【精選】《城南舊事》讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《城南舊事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《城南舊事》讀后感1
《城南舊事》是著(zhù)名的臺灣女作家林海音對自己兒時(shí)居住過(guò)的老北京城南的思念而寫(xiě)下的回憶錄。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼，展現了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè )。
在《城南舊事》中，這些形形色色的`人陪伴著(zhù)英子度過(guò)了她難忘的童年……第一章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼、問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問(wèn)媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當我讀到天真的英子學(xué)駱駝咀嚼時(shí)，不禁笑了起來(lái)。多么可愛(ài)，多么天真的孩子��！童年是最幸福、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。在這充滿(mǎn)童真的時(shí)光中，每個(gè)人的做過(guò)傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見(jiàn)秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人��！第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無(wú)意中出賣(mài)了他……這些章節都細膩生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。
我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她輕輕的嘆息，以及對童年的眷戀，對時(shí)光流逝，物是人非的感嘆。想要去抓住童年的時(shí)光，卻只剩下回憶。那美好的時(shí)光悄悄地“溜”走，越走越遠……
《城南舊事》讀后感2
淡淡的文字，悠悠地敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，再娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)的親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
這部名叫《城南舊事》的作品由五個(gè)篇章組成：惠安館、我們去看海、蘭姨娘、驢打滾及爸爸的'花落了。全文有一個(gè)人引起——英子。以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子少年的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)者成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將幼時(shí)圍繞她的生活舊事記錄下來(lái)┈
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，一幅一幅的場(chǎng)景從容的描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己，那樣不緊不慢，溫厚醇和，那樣充滿(mǎn)人間煙火味，英子的世界是單純的、充滿(mǎn)疑問(wèn)的無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心的。
《城南舊事》讓人心酸落淚，可是她的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)，人們都說(shuō)：“開(kāi)卷有益”如果有這個(gè)機會(huì )，你一定要讀讀這本書(shū)��！
《城南舊事》讀后感3
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中響起——
