【精】教師節的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師節的作文，希望對大家有所幫助。
教師節的作文1
梁老師是我的語(yǔ)文老師，她有一把烏黑的頭發(fā)，高高的個(gè)子，明亮的眼睛，戴著(zhù)眼鏡十分斯文。梁老師總是用她優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'聲音很有感情地朗讀課文用她靈巧的雙手在黑板上快速地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)的要求。老師就像辛勤的園丁我就像茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您一直以來(lái)照顧我們教我們知識更祝愿老師：教師節快樂(lè )�！�
教師節的作文2
9月10日是老師們的節日，我們作為老師們的學(xué)生當然要送些禮物。禮物既不是那些買(mǎi)來(lái)的塑料花，又不是那些一朵朵的禮花。
如果是我就送給老師一個(gè)好成績(jì)比較實(shí)惠，或者寫(xiě)一封信交給老師表示自己的`心意。如果不是自己做的或寫(xiě)的那有什么意義呢?禮物不是看它好不好看而是看你有沒(méi)有這個(gè)心意。
可能現在說(shuō)太遲了，單位想說(shuō)的是：各位老師您們都辛苦了，祝你教師節快樂(lè )!
教師節的作文3
在秋高氣爽的日子里，我們又迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。人們都說(shuō)：老師是園丁。她給我們澆水施肥，替我們剪去枯枝，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
在這里，我要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我們一定會(huì )用的成績(jì)回報您的`辛勤哺育�！�
教師節的作文4
在秋高氣爽的日子里，我們又迎來(lái)了第三十五個(gè)教師節。人們都說(shuō)：老師是園丁。她給我們澆水施肥，替我們剪去枯枝，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
在這里，我要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我們一定會(huì )用最好的成績(jì)回報您的'辛勤哺育�！�
教師節的作文5
我們誰(shuí)都知道9月10日是教師節，在我們班，我們送了老師好多好多花可美了老師都笑的合不攏嘴了，還說(shuō)了一句話(huà)讓我們笑的，受不了了：“唉!話(huà)真多，我都快被花給埋了!”便拿著(zhù)花走了。
下課了，我聽(tīng)說(shuō)老師那有許許多多的花可美了，我真想看看是怎么樣的，可我沒(méi)進(jìn)辦公室，下次交作業(yè)時(shí)我一定看看是怎么樣的!希望徐老師也能看到我們寫(xiě)的'文章!
教師節的作文6
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們都應該把心收回到學(xué)習中。我們每個(gè)人都有發(fā)生了變化。老師有的都不在是以前的老師。比如，我現在在四年級，可是我們很喜歡的老師今年教五年級了。不過(guò)換一個(gè)老師就像換一種感覺(jué)。老師都在盡心盡力的`教我們。不管好的壞的老師都不會(huì )放棄。反而還給我們講笑話(huà)。我們的每一天都是老師笑盈盈的陪我們度過(guò)。有的同學(xué)很討厭一個(gè)老師，過(guò)了幾天你們都會(huì )發(fā)現其實(shí)老師是為我們好。
老師謝謝你。
教師節的作文7
教師節，每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一束鮮花準備獻給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。
上操時(shí)間到了。為了慶祝教師節，學(xué)校把上操改成了慶祝老師節日的活動(dòng)�；顒�(dòng)中有一個(gè)和老師擁抱的內容。肖老師從隊伍里挑選我來(lái)和她擁抱，我非常高興。當肖老師擁抱我的時(shí)候，我感覺(jué)很溫暖，心情很激動(dòng)，感動(dòng)的都要哭了。
我愛(ài)肖老師。我在心里衷心的`祝福肖老師——節日快樂(lè )。
教師節的作文8
看著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，不在她身邊的我充滿(mǎn)了感動(dòng)和感激。
謝謝敬愛(ài)的老師，你們無(wú)私的奉獻不僅讓孩子每一天都有收獲，每一步都在前進(jìn)，每一分鐘都充滿(mǎn)了色彩，還讓已經(jīng)倦怠的我們重拾兒時(shí)的純真，充滿(mǎn)了求知的渴望，獲得進(jìn)取的充實(shí)。
感謝我們人生的引路人，感謝我們靈魂的工程師，感謝我們知識的灌輸者，感謝我們素養的`培育人，謝謝你們，敬愛(ài)的老師!
教師節的作文9
今天是教師節我準備送一張賀卡給老師。先把硬紙剪成圓形，在把兩面貼上白紙，接著(zhù)我的`裝飾賀卡了。
我想了半天也沒(méi)有想出好點(diǎn)子，忽然我看見(jiàn)妹妹在玩貼紙于是我心理冒出了一個(gè)想法，為什么不用貼紙裝飾賀卡呢?于是我把貼紙貼在賀卡的周?chē)�，這樣一張賀卡就做成了�？墒俏铱磥�(lái)看去總覺(jué)得還缺了什么，于是我把正反兩面又貼了一張白紙看起來(lái)像小人書(shū)似的。
我很喜歡，不知道老師喜不喜歡!
