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敬畏的作文(優(yōu))
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的敬畏的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敬畏的作文 篇1
在無(wú)限的時(shí)間和空間里,每個(gè)人的生命只有一次。生命的每一次綻放都是前所未有的奇跡。
人生偉大,值得敬畏,所以敬畏人生。
有時(shí)候生命是極其脆弱的,可能會(huì )在一瞬間消失,但生命的意志是極其頑強的。無(wú)論何時(shí)何地,我們都無(wú)法動(dòng)搖對生活的向往,對生活的渴望。
一場(chǎng)大雨過(guò)后,一只甲蟲(chóng)在我家門(mén)前被沖走了。當時(shí)它已經(jīng)奄奄一息,幾乎沒(méi)有復活的可能。它就這樣躺在我家門(mén)口。調皮的我不小心踩了一下,把它踢出門(mén)外,用一瓢水洗了。也許它真的死了,沒(méi)動(dòng)。此時(shí),我后悔自己的殘忍,為“死去”的生命落淚。大概過(guò)了幾分鐘,我意外地發(fā)現了一個(gè)奇跡:——只甲蟲(chóng)居然動(dòng)了,它們的腳居然慢慢地動(dòng)起來(lái),向前爬行。天哪,甲蟲(chóng)又活了。多么頑強的生命,我止不住的嘆息。"房子漏水,下了一整夜的雨。"這時(shí),一群雞跑過(guò)來(lái)啄踩甲蟲(chóng)。甲蟲(chóng)沒(méi)有動(dòng),這次它可能真的會(huì )死。就在我轉身準備走的時(shí)候,甲蟲(chóng)又一次攔住了我,讓我大吃一驚。這個(gè)小生命蠕動(dòng)了一兩次.幾秒鐘后,小生命真的“消亡”了;叵肫饎偛虐l(fā)生的一幕幕,甲蟲(chóng)求生的欲望和頑強的生命給我留下了深刻的印象,害怕你——的.生命。我由衷感嘆。
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝,對生命的恐懼可以折射出人類(lèi)生命的美好。
好的人生是一種創(chuàng )造,創(chuàng )造是人生的絕活。因為創(chuàng )造,生活不會(huì )滿(mǎn)足現有的成就,也不會(huì )陶醉于現實(shí)的享受。
愿我們珍惜生命,在創(chuàng )造中發(fā)展我們完美的人生,用智慧描繪我們美好的未來(lái)!
敬畏的作文 篇2
站在平原,絲絲涼風(fēng)悠悠地吹著(zhù)。這片土地,人類(lèi)生活了多年,也摧毀了多年。雪白的天空,污濁的河流。身為一個(gè)生命,我們要敬畏泥土,敬畏自然。
“其人曰:奈地壞何?”《杞人憂(yōu)天》一語(yǔ)道破千萬(wàn)年來(lái)的憂(yōu)愁;“奈何憂(yōu)其壞?”一針見(jiàn)血點(diǎn)出現代人的.安于現狀。一座座高樓大廈平地而起,“繁華”、“先進(jìn)”、“發(fā)展”,那些所謂的現代文明,都建立于破壞環(huán)境之上。
悠悠千載,大地,你可安否?目光一直遠射生命之初,泥土中孕育著(zhù)生命,孕育著(zhù)希望?捎钟姓l(shuí)知道,我們千萬(wàn)年來(lái)肆意踐踏的土地,便是我們真正的母親?它孕育著(zhù)我們,培養著(zhù)我們,鞭策著(zhù)我們。它給予我們棲息之地,它贈與我們生命之源。它慷慨解囊,它鼎力相助,它用一次次的災難來(lái)促進(jìn)我們成長(cháng),讓我們學(xué)會(huì )生存,讓我們學(xué)會(huì )思考,讓我們學(xué)會(huì )技巧。它教給我們知識,人類(lèi)運用知識,生存至今。為何我們頑強不息?為何我們堅強有力?它,幫助我們太多太多。
狂風(fēng)怒吼,黃沙漫天,沙塵暴肆虐著(zhù)人類(lèi)文明;巨浪滔天,激流反轉,海嘯愜意地毀滅著(zhù)人類(lèi)生命。黃沙,巨浪,寒霜,地震,火焰,冰雪,一點(diǎn)點(diǎn)的懲罰人類(lèi)?,汶川地震,毀了多少幸福的家庭,讓多少原本快樂(lè )的孩子變成了孤兒。廢墟之上,是煙塵滿(mǎn)天,廢墟之下,是叫苦連連。沉重的水泥,奪走了多少生命,分割了多少愛(ài)的鎖鏈!敬畏泥土,敬畏自然,才能避免這種災難。
為了避免火勢蔓延,為了避免黃沙漫天,為了避免巨浪滔天,為了避免曾經(jīng)繁華昌盛的沃土轉瞬成為荒涼寂靜的荒野,現在開(kāi)始,敬畏泥土;為了重新茁壯成長(cháng),為了重新披荊斬棘,為了重新所向披靡,現在開(kāi)始,敬畏泥土!
