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職業(yè)理想作文9篇(集合)
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的職業(yè)理想作文10篇,歡迎大家分享。
職業(yè)理想作文 篇1
理想是黑暗中指路的明燈,是汪洋中的燈塔,理想是長(cháng)跑中的標桿,是一生的摯愛(ài)。
青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展全包含在這兩個(gè)字之中,理想!
只有理想,才能治愈過(guò)去的創(chuàng )傷;只有理想,才是我們民族的希望和光明所在。
我的`理想就是成為一名漫畫(huà)創(chuàng )作者,就像斯坦·李一樣。
我的理想職業(yè)是漫畫(huà)創(chuàng )作者,而不是一名漫畫(huà)家,這一點(diǎn)我必須要強調一下。也許在別人眼里沒(méi)什么大的差別,但對我來(lái)說(shuō)是不一樣的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我發(fā)現自己的畫(huà)技是不可能趕上高手,所以自己給自己畫(huà)顯然是不太現實(shí)的,那就多虧我有一個(gè)富有想象力的大腦,我可以畫(huà)一部分,但絕不是我畫(huà)下全部,因為賣(mài)的就是新意。
下面談?wù)勎覍β殬I(yè)的規劃。在前期的規劃中,我準備組建一個(gè)小組,當然了這都是以后的決定了。人不需要多,三個(gè)人足矣,一人負責畫(huà)稿,另兩人負責想劇情和人物設定,不過(guò)三個(gè)人要都有一定的畫(huà)技,都要分擔一定的畫(huà)稿,前期的工作不需要太掙錢(qián),要把目光主要放在知名度上,后期再談錢(qián)的問(wèn)題。
等到知名度提高了,資金也達到了一定數量,就可以慢慢開(kāi)一個(gè)小規模的公司,再逐漸擴張,在后期,我同樣覺(jué)得可以進(jìn)軍一下電影界。
另外對漫畫(huà)的內容我一向有一個(gè)原則,內容像是推理小說(shuō),內容像是玄幻小說(shuō),細節要像科幻小說(shuō)。
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“現實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著(zhù)湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁!睂τ谌魏我粋(gè)人來(lái)說(shuō)都是如此,我將會(huì )從現在做起,努力學(xué)習,不浪費一分一秒去創(chuàng )造美好的未來(lái)。
職業(yè)理想作文 篇2
長(cháng)大了,我想當個(gè)羽毛球球星,拿到世界第一!讓所有人都夸我厲害!都認識我!記得我!
每次看比賽,看到中國的羽毛球運動(dòng)員在比賽中奮力拼搏到最后,為中國爭了光,中國隊拿到了第一名?幢荣惖挠^(guān)眾們揮舞著(zhù)國旗歡呼著(zhù),高興地跳著(zhù)、笑著(zhù)、叫著(zhù),令人羨慕極了,我真希望那個(gè)運動(dòng)員就是我,所以我很想當羽毛球球星。我要在各種比賽中拿第一,為中國爭光!成為一個(gè)對國家有貢獻的人,讓身邊的人都為我驕傲!
為了當羽毛球明星,我加入了學(xué)校的羽毛球運動(dòng)隊,成為了學(xué)校的羽毛球運動(dòng)員,每天都在不停的練羽毛球,每次練習我都會(huì )盡心盡力的去做每一個(gè)動(dòng)作。因為我知道,要是做動(dòng)作不認真,隨便打的`話(huà),就不會(huì )有好的成果!我的羽毛球明星夢(mèng)也就不會(huì )實(shí)現。所以,每次訓練我都會(huì )盡心盡力的去練,每次跟隊友們打比賽我都把他看作是一場(chǎng)大比賽,每一局都很努力地去打,贏(yíng)了不驕傲,輸了就更努力,因為我知道失敗是成功之母(老師教我們的名言)!只要努力,就一定會(huì )得到回報!因為訓練認真、努力,我的羽毛球技術(shù)越來(lái)越好,教練也夸我打得不錯,經(jīng)常對我豎大拇指。隊友們也喜歡跟我打比賽,向我挑戰,都想贏(yíng)我。所以,我會(huì )更加努力,不讓他們超越我。
為了我的中國羽毛球球星夢(mèng),我會(huì )繼續努力!為我加油吧!
職業(yè)理想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數不完。一個(gè)人可以忍受孤獨和不幸,但一個(gè)人不可以失去理想。如果一個(gè)失人去了理想,就像小鳥(niǎo)失去了雙翼;船失去了雙槳。所以,每個(gè)人都應該擁有自己的理想。理想是沒(méi)有限制的,任何人都有擁有理想的權利,即使你是一名工人、農民、老板、學(xué)生現在就來(lái)談?wù)勎业睦硐氚桑?/p>
每個(gè)人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數不完。我的理想是老師,老師是美的耕耘者,美的.播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
老師您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!
