考試作文

[薦]考試作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的考試作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　我走出考場(chǎng)，長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，旁邊陸續走出教室的同學(xué)，正在興奮地討論著(zhù)剛才的考試。我嘆了口氣，考砸了，回去怎么向家里交代啊�；叵胱蛱�，(.)我曾拍著(zhù)胸脯，信誓旦旦地向家人保證一定會(huì )考出好成績(jì)的。我拖著(zhù)沉重的雙腿走出校門(mén)。夕陽(yáng)西下，我避開(kāi)往日相約同行的朋友，獨自走在回家的路上。夕陽(yáng)不再美好，紅得有些刺眼�？荚囀Ю�的陰影籠罩在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，考試之前的我曾是那般自信，現在……唉！

　　“馬上就要考試了，我們都看好你哦！我先預祝你取得成功！”小林同學(xué)的話(huà)似乎又在耳邊回想�！翱荚嚂r(shí)細心點(diǎn)，這次你肯定會(huì )不負我望的'�！边�記得老師那期盼的目光以及對我說(shuō)的這句話(huà)。老實(shí)說(shuō)，考試之前，我的學(xué)習狀態(tài)確實(shí)很不錯，各門(mén)功課的作

考試作文 篇2

　　石縫間的萌芽，頑強的很，雖沒(méi)有象征付出的紅色，卻渲染了山間一縷蒙霧，美得很空靈；墻角的幾束草，小的很，雖沒(méi)有那么嬌艷的春色，卻不禁惹人一看，美得很清靜。

　　不用刻意地去尋找美的蹤跡，它就在你睫毛最偏僻的那頭。

　　就是那花吧，不是那盛開(kāi)在樹(shù)上的有可以跟太陽(yáng)媲美的顏色的`花，而是開(kāi)在雜草叢中的野花。我就覺(jué)著(zhù)它的美了，沒(méi)有那種要跟其它花爭陽(yáng)光的較勁，也沒(méi)有那么想引人注意的心思，就那樣平平凡凡的盛開(kāi)著(zhù)。小的可愛(ài)，小的引人注目，小的輕搖了，已經(jīng)很美了，美不美看的是有沒(méi)有人把自己的目光停留在一朵野花上。風(fēng)一吹，花跟著(zhù)草兒一起舞著(zhù)，但還是望著(zhù)，只是一片綠色，總希望著(zhù)有一點(diǎn)點(diǎn)紅色摻雜在其中。仔細一看的吧，真的有別樣的顏色融入，卻是星星點(diǎn)點(diǎn)的，長(cháng)長(cháng)的細枝兒托著(zhù)才如大拇指大的花朵，顯得大材小用了，但還是美的。若下雨來(lái)，花兒的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，倒有了憐香惜玉的意思，可細細的品嘗著(zhù)，反而有了另一番韻味，粗粗細細的野草護著(zhù)躲在叢間的花兒，雖說(shuō)花兒難免淋點(diǎn)雨，但也可看做美人出浴罷了。若有了太陽(yáng)，那可真叫個(gè)美，迎著(zhù)陽(yáng)光的花看著(zhù)便覺(jué)得暖極了，雨后的花兒就如顆寶石，發(fā)著(zhù)春天的光，它，雖不如寶石的珍貴，也不如寶石的華麗，更不如寶石的吸引力，只說(shuō)著(zhù)它也如寶石一般亮著(zhù)光，它的光又不是人為的，而是太陽(yáng)光，美得最自然。

　　喚不得美的來(lái)，也催不得美的去。美吧，就漂浮在這塵世中，就如空氣一般，你若睜著(zhù)眼，那到處都是美，吸一口空氣，或許那空氣里都夾雜著(zhù)美的氣息。而這美的去處，主要的是看你有沒(méi)有去發(fā)現美的信念。

　　就像羅丹說(shuō)的：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�

考試作文 篇3

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)天才考試，時(shí)間為5分鐘，是不是天才就在這5分鐘內就可以決定。

　　首先，老師先說(shuō)了要求:在5分鐘內做完20道題，要認真讀題，不要東張西望。這時(shí)我一聽(tīng)到老師說(shuō)要在5分鐘內做完20道題我就心想:不可能吧，這么短的時(shí)間做完這么多題?可這畢竟是考試，我還是去勇敢的面對吧!但是我的.心里好象揣著(zhù)一只兔子，砰砰直跳!這時(shí)，我又看了看其他同學(xué)的表情，有的嚴肅，有的激動(dòng)，還有的擔心。

　　為了公平起見(jiàn)，老師把試卷包在一個(gè)信封里，等老師說(shuō)“開(kāi)始”才能打開(kāi)，老師一聲令下，同學(xué)們都立刻筆走龍蛇，教室里空氣都快凝固了似的。