林海音筆下的城南舊事，是美好而又平凡的，一個(gè)個(gè)文字都散發(fā)出溫暖的氣息。我最喜歡的一篇文章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，在這篇文章中，天真的'英子也學(xué)著(zhù)駱駝一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊�！奥刈�，慢慢地嚼，總會(huì )走到的，總會(huì )吃飽的�！弊鋈魏问露寄偷米⌒宰�，要學(xué)會(huì )讓自己平靜下來(lái)。也許駱駝就是因為不慌不忙的性格，才能耐得住長(cháng)途的寂寞吧！生活中，我們不也要向駱駝學(xué)習嘛。
“叮呤呤——”下課了，我也開(kāi)始想數學(xué)題了，一分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了，可我還是毫無(wú)頭緒�！鞍 蔽矣行┎荒蜔┝�，于是開(kāi)始瘋狂地咬筆根，可是越急越是想不出辦法。而就在這時(shí)，我想起了駱駝，也想起了它們不慌不忙的性格�！昂簟蔽疑钗豢跉�，試著(zhù)讓自己平靜下來(lái)，我開(kāi)始冷靜地思考數量關(guān)系，分析題目意思。三分鐘后我終于解決了這個(gè)大“BOSS”。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，書(shū)中自有黃金屋�！冻悄吓f事》不僅教會(huì )我要冷靜，還教會(huì )了我許多道理。來(lái)看看這本書(shū)吧，讓我們平靜下來(lái)，我相信你也會(huì )有所收獲的。
《城南舊事》讀后感4
反反復復在看的一本書(shū)。從記憶里那么長(cháng)的篇幅到現在甚至只需看一眼便知道下一句是什么。是小說(shuō)，更是散文吧。全文都是孩子的語(yǔ)氣，也是孩子的視角，總是那么獨特，大概是因為他們內心純澈吧。她不愿意承認那么疼自己孩子的思康三嬸是瘋子，不知道靠偷竊供弟弟上學(xué)的人是善是惡，在替別人感到委屈的時(shí)候會(huì )用哭用想爸爸來(lái)掩飾過(guò)去，會(huì )在宋媽的悲傷面前輕手輕腳不知所措……可是爸爸的花兒終究會(huì )落，那些她記憶里不懂的事情也終究會(huì )懂。她又何嘗愿意懂呢。懂了，就再也沒(méi)法在冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼了。
從北平到北京，一個(gè)世紀的滄桑，在別人眼里是一個(gè)城市的巨大變遷，而對在那兒成長(cháng)、生活的人來(lái)說(shuō)，是他們全部的幸福和痛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；貞浝锱男标�(yáng)，緩緩的駱駝，還有小英子最?lèi)?ài)也成了我最?lèi)?ài)的`《我們看海去》。
藍色的大海上，揚著(zhù)白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面，照到船頭。我們看海去，我們看海去。
這本書(shū)被拍成了電影。小英子的眼神真亮，聲音真好聽(tīng)，為什么我怎么聽(tīng)都聽(tīng)不夠呢。
《城南舊事》讀后感5
我一向對傳記不太感興趣，往往是看了一點(diǎn)便將其冷落在旁�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的.呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，各種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
《城南舊事》這本書(shū)看似平淡，卻巧妙地記錄了英子的童年，讓人回味無(wú)窮。
《城南舊事》讀后感6
這個(gè)星期老師交給我們一個(gè)讀書(shū)任務(wù)，那就是看《城南舊事》。
我回家細細地看了一遍，了解到《城南舊事》是1960年出版的。講述了林海音小時(shí)候上小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情。讓我印象最深的兩個(gè)故事一個(gè)是“瘋”秀貞，一個(gè)是小偷的.故事。
在英子第一次搬家時(shí)看見(jiàn)一個(gè)瘋子，聽(tīng)別人說(shuō)才知道，她在瘋以前喜歡一個(gè)大學(xué)生，后來(lái)大學(xué)生別警察抓走了，家人把她生的孩子小桂子丟棄在城外，英子覺(jué)得小桂子的身世很像她地好朋友妞兒。在確定之后她們母子終于相逢了，她們決定立刻去找小桂的父親，可最后好像被壓死了！
在第三次搬家后，英子認識了一個(gè)小偷，他為了供他弟弟讀書(shū)，不得不去偷東西。英子很同情他們，可在一次不小心中，英子在一片小荒地里撿到了一個(gè)被小偷偷來(lái)的銅佛，不巧被一個(gè)便衣警察發(fā)現，正巧把小偷抓住了！
