新教師演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的新教師演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新教師演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
很榮幸，自己能作為新教師的代表在這發(fā)言，我能有幸來(lái)到我們學(xué)校，我也是感到是欣喜的，同時(shí)既然做了老師，在這個(gè)崗位上，我也是要去把自己的教學(xué)工作做好，并且和同事們友好的去相處，多探討教學(xué)方面的問(wèn)題，去盡自己的所能，來(lái)把學(xué)生們給教好。
首先，我們新的老師，要盡責的去做好自己的事情，做xx名合格的老師，作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我平時(shí)要把課備好，和教學(xué)組的同事xx起探討教學(xué)方面的問(wèn)題，遇到問(wèn)題也是要盡快的.去解決，來(lái)讓教學(xué)的工作不出什么問(wèn)題，課堂上，多找些方法，來(lái)讓課堂更加的生活，和學(xué)生的交流更主動(dòng)，多些用心，對于不同的學(xué)生，也是要根據具體的個(gè)情況，去做好教學(xué)，不能刀切，都是xx個(gè)方法來(lái)教學(xué)生們，畢竟他們每個(gè)人的基礎是不樣的，而且很多的時(shí)候，學(xué)習的能力，掌握的情況也是有區別，在課堂之中也是要盡力的照顧多數的學(xué)生，課后也是對于xx些基礎比較差的學(xué)生要多些的關(guān)注，了解他們的情況，予以指導，來(lái)讓自己教好學(xué)生。
要以身作則，老師什么樣，那么學(xué)生也是會(huì )什么樣，如果我們認真，勤奮，那么學(xué)生也是會(huì )有樣學(xué)樣，會(huì )認同我們，會(huì )聽(tīng)我們的話(huà)，作為老師，責任是很大的，要教好學(xué)生，對于他們的習慣要去培養，那么我們自己也是首先要做好，學(xué)生不能做的事情，我們老師同樣是不能去做，而且要有xx個(gè)表率的作用，來(lái)讓學(xué)生們信服。平時(shí)的時(shí)候，要多和學(xué)生去做交流，了解他們的情況，作為老師，不但是課堂上教好了就夠了的，而是需要在日常之中依舊去多了解學(xué)生，清楚他們的想法，只有如此，那么我們熟悉了學(xué)生，備課的時(shí)候，也是會(huì )更加的有針對性，更加的容易來(lái)讓學(xué)生們在課堂上互動(dòng)起來(lái)，來(lái)把教學(xué)做好。
作為xx名新老師，我也是知道自身還有很多的不足，也是經(jīng)驗不夠，平時(shí)的時(shí)候，有些事情可能也是會(huì )做的不夠到位，思考上不會(huì )那么的全面，對此，我也是要有意識的去改變，同時(shí)對于自己的問(wèn)題，要去重視，去通過(guò)方法改變，來(lái)讓自己成為更加優(yōu)秀的老師，平時(shí)我也是會(huì )更加的積極來(lái)和同事們去做溝通，從大家那兒學(xué)到更多的東西，來(lái)讓自己把教學(xué)給做的更出彩，教好學(xué)生們。謝謝！
新教師演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別了冬日的嚴寒與風(fēng)霜，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，回到了田莘耕中學(xué)------這個(gè)溫暖的大家庭。
很榮幸能夠站在這里發(fā)言，首先感謝在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里給予我幫助的前輩們，也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學(xué)們。在去年的九月里，我和初一的同學(xué)們一樣，第一次踏入田莘耕中學(xué)，望著(zhù)同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)希冀的笑容，不禁想起十幾年前背著(zhù)書(shū)包在初中校門(mén)口徘徊的我，不安的心跳、興奮的神情、期待的眼眸，從此時(shí)此刻你們的眼中，依稀可見(jiàn)曾經(jīng)的我，那是少年的情懷，青春的模樣。
不同的是，故事里的主角換成了你們，田莘耕是你們成長(cháng)的沃土，亦是展現自我的舞臺。而在你們的初中三年的學(xué)習生涯中，田莘耕的全體老師，都將陪伴你走過(guò)四季，直至六月中考，邁向人生更大的舞臺。初中三年的酸甜苦辣，我們，始終和你在一起。
初三的同學(xué)們，你們是田莘耕的希望，期待你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )，為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，再次為田莘耕創(chuàng )造新的.輝煌。初二的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，進(jìn)入了初中學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，真心地希望你們在各方面都更上一層樓。初一的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，已適應了初中學(xué)習生活，祝愿你們以更加昂揚的姿態(tài)投入學(xué)習中來(lái)。
人生非坦途，學(xué)習也非易事。過(guò)去的學(xué)習經(jīng)歷中同學(xué)們應該遇到了不少的困難，接下來(lái)的學(xué)習也必定會(huì )迎來(lái)更多的挑戰。所以，在新的學(xué)期里，繼續拿出我們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，以及“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，繼續踏上人生的風(fēng)雨征程！又是一年三月時(shí)，生活之于我們都是一張等待填充的白紙，如何書(shū)寫(xiě)出青春的無(wú)怨無(wú)悔，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了自律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，以待成就我們精彩的明天！
新教師演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師下午好：
首先我深深地感謝領(lǐng)導為我提供了和大家一起交流的機會(huì ).
