給我印象最深的人作文

給我印象最深的人作文[薦]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的給我印象最深的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給我印象最深的人作文1

　　峰峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。峰峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開(kāi)朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿(mǎn)好奇心。

　　我和峰峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應該對他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的峰峰。

　　最初，峰峰給我的印象就是愛(ài)出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來(lái)回答問(wèn)題，他總是舉手最積極的人之一，只見(jiàn)他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開(kāi)凳子似的'，手里還叫著(zhù)：“我、我、我……”，其實(shí)他的成績(jì)在班上不算很好的，有時(shí)他會(huì )回答錯問(wèn)題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對峰峰的這種行為很看不慣，我覺(jué)得他太愛(ài)出風(fēng)頭，明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問(wèn)題，害怕答錯被同學(xué)笑話(huà)，所以我上課從不舉手，誰(shuí)叫我樣那種愛(ài)面子呢？

　　現在我的想法漸漸改變了，我意識到峰峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì )變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì )很差。

　　除此之外，峰峰給我留下深刻印象的就是他的樂(lè )于助人。峰峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì )去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，峰峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗室，峰峰一聽(tīng)，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著(zhù)：“我！我！我來(lái)……”唯恐請不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒(méi)把這事放在心上�，F在想起來(lái)我都覺(jué)得好慚愧。

　　隨著(zhù)我對峰峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。

給我印象最深的人作文2

　　在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的，她是一位好姐姐，她不光長(cháng)的很漂亮，而且愛(ài)助人為樂(lè )。

　　那是放假期間，我去表妹家做客。一天下午，我和表妹在河邊玩耍，一個(gè)穿著(zhù)紅色連衣裙，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辨，長(cháng)著(zhù)一雙丹風(fēng)眼，兩彎柳葉吊綃眉的大姐姐背著(zhù)書(shū)包從我們身邊走過(guò)。后來(lái)知道她是表妹的鄰居，已經(jīng)上初三了，趁放假期報個(gè)學(xué)習班在補習呢。

　　有一次，姑姑讓我和表妹去鎮上的'商店買(mǎi)東西。到了商店，我們挑選好東西，準備去結帳的時(shí)候，妹妹發(fā)現她把錢(qián)弄丟了。怎么辦呢？我和妹妹急得團團轉。就在這時(shí)候，那個(gè)姐姐也進(jìn)了商店。她看到我們后，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”妹妹把錢(qián)給弄丟的事告訴了她。姐姐不慌不忙地從她口袋里掏出了錢(qián)包，給了收銀員。我們對她感激不盡。我問(wèn)她：“姐姐，你怎么會(huì )在這里呀？”姐姐說(shuō)：“我在這附近上的學(xué)習班，剛放學(xué)，進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)你們了。我們回家吧�！�

　　她又幫我們付了車(chē)費。妹妹說(shuō)：“姐姐，到家后，我就把錢(qián)給你送去�！薄安挥�，都是小錢(qián)，等你長(cháng)大會(huì )睜錢(qián)了，再還我吧�！�

　　那位姐姐還教我讀書(shū)學(xué)習呢。那位姐姐很有耐心的教我，直到我能理解。她那燦爛的笑容又重新掛在了臉上。教我寫(xiě)生字的時(shí)候，我寫(xiě)了幾遍再次寫(xiě)錯的時(shí)候，那位姐姐的笑容沒(méi)了，但仍耐心的教我，直到我寫(xiě)正確，在她的幫著(zhù)下，我認識了很多生字，也能正確閱讀和理解讀物了。和那位姐姐相處的那段時(shí)間，我收獲了很多。她的名字就象她的為人那樣美--劉姍。

給我印象最深的人作文3

　　在我的記憶長(cháng)河里，有許許多多令我開(kāi)心，難過(guò)的人，但令我記憶深刻的是那位助人為樂(lè )的 小女孩。 她長(cháng)著(zhù)一個(gè)秀氣的臉蛋，一雙秋水明眸的眼睛，挺直的鼻子，櫻桃小嘴。

