考試的作文

[精選]考試的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試的作文 篇1

　　今天是星期六，也是我上奧數興趣班的日子。早上一起床，我就無(wú)精打采的，因為上周進(jìn)行了期中考試，今天要公布考試成績(jì)了。上次的考試太難了，而且正趕上我生病，我有好些題都不會(huì )做，真不知道會(huì )考多少分，爸爸媽媽知道了，肯定會(huì )批評我的。想到這些，我的心里就陰沉沉的。偏偏今天天氣也不好，還下著(zhù)雨，我更感到難受了。

　　到了教師，奧數老師抱著(zhù)一疊卷子走了進(jìn)來(lái)。接著(zhù)，她就一個(gè)一個(gè)地發(fā)著(zhù)試卷。輪到我了，我慢吞吞地走上講臺，拿上我的卷子，偷偷撇了一眼上面的分數。��？！只有49分！我真不敢相信自己的眼睛。這可是我生平以來(lái)考得最差的一次。怎么會(huì )只有這么一點(diǎn)分數呢？我感到血液仿佛都不流動(dòng)了，眼淚頓時(shí)就止不住地流了下來(lái)。老師在課堂上一遍又一遍地講解試卷，可是我一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，完全沉浸在自己的痛苦之中了。

　　“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們都飛快地收拾書(shū)包，走出教室。我坐在座位上，慢慢地收拾著(zhù)，心想，見(jiàn)到媽媽之后，怎么跟她說(shuō)呢？媽媽會(huì )不會(huì )罵我呢？

　　過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們都走光了，我才慢騰騰地出了教室。外面的雨還在下著(zhù)。來(lái)接孩子的家長(cháng)也快走光了，教學(xué)樓外面空蕩蕩的。媽媽一看見(jiàn)我，就飛快地跑了過(guò)來(lái)。她一只手幫我打著(zhù)傘，一只手摟住我的肩膀，笑嘻嘻地問(wèn)：“寶寶考了多少分��？”我半天不說(shuō)話(huà)，最后才哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)奧數了�！薄鞍�？!”媽媽吃了一驚，“是不是考試考砸了？”我難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽并沒(méi)有責怪我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就一次沒(méi)考好么，一次考試的成績(jì)并不說(shuō)明什么問(wèn)題，下次我們努力學(xué)習，一定會(huì )取得好成績(jì)的`�！�

　　“可是，媽媽?zhuān)�我就是不想學(xué)奧數了�！蔽疫�是堅持說(shuō)道。

　　“孩子，你可不能因為一次的考試失敗就放棄��！你還記得咱們家養的那只烏龜吧，它為了從盆里爬出來(lái)，摔了一次，爬起來(lái)，再爬；又摔了一次，再爬起來(lái)；不知道一共摔了多少次，哪怕摔得四腳朝天，它也不放棄，繼續努力地爬著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)。烏龜都能做到勇敢地面對困難，你怎么能因為一次小小的失敗就退縮呢？”

　　我不說(shuō)話(huà)了，心里想起了那次跟媽媽一起看烏龜從盆子里往外爬的情景。是啊，難道我還沒(méi)有一只烏龜堅強么？

　　媽媽看我不說(shuō)話(huà)了，又繼續勸我說(shuō)：“一次失敗并不可怕，但是你如果因為一次的失敗，就再也不敢面對困難了，那你就徹底失敗了。不就是一次奧數沒(méi)考好么，有什么大不了的，要知道‘困難像彈簧，你弱它就強’。一次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，我們認真學(xué)習，下次一定考好，就是下次沒(méi)考好，也沒(méi)關(guān)系。你們語(yǔ)文課文里不是學(xué)過(guò)《第八次》嗎？布魯斯王子失敗了八次，才取得了成功的。你才失敗了一次，就不敢再和困難斗爭了？”

　　��！是啊，我只不過(guò)才失敗了一次，一次小小的考試失敗，就把我打倒了么？“媽媽?zhuān)�我一定要再堅持下去，一次沒(méi)考好，有什么好灰心的，我好好學(xué)習，下次一定會(huì )考好的�！�

　　“對了！”媽媽高興地說(shuō)，“我們這次奧數沒(méi)考好的原因，就是因為你平時(shí)不記公式。數學(xué)公式一定要牢記的，你沒(méi)有記住，題目當然就做不出來(lái)了。以后我們每學(xué)一個(gè)公式就把它記得牢牢的，一看到這種類(lèi)型的題，就知道用什么方法來(lái)解了，還怕考試考不了好成績(jì)么？”

　　“嗯，媽媽?zhuān)�我知道了。以后，老師每講一個(gè)公式，我就把它記住，然后多做一些練習。我就不相信我考不了好成績(jì)�！�

　　“好！我們一起努力！”

　　“哈哈……”歡快的笑聲在雨中回蕩。我感覺(jué)心里暖洋洋的，渾身充滿(mǎn)了力量。

考試的作文 篇2

　　也不知道為什么，我總是考試考不好，每當看到其他成績(jì)好的同學(xué)們在路上快樂(lè )奔跑的時(shí)候，我總想我的人生注定與他們不一樣，因為我愛(ài)吵架，愛(ài)打架，又不喜歡寫(xiě)作業(yè)，走到哪里都讓人覺(jué)得是個(gè)壞孩子，誰(shuí)會(huì )相信我呢？我又能讓人相信嗎？