斗轉星移，時(shí)光飛逝，我成為一名教師將近一年了。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，承蒙各位領(lǐng)導的關(guān)心與信任，讓我接手初一年級體育教學(xué)和初中體育訓練隊�；仡欉@將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說(shuō)，體育工作是一門(mén)藝術(shù)，如果一味苦干，即使累個(gè)半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結合這一年工作中的實(shí)際來(lái)談?wù)勎业母惺�，歡迎各位領(lǐng)導和老師批評指正。
古人云：德乃做人之本，乃立業(yè)之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經(jīng)常感受著(zhù)“德”帶給我的快樂(lè )與成功。我總是說(shuō)：“我每天都在辛苦著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)�！蔽铱鞓�(lè )，因為我每天面對的是一個(gè)個(gè)活潑的孩子，面對的是一顆顆充滿(mǎn)天真心靈，面對的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂(lè )。因而我更感覺(jué)高尚的愛(ài)心和機敏的智慧，對我是何等重要。只有具備這種良好的素養，學(xué)生才能沐浴在關(guān)愛(ài)與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護中健康地成長(cháng)。
體育教學(xué)不僅是培養學(xué)生健康的身體，更重要的是培養積極樂(lè )觀(guān)的健康心態(tài)，而作為一位體育教師，我更應該關(guān)注生命的價(jià)值，關(guān)注健康的意義，注重培養學(xué)生的`社會(huì )責任感。只有這樣才能塑造出學(xué)生健全的人格。
在我的體育課堂中，處處體現著(zhù)“口體同工，情禮融儀，體智結合，能技相長(cháng)�！边@也是我的教學(xué)特色。教學(xué)中，我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在練習中邊說(shuō)邊做，這樣既加深了學(xué)生的印象，又培養了學(xué)生的無(wú)意注意的能力。而這些口訣除了是訓練技術(shù)技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與文明素養。使學(xué)生的身體與心智共發(fā)展，技術(shù)與能力共長(cháng)進(jìn)。
在課上經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到我用啟發(fā)式的語(yǔ)言，來(lái)提示告誡學(xué)生。如當想讓學(xué)生站的更精神時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“看看誰(shuí)站的最有氣質(zhì)”。而這時(shí)學(xué)生都會(huì )把老師在平時(shí)課堂中訓練的“挺胸，立頸，眼放光”的口訣付諸于行動(dòng)中。當我讓學(xué)生取送器材時(shí)，又會(huì )啟發(fā)學(xué)生說(shuō)：“看看誰(shuí)最有素養”，此時(shí)，學(xué)生會(huì )立即想起“不爭不搶?zhuān)兴仞B”這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會(huì )自覺(jué)的去做的更好。久而久之他們就養成了一種良好的習慣。這種無(wú)痕式的教育，對學(xué)生發(fā)展具有深遠的影響，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種文明，一種禮讓?zhuān)环N寬容等素養。
其實(shí)氣質(zhì)更源于一種自信。在教學(xué)中，我非常側重對學(xué)生自信心的培養。為了樹(shù)立學(xué)生的自信心，我會(huì )用各種豐富的語(yǔ)言與手勢對學(xué)生進(jìn)行鼓勵。例如，為了調動(dòng)學(xué)生練習的積極性時(shí)，我會(huì )召集學(xué)生，以發(fā)現各種運動(dòng)人才為名，來(lái)贊賞某個(gè)同學(xué)的練習熱情與進(jìn)步。這種鼓勵不僅僅使得到贊揚的學(xué)生樹(shù)立了自信心，更調動(dòng)了其他學(xué)生練習的積極性，因為他們也想讓老師把他們當做人才來(lái)發(fā)現。在教學(xué)實(shí)踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏(yíng)效果。
曾有這么一個(gè)插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)內容，于是哨聲一響，學(xué)生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著(zhù)我，（這也是我體育課中形成的習慣，當我講話(huà)時(shí)，學(xué)生要面帶微笑，睜大眼睛看著(zhù)我，這樣他們就會(huì )得到我的語(yǔ)言鼓勵或是豎起拇指的手勢稱(chēng)贊，而且學(xué)生都知道這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實(shí)這更是我對學(xué)生習品質(zhì)的培養）。這時(shí)隊伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué)悄聲且帶有興奮的話(huà)語(yǔ)“孫老師又發(fā)現人才了！又發(fā)現人才了！” 此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了，順勢說(shuō)，我是真的又發(fā)現人才了。這時(shí)所有學(xué)生立即又表現出了最佳的精神面貌，等待我“點(diǎn)將”。借機我幽默地說(shuō)：“我發(fā)現了，我就是一個(gè)極佳的人才”此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。然后我又問(wèn)學(xué)生：“你們知道我為什么這么說(shuō)嗎？”學(xué)生帶著(zhù)可愛(ài)且不解神情搖著(zhù)頭，我說(shuō)：“因為我發(fā)現了你們都是人才”。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在很多人眼中，體育課無(wú)非蹦蹦跳跳而已，對學(xué)生的思維要求不高。但我從來(lái)不這么認為，肢體運動(dòng)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，是大腦的一種高級運動(dòng)，它是在思維的支配下才能展現出的肢體樂(lè )章。舞蹈就是一種最具有說(shuō)服力的肢體語(yǔ)言。在這種肢體語(yǔ)言的表述中，學(xué)生會(huì )有更多的心里感受，更多的切身體驗；而體育競賽則能體現出的是一種團隊精神，學(xué)生從中可以感受到成功的喜悅。因此我總是說(shuō)，每一次體育課就是一次很好的綜合實(shí)踐課。
我覺(jué)得一位真正的好老師，不應重復昨天的自我，而應該不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學(xué)方式、方法有所生成，有所改進(jìn)，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對傳統美德的彩虹，從而讓學(xué)生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。
總之，我將會(huì )用每一分、每一秒的行動(dòng)和努力，用一顆永遠年輕的心，來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師對我的鼓勵與肯定，感謝學(xué)生對我的信任與支持。因為有了這份年輕，再苦、再累、再遠的道路，我也會(huì )一路放歌而行！
新教師演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這萬(wàn)物復蘇、播種希望的季節里，我們共同迎來(lái)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。今天，能夠代表全體老師在這里發(fā)言，我感到十分榮幸！
回首過(guò)去的一年，我們碩果累累，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)全體領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的辛勤付出和通力合作。
首先，我想對學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)：您們是最辛苦的！學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)您們的正確決策和科學(xué)管理。你們以校為家，和全體老師同甘共苦，內抓學(xué)校管理，外樹(shù)學(xué)校形象。是你們的努力讓我們每一個(gè)贛榆中專(zhuān)人都以學(xué)校為榮。
