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珍惜時(shí)間學(xué)習作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的珍惜時(shí)間學(xué)習作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間學(xué)習作文1
時(shí)間像水一樣流動(dòng)，我們應該珍惜它！這是我讀了朱自清先生的散文《匆匆》后最深的感受。這也是我一生中第一次感覺(jué)到時(shí)間的緊迫。
本文通過(guò)描述時(shí)間在我們日常生活中來(lái)來(lái)去去，我們的日子一天天減少的情況，表達了作者對匆匆流逝的時(shí)光的珍惜，表達了作者對生活的思考和追求。
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。是的，時(shí)間過(guò)得太快了，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。轉眼間，4000多天就從我們身邊溜走了。在水盆里，在飯碗里，在我們眼前，我們的日子一去不復返了。文章的第一句話(huà)給我留下了深刻的印象:我的頭已經(jīng)濕了，我的眼淚開(kāi)始流出來(lái)了。圣母院的世界上有多少人像朱自清先生一樣珍惜自己的時(shí)光�？偟腵來(lái)說(shuō)，就像《明日之歌》一樣，他們認為還有后天，后天和后天，他們還有很多日子要過(guò)！朱自清先生如此珍惜每一天，以至于他仍然認為自己浪費了8000多年的生命。對我們這些認為自己還有許多美好歲月的人來(lái)說(shuō)，這有多棒？
不僅朱自清先生，許多偉人都在與時(shí)俱進(jìn)。魯迅在他的工作室里寫(xiě)書(shū)，直到生命的最后一刻，他都不睡覺(jué)也不吃飯。領(lǐng)導在一天到晚讀完這一章后，還得找時(shí)間讀書(shū)。華用特殊的方法來(lái)猜書(shū)，以便讀更多的好書(shū)。這樣的例子數不勝數。但對我來(lái)說(shuō)，如果我在課后浪費時(shí)間追逐打鬧，在課堂上擺弄和說(shuō)話(huà)，我經(jīng)常會(huì )不經(jīng)意地浪費很多時(shí)間。如果我能利用這段時(shí)間，我就能讀更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識。我過(guò)去浪費了很多天。我必須珍惜我的時(shí)間和未來(lái)的每一刻！努力工作，努力學(xué)習，不要讓你的時(shí)間就這樣溜走了。
讀了《狂奔》這篇文章后，我受益匪淺。時(shí)間就是金錢(qián)。這朵花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有更多的青少年了。我必須充實(shí)自己，學(xué)習并做得更多，珍惜我的時(shí)間，記住我從“沖”中學(xué)到的知識，永遠不再浪費我的時(shí)間！
珍惜時(shí)間學(xué)習作文2
從呱呱落地，到開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)直到今天，我才知道時(shí)間的寶貴。知道友誼的美好
莎士比亞說(shuō)過(guò)：時(shí)間是審查一切最老練的法官。培根說(shuō)過(guò)：時(shí)間乃是最大的革新家。是的，時(shí)間是那么的寶貴，然而，現在的人卻不懂得珍惜時(shí)間，因此現在十分后悔。就拿我爸爸來(lái)說(shuō)吧，我爸爸的爸爸是一名老師，在學(xué)校里教書(shū)，因此我爸爸上學(xué)根本不用交學(xué)費我爸爸小時(shí)候家里也還算富裕，ne能吃得飽，穿得暖！我聽(tīng)我爺爺說(shuō)，我爸爸小時(shí)候學(xué)習非常好，可是到了六年級時(shí)貪玩，學(xué)習一落千丈，怎么也不補回來(lái)，最后后初中沒(méi)考上，就輟學(xué)了，在家里帶小弟弟小妹妹。爸爸出來(lái)打工后，心里非常的后悔，后悔自己為了玩而放棄了學(xué)業(yè)，放棄了自己美好的未來(lái)，放棄了本該擁有的一切�，F在我爸爸的心情我想你們也能理解，他肯定是非常非常的后悔�！皶r(shí)間待人是平等的，而在每個(gè)人手里的價(jià)值不同”。所以，他時(shí)刻叮囑我們說(shuō)叫我們一定要認真學(xué)習，珍惜時(shí)間！
“誰(shuí)對時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對它越慷慨！”