敬畏泥土,更是敬畏生命!
敬畏的作文 篇3
昆山市婁江實(shí)驗學(xué)校初一潘皓瑞
地球,人類(lèi)目前唯一能居住的家園,綠意盎然,一派美好的景色。這,就是人們需要懷有敬畏之情的大自然。
當人們敬佩、愛(ài)護大自然時(shí),它將展示如少女般美麗的一面。在很久以前,人類(lèi)還未進(jìn)化至現在這般情況。那時(shí)的大自然,生機勃勃。遍地是綠油油的青草,到處是遮天蔽日的巨大喬木。雖說(shuō)大西北漫天黃沙、狂風(fēng)四起。但是,依然有人在為大自然作出貢獻。他們敬畏著(zhù)大自然,過(guò)著(zhù)樸素的生活,一生都居住在荒山上,即使在大漠的惡劣環(huán)境中,仍期盼親手將土黃的沙粒變成參天的大樹(shù)。大自然因這些人的無(wú)私奉獻與不畏艱險的'高尚品格而變得美麗。
當人們鄙視、蔑視甚至不屑一顧時(shí),大自然也將對其降下天災來(lái)懲罰。曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)視頻,里面的內容令我難以忘卻。有一個(gè)小國家,一面臨海,另一面環(huán)山。當地人不保護生活環(huán)境,過(guò)度開(kāi)發(fā),以致于山峰開(kāi)始崩塌,引起巨大的海嘯,一瞬間將無(wú)數鮮活的生命吞噬。這是一個(gè)血的教訓!看完視頻后,內心久久無(wú)法平靜:在大自然之下,人類(lèi)如泥丸一般渺!在北方,幾乎每年春季都會(huì )迎來(lái)一場(chǎng)自然的懲罰——沙塵暴。每當這時(shí),人們總會(huì )閉門(mén)不出,遠離屋外那咆哮的狂風(fēng)與四處飛揚的黃沙。這不得不引起我們的思索。難道人類(lèi)不能找到新家園嗎?難道不能自己建造自然嗎?很顯然,答案是不。以現在的科技,我們還無(wú)法到達銀河系之外的星系。同時(shí),在“生物圈2號”的實(shí)驗失敗下,第二種可能性也被否認了——糟蹋了一個(gè)自然,想開(kāi)辟另一個(gè)自然去糟蹋是不可能的。
因此,我們要敬畏、愛(ài)護這孕育出人類(lèi)幾千年偉大文明的美麗自然。為我們的子子孫孫,創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)!