其次，我想對每一位老師說(shuō)：你們是最偉大的！學(xué)校里，總能看到你們忙碌的身影；每一個(gè)晨讀課、每一個(gè)早跑操，晚自習，你們總是披星戴月、堅守崗位；每一節課、每一次輔導，你們都兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛苦。是你們把更多的時(shí)間給了學(xué)校和學(xué)生才換來(lái)學(xué)校如此輝煌的今天。
再次，我想對同學(xué)們說(shuō)：你們是最棒的！人生成功的道路有很多條，尤其在國家高度重視職業(yè)教育的今天，你們能正視自己，正確的選擇職業(yè)高中這個(gè)平臺。這就意味著(zhù)你們選擇了勤勉與奮斗，選擇了希望與收獲；老師堅信你們一定能取得成功與輝煌！
同學(xué)們，雖然，成功的道路中難免有曲折。但是，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到彩虹。
對口單招班的同學(xué)們，你們的目標是踏入更高的學(xué)府，去實(shí)現你們的人生夢(mèng)想。那么從現在開(kāi)始，你們就要爭分奪秒，今天的高考將成就明天精彩的你；幼師班的女生們，你們的目標是成為優(yōu)秀的幼兒教師，新學(xué)期，你們要苦練基本功，努力提升自身的素養，為成為一名優(yōu)秀的.幼兒教師儲備力量；中專(zhuān)班的同學(xué)，你們的目標是找到一分好工作，你們要提升自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，做一個(gè)真正的技能型人才。
借此機會(huì )，我也想代表全體老師承諾，一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任，努力工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，鼓足干勁，通力合作，為廣大學(xué)生實(shí)現人生夢(mèng)想助推力量，為中專(zhuān)的美好明天而努力奮斗。
最后，預祝全校教師家庭幸福、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！祝贛榆中專(zhuān)越辦越好！
新教師演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好。非常感謝學(xué)校能給我這樣一個(gè)時(shí)機和大家聊聊作為一名青年教師的教學(xué)體會(huì )。說(shuō)的不到位的地方請各位領(lǐng)導和老師批評、指正。
從畢業(yè)到現在，已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，我從校園里的學(xué)生成長(cháng)為了一名榮耀的人民教師。一年多的時(shí)間，彈指一揮間，還記得大學(xué)畢業(yè)典禮上，對著(zhù)鏡頭我信誓旦旦得說(shuō)：我要成為一名優(yōu)秀的人民教師，來(lái)到城北中學(xué)也將近半年了，還記得初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安，還記得初為人師時(shí)的欣喜與青澀。之前，我總認為教書(shū)育人應該是一件簡(jiǎn)單輕松愉快的事情，我憧憬著(zhù)那種被學(xué)生尊敬、愛(ài)戴、其樂(lè )融融的師生關(guān)系。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現現實(shí)完全沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單、美好。
首先是課堂教學(xué)和師生關(guān)系。
剛參加工作的我非�？释蛯W(xué)生建立友好和諧的師生關(guān)系，希望學(xué)生能夠喜歡歷史，喜歡我。所以剛開(kāi)始我對學(xué)生和顏悅色，諄諄教誨，利用多媒體盡可能多地給學(xué)生展示豐富多彩的歷史知識，注重對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)教育和培養學(xué)生的綜合能力。剛開(kāi)始，學(xué)生都非常配合，但是，時(shí)間長(cháng)了，總有學(xué)生不遵守紀律，總有學(xué)生不完成作業(yè)，總有學(xué)生重點(diǎn)內容背不過(guò)，期中考試成績(jì)遠沒(méi)有到達當初的期望。于是，在課堂上我對學(xué)生漸漸嚴厲起來(lái)，甚至有好幾次大發(fā)雷霆。所以，學(xué)生說(shuō)剛開(kāi)始我們挺喜歡您的，但現在感覺(jué)您好嚴啊。因此，我不斷地反省和反思：到底該如何處理和學(xué)生的關(guān)系呢？如何做一個(gè)讓學(xué)生又敬又畏的好老師呢？如何能夠讓學(xué)生在扎實(shí)地掌握根底知識的同時(shí)不斷提高他們的品德、能力和綜合素養呢？我不斷地調整著(zhù)自己的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)方法。
其次是如何得心應手地用好現代化的教育技術(shù)。
來(lái)到城北中學(xué)之前，我從沒(méi)有接觸過(guò)電子白板。經(jīng)過(guò)向同事甚至向學(xué)生的請教之后，現在我可以勉強用電子白板上課了，但更多的時(shí)候是把白板當成ppt用，不能很好地發(fā)揮白板教學(xué)的優(yōu)勢。對于微課，在進(jìn)修學(xué)校培訓期間雖然簡(jiǎn)單地進(jìn)行過(guò)理論的學(xué)習，但真正實(shí)踐起來(lái)還是遇到了不少困難：如何安裝專(zhuān)門(mén)的屏幕錄像專(zhuān)家？怎樣才能使錄出來(lái)的微課聲音不會(huì )太��？如何把頭尾不需要的局部剪輯掉？如何去除微課中的雜音？把什么內容錄成微課最有價(jià)值？前段時(shí)間在學(xué)校微課大賽的催促下，我認認真真錄了一節自己還算比較滿(mǎn)意的'微課。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多。
再次是如何寫(xiě)教育論文和參與教育科研。
前段時(shí)間我試著(zhù)寫(xiě)過(guò)一篇論文。但是因為對教育論文的概念、標準和要求一知半解，再加上教學(xué)經(jīng)驗少，積累不夠，積淀不深，所以沒(méi)能寫(xiě)好一篇具有一定教育借鑒意義的論文。即使寫(xiě)好了也不是很清楚該往哪些期刊發(fā)，如何發(fā)。至于教育科研，對于我們青年教師來(lái)說(shuō)，就顯得更加遙不可及了。
參加工作半年以來(lái)，遇到了很多困惑同時(shí)也收獲了很多。認識了很多新的同事，友善的師長(cháng)和優(yōu)秀的領(lǐng)導，逐漸融入到了城北中學(xué)這個(gè)大家庭。所以非常感謝學(xué)校和大家給我們青年教師的幫助和指導，尤其是感謝學(xué)校教科研室為促進(jìn)我們青年教師成長(cháng)專(zhuān)門(mén)組建了開(kāi)展團隊。我們會(huì )珍惜學(xué)校為我們提供的這次時(shí)機，充分利用學(xué)校為我們搭建的這一平臺，虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習，努力提高自己的教育教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)素養，盡快成長(cháng)為一名合格的人民教師，為學(xué)校的教育教學(xué)奉獻我們的力量。
同時(shí)，也希望學(xué)校給我們提供更多外出參觀(guān)學(xué)習的時(shí)機，開(kāi)闊眼界，加強交流，汲取經(jīng)驗，更好更快地成長(cháng)。
青年教師是充滿(mǎn)希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體，作為青年教師，我們擁有許許多多的時(shí)機，也會(huì )面臨不計其數的困難，我們在教育教學(xué)中有許多需要改進(jìn)，需要學(xué)習的地方，但是我們有年輕的資本，我們有著(zhù)不甘落后的進(jìn)取心，我們會(huì )充滿(mǎn)激情地奮斗、開(kāi)拓、進(jìn)取，將熱情和信心揮灑在自己熱愛(ài)的教育事業(yè)上。
我的演講完畢，謝謝大家。
新教師演講稿6
針對班級紀律、學(xué)習雙差的學(xué)生多的狀況，我班制定并實(shí)行了《初二（4）學(xué)生綜合測評方案》、《班級日用品承包責任制》、《學(xué)習小組競賽方案》、《大掃除組間競賽方案》、《集體活動(dòng)組間競賽方案》，管理制度化，抓行為規范是首要做的事，“沒(méi)有規矩、不成方圓”，后來(lái)我也證實(shí)了這一點(diǎn)，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見(jiàn)家長(cháng)、累犯嚴肅處理”，耐心做好后進(jìn)生的教育轉化工作;充分利用班會(huì )、課余時(shí)間舉行了豐富多彩的集體活動(dòng),多發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”。
