一場(chǎng)風(fēng)波作文15篇[優(yōu)]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的一場(chǎng)風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
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一場(chǎng)風(fēng)波作文1
大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，所以，在我們的生活中，難免也會(huì )出現一些意想不到的風(fēng)波。
那天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我和小璐一起放學(xué)，我神秘地對她說(shuō)：“我有一個(gè)秘密想跟你說(shuō)，你一定不能告訴別人喲！”“沒(méi)問(wèn)題！”她信誓旦旦地回答。
第二天，我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)一大堆同學(xué)們圍在一起七嘴八舌地議論著(zhù)什么。我饒有興趣地上前問(wèn)：“你們在談些什么呢？”“沒(méi)……沒(méi)什么�！彼齻兺掏掏峦碌鼗卮�。我疑惑不解地想：“她們?yōu)槭裁床蛔屛抑滥�？真奇怪！”這時(shí)，同桌小君走過(guò)來(lái)諷刺我：“那么膽小，連鬼屋都不敢進(jìn)！”“你、你怎么知道的？”我面帶怒色地問(wèn)。難道是她？不可能呀，她可是我最好的朋友，并且答應我要保密的。
“鈴”一陣鈴聲響起，放學(xué)了。小璐一如既往地拉著(zhù)我一起回家，我氣憤地甩開(kāi)她的手，她大驚失色，我大發(fā)雷霆地說(shuō)：“你為什么要把我告訴你的秘密告訴別人，我恨你！”然后，便迅速拿起書(shū)包，往肩上一背，就怒氣沖沖地走出了教室，只留下了小璐。外面仍舊下著(zhù)傾盆大雨，我自言自語(yǔ)道：“哎呀！我這腦子，竟然把雨傘落在教室里了！”我轉過(guò)身看見(jiàn)小璐急急忙忙地向我跑來(lái)�！敖o，你的雨傘！”她氣喘吁吁地說(shuō)，“那件事不是我說(shuō)的，你要相信我！”我接過(guò)雨傘，半信半疑地看著(zhù)她，難道真的`不是她泄秘的？
我回到家，拿出日記本打算寫(xiě)日記，結果發(fā)現里面夾了一張紙條：膽小鬼！這是小君的字跡，原來(lái)是她看了我的日記而發(fā)現了我的秘密，確實(shí)是我錯怪小璐了。
第二天早上，我見(jiàn)到像平時(shí)一樣等我上學(xué)的小璐便愧疚地低下了頭，小聲地問(wèn)：“小璐，你能原諒我嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”于是，我們不約而同地笑了。然后，我們牽著(zhù)小手，依舊興高采烈地上學(xué)去了，此時(shí)，我發(fā)現陽(yáng)光特別明媚……
一場(chǎng)風(fēng)波作文2
除夕的那天早上，天氣出奇的好，溫暖的陽(yáng)光肆意的照耀著(zhù)萬(wàn)物。我哼著(zhù)歌跟著(zhù)爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)雞，剛到了賣(mài)雞的店鋪，就發(fā)現了在角落里有一個(gè)帶鎖的籠子，定睛一看，里面有幾只鴿子。
我躡手躡腳靠近籠子，里面有五只鴿子，最靠近我的那只，水汪汪的`眼睛直視著(zhù)我，一點(diǎn)也沒(méi)有害怕的意思，并且還靈活地轉動(dòng)著(zhù)。它黑白相間的羽毛錯落有序，本該是在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光的，可是我卻看不到一絲光亮。這只鴿子拖動(dòng)著(zhù)兩條小細腿向我挪動(dòng)了幾步，走路時(shí)脖子向前伸一下，甚至走一步伸幾下，看到它的有些滑稽的樣子，我忍不住捂上嘴笑了。
“啪啪”一聲，鴿子翅膀拍打籠子的聲音把我的笑嚇到肚子里去了，那一聲撞擊聲很有力量，它抬頭仰望著(zhù)天空，我第一次聽(tīng)到了鴿子的叫聲，它好像是使出了渾身的力量，向空中吶喊……聽(tīng)到這聲音，我似乎明白了它在說(shuō)著(zhù)什么，轉身走到爸爸跟前，輕聲地問(wèn)：“爸爸，我能買(mǎi)鴿子嗎，我想讓它……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就連珠炮般的批評我：“都什么時(shí)候了，還有心思養這東西，快過(guò)年了，還有好多事沒(méi)做，你學(xué)習也那么緊張……”，爸爸怎么就不理解我呢，看到爸爸嚴肅的表情，我也不敢再說(shuō)什么。
我轉身剛要離開(kāi)，忽然又聽(tīng)到“啪啪”幾聲，是鴿子用力拍打籠子的聲音，我不忍心離開(kāi)，蹲下來(lái)想安慰一下鴿子，在陽(yáng)光的照射下，它轉動(dòng)的眼睛中竟然有一顆亮晶晶的水珠，伴隨眼球的轉動(dòng)滴下來(lái)，原來(lái)是鴿子的眼淚!它那無(wú)精打采的眼神，失色的羽毛，軟綿綿的雙腿，讓我不忍心離去，但我無(wú)法改變這個(gè)現狀，讓鴿子失望了，我甚至期盼我的愿望會(huì )由別人幫我實(shí)現，但這種想法似乎也是是一種痛苦的煎熬。
我強忍住淚水，被爸爸拖走了。
回到家，我的腦海中總會(huì )浮現出那只鴿子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，它還在祈求嗎?會(huì )不會(huì )流很多眼淚?會(huì )不會(huì )因撞籠子而遍體鱗傷?……我不敢再往下想了，生怕這些想法會(huì )變成現實(shí)，如果這些想法變成了現實(shí)，我一定會(huì )為我當時(shí)不果斷的做法而懊惱。
鴿子這個(gè)小生命，在人類(lèi)面前顯得那樣孤獨和微不足道。它失去了自由，失去了大自然，而我也只能愧疚地對那只流淚的鴿子說(shuō)聲：對不起，因為我沒(méi)有堅持，沒(méi)能還你那個(gè)本該屬于你的藍天!
