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獲獎的感覺(jué)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的獲獎的感覺(jué)作文，歡迎閱讀與收藏。
獲獎的感覺(jué)作文1
當我知道我獲了一個(gè)“感情抒發(fā)獎”和“想象力大王獎”時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，這是與老師的教導分不開(kāi)的。
我以前的作文很差，從不知道該怎么寫(xiě)，但我并沒(méi)有灰心，在老師的教導下，在我自己的不懈努力下，我的`作文蒸蒸日上，從發(fā)表到得獎，從得市里的獎到得省里的獎，從得省里的獎到得全國的獎，我逐漸走向成功。我在作文的海洋里遨游，我在作文的天堂里進(jìn)步，這都是老師的功勞呀！老師輔導我寫(xiě)作，讓我懂得了寫(xiě)作的快樂(lè )，讓我體會(huì )到了寫(xiě)作帶給我的快樂(lè )。我失落過(guò)是寫(xiě)作帶給我的，我也成功過(guò)這也是寫(xiě)作帶給我的，有成功就必有失敗，的確，我失敗過(guò)，但我并沒(méi)有從此爬下，我站起來(lái)了，勇敢地站起來(lái)了，“失敗是成功之母”的確，我在一次次失敗過(guò)后，成功了！
我除了高興還有什么呢？獲獎了，我高興，沒(méi)獲獎但我還是很高興，因為我知道了自己的不足之處，以便今后改正。獲獎與沒(méi)獲獎其實(shí)是一樣的，因為我獲獎了還是很高興，即使沒(méi)獲獎我也還是很高興因為我看透了這兩著(zhù)之間密切的關(guān)系，有時(shí)我的心情的確是很矛盾，我獲獎了我有希望我沒(méi)獲獎，我沒(méi)獲獎我有希望我獲獎，有時(shí)我的腦子常為這個(gè)而爭吵。我獲獎了，我又怕我回太驕傲，我沒(méi)獲獎我又怕我會(huì )灰心，從此墮落下去，我盼望獲獎?dòng)窒Ｍ麤](méi)獲獎，我盼望獲獎是因為我要證明自己的實(shí)力，我希望沒(méi)獲獎是因為我好修復自己的缺點(diǎn)，總之，我很矛盾！我獲獎了，我很高興，這是很普遍的，內在的是因為我千萬(wàn)不能驕傲，但我相信我一定不會(huì )驕傲的，我還會(huì )“成長(cháng)”下去！
獲獎的感覺(jué)作文2
人人都希望能得獎，如果得獎的感覺(jué)不好，那還有誰(shuí)愿意得呢？我也希望能得獎，穿著(zhù)漂亮的新衣，一手拿著(zhù)證書(shū)，一手抱著(zhù)獎品，把手揮來(lái)?yè)]去，站在領(lǐng)獎臺上大模大樣，那神情瀟瀟灑灑，煞是神氣��！有時(shí)還有一群人對著(zhù)你“咔嚓”“咔嚓”得照相，誰(shuí)不高興去拿一次獎��！
人人都希望能得獎，如果得獎的感覺(jué)不好，那還有誰(shuí)愿意得呢？我也希望能得獎，穿著(zhù)漂亮的新衣，一手拿著(zhù)證書(shū)，一手抱著(zhù)獎品，把手揮來(lái)?yè)]去，站在領(lǐng)獎臺上大模大樣，那神情瀟瀟灑灑，煞是神氣��！有時(shí)還有一群人對著(zhù)你“咔嚓”“咔嚓”得照相，誰(shuí)不高興去拿一次獎��！那一次得獎的感覺(jué)最好了。我以前的作文很差，從不知道該怎么寫(xiě)，但我并沒(méi)有灰心，在老師的教導下，在我自己的不懈努力下，我的作文蒸蒸日上，從發(fā)表到得獎，從得市里的獎到得省里的獎，從得省里的獎到得全國的獎，我逐漸走向成功。我穿著(zhù)整齊的藍色印花牛仔裙，拿著(zhù)我自己的'國畫(huà)作品興沖沖得準備領(lǐng)獎，一個(gè)個(gè)從臺上下來(lái)時(shí)都是眉飛色舞，喜形于色，時(shí)不時(shí)都在笑著(zhù)�！