例如，本班的李剛是一個(gè)飽嘗失敗痛苦的學(xué)生。初一時(shí)，他各科的成績(jì)均徘徊在及格分數線(xiàn)上下。由于成績(jì)差，他是在批評聲中長(cháng)大的。初二接班后，我也曾設法讓他產(chǎn)生自信，可是一個(gè)又一個(gè)的“紅燈”使他望而生畏，他就更感到困難重重。學(xué)習上的劣勢使他失去了自信，他感到自己處處不如別人，有種破罐子破摔的念頭，在同學(xué)們面前總是顯得底氣不足。面對李剛，我給自己定的工作目標是：努力幫助他獲得成功。在了解了他的家庭情況后，我給他申請了助學(xué)金。在此基礎上，又進(jìn)一步去理解他，尊重他，把他的一言一行都看作是有意義的、值得尊重的。如何讓李剛也能抬起頭來(lái)走路呢？我尋找著(zhù)教育的契機。有一次，教室的門(mén)鎖壞了，正在大家一籌莫展的時(shí)候，李剛自告奮勇，只用了幾分鐘的時(shí)間，就把門(mén)鎖修好。機會(huì )來(lái)了！我在全班同學(xué)面前帶頭鼓掌感謝他。李剛笑了，他沉浸在受人尊重、受人贊揚的氣氛中，他嘗到了成功的滋味。之后，我聘請他為班里的公務(wù)委員，凡是教室里壞了什么東西，我都請李剛負責修理，他就在一次又一次的成功中，潛在的智能得到了發(fā)揮，自身的價(jià)值得到了實(shí)現，自信心也油然而生。
這樣不斷的擴大積極分子隊伍,同時(shí)結合學(xué)校的三項班風(fēng)有了很大程度的好轉。同時(shí)，我也不定期的進(jìn)行家訪(fǎng)，先后到過(guò)沙鋪、大灣、張家地等各地方，跋山涉水百余里，更深層次的了解學(xué)生的情況，通過(guò)堅持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，特別是大力加強與課任教師、與家長(cháng)之間的“合力教育”，違紀現象得到了有效的遏制，班級紀律、衛生有了根本性的扭轉。就拿學(xué)校的三項競賽來(lái)說(shuō)，我們班初一年級從未拿過(guò)一等獎，初二上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力在最后一個(gè)星期拿了本班有史以來(lái)的第一個(gè)一等獎，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)六個(gè)星期，我們就拿了四個(gè)一等獎，同時(shí)在本學(xué)期的學(xué)�；顒�(dòng)如黑板報比賽、演講比賽中，我們班包攬了所有的`第一名，班級開(kāi)始良性發(fā)展，這是令我非常自豪的。
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，功夫才會(huì )不負有心人。在梅中做班主任以來(lái)，深刻體會(huì )到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—勤下班、勤巡視、勤“談話(huà)”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”總之，勤能補拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命。
同時(shí)，我擔任了初二兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，我特別注重對學(xué)生的興趣培養，每周日晚自修舉行“趣味數學(xué)”活動(dòng)，調動(dòng)每位同學(xué)內在的積極因素，學(xué)生對學(xué)習數學(xué)的興趣得到了很大的提高，期末考試進(jìn)步非常的明顯，經(jīng)過(guò)大家的努力，三位學(xué)生在云和數學(xué)學(xué)科競賽中名列全縣前10名。
在班主任會(huì )議、年級段成績(jì)分析會(huì )上我的工作多次得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定，但也對我提出了更高的要求。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，有收獲，也有失落。盡管工作尚不夠盡善盡美，雖然與有經(jīng)驗的教師差距還是很大，但我始終認為自己是最具有發(fā)展潛力的，將是最優(yōu)秀的教師，我們應該每次充滿(mǎn)自信地走進(jìn)課堂，我們年輕老師只有樹(shù)立自己的自信，才能挖掘出我們更大的潛力，才能使我們的學(xué)校更好地發(fā)展。我相信經(jīng)過(guò)我們梅中人的努力，將會(huì )為我們的梅中贏(yíng)來(lái)更多的掌聲，為我們云和的教育事業(yè)贏(yíng)來(lái)更多的掌聲！
新教師演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)20xx級本科生徐慧。還記得四年前，同樣是在這個(gè)教室，這個(gè)講臺，我笑著(zhù)跟大家說(shuō)在大學(xué)里，我想當一個(gè)學(xué)霸。很幸運的是，我真的成了一個(gè)學(xué)霸，并以一個(gè)學(xué)霸的身份，在這個(gè)喜悅而神圣的時(shí)刻，與大家一起回首逐夢(mèng)南大的旅程。
歲月是一部太過(guò)倉促的影片，四年的時(shí)光就像一幀幀畫(huà)面一樣，匆匆飄過(guò)，卻承載著(zhù)我們太多的回憶�；厥淄�，那第一次走進(jìn)南大仙林校區時(shí)的激動(dòng)，第一次與200多人一起上微積分時(shí)的驚奇，第一次參加院系迎新晚會(huì )時(shí)的干勁，第一次踏入實(shí)驗室時(shí)的憧憬，第一次拿到獎學(xué)金時(shí)的喜悅，竟是如此歷歷在目。每天的課堂上，密密麻麻的筆記記錄著(zhù)我們追尋夢(mèng)想的步伐;科學(xué)研究中，孜孜不倦的姿態(tài)引領(lǐng)著(zhù)我們?yōu)橹袊酥潦澜绲沫h(huán)境貢獻力量。四年來(lái)，我們一點(diǎn)一滴的成熟起來(lái)，知道了為學(xué)當勉勵，懂得了為人當自強，感悟到處事當感恩。四年來(lái)，我們在困難中慢慢成長(cháng)，既經(jīng)歷著(zhù)挫折磨難，也不斷品嘗著(zhù)勝利和成功的喜悅。而四年來(lái)，老師們的誨人不倦、同學(xué)們的鼓勵幫助、南大的關(guān)心培養，更是我們一生永遠難以忘懷的記憶。
首先要感謝我們的巍巍母校，我們親切地稱(chēng)之為南哪兒的南大。四年里，在青春蓬勃的仙林校區，在藏書(shū)萬(wàn)冊的杜廈圖書(shū)館，在院樓，在實(shí)驗室，都曾留下過(guò)我們奮斗的身影。南大給我們的'不僅僅是學(xué)習生活的良好條件，更重要的是一種灌注于我們血液中的南大人的氣質(zhì)。誠樸雄偉，勵學(xué)敦行，我們懂得了為人誠樸，志向雄偉，我們學(xué)會(huì )了科學(xué)求學(xué)，并身體力行。在畢業(yè)之際，我們應該感謝南大，感謝這片孕育了我們的深情土地。
我們還要感謝教導我們的老師。猶記得，余洋老師把我們領(lǐng)入了環(huán)境學(xué)院，融入了百人的大家庭;猶記得，古稀之年的左玉輝老師在這里聲情并茂地講解五律協(xié)同;猶記得，有機化學(xué)課上，我們被一個(gè)甲基、一個(gè)乙基弄得哄堂大笑;我的導師潘老師把我們帶進(jìn)了科學(xué)殿堂，上課時(shí)，老師們用知識和科學(xué)我們讓我們全神貫注，下課后，我們用思考和問(wèn)題將老師團團圍住。老師就像一位指路人，傳授我們通過(guò)山川河流的技能，指引我們前行的方向。當畢業(yè)來(lái)臨，我們是多么想回到曾經(jīng)的課堂，再聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，對最可愛(ài)的人說(shuō)聲謝謝。
我們還要感謝的人，就是坐在我們身旁的同學(xué)們。友誼是朋友幫你占的一次座位，是幫你領(lǐng)的一次快遞，也是給你帶的一份午飯;是在你開(kāi)心和你一起瘋狂，失落時(shí)和你分擔愁緒，也是沉默不想說(shuō)話(huà)時(shí)可以不需要顧忌她的感受。此時(shí)此刻，在座的各位不妨拉起身旁的手，注視著(zhù)對方的眼睛，因為那里寫(xiě)著(zhù)感激，寫(xiě)著(zhù)不舍，寫(xiě)著(zhù)四年里你我一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
就在去年的十月份，我保送去了清華直博，也離自己的夢(mèng)想更近了一步。在座的同學(xué)們，有的讀研、有的出國、有的工作，在我們即將展翅飛向不同的遠方時(shí)，請別忘了我們共同的起點(diǎn)，我們夢(mèng)想啟航的地方。
同學(xué)們，今后的歲月任重而道遠，作為當代青年，我們要志存高遠，增長(cháng)知識，錘煉意識，讓我們的青春在時(shí)代的進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。今天，我們齊聚在環(huán)境學(xué)院共慶我們的成長(cháng);明天，我們奔走在世界的各個(gè)角落創(chuàng )造南大人的輝煌。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。希望我們如一代代的南大人一樣，俯下首，就有了嚼得草根的深沉襟懷;抬起頭，更擁有了做得大事的雄偉抱負。
最后，讓我們共同祝愿：祝愿我們的老師，身體健康、工作順利;祝愿我們每一位環(huán)院學(xué)子，前程似錦、一帆風(fēng)順;祝愿我們的母校南京大學(xué)，更加美好、更加輝煌。
謝謝大家!