一場(chǎng)風(fēng)波作文3
教室里的風(fēng)暴
周二下午，體育課結束后，學(xué)生們走回教室。這時(shí)，我不知道是誰(shuí)，卻忘了教室門(mén)壞了，順手把門(mén)關(guān)上了。
太棒了，一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)引起了一場(chǎng)不大不小的風(fēng)波——外面的學(xué)生進(jìn)不去，里面的學(xué)生出不去。每個(gè)人都忙著(zhù)做飯，有的推，有的擠，有的拉...全班急得像熱鍋上的螞蟻。
“丁……”哎呀!不，上課鈴響了。這時(shí)，外面的學(xué)生都在焦急地等待著(zhù)。就在大家都不知所措的時(shí)候，吳老師想出了鈴聲。
“老師!快來(lái)!”
“我不知道誰(shuí)關(guān)上了教室的門(mén)�！�
“是的，我們進(jìn)不去�！�
“怎么辦?”
大家都爭先恐后的向老師匯報�！皠e說(shuō)了，讓我試著(zhù)打開(kāi)它�！眳窍壬昧ν崎T(mén)說(shuō)�？上抢蠋熓桥蠋�，她沒(méi)有實(shí)力。雖然她又推又踢，花了很大力氣，汗水也流了下來(lái)，但是教室的門(mén)還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)同學(xué)們也來(lái)幫忙了，都想盡辦法喂奶，但是這個(gè)門(mén)太固執了。忙碌了一整天，還是一個(gè)侄子在打燈籠——和往常一樣。
就在大家都不知道該怎么辦的時(shí)候，吳老師做了個(gè)停下來(lái)的手勢，皺著(zhù)眉頭想了一下。然后我下了命令:“外面的同學(xué)分成兩隊。安排好之后，往里面使勁推;里面的同學(xué)也分兩隊，硬拉回來(lái)�！眳抢蠋煷舐曊f(shuō):“我叫了一兩個(gè)，大家一起努力，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
“我聽(tīng)到了!”
“好!現在就開(kāi)始!一二，加油!”
此時(shí)外面的同學(xué)面紅耳赤，里面的.同學(xué)咬牙堅持�！班昀病遍T(mén)有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，無(wú)疑給了大家希望。于是，大家更加努力。
“砰!”一聲“驚天動(dòng)地”的聲音——那扇倔強的門(mén)——那扇讓所有人掙扎了許久的門(mén)終于被徹底打開(kāi)了!
大家推門(mén)而入是多么幸福。每個(gè)同學(xué)的額頭上都是晶瑩的汗珠，像鉆石一樣耀眼。
坐在教室里，我們看著(zhù)老師笑，老師看著(zhù)我們笑…
是的!看著(zhù)學(xué)生們激動(dòng)的笑臉，聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們開(kāi)心的笑聲，我回味了很久“團結就是力量”的含義。我想今天我們對這句話(huà)有了更深刻的理解。
一場(chǎng)風(fēng)波作文4
“在這個(gè)學(xué)校，我有一千零一種方式讓他們生不如死！”，“我也真是見(jiàn)識了，竟然有這樣的人，他們的女朋友知道他們的情況嗎？”，“他們真是不知好歹，這都一個(gè)學(xué)期了，他們來(lái)打掃加起來(lái)都不夠一星期，他們要真不知好歹，那就別怪咱們不留情面”……
這是一場(chǎng)由于打掃教室衛生而引起的風(fēng)波。一個(gè)宿舍的八個(gè)女生此時(shí)因為另一個(gè)宿舍三個(gè)男生經(jīng)常不打掃而憤怒著(zhù)。他們十一個(gè)人本來(lái)是一個(gè)集體，可是，那三個(gè)男生經(jīng)常借口有事而不來(lái)一起打掃衛生，那幾個(gè)女生剛開(kāi)始也就理解了，他們是男生，少做點(diǎn)也沒(méi)什么，而且活也不是很多，咱們幾個(gè)女生干就行�？墒呛髞�(lái)這幾個(gè)男生就膽大包天得寸進(jìn)尺了，不來(lái)打掃也就算了，連聲招呼都不打�，F在到了回家的日子了，幾個(gè)女生已經(jīng)在盡量把回家的票往后推，可是還是不能趕在最后兩天打掃，于是她們就決定讓那三個(gè)男生去�？墒沁@三個(gè)男生總是支支吾吾，不給一個(gè)痛痛快快的答復。什么這就是件小事，好說(shuō)好說(shuō)，然后就沒(méi)音訊了。所以幾個(gè)女生就氣憤了，真算不上是男人，不懂擔當，不知廉恥！
幾個(gè)女生剛柔并濟，可是那幾個(gè)男生卻是厚著(zhù)臉皮逃避著(zhù)。在這件事情上，她們認識到了自己的錯，無(wú)論任何情況下，習慣都是很重要的，一個(gè)好習慣總能讓一個(gè)人更正能量，同時(shí)一個(gè)壞習慣也會(huì )使人忘掉初心。有時(shí)候很多事情并不是我們辦不了而要求別人去做，而是想要讓對方體驗一下勞動(dòng)和付出的感覺(jué)，從而理解我們的不容易。有時(shí)候該決絕就得決絕，果敢是一種能力，優(yōu)柔寡斷只會(huì )使事情發(fā)展的更加不堪設想。面對一些不該寬容的事，就是不能容忍他再一次犯，否則有第一次就會(huì )有第二次，更甚會(huì )得寸進(jìn)尺。有時(shí)候就是姑娘們溫柔細膩，反倒換來(lái)的不是感恩回報，而是更加殘忍的'傷害。一個(gè)人可以有身體上的殘疾，但是他絕不能滿(mǎn)載精神人品的缺陷，否則即便他現在過(guò)的很好，以后也不一定會(huì )發(fā)展好�！�
她們一下子明白了好多好多！矛盾的積聚是個(gè)緩慢的過(guò)程，可是導火索的點(diǎn)燃只是剎那間的功夫。這件事后，她們不再像以前那樣相信男人們說(shuō)的那些謊言，而是更相信自己眼睛看到的事實(shí)。她們不再一而再再而三的給別人機會(huì )重新悔過(guò)，而是果斷的結束了所有的謊言。
一場(chǎng)風(fēng)波，一段悔悟，一生啟迪!