我也六年級了，我不知道我會(huì )不會(huì )像我爸爸一樣因為貪玩，所以在在六年級的時(shí)候就斷了。因為快畢業(yè)了，我舍不得同學(xué)們，因為一畢業(yè)之后，大家都各奔東西，有的.去上海，有的去深圳，有的去北京，有的回老家。我只是想和他們多玩一會(huì )，因為畢業(yè)之后就不能再玩了，一想到這些，我的淚珠不禁在眼眶里打轉。
我睡覺(jué)前總是在想，要是那畢業(yè)那天我是哭還是笑呢，要是到畢業(yè)那天我該怎樣跟他們告別呢，要是到畢業(yè)那天我該說(shuō)什么呢？我是該高興呢還是該傷心？
當我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上歡快地嬉戲的時(shí)候，我多么希望時(shí)間能停留在這一刻，讓我們相聚在這一刻，讓我們的友誼能在這一刻停留�？墒�，這是不可能的�！皶r(shí)間是最不偏私的，他給每個(gè)人都是24小時(shí)；時(shí)間是最偏私的，給任何人都不是24小時(shí)�！�
因此，我們就要更珍惜時(shí)間了！
珍惜時(shí)間學(xué)習作文3
時(shí)間似水，走得悄無(wú)聲息，在不知不覺(jué)中它就不見(jiàn)了，而我也長(cháng)大了。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流走，我也隨著(zhù)他的離開(kāi)，漸漸地懂得了要如何去珍惜它，不讓它那么快的流走。
起初，我一點(diǎn)都不知道它的重要性，我認為它的存在是可有可無(wú)的，和我并沒(méi)有太大的關(guān)系。于是，那時(shí)的我就在別人玩的時(shí)候，玩；在別人努力的時(shí)候，就勉勉強強的稍微學(xué)了那么一些；別人不在我面前努力的時(shí)候，我就不管他們了，自己一個(gè)人就去玩了。后來(lái)，當我發(fā)現我被他人一次又一次的甩在身后的時(shí)候，我開(kāi)始著(zhù)急了。但是我依舊沒(méi)有意識到，造就這一切的原因視我沒(méi)有去珍惜它。
但幸好，我還是有所改變的。我開(kāi)始和別人一樣，開(kāi)始努力，開(kāi)始變得和他人一樣十分刻苦的開(kāi)始學(xué)，但這僅僅只局限于在人前；在人后，我就沒(méi)有那么努力，認真了。但是那時(shí)的我，依舊沒(méi)有認識到，那是時(shí)間給我的懲罰，懲罰我沒(méi)有好好的去珍惜它；懲罰我沒(méi)有好好地去利用它，發(fā)揮它本應在我身上的作用。
“時(shí)間就是生命�！碑斘铱吹竭@句話(huà)的時(shí)候，我就瞬間明白了我為什么會(huì )被別人甩在后面了。因為我沒(méi)有去好好利用，這擁有和生命同等的重要性的時(shí)間。我讓它白白流走了。所以當我明白了這句話(huà)的'含意時(shí)，就開(kāi)始在人前和人后一起努力�；侍觳回撚行娜�，我漸漸的開(kāi)始追上在我前面的那些同學(xué)了。而我意識到了，當初我覺(jué)得它可有可無(wú)是有多么可笑了。
“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì )有的�！币郧拔覐膩�(lái)不懂意思，因為以前的我總覺(jué)得時(shí)間不夠，非常不夠�，F在我才體會(huì )到這句話(huà)的意思，因為現在的我，時(shí)間被排的很滿(mǎn)，只要我再提高一下完成速度，我就可再多出一些時(shí)間來(lái)完成別的事。這種感覺(jué)很充實(shí)。
時(shí)間把曾經(jīng)的我的那股稚氣，天真無(wú)邪打磨掉了，取而代之的是成熟，冷靜，鎮定，也讓我明白了它的重要性。
珍惜時(shí)間學(xué)習作文4
我們都知道，世上沒(méi)有什么能夠挽留住時(shí)間。時(shí)間的步伐就在每一分每一秒，從我們手指頭的縫隙間溜走。
校園里還在上課，教室里不時(shí)的傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，時(shí)間在校園里更加顯得彌足珍貴。課堂上，時(shí)間也就在我們認真的目光中溜走，當然也在不少同學(xué)的哈欠聲中溜走。珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，這也是所有在校的學(xué)子聽(tīng)的最多的一句話(huà)。但是，你做到了嗎？做到珍惜時(shí)間振奮學(xué)習了嗎？
校園里的競爭一直都很激烈，拉開(kāi)同學(xué)們之間差距的，或許就在那些你不曾注意的時(shí)間里。就如課堂上的一景，認真注視著(zhù)前方黑板的同學(xué)，緊跟著(zhù)老師講課節奏的同學(xué)，他們永遠都比那些上課打哈欠的同學(xué)更明白時(shí)間的可貴，也更珍惜時(shí)間。學(xué)習的差距，也就在這一點(diǎn)一點(diǎn)時(shí)間的積累之下，成為了校園里同學(xué)們的差距所在。
