難忘的消防演習作文

難忘的消防演習作文匯編2篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的難忘的消防演習作文，希望對大家有所幫助。

難忘的消防演習作文1

　　“嗚……”一聲急促而刺耳的警報聲在崇文街小學(xué)的上空驟然響起，四周頓時(shí)一片驚慌，我當然也不例外，緊張的心情猶如十五只水桶打水――七上八下。正在這時(shí)，郭老師邁步走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，按照學(xué)校安排，今天我們崇文街小學(xué)五、六年級進(jìn)行消防演習，防火以及火中逃生是人人必須掌握的技能，大家一定珍惜這次難得的機會(huì )，好好學(xué)習�！彪S后郭老師簡(jiǎn)明扼要地囑咐了我們一些注意事項，并告誡我們：無(wú)論遇到什么情況都要“額頭上放冰塊――沉著(zhù)冷靜”。

　　“嗚……”警報聲再一次響徹耳畔，有幾個(gè)膽子小的'女同學(xué)發(fā)出了高分貝的尖叫聲。她們不知所措地抬頭望向老師，只見(jiàn)郭老師如同“戲臺子下讀《四書(shū)》――鬧中取靜”般鎮靜地吩咐大家：帶著(zhù)自己的手巾，到樓道排隊，聽(tīng)從班干部的統一指揮，然后有秩序地下樓梯。剛才似驚弓之鳥(niǎo)的一些同學(xué)，如潮水般捷足先登,第一時(shí)間沖出了教室。順著(zhù)人群的涌動(dòng)我們從四樓到了三樓，一陣陣煙霧向我們襲來(lái)，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災，而且火勢正猛，煙中還夾雜著(zhù)火藥味。大家一個(gè)個(gè)貓著(zhù)腰，低著(zhù)頭，小心翼翼但急速地行進(jìn)著(zhù)，仿佛投入一場(chǎng)戰斗嚴肅而緊繃，此時(shí)此刻我相信大家絕對沒(méi)有把這次演習當兒戲。我剛跨下一個(gè)臺階，不知那個(gè)班的一群男生沖了過(guò)來(lái)，把我擠在他們的身后。他們不停地往下沖……“不行，煙越來(lái)越大，我得馬上撤離�！蔽乙贿呌檬治孀】诒且贿呑匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)，煙越來(lái)越大，我眼前除了霧以外，伸手不見(jiàn)五指�！巴瑢W(xué)們常說(shuō)我是世界地圖吞肚子里――胸懷全球，這么一點(diǎn)小事怎么能難住我？我要把諸葛亮的機敏使出來(lái)，把李逵的勇敢體現在我身上，一定要沖出去�！蔽乙恢惫膭钭约�。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢地向前沖。突然，“嘭”的一聲，好像撞到了什么東西�！斑@聲音好熟悉，哦！是樓門(mén)的響聲�！蔽矣窒蛴乙苿�(dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海，我那顆忐忑不安的心終于平靜了下來(lái)。

　　安全轉移到操場(chǎng)后，大家整整齊齊地貓著(zhù)腰，捂住鼻子蹲下來(lái)。班里一向調皮的幾個(gè)男同學(xué)今天出奇地安靜，顯然這次演習給大家上了一堂生動(dòng)的教育課。

　　隨后，在操場(chǎng)上警官又為我們講述了一些消防知識以及滅火示范，并請幾位老師親自實(shí)踐，以此加強操作練習的本領(lǐng)。

　　“常言說(shuō)得好：水火無(wú)情，生活中有多少慘烈的悲劇一再上演，為了防范于未然，我們應該多多了解有關(guān)知識，掌握基本技能”；“我想：安全警鐘要長(cháng)掛心中”；“雖然只是演習，但也讓我們學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了逃生之法”；“火災無(wú)情人有情，通過(guò)這次演習，讓我感受到了消防員叔叔的辛苦和不易”……演習后，同學(xué)們滔滔不絕地發(fā)表著(zhù)感言，說(shuō)出了體會(huì )。

難忘的消防演習作文2

　　記得初二年時(shí)學(xué)校組織師生進(jìn)行了一次消防安全大演練，通過(guò)這一次演練，我對消防安全的重要性有了一個(gè)深刻的認識，同時(shí)也填補了我對消防知識的空白。

　　那天下午，廣播里突然傳來(lái)李校長(cháng)的聲音：“同學(xué)們，火是美麗的，使人們看到迷人的光亮；火是善良的，在冬月里給人們帶來(lái)溫暖；火又是無(wú)私的，給人們提供了美味的熟食。它是我們人類(lèi)的朋友，但也會(huì )成為我們的敵人。俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”，電視上一起起觸目驚心的火災事故，給我們敲響了警鐘。警醒我們火災是威脅日常學(xué)習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的`我們，應在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能�，F在我們將舉行一次消防演習，希望同學(xué)們認真對待�！�

　　此時(shí)，我心里怦怦直跳，非常緊張，我想：消防安全演練是怎樣的呢？等下我們要怎么做呢？廣播又響起了李校長(cháng)的聲音：演練現在開(kāi)始。

　　按照學(xué)校要求，我們每人取出事先準備的一塊小毛巾。老師讓我們拿濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，順著(zhù)墻邊往外走。當時(shí)，我們都覺(jué)得很搞笑，特好玩，忍不住哈哈大笑起來(lái)。第一次消防演練就在我們的一片嬉鬧聲中結束了。

　　回到教室，班主任老師的表情變得凝重起來(lái)，他嚴肅地對我們說(shuō)：“笑！笑！笑！你們以為這是在玩游戲嗎？當災難真的來(lái)臨了，看你們還笑得出來(lái)嗎？生命是不可以重來(lái)的，我希望下一次演練你們能認真對待�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們開(kāi)始進(jìn)行第二次演練，老師又讓我們用濕毛巾捂住口鼻，我們不再嘻嘻哈哈了，按照學(xué)校指定的路線(xiàn)，迅速而有序地跑到大操場(chǎng)排好隊。

　　接下來(lái)，消防叔叔對第二次演練進(jìn)行總結，并給予極高的評價(jià)。他還給我們講了消防安全知識，介紹了滅火器的使用方法，又請了幾位同學(xué)當場(chǎng)操作，當鐵桶里的熊熊烈火熄滅時(shí)，本次消防演習也宣告結束。

　　這時(shí)廣播里再次響起小學(xué)時(shí)我們學(xué)的消防安全兒歌《119拍手歌》：

　　你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。

　　你拍二，我拍二，逃離火場(chǎng)要趕快。

　　你拍三，我拍三，現場(chǎng)通道要疏散。

　　你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。

　　你拍五，我拍五，切莫貪戀錢(qián)和物。

　　你拍六，我拍六，穿過(guò)濃煙要低頭。

　　你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。

　　你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。

　　你拍九，我拍九，火警電話(huà)119。

　　你拍十，我拍十，消防隊救火真及時(shí)。

　　雖然學(xué)校組織的這次消防演練活動(dòng)是短暫的，但是它給我帶來(lái)的影響卻是終生難忘的。它讓我明白了“火災猛于虎也”。我們只要學(xué)習了消防安全知識，增強消防安全意識，火災就會(huì )遠離我們，我們也就不會(huì )“惹火燒身”了。

　　難忘��！學(xué)校的那次消防安全演練。

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