一場(chǎng)風(fēng)波作文5
一葉飄零而知秋，一機勃發(fā)而見(jiàn)春，一滴水也能折射整個(gè)世界，那是一場(chǎng)小風(fēng)波，卻似水溶入大海，忘卻不了。
我看著(zhù)窗外，也不知道是第幾次了，已入深秋，到處都是豐收的顏色，喜悅的顏色。我拿起外套，沉默不語(yǔ)，抱著(zhù)籃球，約上朋友，出門(mén)去了。外面風(fēng)刮的很大，不過(guò)我還是將外套敞開(kāi)，任風(fēng)刮在我的臉上，似刺針般。我不禁放快了腳步。久違而熟悉的籃球場(chǎng)似乎在我的記憶中漸漸消失，朋友還沒(méi)有來(lái)，我拿起球獨自一人練起來(lái)。顯現出一種桀驁不馴的自由。這時(shí)，來(lái)了一對穿親子裝的家庭。和諧而又融洽。為數的是一個(gè)小男孩，后面跟著(zhù)的是他的父母。我假裝沒(méi)有看見(jiàn)，或許只有心無(wú)旁騖，才能練好一件事。那個(gè)小男孩蹦跳的向我走來(lái)。我想起小時(shí)候。也像他這樣。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。真是“少年不知愁滋味”啊。他捧著(zhù)籃球，一步步的走到籃板下，蹦跳著(zhù)將手中的球拋出，令人驚嘆的'是，他竟然將球投進(jìn)了籃筐里，他的父母在一旁為他加油助威。小男孩的笑容，如花般的燦爛。來(lái)了一個(gè)“不速之客”好好的玩，是根本不行了。
我小心翼翼的走著(zhù)，唯恐砸了他，他也不害怕，一次次的走向籃板下跳著(zhù)，笑著(zhù)，跑著(zhù)，身后還不斷傳來(lái)歡呼聲。我只能感受到獨自一個(gè)人的孤獨。我忍了又忍。終于等到它離籃板遠一點(diǎn)。扔了個(gè)三分，運氣還不錯，進(jìn)了。喜悅的同時(shí)，卻絲毫不知道后患。小男孩抱著(zhù)籃球又跑了過(guò)來(lái)�；@球從他的頭上飛過(guò)去。他害怕了，向后跑去�；@球不偏不倚的砸中了他的腦袋。像和尚敲木魚(yú)的聲音一樣，我被眼前的一幕嚇住了，驚恐的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。隨后傳來(lái)陣陣啼哭聲。我驚呆了，原地過(guò)山式超聲波打擊著(zhù)我的喜悅，回蕩在靈魂深處。
小男孩父母急忙向小男孩走去。我正想編什么理由蒙混過(guò)關(guān)呢�？吹搅艘粋�(gè)人影，朝我走了，嚇了一跳，以為是孩子的父親來(lái)報復，我呆呆地，不知道下一步該做什么。抬頭望去，心緊張的上了天空翱翔著(zhù)。原來(lái)是孩子的母親。她安慰著(zhù)我:“沒(méi)事，知道你不是故意的�！倍潭桃痪湓�(huà)，震撼著(zhù)我的心靈。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。愧疚，無(wú)處容身，風(fēng)波，化險為夷。寬容，給人溫暖。
一場(chǎng)風(fēng)波作文6
我準確無(wú)比的第六感告訴我，今天一定有不尋常的事情發(fā)生。果然，下午的社團課，我們要組建新的社團了。嘿嘿，我想學(xué)素描耶——“叮鈴鈴……” 伴隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，陳老師在投影儀上放了一張表格，那上面寫(xiě)著(zhù)所有社團的'名字、人數。
大事不妙！迮老師來(lái)選去參加趣味數學(xué)社團的同學(xué)了，我其實(shí)不算太討厭趣味數學(xué)，只是聽(tīng)說(shuō)進(jìn)那兒要經(jīng)過(guò)一輪考試選拔，我只是不想考試罷了，天底下的學(xué)生，哪個(gè)喜歡考試？只好祈求上帝讓我折壽十年為代價(jià)，不要讓迮老師選到我吧！
“楊哲亦，帶上筆和草稿紙去考試！”迮老師開(kāi)始點(diǎn)名了，我這個(gè)位置不錯，剛好讓陳老師和美術(shù)老師遮住我，嘿嘿，內心的小惡魔在奸笑著(zhù)。
“可是……我已經(jīng)報了足球班了呀！”小楊同學(xué)像只待宰的小羊羔似的還在垂死掙扎。
“我說(shuō)了算！”迮老師四個(gè)冷冰冰的字就將他的話(huà)堵住了。
“郭詩(shī)涵，還要我來(lái)請你，是不是��？王堯茜、龍昊天、袁思懿……” 迮老師一個(gè)接著(zhù)一個(gè)點(diǎn)人，我在心里默默祈禱，千萬(wàn)別點(diǎn)到我，希望迮老師下一秒就離開(kāi)教室！
果然！迮老師轉身就走，我看見(jiàn)管洲洲夸張地拍著(zhù)胸口，大口地喘氣，擺出一副“終于結束了”的模樣，徐熙媛臉上露出了勝利的微笑，居書(shū)田雙手從上往下摁，似乎在平定自己的心緒，我高興得手舞足蹈。
可是高興得太早了，放學(xué)后，迮老師居然要我們補考！天吶、地吶，管洲洲反應實(shí)在敏捷，拉上袁思懿拔腿就跑，我和居書(shū)田就沒(méi)那么幸運了，被迮老師逮個(gè)正著(zhù)，居書(shū)田眼淚汪汪地看著(zhù)迮老師，“老師……我們不想考……”迮老師扔了個(gè)白眼，說(shuō)：“看你們這個(gè)死樣！走吧走吧！”