最后一次搬家后，英子的父親被日本人氣地死了，英子也跟著(zhù)她的母親去了別的地方生活了。
就這樣，英子的童年過(guò)去了，不過(guò)她童年發(fā)生的事將被世人永遠記載在心里的。
《城南舊事》讀后感7
這個(gè)暑假，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)記錄了小英子的童年生活。
我在讀第一篇文章“惠安館傳奇”時(shí)，我知道了小英子一家搬到北京還不到一年，作者寫(xiě)出了他們的對話(huà)，雖然只是短短幾句話(huà)，就能把人物刻畫(huà)得栩栩如生，我好像徜徉這本書(shū)中，能者見(jiàn)他們的舉手投足、喜怒哀樂(lè )一樣。特別是英子的媽媽和宋媽的對話(huà)：媽媽從不會(huì )說(shuō)：“買(mǎi)一斤豬頭，不要太肥�！倍恰百I(mǎi)一斤租漏，不要太回�！边�有“惠安館"，宋媽說(shuō)“惠難館”媽媽說(shuō)“灰娃館”爸爸說(shuō)“飛安館”小英子和孩子們說(shuō)“惠安館”，這些語(yǔ)言描寫(xiě)了他們每人格形象的鮮明對比。
別人都說(shuō)秀貞是瘋子但小英子卻很友好地和她相處。這件事讓我明白，在生活中，我們只要站在別人的'角度，多為別人著(zhù)想，我們就會(huì )理解別人，也會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。
年僅七歲的小英子，用自己的想法與行動(dòng)告訴了我們：世界上本來(lái)就沒(méi)有絕對的好人與壞人，也沒(méi)人能真正分清他們，就如同沒(méi)人真正分清海和天一樣。因此看人不要只看表面，也要看內心的東西。
《城南舊事》讀后感8
在假期里我，讀了林海音所寫(xiě)的《城南舊事》�！痘莅拆^》是我最喜歡的一篇文章。
它的`主要內容是：英子在北京結識了被撿來(lái)領(lǐng)養的孩子——妞兒和住在惠安館的“瘋子”——秀貞。她巧合地發(fā)現，妞兒就是秀貞失去多年的孩子——小桂子。英子便帶著(zhù)妞兒與秀貞重逢，并把從媽媽那偷來(lái)的金鐲給打算去尋找丈夫的秀貞當盤(pán)纏。誰(shuí)知，母女倆被火車(chē)撞至死亡，金鐲回到了媽媽手上。
看完這個(gè)故事后，我為英子的同情心感動(dòng)。有幾個(gè)人看到或聽(tīng)說(shuō)哪里有瘋子不是敬而遠之的？英子不是。她不但不因為大人說(shuō)秀貞是瘋子而躲著(zhù)秀貞，反而幫助秀貞找回了孩子——小桂子。相比英子，我覺(jué)得很慚愧。
上一年級時(shí)，我常常跟著(zhù)媽媽去超市買(mǎi)東西。超市外擺了很多小攤，我從超市出來(lái)后，總會(huì )去那看看。超市旁有一條比較少車(chē)來(lái)的馬路，有時(shí)能看到殘疾人坐在馬路邊乞討，面前放著(zhù)一個(gè)碗。望著(zhù)那些人，我總會(huì )心生恐懼，跑掉。我怕他們斷了的手或腳，看著(zhù)很可怕。明明他們是那么可憐！我卻因為他們可憐的樣子而敬而遠之。這是一種對殘疾人的歧視！
《惠安館》使我明白：不管是瘋子也好，殘疾人也好，都不應該歧視對方，應該對對方抱有同情心，平等對待。
《城南舊事》讀后感9
在這個(gè)暑假里，我閱讀了林海音的自傳體小說(shuō)《城南舊事》這本書(shū)以樸素的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格展現了上世紀20年代老北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài)。
《城南舊事》中給我印象最深刻的就是“我們去看�！边@個(gè)故事。故事中的主人公英子無(wú)意認識的小偷本性是善良的、老實(shí)的。但是，這個(gè)小偷為了要養家糊口和供弟弟上學(xué)，便迫不得已去偷東西。不久后，就給便衣民警捉住了。英子很傷心也很疑惑：為什么他要去偷東西？他是好人還是壞人？他不是老實(shí)人，為什么民警還會(huì )抓他？這些問(wèn)題困擾著(zhù)英子，讓英子分不清好人與壞人，分不清天與海。
如果說(shuō)“我們看海去”給我的印象是最深刻的，那么“爸爸的花兒落了”則是給我啟示最多的。閱讀完這個(gè)故事后，我領(lǐng)悟到了許多道理：首先，我懂得了做人要堅強，不能因為一點(diǎn)困難就放棄，因為“世上無(wú)難事，只怕有心人”。其次，我知道了碰到困難一定要勇敢，不能膽小，更不能做縮頭烏龜。最后，我明白了平日里應該嚴格要求自己，不能偷懶。