啊,老師精神,永記我心!
老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅韌而修長(cháng),指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名教師。
這就是我的理想,要想完成自己的理想,必須要努力,要奮斗。因為有理想,我們的步伐才那么堅實(shí)有力;因為有理想,前面的路次格外寬廣;因為有理想,我們才有了奮斗的目標;因為有理想,我們才毫不猶豫的跨過(guò)通往理想途中的一道道關(guān)卡,解決一個(gè)個(gè)困難
任何阻礙都擋不住我們?yōu)槔硐攵斑M(jìn)的路,就讓我們帶著(zhù)理想上路吧!
如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。
職業(yè)理想作文 篇4
咔咔,啪啪,這是什么聲音?哦,原來(lái)是攝影家在拍照!你們知道嗎,這些攝影家們都來(lái)自一個(gè)神秘的星球——攝影家世界。
在那里,所有的人的眼睛都是一個(gè)攝像頭,手上還會(huì )有一個(gè)紅色的按鈕。如果他們在路上走著(zhù),突然看見(jiàn)一個(gè)他們覺(jué)得很漂亮的東西,他們就會(huì )把眼睛對準那個(gè)東西,然后按一下手上的按鈕。好看的照片就會(huì )存在他們的大腦里了。
那里的花的花蕊里,都藏著(zhù)一個(gè)小小的眼睛,那里的大樹(shù)的樹(shù)干里,都有一個(gè)小相機在那里等著(zhù)你,在那里的小溪里,每一條小魚(yú)眼睛都睜得大大的,好像在幫你拍照一樣,F在你就可以看一看自己家里的植物,如果他們也長(cháng)出了一個(gè)眼睛,那么就說(shuō)明你已經(jīng)到攝影家世界了喲!
在這個(gè)世界上,所有的人都只會(huì )干一件事那就是——拍照。他們早上拍晚上拍,躺著(zhù)的時(shí)候拍,走著(zhù)的時(shí)候拍,不管他們在哪兒,都會(huì )拍一大堆照片來(lái)。
拍下來(lái)的照片有大的有小的,有橫著(zhù)的有豎著(zhù)的,有在室內拍的,也有在室外拍的。他們會(huì )把這些照片像掛衣服一樣掛在外面的繩子上,讓大家都看看,他拍的.照片是什么樣子的!而且,每當,7月4號的午夜都會(huì )有一個(gè)攝影大師會(huì )挨家挨戶(hù)的看看他們掛在繩子上的照片!到了7月5日清晨,太陽(yáng)剛剛升起,快樂(lè )的攝影節就到了,所有人!不管是小朋友,大朋友,老朋友!甚至還有一些人會(huì )把他們家的魚(yú)呀,植物呀都給帶到廣場(chǎng)上來(lái),接下來(lái)由昨天夜里看照片的攝影大師來(lái)給到了現場(chǎng)的每一個(gè)人點(diǎn)評!
如果你向往這個(gè)世界,你就可以去那里看看,這個(gè)星球離我們不遠。就在火星下方,一個(gè)小小的隕石坑里!
職業(yè)理想作文 篇5
理想太卑微,不夠遠大,不夠令人羨慕,但是他總是你的目標,是你真心向往的!我們也許因自己的理想遠大而自豪,因他人的理想卑微而冷嘲熱諷,但是如果看這些作卑微的行業(yè)又怎能夠有這個(gè)世界呢?