　　記得那是夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我來(lái)到奶奶家，人生地不熟。但我非常貪玩兒。就去與奶奶家這里的朋友們玩，他們帶領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)涼爽的地方。在那里有一排高大挺拔的樹(shù)為我們乘涼，樹(shù)前有個(gè)洞。我們正想要玩一個(gè)游戲。

　　一個(gè)小男孩兒從兜里猛然掏出一個(gè)撲克說(shuō)：“咱們玩量三吧，正好四個(gè)人�！贝蠹叶颊f(shuō)好哇好哇。我心想：這是什么呀？聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。哎！那個(gè)男孩兒又說(shuō)：“倆人一伙兒。我更顫抖了，于是我坦白地說(shuō)我不……不會(huì )玩。我旁邊的'小朋友笑話(huà)我說(shuō)：“你好笨呢！”結果沒(méi)有人跟我一伙，都笑話(huà)我說(shuō)活該。我臉突然漲的通紅。

　　突然，一個(gè)女孩兒對我說(shuō)：“我跟你一伙兒吧�！薄昂�、好�！蔽壹�動(dòng)的說(shuō)。于是我們便開(kāi)始玩兒了起來(lái)。當時(shí)我完全不會(huì )，調主啊，那個(gè)男孩兒說(shuō)。我以為大王或者小王是主于是，我出了一個(gè)大王。果真蒙對了，但是他們卻笑話(huà)我說(shuō)。你就一個(gè)主嗎？你有多少個(gè)大王��？我撓撓頭。她說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，出就出了。于是便盡力的幫我。玩兒了好多把。結束了，一把都沒(méi)有贏(yíng)過(guò)。她卻說(shuō)：“不錯，你是一個(gè)學(xué)的最快的人�！蔽矣忠淮螡q紅了臉。問(wèn)她你叫什么？林瀟瀟。我說(shuō)嗯，于是我們便回了家。以后每年來(lái)到奶奶家，她都會(huì )先教我他們那兒小朋友們的玩法，然后我們再一起出去玩。

　　生活中，時(shí)時(shí)都會(huì )有給你印象深刻的人和事。如果你用心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現愛(ài)就在你的身旁。

給我印象最深的人作文4

　　在我的五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華，她不光學(xué)習好，而且愛(ài)助人為樂(lè )。

　　她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )到的櫻桃小嘴。

　　記得小學(xué)四年級下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒等著(zhù)媽媽來(lái)接我�？墒�，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來(lái)對我說(shuō)：“熊亞芳，你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著(zhù)傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好象跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的小朋友似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“湯素華，你也遮些傘吧，要不會(huì )感冒的�！彼齾s笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對大家都不好�！�

　　不知不覺(jué)，我便回到了家中，她沒(méi)有坐一坐，也沒(méi)有喝口茶，就走了，我叫她坐一會(huì )兒，她卻說(shuō)：“不用了，我還要做作業(yè)呢。再說(shuō)我回去晚了，媽媽也會(huì )著(zhù)急的�！闭f(shuō)完又撐著(zhù)雨傘走向了雨中。我望著(zhù)那雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，落在了她身上，望著(zhù)她遠去的.的背影 ，就想起了她真誠善良的心。

　　湯素華她那助人為樂(lè )的精神值得大家學(xué)習，她是一位好同學(xué)，好組長(cháng)，更是一位好朋友。她那樂(lè )于助人的品質(zhì)永遠在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。