我們倆淚眼婆娑地對視著(zhù)，這時(shí)迮老師又重復了句“走吧走吧！”耶！自由嘍！終于可以走了，我們兩個(gè)以光速奔到了校門(mén)口，回家嘍！
一場(chǎng)風(fēng)波作文7
“開(kāi)過(guò)來(lái)!”“關(guān)起來(lái)!”……
教室里傳來(lái)一陣“乒乒乓乓”的爭吵聲，張逸航和季宇倆同學(xué)為開(kāi)關(guān)窗戶(hù)爭得面紅耳赤，好像兩只好斗的小公雞，你不讓著(zhù)我，我不讓著(zhù)你。一個(gè)眉毛擠成倒“八”字，小臉兒漲得通紅;另一個(gè)眼睛瞪得像銅鈴，聲音提高了八度，生怕不能壓住對方的氣勢。
季宇同學(xué)可能剛從廁所打沖鋒回來(lái)，又是個(gè)急性子，腦門(mén)上滿(mǎn)是汗珠，看來(lái)是熱不可耐了，他一把就推開(kāi)窗戶(hù)，任由舒適的風(fēng)兒迎面吹來(lái)，還大發(fā)感慨：“教室里空氣干燥，我們就應該多開(kāi)窗戶(hù)，呼吸新鮮空氣，還能眺望遠方，保護視力呢!”
身體瘦弱的張逸航同學(xué)一向怕冷，硬要把窗戶(hù)關(guān)起來(lái)，卻也找了個(gè)冠冕堂皇的理由：“今天這么冷，外面噪音這么大，里面有這么多同學(xué)，你能忍心開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)獨自‘享受’這北風(fēng)的殘酷、無(wú)情嗎?快點(diǎn)關(guān)了!”他雙手叉腰，一副理直氣壯、為民伸張正義的樣兒，我看了直想笑。
看來(lái)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。一個(gè)漲紅了臉兒，一個(gè)瞪大了雙眼，互不相讓;一個(gè)硬往左推，一個(gè)偏往右扛，各說(shuō)各的'理。此時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛趕來(lái)給各自的好友加油助陣。頓時(shí)，這場(chǎng)爭吵變成了兩派同學(xué)之間的爭論。很快，教室里亂成了一鍋粥，沸沸揚揚。
一旁批改作業(yè)的黃老師也許是有所警覺(jué)，只見(jiàn)他慢條斯理、漫不經(jīng)心地往爭論不休的同學(xué)們面前一站，默不作聲地看著(zhù)，嘴角似乎掛著(zhù)點(diǎn)兒淡淡的笑意，讓人看了心里有些生寒。果然，人群以極快的速度安靜了下來(lái)，或許是有同學(xué)意識到對方說(shuō)得的話(huà)也有道理，或許有同學(xué)覺(jué)得自己過(guò)于自私，不該只想著(zhù)責怪別人，總之，那扇綠色的窗戶(hù)露出了一條不大不小的縫兒。窗外，北風(fēng)夾著(zhù)陣陣寒意襲來(lái);窗內，一絲清涼浸透了同學(xué)們的心，也吹開(kāi)了黃老師嘴角那燦爛的笑容。
“丁零零……”一場(chǎng)本有可能蓄勢而發(fā)的爭吵，就這樣悄無(wú)聲息地消失在了上課的鈴聲中。
一場(chǎng)風(fēng)波作文8
在一個(gè)菜市場(chǎng)，這里人山人海。菜市場(chǎng)的邊上有一個(gè)小攤位，攤位前端坐著(zhù)一位老奶奶，這位老奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲了。一頭花白的頭發(fā)，還有那已經(jīng)深凹回去的眼圈。額頭上布滿(mǎn)了皺紋，面龐也充滿(mǎn)了一條一條的褶皺。他是這個(gè)小攤位的攤主，前面的菜攤極其簡(jiǎn)單，一張不上平鋪著(zhù)一些蘋(píng)果和一些梨。
這時(shí)，一位農民工打扮的青年人來(lái)到了這個(gè)水果攤，指著(zhù)那堆梨說(shuō)：“這些梨總共要多少錢(qián)？我都買(mǎi)下了！“那位老奶奶剛開(kāi)始好像沒(méi)聽(tīng)清，用手捂著(zhù)耳朵問(wèn)道：“你說(shuō)什么？“那個(gè)青年人又一次說(shuō)到：“這些梨，總共要多少錢(qián)？“老奶奶這才聽(tīng)清楚，她含糊不清地回答到：“十塊錢(qián)�！澳贻p人的臉上閃過(guò)一絲微笑，他從口袋里掏出一張皺巴巴的一百元鈔票，大聲說(shuō)道：“給你！“老奶奶用手接過(guò)鈔票，沒(méi)有急著(zhù)看，順手就把它扔到了旁邊的一個(gè)錢(qián)盒里，然后，給那位青年人八十元錢(qián)。
令人意想不到的'事情發(fā)生了。那位青年人“嗖“的揣過(guò)了這些錢(qián)，然后快步走了好遠，才停下腳步望了望那位老奶奶。嘴角上掛著(zhù)一絲奸笑。那位老奶奶像是意識到了什么，從錢(qián)盒里抽出那張一百元錢(qián)紙幣。對著(zhù)太陽(yáng)底下照了照，什么也沒(méi)有發(fā)現。