巴糗茣�，《臨淵》……”所報到我的名字了，我跑上領(lǐng)獎臺頓時(shí)眉飛眼笑，燈光照在我身上也是暖洋洋的，心里比吃了蜜還甜100倍。我抱著(zhù)沉甸甸的紅皮“榮譽(yù)證書(shū)”，右手還拿著(zhù)獎品舉過(guò)頭頂，揮來(lái)?yè)]去，在燈光的映襯下發(fā)出五顏六色的光芒，漂亮極了。我沉浸在喜悅中，高興極了，笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。
我獲獎了，我很高興，這是很普遍的，內在的是因為我千萬(wàn)不能驕傲，但我相信我一定不會(huì )驕傲的，我還會(huì )“成長(cháng)”下去！
獲獎的感覺(jué)作文3
· 當有人問(wèn)我什么感覺(jué)好，我會(huì )不假思索的回答說(shuō)：“現在我覺(jué)得是獲獎的感覺(jué)最好了！”那是因為我們現在是學(xué)生，首當其推的任務(wù)是學(xué)習，那怎樣可以證明你的學(xué)習狀況呢？我們就要獲得獎狀，用獎狀來(lái)證明自己的學(xué)習。人生道路中經(jīng)常有許多磕磕絆絆，也許在這段道路中你會(huì )傷痕累累，成功如同春雨一般甜潤，如蜂蜜一般甜蜜，可以去掉你一身的傷痕，重新站起來(lái)，繼續前進(jìn)。
·我也有過(guò)令我很開(kāi)心的事，那就是在四年級時(shí)我作文獲得了一等獎，那篇作文題目是《春江之源》，前天晚上，老師帶我們去參觀(guān)了學(xué)校里的春江之源，我看了以后，便心想：春江之源意味著(zhù)這是春江的源泉，是為春江提供精神的“母親泉”，于是我便寫(xiě)了這些。當下午頒獎儀式時(shí)，我仔細地聽(tīng)著(zhù)，當報到一等獎時(shí)，我便有些著(zhù)急，會(huì )不會(huì )沒(méi)有我呢？正當這時(shí)，我的名字便如同一個(gè)來(lái)為我送喜悅的小天使，頓時(shí)，我如同吃了蜜一樣，不知所措，還是同學(xué)們提醒我，我才一下子醒悟過(guò)來(lái)，勝利的喜悅總是令人如此興奮，雖然這只是學(xué)校里的一個(gè)獎，但這獎意味深長(cháng)，在我的`心里增強了自信心，使我更加自信，也嘗到了成功的果實(shí)是如此的甘甜，但成功的背后也有坎坷的經(jīng)歷，我們只有一條路：忍耐——堅持——決心，才能走出黃沙遍地的沙漠，看到美麗，圣潔的彩虹。
· 與此同時(shí)，我們也要想想蒼鷹是怎樣飛得那么高？是一次次的失敗筑成的；海鷗是怎樣戰勝風(fēng)浪的？是堅強不息的精神；蜜蜂為什么會(huì )被人稱(chēng)贊？是它們一次次不停息的采蜜……
獲獎的感覺(jué)作文4
想起那一次獲獎，我至今還激動(dòng)不已。這份獎狀是多么令人高興。
記得那一天上午，天氣很好，晴空萬(wàn)里。我們在舉行升旗儀式，連老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“第八屆春雨杯獲獎情況如下：一年級……”我心不在焉的聽(tīng)著(zhù)，心里想：反正也沒(méi)有我的，我干嘛聽(tīng)啊。說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我真希望連老師也能念到我的名字，畢竟我也有投稿啊。其實(shí)，心里還是羨慕被念到名字的人，他們獲獎了，肯定很高興。