新教師演講稿8
參加工作后的感想
1. 干一行要愛(ài)一行。
·走上工作崗位后，學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導都在盯著(zhù)，看自己能否勝任教師工作。要調整心態(tài)，時(shí)刻注意自己的教師角色。
·學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，同事關(guān)系和諧。
·教師最大的幸福是學(xué)生的進(jìn)步和成功。
2. 既要滿(mǎn)懷自信，又要虛心求教。
·大學(xué)期間，我們學(xué)到了很多理論、知識，但是，理論是需要和實(shí)踐相結合的，是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的。更何況，我們的知識和技能還遠遠不夠，我們在教學(xué)中展現的機智和智慧，往往和我們的知識、能力儲備是分不開(kāi)的。
·老教師們往往有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教材有著(zhù)深刻的理解和把握，對學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此，一定要多聽(tīng)老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領(lǐng)會(huì )他們教學(xué)中的那種只可意會(huì )的火候。取人之長(cháng)，以人為鏡，為我所用。
·系主任聽(tīng)課后，給我指出了需要改進(jìn)的地方，我虛心聽(tīng)取了意見(jiàn)，在不斷地完善自己。
3. 要給學(xué)生一碗水,教師要有常流水。
·求學(xué)時(shí)老師常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一滴水，自己就要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師就得有一桶水�！碑厴I(yè)后在很多場(chǎng)合也常常會(huì )聽(tīng)到這樣的話(huà)，隨著(zhù)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，所謂的“一滴水”和“一桶水”僅成了靜態(tài)的死水，要想適應教學(xué)改革的需求，則教師應變成動(dòng)態(tài)的活水，而且是那“新鮮而沒(méi)有被污染”的活水。我們可以從身邊，從書(shū)中，從網(wǎng)絡(luò )中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗。
4. 重視課堂常規。
·不能只顧上自己的課，要注意學(xué)生聽(tīng)課習慣的培養。（照片事件）
·此外，受之以魚(yú)不如受之以漁。應該改變原有的思維定式，勇敢地從講臺上走到學(xué)生中間，成為學(xué)生的學(xué)習伙伴，讓他們愿意自發(fā)主動(dòng)的聽(tīng)課學(xué)習。
5. 提高作業(yè)質(zhì)量，認真批改，查漏補缺。
·自己先做一遍，每一題都是和教材的哪個(gè)知識點(diǎn)對應，習題冊是否涵蓋了所有知識點(diǎn)（如若沒(méi)有就做相應補充）；
·哪些題目可以幫助知識點(diǎn)的學(xué)習與理解，可以在新授課堂上作為例題同學(xué)生一起解決； ·又有哪幾道超出學(xué)習范圍，權衡一節課的內容，是做補充然學(xué)生了解后解決問(wèn)題還是直接跳過(guò)；一天的課程量布置多少作業(yè)恰當，哪些可以舍棄，或者留到以后習題課；批改作業(yè)都在錯的題目后面標出對應知識點(diǎn)在教材上的頁(yè)數，讓學(xué)生自己訂正，又有據可循，自己解決問(wèn)題。
·錯得多的課上統一解答，案例分析讓答得好的同學(xué)上講臺給其他同學(xué)講解。今后工作設想教學(xué)加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，多讀專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，多聽(tīng)課學(xué)習，多向老教師和經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，請教經(jīng)驗；
·備好每一課，努力上好每一堂課；
·每天花一點(diǎn)時(shí)間思考，讓自己的'每一天有一點(diǎn)收獲，記一點(diǎn)日記或隨筆；
·看一部專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)點(diǎn)讀后感；
·建一個(gè)博客，為自己開(kāi)設一個(gè)展示自己成長(cháng)的平臺；
·完成一篇有質(zhì)量的論文，分析一個(gè)有意義的案例；管理積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項管理。黨政辦工作：做好各項常規工作，發(fā)揮行政綜合職能（協(xié)助黨政辦各位領(lǐng)導和虛心向其他同事學(xué)習）就我的了解，黨政辦
1．辦文、辦會(huì )和辦事工作
學(xué)校（黨建）工作計劃、工作總結，以及各種會(huì )議材料、領(lǐng)導講話(huà)和其他相關(guān)的計劃、總結；各種大小會(huì )議。
日常工嚴謹有序，保證了學(xué)校上下政令暢通。
2．對外宣傳工作
圍繞學(xué)校工作，宣傳我校教育教學(xué)、特色教育等方面的成果，努力提高學(xué)校的社會(huì )知名度和影響力。積極發(fā)表新聞。
3．檔案歸檔工作
健全檔案收集歸檔制度，各種文件、圖片、資料和考勤及時(shí)收集；建立學(xué)校大事記收集、整理制度。
4．學(xué)校行政值周和巡課管理
及時(shí)記錄，確保信息的實(shí)效性。
5．其他臨時(shí)工作
反思經(jīng)常積極地去反思，找出自己的不足。
6．對學(xué)校工作的希望或建議
·老師們加強對學(xué)生的監督，不僅嚴格要求學(xué)習，還要在做人處事等方面予以教導，錯了不只是批評，還要告訴學(xué)生錯在哪里，應該怎么做，積極努力糾正某些學(xué)生錯誤的三觀(guān)。 ·
生活中遇到哪些困難需要學(xué)校解決的
·暫無(wú)
新教師演講稿9
各位老師：
教師節快樂(lè )!