就在這時(shí)，一位眼尖的顧客突然間叫道：“不對，不對！正規的錢(qián)的中間都應該有一條水印，那張錢(qián)的中間就沒(méi)有水印，而且顏色還有點(diǎn)發(fā)淡，肯定是假幣！“那位老奶奶疑惑的看著(zhù)她，問(wèn)道：“是嗎？“那位顧客把錢(qián)放在手掌心上，摸了老半天最后鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老奶奶口打一“唉“聲，對著(zhù)那張前發(fā)呆了很久。這幾天生意本來(lái)就很冷清，而今天不僅沒(méi)賺錢(qián)，反而還虧本。一位路人看到這件事情，就想跑去把那位青年人追回來(lái)。老奶奶笑著(zhù)擺了擺手，出乎所有人意料的是，他把那張錢(qián)，疊了又疊。最后“嚓“的一聲撕成了兩半。嘴里念叨著(zhù)：“這張假幣必須死，如果再經(jīng)我的手，落到其他的地方，就會(huì )禍害更多的人。
路人們都詫異的望著(zhù)她。只見(jiàn)他的形象越來(lái)越高大，越來(lái)越雄偉，她身上的精神品質(zhì)散發(fā)出異樣的光彩。他不惜損失錢(qián)財，只求為人們做一個(gè)良好的榜樣。
一場(chǎng)風(fēng)波作文9
爸爸給媽媽買(mǎi)了一條項鏈，媽媽很喜歡�？墒�，就在前不久的一天晚上，媽媽卻因洗澡把項鏈弄丟了。
媽媽發(fā)覺(jué)項鏈丟了時(shí)，已是第二天上午九點(diǎn)鐘了。當時(shí)，媽媽在公司上班，只好打電話(huà)回家，要我馬上到公用衛生間去尋找。我放下電話(huà)，立刻找了一遍，結果無(wú)功而返。
這時(shí)，電話(huà)鈴聲又響了，爸爸在看電視。我拿起電話(huà)一聽(tīng)，媽媽顯然更著(zhù)急了，她要求我再做仔細地尋找。我放下電話(huà)，趕緊行動(dòng)起來(lái)。墻釘上，地上，衣兜里，臉盆里，門(mén)腳邊，垃圾兜里，就連下水道里我也用手摸遍了。我都把每個(gè)地方都仔細的搜查了好幾遍，就是沒(méi)有找到。
這時(shí)，電話(huà)鈴聲又響了。這次，爸爸接了電話(huà)，他不耐煩地對媽媽說(shuō)：“找了，根本不可能找到！那是公用衛生間，不是自己家里�！卑职謷炝穗娫�(huà)又接著(zhù)看他的電視。我只好繼續找啊，找啊，將客廳、廚房、臥室也進(jìn)行了仔細地搜索。
這時(shí)，電話(huà)鈴聲又響了。媽媽在電話(huà)里急壞了，對我說(shuō)：“你到底找了沒(méi)有？告訴你，找不到項鏈，我就不回這個(gè)家！”說(shuō)完就把給電話(huà)掛了。我想，完了，我們這個(gè)家庭馬上就完了！沒(méi)了媽媽?zhuān)以趺崔k呢？沒(méi)了爸爸，我怎么辦呢？想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚便禁不住滾將下來(lái)。我哭鬧著(zhù)央求爸爸也來(lái)尋找�！鞍职�，你也來(lái)找吧！找不到項鏈，媽媽就不回這個(gè)家！”“不回來(lái)就不回來(lái)，誰(shuí)叫她那么粗心，不把項鏈放在心上！”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我淚如泉涌，失聲大哭起來(lái)，繼續尋找。廚房里，床下面，家里的每個(gè)箱子里，柜子里，每一雙鞋子里，我都找遍了。想著(zhù)項鏈，想著(zhù)媽媽?zhuān)胫?zhù)爸爸，想著(zhù)我們這個(gè)幸福的`家，我完全絕望了。
就在這時(shí)候，突然，我眼睛一亮，突然發(fā)現爸爸旁邊的桌子上，有一個(gè)發(fā)亮的東西。我立刻擦干眼淚，睜大眼睛，到桌前一看“項鏈！項鏈！我找到了！我找到項鏈了！”我一把抓住項鏈，對爸爸說(shuō)：“我找到了！”
這時(shí)，電話(huà)鈴聲又響了。我迫不及待地把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽連聲說(shuō)：“乖女兒！我的乖女兒！我要獎勵你吃冰淇淋！”
后來(lái)，我反復琢磨了這場(chǎng)項鏈風(fēng)波，終于明白了，這場(chǎng)事故只不過(guò)是爸爸導演的一場(chǎng)戲而已。大概是因為媽媽太粗心了，我也有凡事不動(dòng)腦筋的壞習慣吧。
一場(chǎng)風(fēng)波作文10
今天早上，在瑯瑯的讀書(shū)聲中，突然傳來(lái)了一陣尖叫聲，打破了教室的平靜……
我循聲望去，原來(lái)來(lái)了一個(gè)“不速之客”——一只大飛蛾。我心里頓時(shí)一驚，生怕它來(lái)攻擊我。雖然手中還捧著(zhù)書(shū)，但心思全都放在了飛蛾身上，讀書(shū)聲越來(lái)越小，到最后幾乎聽(tīng)不到聲音了。我們全都目不轉睛地盯著(zhù)飛蛾。
只見(jiàn)它通體黑色，足有一個(gè)雞蛋那么大。頭上有一對觸角，翅膀不停地扇動(dòng)著(zhù)。它像一只無(wú)頭蒼蠅在教室里亂轉著(zhù)，一會(huì )兒俯沖，一會(huì )兒盤(pán)旋；一會(huì )兒疾馳，一會(huì )兒徐行……時(shí)而在燈下翩翩起舞，時(shí)而從我們的頭頂飄過(guò)；時(shí)而用頭猛撞窗戶(hù)，時(shí)而又駐足欣賞……不管它飛到哪兒，就會(huì )帶來(lái)一片驚呼聲：有些膽小的同學(xué)嚇得躲到了桌子底下；有些同學(xué)把帽子戴了起來(lái)；有些膽大的同學(xué)則用鉛筆、橡皮去砸，但都被飛蛾靈巧地躲過(guò)了……我在心中默默祈禱：大飛蛾你快快飛出去吧！不要再來(lái)騷擾我們啦！果然沒(méi)多久，它好像飛累了似的，趴到窗戶(hù)上不動(dòng)了。怎么辦？時(shí)間在靜默中一秒一秒地過(guò)去，難道就這樣對峙下去嗎？