不知不覺(jué)間，連老師念到了四年級：“四年四班：夏榕煒，三等獎……”什么？我的名字被念到了？而且還是三等獎？我頓時(shí)呆住了，懷疑老師念錯了。真的是我嗎？同學(xué)們看見(jiàn)我愣住了，覺(jué)得我很傻，于是便又氣又好笑，紛紛對我說(shuō)：“快去��！”有的還說(shuō)：“你不去我去啦！”“別別別，原來(lái)真的.是我！”我連忙回答道。其實(shí)心里還是半信半疑：上面念得是我的名字，班級也沒(méi)有錯，可是真的是我嗎？懷著(zhù)這種心情，我又懷疑又激動(dòng)地沖了上去。
站在升旗臺前，我無(wú)比激動(dòng)。連老師給我發(fā)了一本獎狀和價(jià)值一百元的書(shū)。我當時(shí)的心情真是無(wú)法形容，連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。真的是我！真的是我！我獲得了三等獎！我自豪！激動(dòng)！恨不得跳起來(lái)！向全世界大吼——“我獲獎咯！”我緊緊地拿著(zhù)獎品，手心都出了汗，當聽(tīng)到全校師生為我們鼓掌時(shí)，我更是激動(dòng)了。心里想：“我一定要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
當我捧著(zhù)獎品走進(jìn)隊伍里時(shí)，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。我的臉一下子變紅了。當時(shí)我是多么自豪啊。散隊了，同學(xué)們都圍著(zhù)我，可羨慕了。我的臉更紅了。
獲獎?wù)媸且患檬�，獲獎的滋味也是最好的：自豪。激動(dòng)。無(wú)比幸福。無(wú)比快樂(lè )！
獲獎的感覺(jué)作文5
當有人問(wèn)我什么感覺(jué)好，我會(huì )不假思索的回答說(shuō)：“現在我覺(jué)得是獲獎的感覺(jué)最好了！”那是因為我們現在是學(xué)生，首當其推的任務(wù)是學(xué)習，那怎樣可以證明你的學(xué)習狀況呢？我們就要獲得獎狀，用獎狀來(lái)證明自己的學(xué)習，獲獎的感覺(jué)真好作文。人生道路中經(jīng)常有許多磕磕絆絆，也許在這段道路中你會(huì )傷痕累累，成功如同春雨一般甜潤，如蜂蜜一般甜蜜，可以去掉你一身的傷痕，重新站起來(lái)，繼續前進(jìn)。
我也有過(guò)令我很開(kāi)心的事，那就是在四年級時(shí)我作文獲得了一等獎，那篇作文題目是《春江之源》，前天晚上，老師帶我們去參觀(guān)了學(xué)校里的春江之源，我看了以后，便心想：春江之源意味著(zhù)這是春江的源泉，是為春江提供精神的“母親泉”，于是我便寫(xiě)了這些，小學(xué)五年級作文《獲獎的感覺(jué)真好作文》。當下午頒獎儀式時(shí)，我仔細地聽(tīng)著(zhù)，當報到一等獎時(shí)，我便有些著(zhù)急，會(huì )不會(huì )沒(méi)有我呢？正當這時(shí)，我的名字便如同一個(gè)來(lái)為我送喜悅的'小天使，頓時(shí)，我如同吃了蜜一樣，不知所措，還是同學(xué)們提醒我，我才一下子醒悟過(guò)來(lái)，勝利的喜悅總是令人如此興奮，雖然這只是學(xué)校里的一個(gè)獎，但這獎意味深長(cháng)，在我的心里增強了自信心，使我更加自信，也嘗到了成功的果實(shí)是如此的甘甜，但成功的背后也有坎坷的經(jīng)歷，我們只有一條路：忍耐——堅持——決心，才能走出黃沙遍地的沙漠，看到美麗，圣潔的彩虹。
與此同時(shí)，我們也要想想蒼鷹是怎樣飛得那么高？是一次次的失敗筑成的；海鷗是怎樣戰勝風(fēng)浪的？是堅強不息的精神；蜜蜂為什么會(huì )被人稱(chēng)贊？是它們一次次不停息的采蜜……
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