城南舊事有感的作文
在七年級下的課本里，我最喜歡一篇叫《爸爸的花兒落了》的課文。林海音平實(shí)生動(dòng)的筆觸打動(dòng)了我。于是，我決定在暑假中看看這本書(shū)：《城南舊事》。
林海音用她童真的筆觸向我們講述了“女瘋子”秀貞、我們看海去、蘭姨娘、宋媽、爸爸的花兒落了等故事。令我印象最深刻的是關(guān)于秀貞的故事。秀貞其實(shí)并不是一個(gè)瘋子，然而當她與愛(ài)人的孩子誕生后，就被當作“野崽”扔掉了。她便因此受了刺激，才被認為是瘋子。作者在與她交流的過(guò)程中，知道了她的孩子——小桂子的事，最后竟發(fā)現自己的朋友妞兒就是小桂子。遺憾的是，在秀貞和妞兒準備去找思康三叔（秀貞的愛(ài)人）時(shí)，火車(chē)出事了。沒(méi)有人是幸存的。秀貞和妞兒的死，作者沒(méi)有直說(shuō)，但從媽媽的一句：“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧�！本湍苊靼琢�。
作者的筆觸給我們的感覺(jué)就像是個(gè)小孩在寫(xiě)，能寫(xiě)出這樣的感覺(jué)，說(shuō)明作者有一顆童心，更說(shuō)明這些事對她的影響極深，記憶猶新。但往往用童真的視角，能看懂很多大人看不懂的東西。比如英子從秀貞那兒知道的事情，有時(shí)會(huì )讓英子很傷心，而大人不懂這是為什么，隨便說(shuō)一個(gè)理由，什么肚子餓了啊，受驚嚇了啊，玩瘋了啊�？墒怯⒆铀赖氖虑�，大人不知道，大人一頭霧水的時(shí)候，她卻明白得很。全書(shū)的語(yǔ)言充滿(mǎn)的童稚的氣息，但在童稚的背后是深刻的含義。正如全書(shū)的最后一句話(huà)：我已不再是小孩子�？此破綄�(shí)，對童年的留戀之情和告別童年的傷感油然而生。
從英子的身上，我能學(xué)到很多。別的孩子不敢和“女瘋子”說(shuō)話(huà)，她敢；別的孩子不敢去那片陰森森的草地，她敢；爸爸和蘭姨娘有不對勁的情感，她敢把德先叔和蘭姨娘拉在一起。英子的勇氣使她知道的比別人更多，她的沖勁有時(shí)會(huì )讓她吃苦頭，可是這就能讓她了解的更多，更敢于去看真實(shí)的世界。我有時(shí)就是不敢去嘗試，怕嘗試了吃虧。但我忽略了很重要的一點(diǎn)：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。有勇氣，有萬(wàn)事都去試試看的精神，即使跌倒無(wú)數次，也能成功。
我們正是要用這顆童心，去發(fā)現、去觀(guān)察、甚至去改變大人的世界。這樣，我們眼中的世界就會(huì )更真實(shí)、美好。
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