這時(shí)，一個(gè)紅色身影站了起來(lái)，我心頭一驚：誰(shuí)這么勇敢？“哦，是我們班的小管家——葉鑫棋！只見(jiàn)她躡手躡腳地來(lái)到窗戶(hù)邊，快速打開(kāi)了窗戶(hù)。停在上面的.飛蛾稍微動(dòng)了一下，但又停住了，似乎還沒(méi)有離開(kāi)的意思�！耙挥嫴怀�，又施一計�！比~鑫棋隨手拿起了掃帚，準備“為民除害”。只見(jiàn)她小心翼翼地用掃帚撥了一下飛蛾，它像一只賴(lài)皮狗一樣賴(lài)在那里沒(méi)有一點(diǎn)反應。下面的同學(xué)卻蠢蠢欲動(dòng)，曹朕植同學(xué)還大說(shuō)風(fēng)涼話(huà)“別碰它！它也是一個(gè)生命啊……”引來(lái)一片嘩然！葉鑫棋定了定神，又加大了力度，“一下、兩下……”，飛蛾好像生氣了，扇了一下翅膀，氣沖沖地飛出了窗戶(hù)……全班同學(xué)都歡呼起來(lái)。
“不速之客”終于被“請”出去了，同學(xué)們懸著(zhù)的心總算落了地，一場(chǎng)不大不小的風(fēng)波終于平息了！
一場(chǎng)風(fēng)波作文11
星期日中午，奶奶出去有事，她叫我做作業(yè)，不要看電視。她一走，我便專(zhuān)心致志地做起了功課，功課真多呀，我頭也不抬地做到三點(diǎn)鐘，才想起休息一下，人也不自覺(jué)地跑到電視機前。我剛把罩在上面地紗巾拉下，忽然想起了奶奶的叮囑，一狠心，我又把紗巾蓋了上去，回房繼續做作業(yè)。五點(diǎn)多鐘的時(shí)候，奶奶回來(lái)了。
奶奶一回家，徑直走到電視機前，瞪大眼睛仔細地看著(zhù)罩電視機的紗巾表面，好像在找什么秘密。我好生奇怪，她在找什么呀？一會(huì )兒，奶奶蹲下身子，又在地上來(lái)回查看起來(lái)。終于，她舉起了自己的手，對我大聲的嚷嚷起來(lái)：“你不要看電視，你還看電視，你好大的膽！”
我斜著(zhù)腦袋，理直氣壯地回了她一句：“誰(shuí)看電視了？”奶奶快步走了過(guò)來(lái)，攤開(kāi)她的手，手心里是一顆黃豆。她氣呼呼
地說(shuō)道，難道它會(huì )生腿跑嗎？原來(lái)，奶奶在罩電視機的紗巾一角放了一顆小
小的黃豆，用來(lái)監視我是否看過(guò)電視。頓時(shí)，一種傷害和委屈的情緒占據了我的心頭，我撅著(zhù)嘴，漲紅了臉，轉身向房間跑去……
奶奶一把把我拉了回來(lái)，眼鏡直愣愣地看著(zhù)我。突然一抬手，“啪”的一掌打了過(guò)來(lái)。我直覺(jué)得臉上火辣辣的，眼淚在眼眶里轉。我氣呼呼地走回了房間，拿出厚厚的一大堆作業(yè)本，重重地摔在桌上�！澳阕约嚎纯窗�！”我大聲地說(shuō)道，“我還有時(shí)間看電視嗎？”奶奶一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)。漸漸地臉色好了起來(lái)，她愧疚地搓著(zhù)雙手，一臉誠懇地說(shuō)道：“看來(lái)奶奶說(shuō)錯了，臉還疼嗎？”我摸摸臉，沒(méi)好氣地說(shuō)：“不疼才怪呢，你得賠償我精神損失費……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我委曲的'情緒也煙消云散了。奶奶從包里那出了幾本數學(xué)，英語(yǔ)習題冊，說(shuō)：“這是我剛才回家路上買(mǎi)的，就送給你做賠償吧！怎么樣？”說(shuō)著(zhù)，奶奶不好意思地笑了。
看著(zhù)一會(huì )兒怒氣沖天，一會(huì )喜上眉梢的奶奶，我想了許多許多。是呀，當今社會(huì )對人才的要求越來(lái)越高，奶奶也是望子成龍心切啊。唉！真是可
一場(chǎng)風(fēng)波作文12
“王老師要推選你做開(kāi)學(xué)典禮的主持人�！眿寢屵吙词謾C邊興奮地對我說(shuō)，聽(tīng)到這樣的消息，我內心的驕傲馬上膨脹起來(lái)，哈哈，能站在全校師生面前主持開(kāi)學(xué)典禮，這可是件多么帥氣的事情��！我把主持稿背了一遍又一遍，幾乎沒(méi)有出現卡詞，這下我放心了，我背的這么流利，肯定不會(huì )出錯，現在萬(wàn)事俱備，只欠主持了，我甚至在腦海里出現了一幕幕我的完美表演獲得了一陣陣喝彩和掌聲的`畫(huà)面。
星期一的早上陽(yáng)光明媚就像我此刻燦爛的心情一樣，我和林依晨一起主持的開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了，“云淡風(fēng)輕秋意漸濃……”透過(guò)話(huà)筒我能聽(tīng)到自己洪亮又自信的聲音回蕩在操場(chǎng)上，當我模仿傅園慧夸張的語(yǔ)氣講到“我要使出我的洪荒之力”時(shí)，居然沒(méi)有洪荒之力，因為我的話(huà)筒在這關(guān)鍵時(shí)刻罷工了！“oh，mygod！你也要使出洪荒之力呀！”我在心里咒罵著(zhù)話(huà)筒。一下子沒(méi)有了聲音，同學(xué)們都顯得很驚訝，已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我無(wú)奈地望向老師，老師打手勢要我繼續講下去，我只好非常大聲的接著(zhù)講，在我提問(wèn)環(huán)節時(shí)，由于操場(chǎng)太大，聲音又太輕，老師和同學(xué)們幾乎都沒(méi)聽(tīng)清楚我講什么，幸好有林依晨把我的問(wèn)題給重復了一遍，他們才聽(tīng)明白。