敬畏的作文 篇4
那是一個(gè)夏天的長(cháng)得不能再長(cháng)的下午,在印第安那州的一個(gè)湖邊,我起先是不經(jīng)意地坐著(zhù)看書(shū),忽然發(fā)現湖邊有幾棵樹(shù)正在飄散一些白色的纖維,大團大團的,像棉花似的,有些飄到草地上,有些飄入湖水里。我當時(shí)沒(méi)有十分注意,只當是偶然風(fēng)起所帶來(lái)的。
可是,漸漸地,我發(fā)現情況簡(jiǎn)直令人吃驚,好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那些樹(shù)仍舊渾然不覺(jué)地,在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無(wú)限的云庫似的。
整個(gè)下午,整個(gè)晚上,漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣,我感到詫異和震撼。
其實(shí),小學(xué)的時(shí)候就知道有一類(lèi)種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的,但也只是知道一條測驗題的答案而已。那幾天真的看到了,滿(mǎn)心所感到的是一種折服,一種無(wú)以名之的敬畏。我幾乎是第一次遇見(jiàn)生命——雖然是植物的。
我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西,我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的'投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余,只有一顆種子足以成樹(shù),但造物者樂(lè )于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹(shù)?至少,我知道有一顆已經(jīng)成長(cháng)。那顆種子曾遇見(jiàn)了一片土地,在一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里,蔚然成蔭,教會(huì )她,怎樣敬畏生命。
敬畏的作文 篇5
生命雖小,但每一個(gè)生命都有理想,每一個(gè)生命都有力量,每一個(gè)生命都值得被敬畏。
一日黃昏,我沿河岸散步。那是一條險惡的河:河中長(cháng)著(zhù)大片糾纏飄曳的草,水流湍急。飛馳的水撞在尖銳的巖石上,激起大片的白浪。河底伏著(zhù)那些冷酷的殺手——超過(guò)一米長(cháng)的食肉黑魚(yú)。在這樣一條河邊散步,我的目光從未在水面停留。我只看著(zhù)前方,享受晚風(fēng)的清涼舒爽。
走了一段距離,若隱若現的水流聲忽然清晰地闖進(jìn)耳邊。我不禁加快了腳步。水流聲越來(lái)越大,變得轟鳴。我好奇地將目光投向河面,只見(jiàn)水從十幾米長(cháng)的'斜面上飛馳而下。那斜面雖長(cháng),卻并不很高。斜面下翻騰著(zhù)白浪,它們努力地盛開(kāi)。忽然,一朵白色的浪花高速沖上斜面,卻又落了下去。我驚異地尋找著(zhù),只見(jiàn)下游有一大群魚(yú)。
不過(guò)一會(huì )兒,又一條魚(yú)沖了上去。它扭著(zhù)身子,激濺著(zhù)水花。最終,它沒(méi)抵擋住猛烈的水流,落了下去。它的身子被重重地砸在巖石上,發(fā)出“砰”的一聲響。魚(yú)群沒(méi)有放棄,白色浪花一朵接一朵向上游進(jìn)發(fā)。我心里打著(zhù)鼓,為它們加油,但不認為那樣瘦小的魚(yú)能成功在斜面上逆流而上。
天色暗了,又一條魚(yú)向上游進(jìn)發(fā)。它逆著(zhù)急流,幾乎沖到了斜面頂端。水拍打著(zhù)它的身體,它似乎就要落下去?伤B強地扭動(dòng)著(zhù),憑最后一絲力氣,竟翻身落到了上游。敬畏的種子在我心中萌芽,不一會(huì )兒便長(cháng)成了參天大樹(shù)。我便堅信,仍在下游的那些魚(yú)兒,為了去上游繁殖,為了夢(mèng)想,也必將成功。