很榮幸，今天我能夠代表新教師發(fā)言。轉眼之間，我們進(jìn)入xx學(xué)校工作已經(jīng)一年有余了。一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一年里，在教書(shū)育人的道路上我付出了汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)而又沉甸甸的情感。當中的快樂(lè )只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )。
在我們的`成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學(xué)校開(kāi)設各種新教師培訓，從理論的角度讓我們學(xué)習如何成為一名合格的教師。同時(shí)又給我們安排了經(jīng)驗豐富的帶教老師，他們不顧自己的工作繁忙，不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們在教學(xué)工作中不斷完善自己，使我們深受感動(dòng)。學(xué)校也很重視我們的發(fā)展，給予我們機會(huì )得以參與學(xué)校小班化課程的實(shí)際教學(xué)交流活動(dòng)。正是在學(xué)校領(lǐng)導和各學(xué)科老師的支持和幫助下，在這樣的融洽氛圍下，我們才能順利地成長(cháng)。
在這一年之中，我深刻地感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。從剛開(kāi)始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現在能夠擔任班主任工作;從剛開(kāi)始走上講臺的稚嫩到現在能夠自然流暢地完成教學(xué)工作;從剛離開(kāi)大學(xué)的青澀到現在能夠以比較成熟的態(tài)度面對工作和生活，我的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助，是你們讓我在短短的一年時(shí)間里迅速成長(cháng)，是你們讓我更加了解怎樣成為一名優(yōu)秀的教師，感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來(lái)到xx學(xué)校，成為其中的一員，這是我的榮幸。我也會(huì )將這份榮幸轉化為我繼續努力、奮斗的動(dòng)力，爭取早日成為一名胸懷理想，追求卓越、富有創(chuàng )新精神的優(yōu)秀教師。人說(shuō)師恩如春雨，潤物細無(wú)聲，我愿化作春雨，將這浸透師愛(ài)的霏霏春雨播散進(jìn)學(xué)生的心田，滋潤著(zhù)他的健康成長(cháng)。
衷心感謝大家對我得支持和幫助，謝謝大家。
新教師演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
我是xx年級xx班的xx老師，很高興能夠加入xx中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。今天作為新教師在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，要感謝xx中學(xué)的領(lǐng)導們?yōu)槲覀冞@批新教師們提供了xx個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。
今天，我演講的題目是：“教師亦是學(xué)生”。
或許，在座的新老師們會(huì )感到奇怪，教師怎么又是學(xué)生，那學(xué)生又算什么呢？請大家不要感到奇怪，今天，我以xx名新老師的身份來(lái)告訴大家，教師亦是學(xué)生。
我之所以認為教師亦是學(xué)生，是因為我們學(xué)校舉行的“致雅”活動(dòng)，相信大家已經(jīng)對活動(dòng)內容有了深入的了解�！爸卵拧被顒�(dòng)要求我們新老教師之間形成師徒幫帶的關(guān)系，新教師要向老教師拜師學(xué)藝。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？而老教師則要做到傾囊相授，在這種新老教師結合的師徒幫帶關(guān)系中，互相促進(jìn)，推動(dòng)教學(xué)相長(cháng)。
剛剛邁出大學(xué)的校門(mén)，說(shuō)我們這些新教師都是xx些孩子是不為過(guò)的，而我們又選擇了這樣xx個(gè)需要及其負責任的工作崗位，我們新教師身上的擔子是沉重的。作為xx名新教師，除了在學(xué)校學(xué)習到的理論知識之外，我們對教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗和感受知之甚少，而面對這么多的學(xué)生，我們又該怎么處理好教師與學(xué)生之間這樣xx種微妙的關(guān)系。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。種種種種的問(wèn)題，需要我們向老教師們學(xué)習和請教，希望他們能夠分享經(jīng)驗，幫助我們盡快的融入教師這個(gè)職業(yè)，更好地做xx名合格的`人民教師。在老教師面前，我們就是學(xué)生，他們的經(jīng)驗和總結是我們xx輩子也學(xué)不完的寶貴財富，取之不盡用之不竭。而我們所需要做的，就是向老教師們謙虛的請教求學(xué)，用他們寶貴的經(jīng)驗武裝我們稚嫩的思想!展現我們謙遜的態(tài)度，收獲人生寶貴的精神財富，需要我們不斷地向老教師們謙虛求教！
��！親愛(ài)的老教師們，你們?yōu)榱藢W(xué)生粗糙了雙手，你們?yōu)榱藢W(xué)生消逝了青春年華，你們?yōu)榱藢W(xué)生蠟炬成灰！你們是最偉大的人民教師，可今天，也希望親愛(ài)的老教師們能夠收下我們做您的學(xué)生，吸取您偉大的思想精華和寶貴的人生經(jīng)驗。
親愛(ài)的老教師們啊，我們亦是您的學(xué)生，希望您能夠慨爾康的幫助我們，幫助我們成為xx名優(yōu)秀的人民教師，成為您光榮的學(xué)子！
我想，老教師們也是樂(lè )于幫助我們的，我們是您衣缽的繼承與發(fā)展，是您教師職業(yè)的延長(cháng)與發(fā)散。如果有天，老教師要離開(kāi)工作崗位，請不要傷心，亦不要難過(guò)，因為我們就是您！我們將載著(zhù)你未完成的夢(mèng)想與希冀繼續前行！
“致雅”活動(dòng)的開(kāi)展，有利于我們新教師汲取營(yíng)養，吸取經(jīng)驗，更好更快更優(yōu)質(zhì)的成為xx名優(yōu)秀的人民教師。而我們這批新老師，在繼承與發(fā)展老教師們的經(jīng)驗基礎之上，也必將為濱海中學(xué)的教師隊伍帶來(lái)xx股鮮活之水。新老幫帶，欣欣向榮！當然，我們所努力到達的目標，最終都將是為學(xué)子服務(wù)，讓我們用惴惴的教導，幫助學(xué)子們走向成功的道路！走向人生的輝煌！
祝愿我們的“致雅”活動(dòng)成功開(kāi)展！
最后，讓我用xx句話(huà)來(lái)結束今天的發(fā)言：“要想學(xué)生好學(xué)，必需先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。
謝謝大家！
新教師演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸代表八名新教師發(fā)言。首先我們要感謝湖北荊門(mén)外語(yǔ)學(xué)校：這里有卓越的領(lǐng)導團隊，為我們搭建了展示風(fēng)采的舞臺；這里有享譽(yù)省內外的名師，引領(lǐng)我們快速成長(cháng)；這里有全市最輝煌的教育教學(xué)業(yè)績(jì)，讓我們沐浴著(zhù)莫大的榮耀和自豪。
作為新加入外校的老師，我希望我們的到來(lái)會(huì )帶來(lái)更多的活力和生機。我們盼望著(zhù)能在老師們豐富學(xué)識、精湛技藝和深厚涵養的潤澤下，在老師們的言傳身教中迅速成長(cháng)；我們會(huì )更加嚴格要求自己，力爭擁有教育家的胸襟和教育者的胸懷，把崇高的師德作為育人的第一能力，以身作則，為學(xué)生的成長(cháng)樹(shù)立標桿；我們會(huì )踐行“四關(guān)”：關(guān)愛(ài)學(xué)生生命，關(guān)心學(xué)生健康，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生一生，立德樹(shù)人，努力培養提升同學(xué)們的成長(cháng)能力和生存能力；我們會(huì )求知若渴，虛心若愚，更加深層次地研究教學(xué)，下真功備好課，傳真經(jīng)上好課，以能力為價(jià)值源泉，爭做能力人，培育能力人，為孟校長(cháng)所倡導的“全面打造能力文化，建設高滿(mǎn)意度學(xué)�！必暙I自己的一份力量。