好不容易熬到相聲表演環(huán)節，我趕緊跑開(kāi)把話(huà)筒遞給老師，老師很快就把它修好了，然后我在座位上深呼吸，“話(huà)筒怎么會(huì )出問(wèn)題呢？”我生氣地想著(zhù)：“如果話(huà)筒不出問(wèn)題，就不會(huì )有這樣的情況！本來(lái)還想著(zhù)讓同學(xué)們看到我帥氣的一面，現在估計他們只記得可笑的一面了�！蔽疑踔炼己蠡诹�，要知道會(huì )出現這樣的風(fēng)波，我還不如安安靜靜地做個(gè)觀(guān)眾呢，至少不會(huì )出丑。
這場(chǎng)主持在并不完美中結束了，我挺懊惱自己沒(méi)有發(fā)揮好，尤其是話(huà)筒失效時(shí)我處理的不是很恰當，我應該走下臺到同學(xué)們面前去，這樣他們就可以聽(tīng)得清清楚楚了。不過(guò)媽媽說(shuō)，這些都是經(jīng)驗，下次再遇到同樣的問(wèn)題，相信我會(huì )處理地更好！
一場(chǎng)風(fēng)波作文13
“呀，嚇死我了！”教室里突然傳出一聲慘叫。有什么大驚小怪的，我正想著(zhù)。啊，不好啦！不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)有只“搗蛋鬼”――蝗蟲(chóng)飛到我們班教室里來(lái)了。
只見(jiàn)那蝗蟲(chóng)瞪著(zhù)眼睛，威武地揮著(zhù)兩把“大刀”，好像是來(lái)監視我們學(xué)習似的，班上女生都嚇得魂不附體、抱頭鼠竄，一個(gè)個(gè)邊跑邊叫，“啊――啊――救命��！救命��！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，豈知那只蝗蟲(chóng)不僅賴(lài)著(zhù)不走，反而更加囂張起來(lái)，瞧，它在窗前振著(zhù)翅膀，頭昂得老高，不停在教室里橫沖直撞，把班上攪得雞犬不寧，一時(shí)間，女生的尖叫聲、男生的譏笑聲、走廊上過(guò)往同學(xué)的議論聲以及教室里慌亂奔跑的.碰撞聲，各種嘈雜聲交織在一起，形成了好不熱鬧的“課間風(fēng)波狂奏曲”。
有的男生說(shuō)：不就是個(gè)破蟲(chóng)子嘛，有啥可怕的��；有的男生則抱著(zhù)“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，偶爾也會(huì )瞟一眼那些受到驚嚇的女生；還有的男生則挺身而出，擺出一副“英雄救美”的架勢幫女生除害。這時(shí)如果你從旁邊走過(guò)，就會(huì )看到飛舞的不只是蝗蟲(chóng)，還有一把把掃帚、一塊塊橡皮、一支支鉛筆在空中縱橫交錯，但是這些對蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，都是雕蟲(chóng)小技，只見(jiàn)它靈活地躲開(kāi)鉛筆、橡皮、掃帚的“輪番襲擊”，然后大搖大擺地找到教室里吊燈上的頂面做它的“停機坪”，唉，大家一齊發(fā)出懊惱的聲音，這下男生們可都打不到它了，只好宣布暫時(shí)“停戰”。
恰在這時(shí)，老師來(lái)了，同學(xué)們一瞬間都裝模作樣地端坐在座位上，假裝什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。老師拉長(cháng)了臉問(wèn)，剛才為什么那么吵，在問(wèn)清事情原委后，老師準備親自動(dòng)手“逮捕”這個(gè)討厭的“肇事者”。
只見(jiàn)老師用手輕輕推了一下吊燈，受到驚嚇的蝗蟲(chóng)立馬又“啟動(dòng)馬達”，“突突突”地降落在講臺上，哈，這可是一個(gè)好機會(huì )，噓！教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲！只見(jiàn)老師躡手躡腳地從后面走近它，越來(lái)越近了，越來(lái)越近了，老師不知道從哪里掏出了一張餐巾紙，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一下子就用紙巾罩住了蝗蟲(chóng)，然后麻利地打開(kāi)窗戶(hù)，丟到外面去了。
呼！教室里的同學(xué)們都長(cháng)吐一口氣，這場(chǎng)蝗蟲(chóng)風(fēng)波也總算平息了。
一場(chǎng)風(fēng)波作文14
我和同學(xué)們相處過(guò)程中，有過(guò)很多風(fēng)波，有的大，有的小，讓我印象最深刻的，就是因足球發(fā)生的.那場(chǎng)暴風(fēng)雨。