教師節的作文10
敬愛(ài)的老師，同學(xué)大家好!
今天是一年一度的.教師節，我代表全體學(xué)生向您么說(shuō)一聲老師您辛苦了!這個(gè)節日有你才春意盎然，老師您是園丁，培育了我們，您是蠟燭，照亮了我們成功的道路，今天我么用真誠的祝福感謝您!如果說(shuō)我們是彩虹那您就是太陽(yáng)給予我們七色之光;如果說(shuō)我們是魚(yú)您就是水時(shí)時(shí)給我們關(guān)懷的幫助;如果說(shuō)我們是小草那您就是大地給予我們甘甜的營(yíng)養。
總的來(lái)說(shuō)就是祝您們節日快樂(lè )!
教師節的作文11
明天就是教師節了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話(huà),我們剛走到顧老師家門(mén)口,她就站在門(mén)口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺(jué).后來(lái),我們坐了一會(huì )而就走了.
我心里想對顧老師說(shuō),為了我們的學(xué)習,您辛苦了!
教師節的`作文12
今天是第37個(gè)教師節，我本想親手做張賀卡送老師，但是沒(méi)有時(shí)間，而且也沒(méi)買(mǎi)到卡片，最后我也只好送花，這讓我感到很遺憾，媽媽告訴我說(shuō)：“不管你送什么樣的禮物，只要你有那片心意，老師都會(huì )很開(kāi)心的，”媽媽說(shuō)，其實(shí)老師最想收到我的禮物就是你把字寫(xiě)好，寫(xiě)工整，她就最開(kāi)心了。
今天我最想對老師說(shuō)聲：“老師你辛苦了!是你為我們點(diǎn)燃了希望的蠟燭，是你為我們熬制心靈的雞湯，”是你教會(huì )我們很多知識，我們一天天長(cháng)大，而你在一天天的變老，我們就算用一生來(lái)回報你也遠遠不夠的，我的'恩師你辛苦了!
教師節的作文13
老師，您在上課是督促我們想讓我們個(gè)個(gè)都上課認認真真聽(tīng)，作業(yè)仔仔細細做，字寫(xiě)得端端正正，下課不吵鬧;可是我們有很多做不到，您總是對我們說(shuō)：“做事要有頭有尾，不能半途而廢。"
老師，您每天比我們早到半小時(shí);每次上課的預習，您比我們多用心研讀半小時(shí);每次改作業(yè)，您比我們做作業(yè)還用心地改了半小時(shí);每次每次活動(dòng)課，您總是用來(lái)改作業(yè)，又比我們多了半小時(shí);下班回家，您有時(shí)還要改考卷，比我們還要多了半小時(shí)來(lái)“工作”。老師，您每次都比我們學(xué)習半小時(shí)，少休息半小時(shí)。
今天是教師節了，我祝您節日快樂(lè )。
教師節的作文14
9月10日是教師節，雖然晚了點(diǎn)，但是我還是要祝老師們教師節快樂(lè )，特別是剛離開(kāi)我們的美術(shù)老師：詹老師。希望詹老師您在那里身體健康。當然，也要祝福我們的班主任老師：張老師，您教了我們這么久，而且，您還陪我們玩耍，和我們一起學(xué)習，還開(kāi)了一個(gè)博客，讓我們把作文發(fā)到博客里面來(lái)，所以我們要向您說(shuō)一聲：張老師，您辛苦了!
我也要對其它教了我們的老師們說(shuō)：老師們，你們辛苦了。教了我們很長(cháng)時(shí)間，真的是很不容易，我們也要努力學(xué)習，為班級爭光，為學(xué)校爭光，但是我的成績(jì)很差，媽媽正在給我培訓，希望我的'成績(jì)能好一點(diǎn)，我也希望我的成績(jì)能好一點(diǎn)。再一次祝福老師們，教師節快樂(lè )!
教師節的作文15
同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節日——教師節。在這個(gè)平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實(shí)，老師們是辛苦的，這個(gè)老師們的節日是重要的。
俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！笨蛇@一個(gè)個(gè)的“狀元”也是要從小好好學(xué)習打好基礎的，而這其中免不了老師對我們的'教育。
這天教過(guò)我的所有老師在我的.腦海中一一呈現。想起老師那親切的面容，用豐富的知識澆灌著(zhù)我們;想起因為學(xué)生馬虎，老師用書(shū)打頭的情景;想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開(kāi)心時(shí)刻，真像一個(gè)“孩子王”;想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著(zhù)的燈。
我明白老師的良苦用心，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了!祝所有老師節日快樂(lè )�！