù),當你完全沉浸在音樂(lè )的世界里的時(shí)候,你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的,沒(méi)有顏色,沒(méi)有光亮,什么都沒(méi)有。
心情隨著(zhù)音樂(lè )的變化,漸漸悲傷,痛苦,堅強……
身體不再屬于自己,大腦不再受自己控制,像飛起來(lái),很輕很輕……手指不由自主在空中滑動(dòng),像是在彈鋼琴,每個(gè)音符都是在自己的.指縫里流出來(lái),一絲一絲的,很滑……
腦海逐漸浮現出彈奏曲子的人當時(shí)的身影,心情,是痛苦……悲傷……還是堅強……
這種感覺(jué)只有親身去感受,才能算是品味過(guò)鋼琴音樂(lè ),品味音樂(lè )的精髓,蘊涵的最深刻的道理。
鋼琴曲沒(méi)有歌詞,可是卻仍然讓人清楚的體會(huì )到她得內涵,她得心情。
能夠體會(huì )到的,只有做到兩個(gè)字,品味……
音樂(lè )的作文5
西湖,白天固然美,碧波蕩漾?墒窃谕砩,也是不夜城,三公園的音樂(lè )噴泉更是錦上添花。 那天,我們一家來(lái)到湖濱欣賞音樂(lè )噴泉。噴泉還沒(méi)開(kāi)始,岸邊早已是人山人海了,有外國游客,有老的,有少的……可見(jiàn)這音樂(lè )噴泉,不會(huì )是浪得虛名了。大家的臉上顯露出期許的表情,我也等著(zhù),看著(zhù)。
突然,在那人頭攢動(dòng)的'地方,一股強大的水流直沖云霄,像是給了觀(guān)眾一份見(jiàn)面禮。水汽還沒(méi)散去,底下就好像仙女下凡,舞姿翩翩,頓時(shí)全場(chǎng)發(fā)出了驚呼聲、贊嘆聲。樂(lè )曲時(shí)起時(shí)伏,噴泉也跟著(zhù)舞動(dòng),一點(diǎn)兒也不亞于上海的音樂(lè )噴泉。
那么多動(dòng)人的場(chǎng)景,最讓我耳目一新的,還是那三股強勁的水流在天空交匯,猶如眾星捧月,在夜色中綻開(kāi)了一朵美麗的水花。在這人間天堂里,原來(lái)還有一個(gè)天堂--西湖。
最后,以一首《好日子》結束了水上音樂(lè )會(huì )。
我們在戀戀不舍中離開(kāi)西湖。在回家的路上,我想,!音樂(lè )噴泉那磅礴的氣場(chǎng),那壯觀(guān)的視覺(jué)效果,真是讓人想不看都難哪!
音樂(lè )的作文6
我從小就有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng),我小的時(shí)候喜歡在床上隨著(zhù)音樂(lè ),在床上蹦蹦跳跳的,媽媽對我的“作品“很欣賞,雖然只是扭扭腰,擺擺手罷了!媽媽欣賞的并不是我得舞蹈,而是我的節奏感!
到了幾歲時(shí),我敢跟著(zhù)音樂(lè )胡哇啦哇啦幾句了,媽媽每次都會(huì )耐心的叫我:“怎么怎么!怎么怎么唱!”我每一次都會(huì )和媽媽開(kāi)玩笑,害得媽媽每次都對我很失望!
媽媽很看重的就是我的節奏感,所以啊,媽媽給我報了古箏班,舞蹈班,和笛子班,我的老師都說(shuō)我的音樂(lè )天賦好,尤其是古箏老師,我接受的很快,可老師又批評我說(shuō):“在家練琴太少!多練練!”我每一次都把老師的話(huà)挺為耳旁風(fēng)!
五年級時(shí),我參加了班級競選音樂(lè )班長(cháng)活動(dòng),那一次,我輸得很慘,可以說(shuō),是輸的.一敗涂地,得了倒數第二,可老師不停地鼓勵我你的音樂(lè )天賦好,下一次加加油,聽(tīng)了老師的話(huà),我暗暗的下定了決心,我一定要比過(guò)他們!
諾!這就是我的音樂(lè )夢(mèng)!
音樂(lè )的作文7
在我們這個(gè)世界里,無(wú)處不在,只要你用心去聆聽(tīng),仔細去品味,就一定能感受得到。
我最喜歡的音樂(lè )是彈鋼琴的聲音,因為鋼琴是柔和的,也是歡快的。每當我彈起《獻給愛(ài)麗絲》、《夢(mèng)中的婚禮》時(shí),就會(huì )閉上眼睛,身子隨著(zhù)音樂(lè )的.旋律搖動(dòng)著(zhù),整個(gè)人仿佛就陶醉在這迷人的音樂(lè )聲中了。但是,當我彈起《放馬曲》時(shí),眼前就好像有一大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過(guò),而我則騎著(zhù)一匹渾身潔白的白龍馬,在一望無(wú)際的草原上盡情馳騁,那樣子簡(jiǎn)直瀟灑極了。
我喜歡鋼琴的聲音,因為在我疲勞的時(shí)候,彈一首鋼琴曲來(lái)放松一下,我的疲勞就會(huì )跑到九霄云外;在我高興的時(shí)候,彈一首歡快的《放馬曲》,就會(huì )讓整個(gè)屋子充滿(mǎn)歡樂(lè )。
所以,當你傷心的時(shí)候,當你有困難的時(shí)候,當你疲勞的時(shí)候,就給自己的心情放個(gè)假,去聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于音樂(lè )的聲吧!那時(shí)你就會(huì )忘記一切憂(yōu)愁和煩惱,就會(huì )真正感受到生活原來(lái)是那么的美好!
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