我們要明白時(shí)間的.易逝，要明白時(shí)間的不可逆轉，當我們明白了之后，我們就該知道時(shí)間的珍貴。在我們緊張的學(xué)習之上，我們也就更應該珍惜時(shí)間。
當我們珍惜時(shí)間的時(shí)候，也就該勤奮學(xué)習。學(xué)習是我們作為學(xué)子的最主要的任務(wù)。我們能夠在校園里全心全意的學(xué)習，能夠拋卻生活中的一切雜事，這是我們作為學(xué)子的一種幸運。我們的家人，我們的學(xué)校為我們打造了一個(gè)學(xué)習的天堂。作為學(xué)生的我們勤奮學(xué)習也是我們的本分。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，希望這一句話(huà)能夠作為所有學(xué)子的座右銘。我們的現今的學(xué)習，其實(shí)也是在為我們的未來(lái)做鋪墊。學(xué)習是我們每一個(gè)人自己的事情，在這件事情上，自己想學(xué)，并且努力學(xué)，這才是最重要的。時(shí)間還在不斷流逝，請珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，讓我們抓住時(shí)間，努力的提升自己，不辜負我們身邊人對我們的期望。
珍惜時(shí)間學(xué)習作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊顚氋F的是時(shí)間，最無(wú)情的也是時(shí)間。所以我們應該好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習。
在我們中國古往今來(lái)曾經(jīng)有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習來(lái)造就他們的偉跡。
大家都知道宋濂給他的弟子寫(xiě)的《送東陽(yáng)馬生序》，寫(xiě)的是他從小家里貧困但是他愛(ài)讀書(shū)，所以就借別人的書(shū)來(lái)抄，即使天冷也不敢怠慢，后來(lái)長(cháng)大就到處去求學(xué)，即使鞋走爛了，叫走破了也要去求學(xué)，最后宋濂成為了一個(gè)成功的文學(xué)家
還有我們最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身農家，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計，晚上才有時(shí)間讀書(shū)�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的`燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。
這就是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習的典范，還有很多我就不一一舉例了
陸游在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)�！比松潭處讉�(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
特別是對于學(xué)者來(lái)講只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，最后到了老了才會(huì )后悔自己年輕時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間好好學(xué)習，到了老了腦袋里什么也沒(méi)有這真是“少壯不努力，老大與傷悲”��！
是啊，我們現在只有珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，才能成為一個(gè)有用的人，一個(gè)成功的人，一個(gè)對國家有貢獻的人。
珍惜時(shí)間學(xué)習作文6
時(shí)間快嗎？好像也是一瞬間的事，我曾留戀過(guò)它，也曾拋棄過(guò)它，可現在發(fā)現，它不是一個(gè)那么隨意的東西。
或者說(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)的人，才能體會(huì )滄桑，才能對時(shí)間有所惋惜。以前的我仿佛對于時(shí)間可有可無(wú)，但是從現在開(kāi)始醒悟了，那些錯誤的想法只是昨天無(wú)知的夢(mèng)而已，此刻，我認識它的重要，認識它的迅速，更認識它的稀少
期中考試即將來(lái)臨，我為時(shí)間也為自己感到憐憫。時(shí)間越來(lái)越少，我所面對的已擺在眼前，可我不懼怕，有什么好恐懼的.呢？一切都是明朗的，開(kāi)闊的，我不對即將發(fā)生的事害怕，也不會(huì )發(fā)生過(guò)的事后悔！因為我有著(zhù)充足的準備迎接它的到來(lái)，不論何時(shí)，我總是會(huì )堅定地度過(guò)。