童年，是冬日的陽(yáng)光，是雨后的彩虹，是滋潤萬(wàn)物的雨水童年，是一生中最絢爛，最愉快的.時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì )告別童年歲月，成長(cháng)為堅強、獨立的少年，邁步走向新的生活。成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有快樂(lè )的時(shí)光。
《城南舊事》讀后感10
最近，我讀了林海音的《城南舊事》。
這是以英子的角度來(lái)寫(xiě)她身邊發(fā)生了的事。
令我印象最深的'是“惠安館”，在看這章的末尾時(shí)，也就是在英子把小桂子送回惠安館的秀貞身邊時(shí)，我的眼睛濕潤了，要知道，英子和秀貞可是一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有哇！
作者用了許多的手法，讓我身臨其境。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”這篇，我也跟著(zhù)文章傷心了起來(lái)，仿佛我的親人中有一位也逝去了，我的童年也過(guò)了似的。
“冬陽(yáng)。童年。駱駝隊”這篇，我好象也看見(jiàn)了駱駝隊，好象聽(tīng)見(jiàn)了緩緩悅耳的鈴聲，讀著(zhù)讀著(zhù)，我也沉浸在了莫名的悲傷中。
英子的童年是多彩的，也有寫(xiě)悲傷。
我沉浸在了書(shū)中，心中總想著(zhù)文中最后的那句話(huà)：看寫(xiě)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
《城南舊事》讀后感11
故事發(fā)生在二十年代末，六歲的小姑娘英子和她的家人住在城南的一條小胡同里。英子結交的第一個(gè)朋友是經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的瘋女人秀貞。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到別處。英子發(fā)現小桂子的身世跟她另外一個(gè)朋友妞兒一樣，秀貞與女兒相認后，立刻帶女兒去找爸爸。后來(lái)英子一家又搬去新簾子胡同。英子又在荒地里認識了一個(gè)男人，英子覺(jué)得他很善良�？刹痪�，英子在荒地上撿到一個(gè)銅佛，被發(fā)現后，警察局帶走了這個(gè)男人。英子九歲那年，宋媽的丈夫來(lái)到她家，英子得知宋媽的傷心事后，也非常難過(guò)。后來(lái)，英子的'父親得病去世，英子就這樣告別了童年。
這本書(shū)最后一章——爸爸的花落了，我也再不是小孩子了里的英子很淡定：“老高，我知道是什么事了，我就去醫院�！�
《城南舊事》讀后感12
《城南舊事》這本書(shū)是我在圖書(shū)室借的，作者是林海音。
這本書(shū)主要是回顧自己的童年時(shí)所發(fā)生的事情寫(xiě)的。書(shū)中的女主角就是作者自己。
那時(shí)候小小年紀的英子跟著(zhù)爸媽搬了新家。在這兒的小小胡同口里，影子認識了被別人稱(chēng)做“瘋子”的秀英。她和秀英接觸多了才知道，秀英和自己的丈夫還沒(méi)有結婚就有了孩子，秀英生下孩子后，丈夫都遠走在外求學(xué)。爹娘無(wú)奈把秀英生下不足一個(gè)月的女兒扔在城南墻邊。秀英思女兒心切最終瘋了。后來(lái)英子在胡同里又認識了一個(gè)小女孩，最后發(fā)現她認識的那個(gè)小女孩竟是秀英的女兒！英子幫助秀英和小女孩逃跑，可沒(méi)想到母女倆卻慘死在火車(chē)輪子下。影子因為這件事又搬了家，因此也害了一場(chǎng)大病。搬了新家，影子認識了不同的人，又發(fā)生了許許多多的.事。
再后來(lái)，英子長(cháng)大了，可是在小學(xué)畢業(yè)典禮上，爸爸卻沒(méi)有去參加英子的畢業(yè)典禮。
影子回到家后，看到正在玩耍的弟弟妹妹們，英子忽然覺(jué)得自己應該懂事了，可是她忽然發(fā)現爸爸心愛(ài)的夾竹桃落了，醫院里又傳來(lái)爸爸病死的消息�？捎⒆硬](méi)有哭，她確實(shí)長(cháng)大了！
看完這本書(shū)之后，心里特別不是滋味，是為英子的悲慘遭遇吧。
《城南舊事》讀后感13
我讀過(guò)一篇叫《城南舊事》的一本書(shū)，我讀完之后，自己就像里面的作者一樣，跟著(zhù)飛進(jìn)去了。
這本書(shū)的第一頁(yè)到第六頁(yè)是名師1+1導讀方案。六到一百九十一頁(yè)是故事內容，每一大篇故事分一、二、三、四段，每一篇后面都有名師伴你讀，里面又包含品讀與賞析，和學(xué)習與借鑒。所以這一本書(shū)非常的好，還是名師1+1導讀方案呢！