給我印象最深的人作文5

　　在我的印象中最深的人是我老爸，古靈精怪，食量特大（也愛(ài)酒如錢(qián)），為人豪爽，不斤斤計較。

　　飯量大如山

　　上個(gè)星期，我完全對老爸刮目相看了，它已突破兩碗飯的瓶頸，他現在連吃三碗！我們去飯店點(diǎn)了菜，六個(gè)菜。這對我們來(lái)說(shuō)有吃不完的風(fēng)險，我們坐在桌子上，時(shí)間悄無(wú)聲息地流走著(zhù)，我們的菜一個(gè)個(gè)地端上。來(lái)第一個(gè)菜時(shí)，老爸一動(dòng)筷子夾起的菜就有很大一團，我也跟著(zhù)學(xué)，大口大口地吃，媽媽并不吃多少，只是小口小口的品嘗，他一直食欲不振，但好歹也吃點(diǎn)。第三盤(pán)菜時(shí)，我發(fā)現我的肚子已經(jīng)漲的溜圓溜圓的了，當我發(fā)現老爸的肚子還是原樣時(shí)我很吃驚。他人在面不改色的“掃蕩”著(zhù)，他的食指一動(dòng)，菜就會(huì )像決堤的洪水涌入他的肚子。我想卷土重來(lái)，看著(zhù)老爸風(fēng)卷殘云般的狀態(tài)，我完全就是個(gè)“菜”。只好望著(zhù)，畢竟我的肚子已經(jīng)沒(méi)有位子留給其他的食物了。后來(lái)他又連吃了三碗飯，六個(gè)菜全部洗劫一空，外加一瓶啤酒。我只有望塵莫及了。

　　齁聲震如雷

　　昨天，十一點(diǎn)我回房睡了，只知道老爸被老媽趕了出房，她說(shuō)她無(wú)法在老爸的“嘶吼”下安眠。我有一點(diǎn)好啊，就是睡著(zhù)后雷打不動(dòng)，于是老爸要和我睡。由于我睡得晚，我還沒(méi)睡著(zhù)時(shí)老爸就來(lái)了，當我意識漸漸模糊時(shí)，突然��！一陣“雷聲”在我的.耳邊響起，將我驚醒�？粗�(zhù)老爸，原來(lái)是老爸在打齁。好家伙，那聲音就像是雷公電母打架時(shí)的配音，煙云繚繞，且蘊藏著(zhù)無(wú)盡的危機。就好像是那巨大的及其工作的聲音，不休不知，煩死人。我只好堵著(zhù)耳朵睡。又將我震醒，媽呀��！老爸你這是要將我弄個(gè)精神分裂��？越大越大聲，我記住你了，以后我也朝你震，我們走著(zhù)瞧！

　　這就是我的老爸，飯量大如山，齁聲響如雷，它的特點(diǎn)不是每個(gè)人都有，因為他是獨一無(wú)二，在我心中印象是最深的人。

給我印象最深的人作文6

　　在我的印象里，有聰明的人，有狡猾的人，有善良的人……但是有一個(gè)人就像夜空中閃閃發(fā)光的星星一般，每當想起來(lái)就讓我感慨萬(wàn)千，慚愧不已。

　　那是一個(gè)寒冬臘月的下午，鵝毛般的大雪鋪天蓋地，要過(guò)年了，馬路上的車(chē)和人都非常少。我在公交站等車(chē)，好冷��！盡管包得很?chē)缹?shí)，還是覺(jué)得冷嗖嗖的風(fēng)直往身上鉆。我不住的跺著(zhù)腳，想讓身體暖和一些。等車(chē)的人很少，只有兩三個(gè)，有一個(gè)小朋友和我年齡差不多大，穿一件很舊的紅棉衣，腳上穿一雙很少見(jiàn)的布棉鞋，都濕透了，也沒(méi)戴帽子和手套，臉凍得通紅通紅，手上拎著(zhù)一兜小朋友們都愛(ài)吃的零食，她一會(huì )把袋子打開(kāi)看看又系上，一會(huì )又把袋子放到鼻子邊聞聞，最后拿出來(lái)一包看是想要打開(kāi)吃掉，可是猶豫半天又依依不舍的放進(jìn)了袋子里。我心里想，她平�？隙ê苌儆袡C會(huì )吃零食，才一副又想吃又舍不得吃的樣子。

　　我一邊等車(chē)一邊四處張望，突然看到后邊的墻角處蹲著(zhù)一個(gè)乞丐，渾身臟兮兮的，穿著(zhù)單薄的衣服，兩只手凍的又紫又腫，看不出年齡，嘴里不停的.在說(shuō)：“行行好，給我點(diǎn)吃的吧！”我使勁捏了捏兜里的兩根熱呼呼，香噴噴的烤腸趕緊轉回頭。這時(shí)，小朋友也看到了那個(gè)乞丐，她緊緊的抱著(zhù)袋子，臉上顯出猶豫不決的神情，我想她一定舍不得給。不遠處有輛公交車(chē)正穿過(guò)茫茫的雪霧由遠駛近，小朋友像是下定了決心，她抱著(zhù)袋子飛快的跑到乞丐面前一放，又飛快的跳上了駛來(lái)的公交車(chē)，我看到了車(chē)窗后面小姑娘的眼睛在死死的盯著(zhù)那袋零食。

