一份禮物作文

一份禮物作文10篇(推薦)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一份禮物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一份禮物作文 篇1

　　在我的課桌前的那面墻上，貼著(zhù)一張紙，雖然已經(jīng)破舊不堪，但我感覺(jué)，它依然很珍貴，因為這不僅是一張普通的紙，里面蘊含了一位老師對我的期望。

　　記得那時(shí)，我所在的四一班被拆散了，同學(xué)們都很悲傷，而那晶瑩的淚珠同時(shí)也模糊了我的眼睛。這時(shí)，那位我曾經(jīng)的導師：王老師來(lái)拍拍我的肩膀，示意要我出來(lái)。

　　于是，我便跟著(zhù)王老師走出了教室。王老師對我說(shuō)：“孩子呀，我們要分開(kāi)了，但你是我的得意門(mén)生，心中十分不舍呀。來(lái)，這個(gè)給你�！闭f(shuō)著(zhù)，老師把一個(gè)本子塞入我的手中，說(shuō)：“這個(gè)本子你拿著(zhù)，當做我們師生情誼的信物吧，回家后，你看看本子的第一頁(yè)，那是我對你的'期望�！�

　　回到家后，我小心翼翼的拿出這個(gè)本子，翻開(kāi)第一頁(yè)，王老師那熟悉的字體又出現在了我眼前，上面寫(xiě)著(zhù)：牢記，當自己不斷超越自己時(shí)，就沒(méi)有時(shí)間驕傲……這幾個(gè)蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的眼睛，于是，我輕輕撕下了這張紙，貼在了墻上。

　　而現在，我用手輕輕撫摸這張紙，王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著(zhù)，又好像出現在了我面前。

　　記得有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現自己才得了八十二分，此時(shí)我的心情想灌了鉛一樣沉重�；氐郊�，我趴在桌子上發(fā)楞，又看到了那張充滿(mǎn)王老師對我的期望的那張紙，感到自己辜負了王老師對我的希望，此時(shí)，一股力量似乎注入了我的身體，通過(guò)努力，終于在又一次考試中，獲得了九十七分的優(yōu)異成績(jì)，此刻，我似乎感到王老師在為我祝賀，為我而驕傲。

　　雖然，這張紙與上面的字十分普通，但充滿(mǎn)了老師對我的期望，畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見(jiàn)證。它，就像一個(gè)充電器，為我補充信心與力量；它，如同一個(gè)推進(jìn)器，讓我在人生路上“飛”的更高。

一份禮物作文 篇2

　　在一個(gè)天氣晴好的日子里，我唱著(zhù)歌，開(kāi)心地跑回家。剛進(jìn)家門(mén)，就發(fā)現有一個(gè)正方形的盒子放在我的房間里，咦，這個(gè)盒子里面裝的是什么呀？難不成是爸爸媽媽給我的驚喜？

　　打開(kāi)一看，哈哈，原來(lái)是我最?lèi)?ài)玩的小豬佩奇呀！有佩奇有喬治，有它們的同學(xué)老師，還有一個(gè)迷你黑板，我禁不住開(kāi)心地抱著(zhù)小豬笑了起來(lái)。

　　可這到底是誰(shuí)送我的禮物呢？我疑神疑鬼地踮著(zhù)腳尖，偷偷去爸爸房間里看了看，心中立馬敞亮：肯定不是爸爸！爸爸還在呼呼大睡，媽媽肯定也出去買(mǎi)菜了。那這是怎么回事呢？我忍不住東張西望，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號。

　　這時(shí)，爸爸突然醒了過(guò)來(lái)，對著(zhù)我哈哈大笑：“真笨，今天是你的生日啊，小豬佩奇是我和你媽媽一起去給你買(mǎi)的`！”媽媽也不知從哪里冒了出來(lái)，端著(zhù)蛋糕大聲地唱起來(lái)生日歌，我開(kāi)心極了。