　　當我讀到第一題:“請認真把試題讀完”之后，我又看到最后一道題:如果你已讀完所有題目，請你只做第二題，這時(shí)我就聽(tīng)見(jiàn)了有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師，我做完了”，我一聽(tīng)驚慌失措，立刻把第二題又讀了一遍，趕緊按要求把名字寫(xiě)到了試卷的右上角開(kāi)始檢查。我看見(jiàn)前面的女同學(xué)在飛速地寫(xiě)著(zhù)，心想:不會(huì )吧，就寫(xiě)這么少的字還能這么忙，不可思議。這時(shí)，老師說(shuō):“時(shí)間到!”，我們就把試卷交給了老師，接著(zhù)，老師問(wèn):“誰(shuí)沒(méi)有把題寫(xiě)完?”有三個(gè)同學(xué)舉起了手，這時(shí)，我說(shuō):“只用寫(xiě)第二題呀!”頓時(shí)，這三個(gè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)欲哭無(wú)淚、目瞪口呆，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　我明白了，這次天才考試不是考你會(huì )不會(huì )做題，而是在考驗你的學(xué)習態(tài)度�？磥�(lái)，態(tài)度決定一切，不管做什么事，只要用認真的態(tài)度去對待，你就一定是個(gè)天才。

考試作文 篇4

　　期中考試已經(jīng)從我的筆尖中，溜走了。我整日浸泡在塵世里，無(wú)所事事。

　　我獨自一人走在回家的寬馬路上，靜靜的想著(zhù)英語(yǔ)那見(jiàn)不得人的成績(jì)，月亮露出了半邊臉，月兒彎彎地好似在嘲笑我的英語(yǔ)成績(jì)，不時(shí)吹來(lái)一陣寒風(fēng)，冷冷地，自不禁收攏了衣服。任馬路上一輛輛車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，路上的塵埃被一輛輛飛馳而過(guò)的車(chē)帶起。而塵埃中的石砂蹦了起來(lái)，如清泉迸出石縫一般，刺到了我的臉頰。打在臉旁然而痛則心。

　　回到了家，偶然發(fā)現餐桌上有一盤(pán)青椒炒雞蛋，我立馬想到了我課上寫(xiě)得作文，因得分較高，得到了老師的好評，我回家興奮地告訴了父母。于是，第二日，餐桌上就有了一道青椒炒雞蛋。我感動(dòng)著(zhù)，同時(shí)愧疚著(zhù)。感動(dòng)的是父母吧我的.生活放在他們的心上，然而，愧疚的是我的英語(yǔ)考這么差，完全沒(méi)理由來(lái)享用這一道美味地青椒炒雞蛋。

　　爸爸在一旁盯著(zhù)我，覺(jué)得奇怪，因為按我的性格，一回家就拿起筷子，在菜上舞動(dòng)著(zhù)。爸爸看出了有心事的我，便問(wèn)我有何事，我回避著(zhù)。又試圖跑向陽(yáng)臺，可是，腳步卻沉重了起來(lái)，不聽(tīng)我使喚。爸爸看出了我的心，知道一定是考試沒(méi)。于是，爸爸用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了一句“失敗乃是成功之母，如果你有心，一定可以學(xué)好！”。

　　雖然語(yǔ)氣平淡，但卻有一種不可抗拒的力量一直在責備著(zhù)我。

　　這一次的責備使我的心靈上有那么多痛苦，痛苦……

　　現在我做在椅子上，左手邊一杯水，右手一支筆，不停地寫(xiě)出了這個(gè)故事。想著(zhù)那一種不可抗拒的力量，只覺(jué)得壓力大，其實(shí)呢？

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　　看看這一篇作文，在嗅嗅青椒炒雞蛋的味，壓力瞬間化無(wú)了，反而成為了力量，為學(xué)習而奮斗著(zhù)，為自己而學(xué)習著(zhù)。

考試作文 篇5

　　“鈴鈴鈴……”“時(shí)間到了，收卷！”老師大聲地對全班同學(xué)說(shuō)。

　　老師又大聲說(shuō)了一句“收卷”！只見(jiàn)全班同學(xué)都在交頭接耳，教室里霎時(shí)亂成一團。有的同學(xué)胸有成竹地站了起來(lái)，笑瞇瞇的，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，嘴巴張得大大的，兩手放到了背后，好像他能考100分似的；有的慢慢騰騰地從座位上站起來(lái)，兩眼目不轉睛地盯著(zhù)試卷，好像自己沒(méi)來(lái)得及檢查，有幾道題做錯了，只見(jiàn)他的腿剛邁出來(lái)一小步，就開(kāi)始發(fā)抖，而另一只腿還在書(shū)桌底下，一副神情緊張，提心吊膽的樣子；還有的'同學(xué)在奮筆疾書(shū)。