這一本書(shū)的目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了，和我們學(xué)過(guò)的`東陽(yáng)童年駱駝隊，更讓我驚訝的是還有閱讀達標測試——中考模擬題，后面還有標準答案呢！
最讓我感動(dòng)的是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這一篇，這一篇講的是她的爸爸死了，所以就是爸爸的花兒落了人，他不再是小孩子了，就是說(shuō)就數她一個(gè)人最大了，為什么這么說(shuō)呢？因為她的瘦雞妹妹還在搶燕燕的玩具，弟弟把沙土灌進(jìn)了玻璃瓶里，所以她就得負起了責任。
這一本如讓我讀完就不會(huì )忘記，況且這也是名師1+1導讀方案呢！，我以后有時(shí)間的話(huà)說(shuō)不定多讀幾遍呢！有時(shí)間還可以做一遍那上面出的題呢。
《城南舊事》讀后感14
去書(shū)展時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本城南舊事。城南舊事主要講述了臺灣女作家林海音童年在北京城南生活時(shí)發(fā)生的事情。以主人公小英子童稚的雙眼，展現了成人世界的悲歡離合。在我們生活中，瘋子和小偷這種人是最讓人瞧不起的，可在書(shū)中，善良的小英子卻不介意與瘋子，小偷打交道，而且還與他們建立起了深厚的友誼，讀懂了他們內心的痛苦與無(wú)奈，同情他們的遭遇，而且還盡自己所能去幫助他們。
英子的童年，有許多的親人與朋友，惠安館的瘋女人秀貞，小伙伴妞兒，蹲在草叢里的小偷，勇敢追求幸福的蘭姨娘，丟下自己的孩子來(lái)當奶媽的宋媽?zhuān)�有嚴厲的爸爸。他們都曾與英子朝夕相伴，但最后，都因為種種原因，離開(kāi)了英子，甚至是永別。在爸爸的花兒落了這一章中，小英子的父親因病去世，作為家里最大的孩子，她要扛起家中的負擔，還要照顧媽媽和家里的弟弟妹妹，這對于一個(gè)十三歲的女孩，是多么困難啊想著(zhù)英子的.童年，不由得想到了我。
相比之下，我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在爸爸媽媽愛(ài)的呵護中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，像幸福的花兒一樣開(kāi)放著(zhù)童年是美好的，也是短暫的，正因為如此，它才令人念念不忘。童年，就像一朵花，花兒落了，也就不再是小孩子了。
《城南舊事》讀后感15
暑假里，一本好書(shū)，使我感慨萬(wàn)千。這本書(shū)的名字就是——《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了作者兒時(shí)在故鄉北京經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。
文章里字字句句透著(zhù)京味，讓人覺(jué)得有趣的同時(shí)又充滿(mǎn)新奇；文章的最后，又用了那么一個(gè)感嘆式的結尾，讓人在回味中略帶憂(yōu)傷，憂(yōu)傷中又為主人公的成長(cháng)而感到興奮與激動(dòng)，在品味之余，又多了一點(diǎn)恍惚……一本書(shū)讀下來(lái)，既讓人在跌宕的情節中為主人公捏了一把汗，又讓人覺(jué)得心中五味陳雜，真像是一位廚師，讓人在枯燥的文字中感到文字的佳肴是那么的.可口！
書(shū)讀完了，但書(shū)中的道理卻久久回蕩在我的腦海里。
成長(cháng)的價(jià)值不是在于結果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(cháng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的，那么，即使結果再完美，再稱(chēng)心如意，成長(cháng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(cháng)不叫成長(cháng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費時(shí)光，不配叫做成長(cháng)！
反之，如果過(guò)程是有意義的，即使結果并不那么稱(chēng)心如意，這也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，一個(gè)成長(cháng)的收獲，一次成長(cháng)的蛻變，一次成長(cháng)的磨練！
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