　　然而開(kāi)心的時(shí)間并不長(cháng)，悲劇第二天就發(fā)生了，我考試考砸了。

　　我忐忑不安地回了家，一路上，心里都在想：今天又沒(méi)考好，又沒(méi)考好�；亓思�，爸爸媽媽都不在，于是我先寫(xiě)了會(huì )兒作業(yè)。不知是不是這天作業(yè)太少，很快我就做完了。做完作業(yè)的我很無(wú)助，不知道能干什么，不知不覺(jué)中拿起了小豬佩奇，看著(zhù)心愛(ài)的佩奇，此時(shí)卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。我對佩奇說(shuō)：“今天我考砸了，我不敢告訴別人，要是爸爸媽媽知道了肯定會(huì )生氣的……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我更是難過(guò)地越哭越大聲，眼淚一滴一滴地滴在小豬佩奇的身上。

　　不知什么時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們靜靜地站在我的身后。媽媽輕輕地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，我們知道今天考試了，這次沒(méi)考好，還有下一次嘛！放心吧，媽媽不會(huì )批評你的，你已經(jīng)長(cháng)大了，而且爸爸媽媽相信你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，你自己會(huì )好好努力的�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的這些話(huà)，我緊張的心慢慢地舒緩了，抱著(zhù)小豬佩奇，那軟軟的身體，讓我慢慢停止了哭泣�？粗�(zhù)小豬佩奇，我也跟爸爸媽媽一起輕輕地笑了出來(lái)。

　　生活中總有些事是不起眼的，但能給人帶來(lái)感動(dòng)，生活中總有些人就在你身邊，他們的事就像時(shí)鐘，滴答滴答地敲擊在生活的鍵盤(pán)上，你卻不曾留意。

　　啊，我愛(ài)我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)我可愛(ài)的小豬佩奇！

一份禮物作文 篇3

　　這幾周，我們在學(xué)校學(xué)習《弟子規》，時(shí)常讓我想起一句古詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，媽媽為我一味的付出，我要回報媽媽。再有幾天，就是媽媽的生日了，我冥思苦想：“該送給媽媽一份什么禮物呢？”突然，我靈機一動(dòng)，想起媽媽天天為我跑前跑后，她的腳一定很酸很累，我要為媽媽洗一次腳，緩解她一天的疲勞。

　　周六晚上。媽媽出去辦事，一會(huì )兒回家，我趁此機會(huì )先為媽媽放好洗腳水。我左手握住開(kāi)關(guān)把手，右手拿著(zhù)淋浴噴頭，開(kāi)始往洗腳盆里放水。一會(huì )兒把把手掰到左邊，放出熱水。一會(huì )兒把把手掰到右邊，放出涼水。兌完水，我用手指測量水溫，“哎呀媽呀，燙死我啦！”一甩手，把淋浴噴頭扔到了墻角，我趕緊坐到凳子上面，吹了吹我的手，幸好沒(méi)有燙傷，萬(wàn)幸��！我又趕忙往洗腳盆里加了一些涼水，“嗯，剛剛好�！睖y量完水溫，我把洗腳盆端到臥室。

　　“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了起來(lái)，我匆匆忙忙地跑到門(mén)前，打開(kāi)了家門(mén)。媽媽一進(jìn)家門(mén)，我忙把她的眼睛捂住，媽媽奇怪地問(wèn)：“什么事這么神秘？”“一會(huì )兒你就知道啦！”我拉著(zhù)媽媽的手把她帶到臥室，松開(kāi)手，對一臉茫然的媽媽說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”媽媽睜開(kāi)眼，恍然大悟，嘴上帶著(zhù)微笑：“謝謝你，兒子�！蔽乙哺吲d地笑了，“媽媽?zhuān)�你坐下，我�?lái)為您洗腳�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊蹲下，為媽媽脫下襪子，挽起褲腿，抬著(zhù)媽媽的腳放進(jìn)洗腳盆，讓媽媽先泡一會(huì )，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽的腳泡得發(fā)紅了，我挽起袖子，用左手把媽媽的右腳抬起來(lái)，右手反復揉搓腳心，拉腳趾，捏腳背……媽媽高興得呵呵直笑：“真舒服��！”我抬起頭，自豪地問(wèn)：“我的'捏腳神功厲害吧！”“兒子，你的神功真是獨一無(wú)二��！真是一個(gè)孝順媽媽的好孩子！”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P，心里美滋滋的，覺(jué)得自己做了一件很了不起的事情。