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我好像也想考出好成績(jì)了，可是我做不到，考試的失敗給我造成越來(lái)越大的.壓力，我開(kāi)始無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣，開(kāi)始越來(lái)越想著(zhù)玩，想著(zhù)天天不用做作業(yè)，我喜歡下象棋，老師也同意我們下象棋，不但同意，還讓我們中午成立象棋小組一起下，可是有時(shí)剛下一會(huì )兒，組長(cháng)又要檢查作業(yè)了，我就又慘了，毛筆字也總是沒(méi)有完成，因為我不大會(huì )寫(xiě)，所以跟脆不寫(xiě)。有時(shí)活動(dòng)課吹豎笛是挺有趣的，卻我偏偏老是忘了帶，回到家里又總是忘了做作業(yè)。就這樣，我總是被扣分，也不知我是在做什么，當然，我喜歡學(xué)唱歌，也喜歡老師教的歌，可是又不能經(jīng)常唱歌，要很久很久才能聽(tīng)到老師那好聽(tīng)的歌聲。要是唱歌能像作業(yè)那么經(jīng)常，作業(yè)能像唱歌那么少，那該多好呀。爸爸在開(kāi)車(chē)，老是不在家，奶奶也有時(shí)候不在，家里通常也就只有媽媽在而已，可我卻老是讓媽媽失望，傷心，媽媽對我卻沒(méi)有任何抱怨，每天默默地忍受，甚至還打算給我買(mǎi)新自行車(chē)，我突然想到，我是不是該努力一點(diǎn)，不再讓別人笑話(huà)了？對，我要堅強，我要做一個(gè)讓父母覺(jué)得光榮的好孩子！可我不知能不能做到？

考試的作文 篇3

　　今天我們進(jìn)行了第一次期中考試，今天我數學(xué)考得不好。由于沒(méi)有用心，做完題也沒(méi)有檢查，我今天錯了兩道，只得了47分。

　　媽媽很不高興，媽媽說(shuō)我太不用心了，做完題也不知道檢查，所以才會(huì )是這樣。我一定記住媽媽的話(huà)，以后要用心，爭取好的成績(jì)。

考試的.作文 篇4

　　以前，我非常討厭考試，每到考試時(shí)就覺(jué)得頭皮發(fā)麻，總覺(jué)得發(fā)明考試的人有違“快樂(lè )學(xué)習”的精神。你瞧每到考前同學(xué)們都極不情愿地被家長(cháng)監督著(zhù)做這做那。一旦考不好,家長(cháng)的責備,老師批評的眼神……唉！總之苦��！最慘就是如果考得不好，本來(lái)心情就不好還得瞅著(zhù)家長(cháng)的臉色做人。那充滿(mǎn)怒火的眼睛就差沒(méi)把我吃了！有時(shí)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)無(wú)名火起雞毛撣子就像雨點(diǎn)般地落在身上。夜晚，看著(zhù)傷痕累累的身體，輾轉難眠。唉！考試太殘酷了。

　　有時(shí)，夜晚我躺在床上,想著(zhù)明天的考試心里七上八下地,于是,我兩手并在一起,嘴里念叨著(zhù)∶“上帝啊!請保佑我明天考出好成績(jì)，啊門(mén).”然后我帶著(zhù)這甜甜的期望進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉.

　　考試那天,在等試卷的那一刻，往往會(huì )在心里祈盼題目淺些，再淺些�？纪甑却�成績(jì)時(shí)又往往會(huì )“心跳驟�！�，屏息凝神地祈求好運降臨。

　　現在我已經(jīng)讀五年級，學(xué)到的知識多了，認識也隨之變化。如今我覺(jué)得考試即殘酷又快樂(lè )。因為如果考好了同樣也會(huì )得到老師的表?yè)P，享受同學(xué)們羨慕的'目光還有家長(cháng)燦爛的笑臉，快樂(lè )總比“殘酷”好，記得吳老師曾經(jīng)在我的作文中批過(guò)：“人生只有不斷接受考驗，才能成才”。即然學(xué)習是無(wú)可逃避的現實(shí)，何不把學(xué)習當成一種享受呢？有時(shí)老師布置的作業(yè)多些同學(xué)們總習慣性地愛(ài)嘮叨，抱怨，我們何不把抱怨的那幾分鐘去完成一兩道題呢。體會(huì )到了這點(diǎn)我開(kāi)始選擇自主學(xué)習，慢慢地享受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。成績(jì)也自然提高了，得到的表?yè)P也多了，媽媽的嘮叨少了，我的信心增強了，現在每次考試前都能睡個(gè)好覺(jué)。如今的考試帶給我的是快樂(lè )。

　　以后，無(wú)論是快樂(lè )的分享，還是痛苦的承擔，我都會(huì )坦然地面對，因為所有的快樂(lè )痛苦又都將成為歷史，明天還要繼續努力。

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