哲人說(shuō)：源頭的'石頭，改變了河流的走向。同學(xué)們，我們每個(gè)人都是這么幸運，能夠這樣幸福地在外校工作學(xué)習，我們努力拼搏，銳意進(jìn)取，揮灑著(zhù)自己的青春與汗水，希望有朝一日當我們回望過(guò)去時(shí)能夠由衷地說(shuō)：我們的生命，因為曾經(jīng)擁有外校并且被外校擁有，我們的精神氣質(zhì)發(fā)生了令人驚喜的改變，我們的人生因而呈現出瑰奇艷麗的色彩。我們也會(huì )讓大家因為我們的存在而感到幸福。
最后請允許我代表所有的老師感謝學(xué)校為我們提供了自我實(shí)現的舞臺，感謝學(xué)校賦予我們的人生以豐富內涵。
衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
新教師演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
今天，在這個(gè)秋高氣爽丹桂飄香的日子里，我作為新教師的代表在這里發(fā)言,與大家一起迎接鄭州xxx中新學(xué)期的開(kāi)始，內心倍感榮幸。因為此前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)xxx中憑借嚴謹的教風(fēng)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、硬朗的校風(fēng)，曾經(jīng)在這片熱土上書(shū)寫(xiě)過(guò)一個(gè)又一個(gè)輝煌，已漸漸成為高新區教育一張響當當的名片。當我一踏入xxx中的校園，就被她潔凈的校園環(huán)境、濃郁的育人氛圍所吸引；今天，我又為同學(xué)們開(kāi)學(xué)第一天飽滿(mǎn)的激情和文雅的舉止而折服。我為能進(jìn)入這樣一個(gè)和諧溫馨、昂揚向上的大家庭而由衷地感到高興。
盡管此前，我擁有十五年的教學(xué)經(jīng)歷，但在現代教育理念、課堂教學(xué)方法等方面，與xxx中的.同仁們還有不少差距；對生活環(huán)境暫時(shí)還不太熟悉。不過(guò)，我相信在各位學(xué)校領(lǐng)導關(guān)懷與同事們的幫助下，我定會(huì )很快適應與勝任目前的工作與崗位。
在此，我謹代表新加入xxx中團隊的17名教師，向全校師生莊嚴承諾：
一，做xxx中學(xué)校的好教師。
恪守教師職業(yè)道德，依法執教，時(shí)刻以xxx中的執教要求規范自己言行，服從學(xué)校安排，聽(tīng)從級段管理，高標準高要求地完成學(xué)校交付的各項工作。立足于平凡的教學(xué)崗位上，保持謙虛謹慎的學(xué)習態(tài)度，牢記刻苦鉆研的治學(xué)精神，吃透課標理念，把握教改精髓，靈活運用教材教法，用豐厚的知識底蘊把學(xué)生教好，培育好，引導好。
二、做xxx中教師的好伙伴。
尊敬每一位同事，虛心聽(tīng)取建議，認真汲取經(jīng)驗，勤學(xué)多問(wèn)，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，積極參與學(xué)科活動(dòng)，盡早融入這個(gè)溫馨的團體。
三、做xxx中學(xué)生的好朋友。
關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重他們人格，傾聽(tīng)他們心聲，懂得他們淚水，寬容他們弱點(diǎn)，靜待他們成長(cháng)，用新鮮的知識活水澆灌他們求知的心田，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏他們的心靈樂(lè )章，用自己旺盛的生命之火去點(diǎn)燃他們理想的明燈，用心做好他們人生旅途的引路人。
作為新加入的教師，我們早已經(jīng)做好融入、奉獻的準備，情愿傾盡所能，全力以赴，為與xxx中師生一道成長(cháng)而不懈努力。我們?yōu)樽约哼@一無(wú)悔的選擇而自豪。盡管在接下來(lái)前行的日子里，也許充滿(mǎn)痛苦與艱辛，但我們堅信最終會(huì )收獲成功與輝煌！請相信，在接下來(lái)的日子里，我們定會(huì )用勤奮和汗水、智慧和熱情，為xxx中更加美好的明天而辛勤耕耘！
最后深深地祝福xxx中的全體教師，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康；祝愿xxx中的全體學(xué)生，學(xué)習進(jìn)步，再登高峰;也順便祝愿咱們xxx中更輝煌！
謝謝大家！
新教師演講稿13
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任與鼓勵，給我這次難得的機會(huì )代表全體新教師在這里發(fā)言。
作為一名應屆畢業(yè)生，能夠來(lái)到七中，無(wú)疑是十分幸運的。這里，擁有先進(jìn)的教學(xué)設備和教育資源；這里，有著(zhù)舒適寧境的校園風(fēng)光；這里，有著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)，運籌帷幄的優(yōu)秀教師團隊；這里，更有著(zhù)青春勃發(fā)的在座的各位同學(xué)。因此，我已能夠成為這里的一員而感到無(wú)比的驕傲和自豪。
小時(shí)候，我就是一個(gè)孩子王，最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹(shù)枝給小伙伴們當小老師。沒(méi)想到，十幾年后，我真的成為了一名教師，只不過(guò)腳下的石頭變成了三尺講臺，而手中揮舞的樹(shù)枝成了神圣的教鞭。
當上了教師才知道教師的辛苦。才明白，在學(xué)生時(shí)代，班主任的每一句囑托，也許已經(jīng)在心里打了幾次底稿；在課堂上看似輕松的每一堂課，都要經(jīng)過(guò)科任老師對每個(gè)教學(xué)環(huán)節的反復打磨；而作業(yè)本上的每一個(gè)紅勾與批注，則是老師們無(wú)數次挑燈夜戰的`結果。當上了老師，才知道老師的不易，才知曉上好一堂課對一名老師的知識基礎與教學(xué)技巧有多高的要求，而當好一名班主任的難度，更不亞于指揮一個(gè)團的作戰。作為一名新的老師兼班主任，在開(kāi)始工作的這幾天里，我常常被各種突發(fā)事件弄得手足無(wú)措。幸運的是，有一大批經(jīng)驗豐富的教師不厭其煩地指導著(zhù)我們，將他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗向我們傾囊相授。在這里，要再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導的悉心栽培和老師們無(wú)私的幫助。你們的關(guān)懷和鼓勵讓我們感到溫暖，也倍受鼓舞。
父母告訴我，選擇老師，就是選擇了一條清貧的道路，龍老師告訴我，當老師辛苦，但苦中有樂(lè )，我們其中的老校長(cháng)曾校長(cháng)更是語(yǔ)重心長(cháng)的囑咐我們：一名教師，如果沒(méi)有一點(diǎn)教育理想和追求，是沒(méi)辦法在教師這條路上走得穩健，走得長(cháng)遠的。因此，帶著(zhù)對教師職業(yè)的熱忱和對人生價(jià)值的追求，我們來(lái)到了這里。作為一名新教師，我們深知三尺講臺對我們和學(xué)生的意義，我們將虛心向老教師們求教，學(xué)習他們深厚的涵養，精湛的教藝；我們會(huì )潛心鉆研，不斷提高教育教學(xué)水平，更新教育理念，豐富教學(xué)經(jīng)驗�！爸静涣�，天下無(wú)可成之事”，我們堅信，有著(zhù)對教師職業(yè)的熱愛(ài)，在各位領(lǐng)導，老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的積極配合下，我們會(huì )在這條路上走得更快，更遠！
最后，我謹代表全體新教師祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利；祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，美夢(mèng)成真！謝謝大家。
新教師演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
秋風(fēng)吹彈佳節臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。