　　幫媽媽洗完腳后，我已大汗淋漓，體會(huì )到了媽媽每天為我忙碌的辛苦。我送給媽媽的這份特殊禮物，雖然不是太貴重，但是，這里面包含著(zhù)我對媽媽濃濃的愛(ài)！

一份禮物作文 篇4

　　特殊的禮物有許多種，或許是生日時(shí)外婆送給你的一輛自行車(chē)，或許是媽媽送給你的一件長(cháng)裙……但是在我心中最特殊的那份禮物，卻是好閨蜜小桃子（昵稱(chēng)）送給我的紫色胸針。雖然這份禮物不值錢(qián)，但是對我來(lái)說(shuō)，卻很重要。因為這里裝著(zhù)我和她之間深厚的友誼。

　　胸針很漂亮，里面的鉆石也是我最喜歡的紫色，胸針的'形狀像是六片葉子拼成的。每一片葉子上面都點(diǎn)綴著(zhù)紫色的鉆石，后面是一個(gè)夾子，是為了方便夾在衣服上的。接不來(lái)，我就給大家講一講關(guān)于這個(gè)胸針的故事吧！

　　我上了四年級，媽媽給我報了補習班，因為她聽(tīng)別人說(shuō)四年級是小學(xué)非常重要的時(shí)期，要管好孩子的習慣、成績(jì)。這不，媽媽就給我報了一個(gè)補習班。第一次去的時(shí)候是媽媽送我去的。因為我不識路，也不認識老師。到了那里，老師給我安排了座位，就和我媽聊得熱火朝天了。我不情愿地拿出了作業(yè)。做了一會(huì )兒，我覺(jué)得累了，就抬頭朝四周看了看，突然發(fā)現坐在我對面的女孩好像跟我是一個(gè)班的。

　　第二天，我帶著(zhù)疑惑走進(jìn)了教室，等人來(lái)齊后，我發(fā)現她果然跟我是一個(gè)班的。下課后，我向她打了招呼：“你好，我叫安思源。我們能做朋友嗎？”她向我笑了笑說(shuō)：“你好，我叫陶夢(mèng)娟，可以呀！我終于有朋友了�！焙髞�(lái)，我又問(wèn)她是不是和我在一個(gè)補習班。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我們約定好了，每天一塊去補習。漸漸地，我們就成了超級閨蜜。我倆每節下課都在一起玩。如今現在六年級已畢業(yè)了，陶陶因為本地沒(méi)房只能去民辦鹿峰中學(xué)。我十分不舍，臨走時(shí)，她送我一個(gè)胸針，我也送了她一個(gè)項鏈。我也有一個(gè)，兩個(gè)拼起來(lái)就是：best——friend！她收到我的禮物十分高興！

　　如今已經(jīng)開(kāi)學(xué)很久了，陶陶，你在鹿峰還好吧？我會(huì )想你的！

　　禮物不是貴與不貴，重要的是里面包含著(zhù)送禮物人對你的友誼或是父母對你的愛(ài)。這才是真正特殊、有意義的禮物。

一份禮物作文 篇5

　　特殊的禮物有很多，比如是你的生日時(shí)，爸爸媽媽送給你的生日禮物；比如是朋友送你的友情禮物；比如說(shuō)是親戚朋友送的紀念禮物………總而言之，收到的禮物簡(jiǎn)直是太多太多。但是，只有一分禮物對我來(lái)說(shuō)才算是特殊。那就是同桌送給我的幾支鉛筆。