　　小朋友用她的實(shí)際行動(dòng)告訴了我怎樣做一個(gè)高尚的人，就象有一首歌里唱的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

給我印象最深的人作文7

　　在大千世界中有形形色色的人，在這些人之間有著(zhù)善惡美丑，我們生活在這個(gè)社會(huì )上，就注定要遇到很多的人，或好或壞，或善或惡，好的人能夠影響人的一生，而壞的人也能夠讓人的一生蒙上陰影，而學(xué)會(huì )自制才是生存之道。而現在的社會(huì )大多數人都為自己的利益著(zhù)想舍己為人、舍己救人、助人為樂(lè )，這些詞語(yǔ)在原來(lái)看著(zhù)平平常常，而現在卻是人們夸獎好人的詞語(yǔ)，人們都變得自私，尤其是對于不相識的人，沒(méi)有了熱情，可是我前兩天遇到的一位老人卻不是如此……

　　那天我正要去奶奶家玩，那就避免不了要坐那個(gè)擠死人的3路汽車(chē)，在車(chē)站上我碰到了一個(gè)老人，他也站在那里等車(chē)，忽然一陣風(fēng)刮過(guò)把車(chē)站身后的車(chē)子吹到了幾臺，他連忙走過(guò)去把那幾臺車(chē)子扶起來(lái)，我見(jiàn)了心中對他的好感增加了幾分，正在這時(shí)車(chē)來(lái)了，大家都要第一個(gè)擠上去，好去搶座，那老人不緊不慢的站在了最后一個(gè)，等他上到車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座了，可他并不急找了個(gè)位置站著(zhù)，抓著(zhù)扶手，一點(diǎn)也看不出他的`老態(tài)，一副怡然自得的模樣，他身邊的一個(gè)人不一會(huì )就下車(chē)了，空出一個(gè)位子來(lái)，可是他卻沒(méi)有著(zhù)急坐上去，卻是把位置讓個(gè)一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女，那婦女連聲感謝，那老人也不著(zhù)急下車(chē)，好像目的地很遠不過(guò)我也不著(zhù)急，我不到終點(diǎn)站怎能下車(chē)�！皫捉�(jīng)沉浮”車(chē)上終于沒(méi)有幾人了，我們都有了座位，那老人才不緊不慢的坐下，悠閑的看著(zhù)窗外……

　　我想著(zhù)他剛才的幾件事，平時(shí)就這么好幫助別人從中可見(jiàn)一斑，這年頭還有這樣的人，實(shí)在是打著(zhù)燈籠都難找一股敬意油然而生……

給我印象最深的人作文8

　　每當我在公共汽車(chē)上給老人讓座時(shí)，我的眼前不由浮現出那個(gè)小女孩給老人讓座的情景，我心中不由自主地甜甜地笑了。

　　那是盛夏的一個(gè)下午，我上完輔導班坐車(chē)回家，擠上120路車(chē)，我看到一個(gè)空位子，急忙跑過(guò)去坐了下來(lái)�？粗�(zhù)窗外的景色，心中十分快活。過(guò)了一站，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘上了車(chē)，長(cháng)得高高的、瘦瘦的，穿著(zhù)一件簡(jiǎn)樸的衣服，滿(mǎn)頭大汗，還提著(zhù)一個(gè)大包，只見(jiàn)她費力地將包拖到了我后面的一個(gè)空位子旁，坐了下來(lái)。她不停地用手帕擦去臉上豆大的汗水，但還是累得直喘著(zhù)粗氣，直到喝了兩口水才好些。