花色滿(mǎn)園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂(lè )融融。
��！幸福的回憶，89年第一個(gè)教師節掀動(dòng)著(zhù)我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著(zhù)教育革命的戰斗鼓點(diǎn)。我國第一個(gè)教師節恢復到現在，已有24年了。24年來(lái)，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟建設的同時(shí)，始終把
教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學(xué)體制改革，全國教育事業(yè)取得長(cháng)足發(fā)展。我們全體教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻。教育工作者無(wú)私的奉獻，黨和人民是不會(huì )忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì )發(fā)展作出的功勛將永載史冊！
萬(wàn)里青云展開(kāi)路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛(ài)國情，24年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識和精湛的教育藝術(shù)的教師，在社會(huì )上樹(shù)立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì )的普遍尊重。
24年來(lái)取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jì)：教育“兩基”特殊教育，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水�！皣遗d衰，系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位，努力打造教育強國，著(zhù)力提高教育內在品質(zhì)，全面提升教師隊伍素質(zhì)；要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現了黨和政府對教育的無(wú)比重視，對教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿(mǎn)意的教育。
要投身建設小康的偉大實(shí)踐中，廣大教師肩負著(zhù)為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。
走向二十一個(gè)教師節的途中，我們全體教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節奏。
在新的戰斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的'旅程！
在新的戰斗中，將有新的創(chuàng )造，新的發(fā)現，新的歡樂(lè )，新的幸福！
教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個(gè)教師節的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車(chē)，帶著(zhù)新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠方！
新教師演講稿15
尊敬的的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我十分榮幸地代表學(xué)校的全體老師在此發(fā)言。在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香時(shí)節，在歡快的爆竹的聲中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。大家又可以開(kāi)開(kāi)心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡慶這一美好時(shí)光的到來(lái)吧!
在過(guò)去的一年里，通過(guò)我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學(xué)們笑得也更燦爛了，你們多了一份進(jìn)步，老師們多了一份收獲，尤其是在今年的中考中，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的勤奮努力，我校取得了全市第八的優(yōu)異成績(jì)，達重點(diǎn)中學(xué)分數線(xiàn)人數創(chuàng )歷史新高。作為橫市中學(xué)的一員，我們都應以此為驕傲!以此而自豪!
有人說(shuō)老師是渡船，在過(guò)去的一年里我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒(méi)有結束。新的學(xué)期，又有了新的“客人”，新的學(xué)生，也意味著(zhù)新的挑戰和新的開(kāi)始。在此我謹代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地盡忠于國家的教育事業(yè)，堅決貫徹執行國家的教育方針政策，全力推進(jìn)“素質(zhì)教育”，認認真真上課，踏踏實(shí)實(shí)工作，教好書(shū)，育好人。請學(xué)校領(lǐng)導放心，請學(xué)生們放心，還請同學(xué)們的家長(cháng)——父老鄉親們放心
新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅程!同學(xué)們!旅程已經(jīng)開(kāi)始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學(xué)一臉的彷徨，有的同學(xué)滿(mǎn)臉的茫然，你們不要彷徨也不要茫然。我告訴大家吧。
第一最要緊的`是把理想和目標帶上。
理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒(méi)有理想和目標就好像迷途的糕羊沒(méi)有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒(méi)有了燈塔。
第二要緊的是帶上自信和堅強。
我們的旅程中免不了會(huì )有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至會(huì )有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會(huì )爬起來(lái)，失敗了你會(huì )重新再來(lái)，你始終看見(jiàn)理想的亮光在向你招手致意，你始終會(huì )銘記：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
第三樣要緊的東西是勤奮和努力。
不要學(xué)那只懶惰兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹(shù)底下“呼嚕�！钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家：要勤奮呀!要努力呀!
開(kāi)學(xué)時(shí)，很多家長(cháng)對我說(shuō)：老師請你多多關(guān)照我家的孩子，每次我都對他們說(shuō)：請放心，我們老師的心愿和你們的心愿是一樣的。其實(shí)又何至心愿一樣呢，同學(xué)們，老師為了你們成長(cháng)而傾注的情感、耗去的精力、花費的心血一點(diǎn)也不比你們的父母親少啊!老師們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注你，你們痛苦，老師跟著(zhù)傷心，你們高興，老師也倍感欣慰，你考砸了，老師替你細心分析，你跌倒了，老扶你起來(lái)。同學(xué)們!請珍惜有老師陪伴的幸福時(shí)光吧!
同學(xué)們!一起上路，共同努力吧!創(chuàng )造一個(gè)屬于我們大家的輝煌!
謝謝大家!
【新教師演講稿】相關(guān)文章：
新教師的反思06-22
新教師的培訓06-22
新教師感悟06-23
新教師總結04-10
新教師隨筆08-15
新教師演講稿05-25
新教師演講稿范文07-01
新教師的口才演講稿11-18
新教師講課的技巧07-05