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教師作文600字(優(yōu)選3篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的教師作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
教師作文600字 篇1
張老師是我的語(yǔ)文老師，又是我的班主任。我感謝張老師，她那鼓勵的話(huà)語(yǔ)、燦爛的笑容像溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心房。
記得上三年級的時(shí)候，雖然我的學(xué)習成績(jì)不錯，但我的仰臥起坐成績(jì)不理想。有一天，班主任張老師找到我說(shuō)：“馬上要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，希望你努力練習，為咱們班爭光，有信心嗎?”我勉強答應了。張老師好像看出了我的心思，大聲鼓勵我說(shuō)：“咱們一次不成練兩次，兩次不成練三次，只要有信心堅持練，你肯定能成，要有自信�！笨粗�(zhù)張老師那堅定的目光，我暗暗下定決心，要天天堅持練習，不管作業(yè)多多，不管天氣多不好，我都不中斷。
運動(dòng)會(huì )終于來(lái)到了，哨聲一響，我閉著(zhù)雙眼，屏住呼吸，奮力起身，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……太棒了，我得了第二名，周?chē)懫鹆死蠋熀屯瑢W(xué)們的歡呼聲。汗津津的我看到了張老師那帶著(zhù)贊許和鼓勵的目光。
還記得以前我十分膽小，即使上課回答問(wèn)題聲音也小得只能自己聽(tīng)見(jiàn)。一次張老師交給我一項“重要”任務(wù)，讓我和其他幾位同學(xué)代表我們班向全校師生展示北京的風(fēng)采。張老師和我們一同練習了一個(gè)星期，總是笑瞇瞇地鼓勵我們要大膽、要勇敢。這天，我們站在臺上，面對那么多同學(xué)和老師，我落落大方，勇敢地大聲朗讀，大聲地歌唱，響亮的聲音在操場(chǎng)上空回蕩，我激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)、唱著(zhù)，忘記了自己是在臺上，這時(shí)臺下響起了同學(xué)們熱烈的掌聲，我們的表演成功了。在掌聲中，我又找到了張老師那贊許的`目光。
老師，這個(gè)偉大的稱(chēng)呼，您的目光、笑容給了我信心、勇氣，給了我最好的鼓勵。我從心底感謝您，我的老師!
教師作文600字 篇2
敬愛(ài)的老師：
您好!
第21個(gè)教師節快要來(lái)到了，祝您教師節快樂(lè )，工作順利，身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話(huà)，我抬起頭望著(zhù)您飄逸的長(cháng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的.課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學(xué)習寫(xiě)話(huà)。在評語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當我升二年級的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(cháng)發(fā)。我趕緊拉著(zhù)媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時(shí)才發(fā)現她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著(zhù)她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應我以后帶我去看望您。
現在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著(zhù)您的話(huà)，要做最棒的。我的數學(xué)常常得滿(mǎn)分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹(shù)小衛士》。我的鋼琴考過(guò)了四級。我知道這些成績(jì)凝聚著(zhù)許多老師的心血和汗水。我現在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì )更認真學(xué)習，尊敬老師，爭取更好的成績(jì)向您匯報。
祝
節日快樂(lè )!
教師作文600字 篇3
“老師節日快樂(lè )！”隨著(zhù)一聲聲真摯的祝福，屬于老師的節日開(kāi)始了。
這天下午，誰(shuí)都沒(méi)想到，一個(gè)巨大的驚喜正在等著(zhù)我們。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)身影突然出現在教室夢(mèng)，原來(lái)是繆老師。只見(jiàn)繆老師手里拎著(zhù)兩個(gè)神秘的大盒子。同學(xué)們紛紛猜想這兩個(gè)盒子里有什么，繆老師環(huán)顧了一下四周，仿佛看穿了我們的心思，解釋道：“這是兩個(gè)蛋糕，因為今天是教師節，所以我給你們免了語(yǔ)文作業(yè)！”話(huà)音剛落，大家便歡呼起來(lái)，不是擊掌就是比“耶”，別提有多興奮了。
這場(chǎng)面，可是花了好大功夫才安靜下來(lái)的。好了，“吃貨專(zhuān)屬時(shí)間”到！我和欣月負責來(lái)幫繆老師分蛋糕。由于盤(pán)子不夠，所以繆老師只好把盤(pán)子一一剪開(kāi)，為了讓每個(gè)人都吃上可口的蛋糕她不惜滿(mǎn)手沾滿(mǎn)奶油去撕開(kāi)紙板充當盤(pán)子。每個(gè)人終于都心滿(mǎn)意足地分到了美味的蛋糕。
吃蛋糕時(shí)，那一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的，簡(jiǎn)直跟只小豬沒(méi)什么差別。但陳彬妍卻不一樣，她一小口一小口地細細抿著(zhù)自己的蛋糕，好像這塊蛋糕是自己的寶貝似的`，舍不得吃完。嚴雨嘯吃蛋糕時(shí)簡(jiǎn)直就是小狗的化身，用舌頭代替勺子，在蛋糕上舔來(lái)又舔去。再看看馬義翔那吃相，不顧三七二十一啊嗚地一口就把蛋糕消滅得一干二凈，活像豬八戒吃人參果，真擔心他還沒(méi)品出蛋糕是咸是甜……我們吃得津津有味，唯獨今天的主角——繆老師一口都沒(méi)有吃到。
繆老師過(guò)節，卻給我們這樣的節日驚喜，一定是繆老師將她對我們的愛(ài)融入到了蛋糕里才讓蛋糕如此的美味吧！
在這里，我要真誠地說(shuō)一句：“繆老師，教師節快樂(lè )！”
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