　　又過(guò)了二、三站，上來(lái)一個(gè)年邁體弱的老爺爺引起了我的注意。他費力地上了車(chē)，看樣子大約也70多歲了，他往車(chē)里環(huán)顧了一圈，發(fā)現沒(méi)有一個(gè)空位子，不由地嘆了口氣，慢慢地走到了我的旁邊，抓住了那根柱子�！霸摬辉撃�？”我心中嘀咕道：“讓了吧，就沒(méi)位子了，不讓吧，又不好意思�！蔽宜闹芡�了望，沒(méi)一個(gè)人起來(lái)讓座，突然，一股清脆悅耳的聲音打破了車(chē)內的沉靜：“老爺爺，您到這坐吧！”令我驚奇的是：我后面提著(zhù)大包的'小女孩竟然起來(lái)讓座，我不由有一絲慚愧�！安挥�，不用！”老爺爺著(zhù)急地走向前去，慈祥地說(shuō)：“你坐吧，孩子！”“不！我累！”小女孩說(shuō)著(zhù)站了起來(lái)，把老爺爺請到座位上。我更加慚愧了，不禁自責起來(lái)：“你看看你，老師不是剛說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼嗎？你怎么就忘了呢？”

　　這時(shí)，上來(lái)了一位婦女，拉著(zhù)一個(gè)三、四歲的小孩，我立刻站了起來(lái)，說(shuō)：“阿姨，您來(lái)這坐！”“謝謝！謝謝了！”阿姨向我投來(lái)贊許而開(kāi)心的目光。我站到了小女孩的身邊，我倆相視一笑，便一起下車(chē)了。我看著(zhù)她，目送她在夕陽(yáng)中慢慢消失的背影，我想：也許以后我再也見(jiàn)不到她了，但她的背影卻留在了我的心中……

給我印象最深的人作文9

　　在大千世界中有形形色色的人，在這些人之間有著(zhù)善惡美丑，我們生活在這個(gè)社會(huì )上，就注定要遇到很多的人，或好或壞，或善或惡，好的人能夠影響人的一生，而壞的人也能夠讓人的一生蒙上陰影，而學(xué)會(huì )自制才是生存之道。而現在的社會(huì )大多數人都為自己的利益著(zhù)想。舍己為人、舍己救人、助人為樂(lè )，這些詞語(yǔ)在原來(lái)看著(zhù)平平常常，而現在卻是人們夸獎好人的詞語(yǔ)，人們都變得自私，尤其是對于不相識的人，沒(méi)有了熱情，可是20xx年的暑假我和媽媽在火車(chē)上遇到的一位大學(xué)生哥哥卻不是如此……

　　那是20xx年的暑假，我和媽媽去西安看爸爸，回來(lái)時(shí)媽媽訂8月29日晚上的火車(chē)票沒(méi)有座位，火車(chē)是從西安至安陽(yáng) ，坐這趟火車(chē)的人很多，媽媽拉著(zhù)我隨身帶著(zhù)一個(gè)凳子、一個(gè)包袱擠上了火車(chē)，車(chē)廂里已經(jīng)嚴重超員了,人們摩肩接踵。我和媽媽吃力地向車(chē)廂中部擠去，準備找一塊空地坐下。兩旁的人們漠然地看著(zhù)，當我們快走到一位戴眼鏡的'大哥哥身邊時(shí)，他突然站了起來(lái)，給我們讓座。媽媽愣了一會(huì )兒，才說(shuō)：“還是你坐吧，火車(chē)時(shí)間太長(cháng)�！备绺缯f(shuō)：“你帶個(gè)孩子不容易，坐下吧�！痹诟绺绲囊辉賵猿窒�，我和媽媽坐在了座位上。媽媽說(shuō)“來(lái)，你坐我這小凳子吧！”哥哥接過(guò)小凳子，連說(shuō)“謝謝”，坐好后，我們高興地聊了起來(lái)，從聊天中知道這位哥哥在西安交大上學(xué)，回安陽(yáng)看望奶奶。時(shí)間過(guò)得很快，旅途也似乎短了許多。

　　我們在新鄉下車(chē)，和大學(xué)生哥哥告別。媽媽竟然忘了問(wèn)哥哥的聯(lián)系地址。一晃過(guò)去了五年，那位帥氣的戴著(zhù)眼睛的高學(xué)歷的高素質(zhì)的大學(xué)生哥哥，實(shí)在是打著(zhù)燈籠都難找，一股敬意油然而生……