那天放學(xué)，我正要跟朋友們同路走回家，趙宇就抱著(zhù)足球到我們這堆人群中，叫了好些人去踢足球，可偏偏沒(méi)叫我。我也很想踢球，且技術(shù)不差，為什么沒(méi)有叫我呢？我心里想著(zhù)，跟著(zhù)他們進(jìn)了學(xué)校草地上。
他們剛分開(kāi)組，準備開(kāi)始比賽時(shí)，我插了進(jìn)來(lái)：“哎，趙宇，你加不加我？”趙宇已經(jīng)一腳踢出球去，說(shuō)：“人數滿(mǎn)了，加不了，明天吧！”我生氣了，這么無(wú)視我！為什么不加我，明明他們還缺個(gè)守門(mén)員，為什么不讓我踢！我一腳攔住他踢來(lái)的球，踩在腳下，趙宇也惱火了，一腳踢走我腳下的球，我順勢一鏟，把趙宇鏟倒了，球也飛了出去。趙宇趕忙叫人去追球，便和我撕扯起來(lái)，兩人在草地上滾來(lái)滾去，我踢了一下他的小腿，他用腳把我頂出好遠，兩個(gè)人站起來(lái)就開(kāi)罵，罵著(zhù)罵著(zhù)我把他一推，兩個(gè)人這才分開(kāi)。突然那個(gè)找球的回來(lái)說(shuō)球找不到了，趙宇兩眼通紅，又向我沖來(lái)，眾人忙把我倆分開(kāi)。我瞪了他一眼，頭也不回的走了，之后我聽(tīng)到了他的哭聲……
這件事一直在我心中無(wú)法忘記，在我心中重千斤，移動(dòng)不了半步。我真的很想跟他道歉，但就是沒(méi)有勇氣，唉，當時(shí)真不應該跟他鬧。事情過(guò)了很久，我終于用零花錢(qián)買(mǎi)了個(gè)足球，準備跟他道歉。
那天一放學(xué)，我就向他走去，沒(méi)想到，他也朝我走來(lái)，跟我一樣，他手里抱了個(gè)東西。我看見(jiàn)他臉色十分不好，好像受了場(chǎng)大病一樣，我想我應該跟他一樣吧。走到離他五步遠的時(shí)候，我們倆同時(shí)伸出手來(lái)，手里都抱了個(gè)足球，說(shuō)了句：“對不起！”他很驚訝，但是，好性子的他立刻笑起來(lái)，我卻想哭，我立馬跟他說(shuō)了一大堆話(huà)：“是我應該打，我明明知道人數滿(mǎn)了，還挑事，真對不起，我應該……”他什么都沒(méi)說(shuō)，拉著(zhù)我，走到一群人中間：“踢球不？走！”我剛想說(shuō)話(huà)，他用手捂住我嘴說(shuō)：“我們和好了！踢球去！”
一想起這件事，我的心就像掛在繩子上，緊緊的，有一種說(shuō)不出來(lái)的難受和舒心，這次風(fēng)波讓我懂得：友誼的小船是翻不了的！
一場(chǎng)風(fēng)波作文15
每當看見(jiàn)書(shū)柜里的那枝精致而短小的鋼筆，我就想起鄭雨馨。
上小學(xué)二年級的時(shí)候，鄭雨馨成了我是同班同學(xué)。雖然我們倆家離的很遠，但是我們卻成了形影不離的好伙伴，我們在一起復習功課，一起寫(xiě)作業(yè)，一起畫(huà)畫(huà)……
轉眼間，兩年過(guò)去了。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事情。在復習功課的時(shí)候，她的鋼筆沒(méi)有水了向我借，于是我就把最心愛(ài)的鋼筆借給了她，并對她說(shuō)：“這支鋼筆可是花了大價(jià)錢(qián)��！而且還是我爸爸從香港帶回來(lái)的，是我最心愛(ài)的鋼筆，你可要好好愛(ài)護它呀！”“知道了，我會(huì )好好愛(ài)護它的！”她信誓旦旦的答道。
過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)完了作業(yè)去幫她。不一會(huì )兒我的鋼筆也沒(méi)墨水了，她想也不想就用力地甩著(zhù)那支鋼筆，那樣子完全忘記她的承諾。嚇得我急忙準備阻止，可惜我還沒(méi)來(lái)得及就聽(tīng)見(jiàn)“啪！”的一聲---我的鋼筆被她摔在了地上！“不要��！”我哀嚎著(zhù)，趕快跑過(guò)去撿起那支筆�？粗�(zhù)被摔壞的心愛(ài)的鋼筆，我傷心欲絕，抽咽著(zhù)對她說(shuō)：“我最心愛(ài)的鋼筆被你弄壞了，你快賠我，快賠！”她聽(tīng)了這句話(huà)，緊緊地握著(zhù)拳頭，那樣子不僅沒(méi)有道歉的意思，似乎還要打人似的，猶豫幾秒后，她居然還無(wú)所謂地說(shuō)：“呵！是你要把這支鋼筆借給我的，到最后弄壞了你還要埋怨我，真見(jiàn)鬼！”我的心仿佛就像火點(diǎn)燃了似的`，頓時(shí)火冒三丈，沖上去狠狠地推了她一下，一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了。
到了四年級下學(xué)期的時(shí)候，我在前邊走著(zhù)，她從后面追上來(lái)，塞給我一支精致而短小的鋼筆，說(shuō)：“那次是我不對，明天我就要轉學(xué)了，把這支鋼筆送給你就當作紀念吧！”
那天以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，我把她送我的鋼筆珍藏在我的書(shū)柜里。一看見(jiàn)這支精致而短小的鋼筆，我就好像看見(jiàn)鄭雨馨站在了我的面前。
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