　　坐在最后一排的大頭正心慌意亂、爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)。他急得滿(mǎn)頭大汗，流出的汗珠仿佛在對他說(shuō)：“誰(shuí)讓你考試的時(shí)候磨磨蹭蹭，玩文具的。時(shí)間到了，你才著(zhù)急，真是自作自受！”大頭手里的筆被握得緊緊的，好像也在說(shuō)：“小主人，輕點(diǎn)。我都快要被你掐死了！”老師離大頭只有兩張桌子的距離了，他急得面紅耳赤，眼淚在眼圈里打轉，寫(xiě)字的速度也越來(lái)越快。他的心里一定在想：老天爺��！求求您讓時(shí)光倒流吧！

　　突然，老師一把收走了大頭的卷子。只見(jiàn)大頭好似被雷擊了一樣，目瞪口呆地愣在座位上，望著(zhù)老師遠去的背影，一下子趴在桌子上，感覺(jué)渾身都沒(méi)力氣了。這真是一次失敗的考試！

　　評語(yǔ)：簡(jiǎn)單的四幅圖，通過(guò)小作者認真的觀(guān)察和合理的想象，把緊張答卷的經(jīng)歷寫(xiě)得精彩生動(dòng)，仿佛身臨其境�！叭f(wàn)事萬(wàn)物都在表達”，知識點(diǎn)掌握的很好，使文章妙趣橫生。

考試作文 篇6

　　星期二，我們在大課間玩，一下子上課鈴就響了。

　　我們跑進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“今天要考試”我們緊張的討論怎么寫(xiě)語(yǔ)文試卷，一下子試卷就在我的桌子上了，我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說(shuō)：“試卷真簡(jiǎn)單的：”我高興得都快把樓都跳垮了，我說(shuō)：“只有一頁(yè)作文，我高興的把作文寫(xiě)完了�！蔽揖桶言嚲斫唤o了小組長(cháng)。

　　后來(lái)我看到我的作文是100分，我就高高興興的'跑回家給爸爸媽媽看了，我的作文有了很大的進(jìn)步，媽媽說(shuō)：“今天給你100塊錢(qián)�！蔽腋吒吲d興的玩電腦去了。我一年級的時(shí)候，全校聽(tīng)寫(xiě)我一下子考到了100分，我回家了我又把聽(tīng)寫(xiě)給爸爸媽媽看了，他們就說(shuō)：“你真棒呀！”

　　這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵，我就開(kāi)心的笑了。

考試作文 篇7

　　今天的最后一節課改成了音樂(lè )課。這一節音樂(lè )課內容與以往有所不同。以前有時(shí)復習，有時(shí)學(xué)新課，有時(shí)吹口風(fēng)琴。而這一次是音樂(lè )小考試。瞧，我寫(xiě)到這，就忍不住緊張得出了一背的冷汗��！

　　我們走進(jìn)了音樂(lè )教室，坐好。朱老師講了今天考試的內容：“同學(xué)們，今天考試�？荚嚨膬热菔恰垛弮喉懚．敗泛汀缎“状�》兩首任選一首，形式是報歌名、唱兒歌、放書(shū)本。下面報到名字的同學(xué)請上來(lái)�！敝炖蠋熢�(huà)音剛落，考試就正式開(kāi)始了。

　　朱老師按照學(xué)號的順序一個(gè)一個(gè)報下去，還說(shuō)靠墻壁站成一豎列。過(guò)了一會(huì )兒，有十個(gè)同學(xué)考好了。我欣賞了不同的音色，不同水平的歌曲，其中有的跑調了、有的節奏不準、還有的歌詞唱錯了。

　　在考試中，令我印象最深刻的是自己的那點(diǎn)滴進(jìn)步。我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但日積月累的進(jìn)步會(huì )得到成功，就像韓愈所寫(xiě)的`那樣：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑斨炖蠋焾蟮接形覍W(xué)號的這一組時(shí)，我像被閃電擊中以一般，嚇了一跳。

　　等我前面的同學(xué)唱完之后，我走上臺，唱的歌曲是《小白船》，我面對大家開(kāi)口唱，唱出來(lái)的聲音自己也覺(jué)得很好聽(tīng)，后來(lái)越唱越起勁，身體也隨之擺動(dòng)起來(lái)，唱完之后把書(shū)放好。等其他同學(xué)唱完了，考試也就結束了。

　　朱老師總結了一下，就下課了。我心中自喜，下節課不用再考試了。

考試作文 篇8

　　這次考試我只有英語(yǔ)得了100分，其它幾門(mén)功課都非�？上�，沒(méi)能得滿(mǎn)分。

　　爸爸、媽媽給我總結原因是我沒(méi)有養成認真、仔細的好習慣。爸爸還對我說(shuō)，只有養成好的學(xué)習習慣，才能考出好成績(jì)，這樣對以后的`學(xué)習也會(huì )有幫助。我要在這個(gè)暑假好好復習，打下堅實(shí)的基礎。

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