只有付出過(guò)，才會(huì )有收獲。我記得這句話(huà)，所以我在一點(diǎn)一滴的世界里慢慢度過(guò)。我不浪費它，我會(huì )抓緊每一秒，利用它，造就自我。年老的爺爺對我說(shuō)過(guò)，他的人生荒廢了許多，希望我能珍惜每一刻，讓自己不在老了的時(shí)候，回頭看自己走過(guò)的路寥寥無(wú)幾，經(jīng)歷的坎坷也是少之又少，學(xué)會(huì )的知識也甚是稀罕。這樣的你，回頭看便毫無(wú)驚喜之情，多半是驚訝，沒(méi)想到自己過(guò)得如此空虛，無(wú)絲毫意義。
你是否有這種感覺(jué)？當你背著(zhù)書(shū)包回到家中，躺在那張極其柔軟的大床上時(shí)，心中有喜悅，但卻又總覺(jué)得空落落的，似乎是落下了什么？我們能夠發(fā)現，從開(kāi)學(xué)到現在一個(gè)多月的學(xué)習時(shí)光也是悄然而逝，這使自己不禁在心里嘆息時(shí)間的匆忙。坐在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè)，一翻開(kāi)，卻驚愕地發(fā)現，那些題目，我竟大部分都不會(huì )寫(xiě)。怎么會(huì )這樣？我自己引以為傲的學(xué)習竟是我現在即將面對的一大難題！當我還在為自己煩惱時(shí)，卻又想起了點(diǎn)什么，我恍然大悟，原來(lái)心里那種莫名的落空感，是因為我沒(méi)有好好珍惜時(shí)間？我往往對飛逝的時(shí)間一臉的難以置信，可對于永無(wú)止境的時(shí)間來(lái)說(shuō)，我們只不過(guò)是小小的過(guò)客罷了。它不會(huì )浪費所謂的時(shí)間為你停止。
時(shí)間對我們實(shí)在太重要，如果沒(méi)有了時(shí)間，甚至地球就會(huì )停止轉動(dòng)，所以我將珍惜一切般的，去珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間學(xué)習作文7
老師告訴我們；“珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰嘛！”
同學(xué)告訴我；“珍惜時(shí)間，我們上初一了，加油！”
朋友告訴我；“珍惜時(shí)間，別忘了我們的約定（約定嘛！是不可以告訴你的！秘密�。�
父親告訴我；“珍惜時(shí)間，一字貴如金！”（其實(shí)就是寫(xiě)字�。�
母親告訴我；“珍惜你身邊的一切，那將會(huì )成為你一生取之不盡的財富！”
爸爸告訴我，我經(jīng)歷過(guò)的事很多！但是我想你經(jīng)歷過(guò)的，未必我經(jīng)歷的會(huì )和你一樣！你經(jīng)歷過(guò)的是人生，我經(jīng)歷的`是童年！爸爸說(shuō)，嘿童年的朋友是一時(shí)的！再好也就是個(gè)六年！六年過(guò)后誰(shuí)又能認識誰(shuí)呢？
朋友們，我爸爸說(shuō)的是真的嗎？當我們再次遇見(jiàn)時(shí)，只是路人嗎？
時(shí)間是不存在的，它沒(méi)有實(shí)體，但是它是人類(lèi)共同的敵人，那只能怪我們太好吃懶做有一個(gè)故事是這樣的！
從前有一個(gè)老人在樹(shù)林里哭泣，起一陣大霧一個(gè)白頭發(fā)，白胡子的老人走來(lái)！你好，我是時(shí)光老人，你為什么在這里哭泣呢！哎！我少年時(shí)不好好讀書(shū)，中年時(shí)好賭，最后老年時(shí)洛了個(gè)一無(wú)所有！我的命真苦��！時(shí)光老人笑了，后悔了吧！我重新給你一次機會(huì )，你一定要珍惜哦！老人突然笑了，好的好的，我一定會(huì )珍惜的！
頓時(shí)，老人一下子變小了，身后背著(zhù)書(shū)包！老人高高興興地去上學(xué)了，走到半路，看見(jiàn)有小孩玩碰彈珠，老人放下書(shū)包和那些孩子去玩，他沒(méi)有彈珠了，拿書(shū)包來(lái)?yè)Q，就這樣他的一生又這樣結束了，老人又跑到那個(gè)森林里大哭，時(shí)光老人來(lái)了，時(shí)光老人，你再給我一次機會(huì )，我會(huì )好好珍惜的，哼，人類(lèi)都是這樣不守信用的嗎！我再也不會(huì )幫助任何一個(gè)人！就這樣時(shí)光老人再也沒(méi)有幫過(guò)任何一個(gè)人！
我想我們應該珍惜，珍惜每分每秒的時(shí)間！珍惜身邊的——一切！
求暖評，求肯定！你的鼓勵是我堅持寫(xiě)作的動(dòng)力！
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