在我的悠慮的夢(mèng)里,我時(shí)常被理想的.光環(huán)罩著(zhù)。我現在十二歲了,可我最大的理想是成為一名醫生。這是因為一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始:一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我成為一位為著(zhù)名的醫生……“禹醫生,趕快來(lái)手術(shù)室!”我接過(guò)這個(gè)電話(huà),立馬向手術(shù)室奔去,我帶上手套,口罩,穿上無(wú)菌服,開(kāi)始對病魔作斗爭,12分鐘,24分鐘,48分鐘,1小時(shí)……開(kāi)始縫針了,突然,心臟監測儀發(fā)出了響聲,病人的心跳為零,“搶救”,我把左手放在病人的胸前,右手搭在左手上使勁的按……走出手術(shù)室,此時(shí)病人身上蓋了一層白布,病人家屬悲痛欲絕,痛不欲生。見(jiàn)此情景,我的心好像碎在肚子里了一樣……
做完這個(gè)夢(mèng),讓我萌生了長(cháng)大一定要做醫生的理想。醫生,是人們心目中的白衣天使,可不只是為了這個(gè)稱(chēng)號,而是為了一個(gè)字——命。因為生命是最可貴的,一生只有一次,失去了就不可能再回來(lái)了。生活中,每時(shí)每刻都會(huì )有人被病魔纏繞而死,失去親人的痛哭流涕讓人心碎。所以我要做醫生,一名技術(shù)高超的醫生去拯救那一條條寶貴的生命。
醫生的職責就是救人性命,必要時(shí)我可隨時(shí)為危重病人獻血。流星雖然迅速劃過(guò),卻能夠永遠留在人們心中;獻血雖是小事,卻能夠救活一條鮮活的生命。我們要在有限的時(shí)間內創(chuàng )造出永恒的價(jià)值。
實(shí)現理想的道路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘,刺痛我們的手腳,會(huì )讓我們流下不少眼淚和汗水,但是我們還是一定要執著(zhù)地走下去。因為有了這些努力,我們的生活才會(huì )豐富多彩,我們的理想才會(huì )更加光彩奪目。
職業(yè)理想作文 篇6
老師,我的職業(yè)人人心中都有一個(gè)美好的理想。有的人想當一位護士,有的人想當一位醫生,有的人想當一位工人。而我卻想當一位無(wú)私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中,老師是辛勤的園丁,我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們,讓我們在陽(yáng)光下幸福地綻放;在我心里,老師又是一片片綠葉,我們又是一棵棵小樹(shù)。每天,老師都會(huì )把養料奉獻給我們,讓我們長(cháng)成參天的大樹(shù)。冬日來(lái)臨,老師又悄悄落下,化做我們生命的`養料。到了春天,我們的根部又抽出一棵棵小樹(shù)苗。漸漸地,漸漸地。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉,夢(mèng)見(jiàn)了我真的成為了一位老師。我手拿書(shū)本,正在給學(xué)生講課。下課了,我又陪學(xué)生玩游戲,玩著(zhù)玩著(zhù),我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現在雖然那么和藹可親,但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個(gè)同學(xué)不乖,我就會(huì )給他講一個(gè)故事,然后讓他從故事中明白一個(gè)道理,再讓他學(xué)會(huì )做人。中午,我在班級里批作業(yè),有誰(shuí)做錯了,我就一個(gè)一個(gè)地讓他們到我這兒來(lái)。我先給他們進(jìn)行講解,再出幾道類(lèi)似的題目讓他們做做,看看他們是否真的懂了。轉眼間,就到了下班時(shí)間,可我還是不停地工作著(zhù),豆大的汗珠從我額邊滾下,傍晚,只有我辦公室的燈還亮著(zhù)……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓切燎诘。老師是偉大的,老師是忙碌的,老師是和藹的,老師是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的。老師,我愛(ài)您!所以,我想當一位無(wú)私奉獻的老師。
職業(yè)理想作文 篇7
今天與朋友們談起了未來(lái)的工作,大家都已經(jīng)不再是小孩子了,自然要說(shuō)些實(shí)際的話(huà),什么科學(xué)家、富翁的那些已經(jīng)沒(méi)人再去說(shuō),有的愿意當律師,有人喜歡做醫生,還有的警察、教師什么的,仔細看來(lái),可供選擇的職業(yè)仍然很多,但真正符合自身實(shí)際的,屈指可數。
在我看來(lái),我更愿意去做一個(gè)醫生,但我浮躁的個(gè)性、笨拙的手似乎都預示著(zhù)我不可能成為一名合格的醫生,但知道,這些都是細枝末節,我也有過(guò)童年,小的時(shí)候,坐在大樹(shù)下?lián)芘?zhù)螞蟻,大人過(guò)來(lái)問(wèn)“將來(lái)想當什么啊?”我頭也不抬的說(shuō)“科學(xué)家!贝笕吮阈呛亲吡。
可如今,科學(xué)家,已成為一個(gè)可望不可即的目標,每個(gè)人都想青史留名,想讓后世的人記住,還有過(guò)這樣的一個(gè)人。
醫生,就意味著(zhù),成名的記錄微乎其微,即使能青史留名,也只是個(gè)醫生,我清清楚楚記得歷史書(shū)上記載張仲景的文字只有兩三行,而記載拿破侖的足足有幾頁(yè)紙。
可,醫生不意味著(zhù)平凡,即使平凡,又怕些什么!這一輩子,只要對得起自己,就可以了。
什么別人的看法、什么別人的評價(jià),在意了又如何,不在意又如何?有很多人的病,是可以治好的`,但是,他卻得不到那一絲生的希望,我們不能責怪醫生都待在城市,而農村只有幾個(gè)少得可憐的業(yè)余村醫,要怪,只能怪醫生太少了。
當我看見(jiàn)人們正值壯年、大展宏圖之際,卻被病魔纏身,懷恨而逝。
更不忍看因為病痛的折磨,而出現白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景。
你可曾看見(jiàn),家人趴在逝者邊呼喚著(zhù)他的名字,悲痛的淚浸濕了天地間的一切,至死,病人仍緊緊握著(zhù)逝者的手,他們縱有太多的不舍,也不能挽回死神的召喚。
還有偏遠山區,孤獨的老人,在送走兒子之后,獨倚木門(mén),望眼欲穿。
如果我是一名及時(shí)趕到的醫生,一個(gè)醫術(shù)高明的醫生,哪怕回天乏術(shù),哪怕我親眼看到逝者遠去,那也給了他一絲生的希望,哪怕是曾經(jīng),我也盡力了,沒(méi)有遺憾。
天地永決,這種痛苦,誰(shuí)能忍受?看到親人痛苦的場(chǎng)景,憔悴的臉,誰(shuí)能不為之動(dòng)容。
但,
如果
我是一名醫生
一名及時(shí)趕到的醫生
一名醫術(shù)高超的醫生
這一切
或許就不會(huì )發(fā)生
或許就會(huì )
讓逝者的手再溫暖一秒
讓逝者
能親眼看到他的兒子長(cháng)大了
這一切
都是能實(shí)現的啊
............