　　鉛筆外形十分簡(jiǎn)單，跟其它鉛筆沒(méi)有什么兩樣，給我三只鉛筆，兩只木頭鉛筆，一只長(cháng)城鉛筆，但卻包含了同桌的關(guān)心。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我拿著(zhù)一只比較短的鉛筆在寫(xiě)字，我的同桌看見(jiàn)了說(shuō)：“你沒(méi)有長(cháng)一點(diǎn)的鉛筆嗎？”他問(wèn)道。我說(shuō)：“沒(méi)帶�！蔽译m然用很冷淡地語(yǔ)氣對他說(shuō)，但他卻依然七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，“如果你沒(méi)有帶，我就送你幾支吧，當作送給你的友情禮物�！庇谑�，他從鉛筆盒里掏出三只鉛筆遞給了我，說(shuō)：“我送給你，你拿去用吧�！薄耙�還你嗎？”我問(wèn)道�！安挥��！彼�回答說(shuō)。于是，剛才不停說(shuō)話(huà)的他，突然安靜了下來(lái)，像在無(wú)意間，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)突然停了下來(lái)。

　　他送給我的`禮物，雖然不是很貴重，但說(shuō)明了他對我的關(guān)心，所謂的“禮輕情意重”，就是像他這樣的禮物，這才是真正特殊并且有意義的禮物。

一份禮物作文 篇6

　　明天是媽媽的生日，我想準備一份禮物，一份驚喜送給我的媽媽。

　　早上我來(lái)到商場(chǎng)，準備為媽媽買(mǎi)禮物。進(jìn)去之后，我左看看右逛逛，心想：買(mǎi)什么好呢？媽媽喜歡什么呢？我想來(lái)想去，但怎么都找不到一個(gè)中意的。唉，還是明天去問(wèn)問(wèn)班上的同學(xué)吧。

　　次日，來(lái)到學(xué)校，第一個(gè)就找到我的同桌，藍。因為媽媽是女生，所以這個(gè)問(wèn)題還是問(wèn)女生比較好，而離我最近的就是藍了。她聽(tīng)說(shuō)今天是我媽媽的生日時(shí)，便說(shuō)起了她媽媽過(guò)生日時(shí)送的禮物。原來(lái)她送給她媽媽的是一件自己織的圍巾，送的'時(shí)候還說(shuō)了聲：“i love you！”我一聽(tīng)，更是一個(gè)頭兩個(gè)大，因為她送時(shí)還會(huì )說(shuō)“i love you”，好肉麻，而且我不會(huì )織圍巾啊……

　　放學(xué)后，我陪媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路上，我看見(jiàn)媽媽的手變得又厚又大，我仔細一看，原來(lái)是凍瘡。此時(shí)，我想到給媽媽一份什么樣的禮物了——護手霜。

　　我給媽媽編了個(gè)理由，說(shuō)是去超市買(mǎi)筆，但其實(shí)是去買(mǎi)護手霜�？少I(mǎi)回來(lái)之后，卻總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，所以我另加了一條說(shuō)明書(shū)：

　　手裂開(kāi)時(shí)涂一涂，馬上會(huì )愈合。

　　傷心時(shí)涂一涂，馬上變高興。

　　生氣時(shí)涂一涂，立刻變開(kāi)心。

　　煩惱時(shí)涂一涂，立刻幫你斬殺煩惱。

　　當我把禮物送給媽媽時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊地把我抱在懷里，我不由得想到我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我禮物時(shí)，我總是小嘴一撅，嫌這個(gè)不好那個(gè)不好的，而現在我隨便送了件禮物，媽媽卻感動(dòng)的不得了。

　　想到這里，我的心不由得涌出一陣陣酸痛。

一份禮物作文 篇7

　　禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物是一杯芬芳的美酒，陶醉了人們的生活。

　　記得那次生日，我呼朋喚友，把我要好的同學(xué)都請到了家里。我心里想著(zhù)：媽媽可答應我了，給我生日禮物的'，不知道會(huì )是什么呢？是玩具飛機？玩具汽車(chē)？無(wú)人機？一大堆的零食？滑板平衡車(chē)……“金志誠，想什么呢？口水都流出來(lái)了�！薄皼](méi)事沒(méi)事�！蔽疫B忙掩飾道。

　　來(lái)到家里，媽媽還在廚房滋滋啦啦地炒著(zhù)菜。沒(méi)過(guò)多久，美味佳肴便擺上了桌，整整一大桌子：紅燒肉、剁椒魚(yú)頭、辣子雞、油炸薯片、花生米、雞翅、青菜湯……色香味俱全。我和小伙伴們狼吞虎咽地吃著(zhù)，直到肚子撐得圓鼓鼓的。