縱然我成為不了一名醫生,
也要盡我之所能,讓世界更美好,那怕只有一秒,我也很欣慰了。
職業(yè)理想作文 篇8
每個(gè)人都有自己的理想,而我的理想是當一名護士。
也許你們覺(jué)得理想是一個(gè)很有成就的職業(yè),是一個(gè)偉大而光榮的職業(yè)?晌覅s認為理想是自己喜歡而平凡的。
我的這個(gè)理想是從我5歲的時(shí)候,在一個(gè)秋季我得了重感冒,我到了醫院那里吊水,我一看到尖尖的針頭就害怕,當時(shí)有一個(gè)實(shí)習護士來(lái)安慰我,我覺(jué)得她逗我玩讓我感到很快樂(lè ),每次來(lái)吊水她們就來(lái)陪我玩,給我講故事。長(cháng)時(shí)間下來(lái),我的病好了,也不用去醫院了,心里也怪想她們的。
還有一次,就是我看電視的時(shí)候,電視上報導,一名醫生在非典的第一線(xiàn)上不幸身亡了,我聽(tīng)到這件事后心想醫生們多么偉大,為了人民的安危不為犧牲一切的.精神太讓我感動(dòng)了。所以我要從小事做起,為身邊的人多做一些事,這樣長(cháng)大了才能做一名稱(chēng)職的醫生。
讓我們?yōu)樽约旱睦硐虢⒁粋(gè)目標努力奮斗吧!
職業(yè)理想作文 篇9
我的理想是當一名生物家。
我從小就愛(ài)養小動(dòng)物,捉小蟲(chóng),養花,種草;也最?lèi)?ài)看自然科學(xué)方面的書(shū)籍;還參加過(guò)兩次生物小組活動(dòng);還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自己精心制作的植物標本。
我從小在看電視,電影,書(shū)報時(shí),發(fā)現世界上還有許多生物之謎沒(méi)有揭開(kāi);有很多生物資源還沒(méi)有開(kāi)發(fā);有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。
我多么渴望去研究它們,開(kāi)發(fā)它們,保護它們,所以我立志要當一名生物學(xué)家。
到20xx年,我正好20歲,那時(shí)我會(huì )成為一名年輕的生物學(xué)家。
我要走遍全世界,到大洋底去揭開(kāi)“惡魔工魚(yú)”的秘密;去找出旅鼠成群投海自殺的'原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源,解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題,讓大自然更好的為人類(lèi)造福。
除此以外,我還要研究一種動(dòng)物刺激素,給味道鮮美的黃河鯉魚(yú)注射后,使它能長(cháng)得比鯊魚(yú)還大,趕上鯨魚(yú)的個(gè)頭。那時(shí),人們可以買(mǎi)到許多物美價(jià)廉的鮮魚(yú)肉,吃起來(lái)也不用挑刺了。一條魚(yú)的肉可做上千盤(pán)味道鮮美的菜。如果給海參,狗熊,金絲燕等注射后,它們將長(cháng)的比現在要大幾十倍。到那時(shí),山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎?
我還想用激素使珍貴的水獺,紫貂長(cháng)的又肥又大,用一張貂皮就能做好幾件大衣,讓人們的衣更漂亮,更暖和。
我還要培育許多熱帶水果,讓熱帶水果在北方生長(cháng),使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子,菠蘿,香蕉,甘蔗等等。也要讓北方果樹(shù)能在南方生長(cháng),讓南方的人們吃到北方的水果。
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