　　到了送禮物的環(huán)節了。好啊，一群鐵公雞都給了我什么東西？牙刷、水杯、牙膏、花露水、圍巾……還有人送鞋子，我的老天爺啊，真是大千世界無(wú)奇不有��！還是我媽比較靠譜，給了我一個(gè)用絲帶包著(zhù)的禮品盒子。我喜滋滋地打開(kāi)一看：哇，一個(gè)手機的盒子！我的手開(kāi)始發(fā)抖，腿也開(kāi)始打顫，太激動(dòng)了！我小心翼翼地打開(kāi)最后一個(gè)蓋子，看到禮物的那一刻，我驚呆了，幾乎不敢相信自己的眼睛：是一個(gè)老媽用壞了的手機，開(kāi)機都開(kāi)不了。我的心一下子跌入谷底，委屈像一股洪流涌上心頭，堵在喉嚨里，讓人無(wú)法呼吸。這讓我在同學(xué)面前多跌份，同學(xué)會(huì )怎么看我？眼淚止不住外涌，心里有一肚子抱怨的話(huà)。媽媽看出了我的心思，把我帶到了房間里，語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：“兒子，媽媽送你舊手機是想叫你懂得節儉。這個(gè)手機修一修還是能用的，你又不需要太多的功能，只要能打電話(huà)就行了。我們明天就去修。生日里不要哭鼻子，要開(kāi)開(kāi)心心的�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我心里好受多了�？蓱z天下父母心啊，為了教育好自己的兒女，什么招都用上了。我會(huì )牢牢記住這份特別的禮物的。

一份禮物作文 篇8

　　有一天媽媽帶我去逛街。路途中看到一張特別的海報，深深吸引著(zhù)我的目光，海報的內容是關(guān)于幫助癌癥病人的廣告，上面寫(xiě)著(zhù)：“只要捐出三十公分的.頭發(fā)，就可以幫癌癥病患重拾信心�！�

　　為什么那些癌癥病患需要頭發(fā)呢?因為他們?yōu)榱丝拱�，所以接受了化療，化療不但�?huì )使她們身體虛弱，還會(huì )使他們掉發(fā)外型上的巨大變化，讓他失去自信，無(wú)法去面對其他人，身體與心靈都遭受折磨，而假發(fā)可以讓他們重建信心，有勇氣繼續對抗病魔度過(guò)生命的低潮。

　　后來(lái)媽媽帶我去洗頭時(shí)，突然想起這件事，當時(shí)心里一直掙扎到底要不要捐呢?因為我怕如果我把頭發(fā)剪了會(huì )不會(huì )很奇怪或很丑，何況我從來(lái)沒(méi)嘗試過(guò)剪短發(fā)，但是 一想到那些癌癥病人還在跟病魔戰斗中，如果我沒(méi)有給他們勇氣，他們是否還能堅強的對抗病魔，所以到了最后還是捐了。沒(méi)想到剪完后，一點(diǎn)都不覺(jué)得傷心或難過(guò)，反而覺(jué)得很開(kāi)心，因為可以幫助需要幫助的人，并且讓我明白，助人為快樂(lè )之本的道理。

　　雖然我們只是小孩子，但我們還是可以盡我們最大的力量、能力去幫助任何需要幫助的人，其實(shí)做善事并不難，只是看你有沒(méi)有心而已，人人都可以做到日行一善，把愛(ài)心傳給大家。這束頭發(fā)代表是我贈送給癌癥病人的勇氣與鼓勵，這就是我覺(jué)得最特別的禮物。

一份禮物作文 篇9

　　說(shuō)到禮物，讓我想到那一次英語(yǔ)演講比賽……

　　懷著(zhù)忐忑不安和放手一搏的心情，英語(yǔ)演講比賽的日子終于到來(lái)。賽場(chǎng)上，參賽者用無(wú)情的眼神看著(zhù)我，讓我心生畏懼，卻也“咬牙切齒”。對手個(gè)個(gè)不懷好意，好像要把對手逼得喘不過(guò)氣，甚至逼上絕路！

　　時(shí)光在熱切的期待中，緩慢的，一天天過(guò)去了，得獎的`名單出爐了。我回到家拿出單子，抱著(zhù)期待的心情，尋找我的名子下落，但是，任憑我飛天遁地的尋找它卻無(wú)影無(wú)蹤。我的體內處處充滿(mǎn)著(zhù)沮喪，并拖著(zhù)沉重的步伐回到房間，努力的回想，我到底哪里做得不夠好？哪里需要改進(jìn)？

　　當我再度踏進(jìn)英語(yǔ)教室，老師的“讀心術(shù)”看透了我失望、無(wú)助、沮喪的內心，于是拿出一個(gè)小禮物送給我，并告訴我：“‘失敗是成功的墊腳石’，這次的失敗， 不是永遠的，它給了我們一個(gè)進(jìn)步、改善的空間，要我們去達成�！闭媸且谎泽@醒夢(mèng)中人，我的眼淚也不聽(tīng)使喚的奪眶而出。此后，當我看到床頭柜上的那份禮物， 總會(huì )想起老師對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)。對我來(lái)說(shuō)，它是個(gè)非常振奮人心的禮物和警語(yǔ)，在我遇到困難時(shí)，我都會(huì )用這句話(huà)來(lái)鼓勵自己，讓我從失敗中重新站起來(lái)。

　　之后，我又參加了英語(yǔ)演講比賽，這次，靠著(zhù)老師的一句話(huà)和自己的信心、努力，換我把對方打得落花流水，如斗敗的公雞。在接獲頒獎的同時(shí)，我也了解到這份禮物存在的價(jià)值與目的！

一份禮物作文 篇10

　　今天是六一，周老師說(shuō)：“同學(xué)們，在教室、走廊、講臺和家長(cháng)休息室里都有禮物。給你們十分鐘，自己去找�！�

　　同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，我覺(jué)得去什么地方找好呢？心想：是去家長(cháng)休息室？還是教室？或者去走廊？最后，我還是去了走廊，在走廊里我一眼就看見(jiàn)了王章屹的禮物藏在門(mén)后面，我叫到：“王章屹！”同學(xué)們都來(lái)圍觀(guān)。

　　王章屹問(wèn)：“什么事？”

　　我說(shuō)：“你的禮物在門(mén)后面！”

　　王章屹見(jiàn)到禮物，像只開(kāi)心的小兔子。雖然沒(méi)有找到自己的禮物，不過(guò)幫其他同學(xué)找到禮物也很開(kāi)心。我來(lái)到家長(cháng)休息室，有面鏡子很可疑，我拿下來(lái)一看，發(fā)現了劉含笑的禮物，我叫劉含笑過(guò)來(lái)拿禮物。這時(shí)候，我聽(tīng)到有同學(xué)叫我，我走過(guò)去，原來(lái)他們找到我的禮物了呀！我拿起來(lái)看了看，是一個(gè)信封，信封上面畫(huà)著(zhù)八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮極了！

　　周老師讓我們回到教室，說(shuō)：“還有哪位同學(xué)的禮物沒(méi)找到？”

　　陳詩(shī)雨說(shuō)：“我！”

　　周老師說(shuō)：“每個(gè)人都找過(guò)的地方，但沒(méi)有人找到�！�

　　大家異口同聲地說(shuō)：“窗臺！”

　　我和同學(xué)們仔細地找陳詩(shī)雨的禮物。但沒(méi)有找到，我和同學(xué)們正要放棄時(shí)，陳翕媛終于找到了，禮物被周老師藏在窗簾布的`反面。周老師的鬼點(diǎn)子也太多了！

　　周老師讓我們打開(kāi)禮物，里面有六元一角錢(qián)和一張不同顏色的信紙，我的信紙是綠色的，周老師讓我們每個(gè)同學(xué)上臺讀他寫(xiě)給我們的話(huà)，大家讀完都很感動(dòng)！

　　這個(gè)六一真的很充實(shí)、很快樂(lè )，因為我們都找到了一份特別有意義的禮物！

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