生命的力量是偉大的,渺小的生命也應被敬畏。在逆流中頑強拼搏的魚(yú),送給了我一個(gè)珍貴的禮物。
敬畏的作文 篇6
曾讀過(guò)林清玄的《清歡》,字里行間皆是在浮華塵世中對于清歡的追求,他像是一個(gè)赤子,踽踽獨行在追溯“人間有味是清歡”的道路上,從不孤單。
隨社會(huì )的發(fā)展,很多人已經(jīng)喪失對生命的敬畏之心,喪失內心的寧靜、正氣、莊嚴、崇高。近年來(lái),“蘇丹紅”、“毒奶粉”、“染色饅頭”、“人造雞蛋”等事件頻頻發(fā)生,當夢(mèng)想被貪欲所埋沒(méi),當敬畏之心被金錢(qián)所浸泡,人生的內涵便蕩然無(wú)存,行尸走肉的生活在世界上。那些被利欲遮蔽了雙眼的人們,他們對生命的敬畏之心已經(jīng)不復存在,他們再追求利欲的道路上奔走,已無(wú)行為上的節制,節制最終只會(huì )害人害己。
當你擁有敬畏之心,擁有“清歡”,你想要的.平安、愛(ài)、快樂(lè )、智慧、幸福不再需要向別人索取,你會(huì )發(fā)覺(jué)發(fā)覺(jué)他就在你的身邊。
想必陶淵明大伙都不陌生,他一生追求自身內心的寧靜、崇高,不追逐名利,一心追求自身心中的“世外桃源”,被世俗的社會(huì )所敬畏,他看淡名利,只求自身內心的寧靜,羨慕中那種“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的生活,最終,他實(shí)現了自身的愿望,甘心做一位農夫。
國學(xué)大師季羨林,他不向往權利、富貴、榮華。一直喜歡學(xué)問(wèn)的他,跟著(zhù)自身的心走,清歡寡欲,淡泊功名,潛心學(xué)術(shù),只求自身內心的寧靜,拒絕世間的浮躁,終成一代大師。
社會(huì )發(fā)展十分,人們緊追不舍,不敢懈怠,心中所擁有的那一片凈土也不知在哪,整天抱怨著(zhù)沒(méi)有快樂(lè )、幸福;蛟S,停下來(lái),不要在為了物質(zhì)生活而上下?tīng)幹,也不要為了權利、名譽(yù)而左右奔竄。該尋求真正屬于自身的一片天空。
敬畏的作文 篇7
平凡得隨處可見(jiàn),卻有著(zhù)不平凡的倔強。 ——題記
有一種植物,我不僅喜歡,而且十分敬畏,那便是小草了。它沒(méi)有魁偉的身軀,沒(méi)有艷麗多姿的體態(tài),也沒(méi)有沁人心脾的芳香,它是那么不起眼,使得你不容易注意到它。然而它卻是那么的不平凡。
盛夏到了,烈日當空,大地像一個(gè)巨大的蒸籠,使人焦躁難耐;▋憾嫉痛沽祟^屈服于烈日的鳥(niǎo)兒也不再鳴叫,躲在樹(shù)陰里乘涼,蟬兒在樹(shù)上“知了、知了”地呻吟著(zhù)。惟有小草在默默地抗爭著(zhù),苦抖著(zhù),始終不肯低下倔強的頭……
陣陣瑟瑟秋風(fēng),風(fēng)絲蒙蒙細雨,漸漸的小草枯黃了。然而,它卻不愿乞求人們的憐憫,只是咬緊牙關(guān),忍受著(zhù),忍受著(zhù)……每到這時(shí),人們可能會(huì )感嘆:“唉,小草死了!”可是第二年春天,你就會(huì )驚喜地發(fā)現,小草又從泥土里掙扎著(zhù)鉆了出來(lái)。重新開(kāi)始它那富有挑戰性的生活!半x離原上草,一歲一枯榮!彪m然它會(huì )枯萎,但它曾經(jīng)勇猛激越地挑戰過(guò)烈日風(fēng)雨;哪怕它終究平凡,但它曾經(jīng)精彩。
風(fēng)卷殘云,電閃雷鳴……暴風(fēng)雨來(lái)了,這對花兒,樹(shù)兒來(lái)說(shuō)可是莫大的災難,有的凋謝、有的折斷、有的卷入坭土、有的陷入渠溝、惟有小草任你東西南北風(fēng),任你多么無(wú)情的.雨打,始終不屈不撓,傲然地扎根在大地母親溫暖的寬廣的懷抱。風(fēng)雨過(guò)后,天更藍,水更綠。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,變得更加青翠欲滴,更加神采奕奕。誰(shuí)曾想到,它一顆弱小草竟有如此頑強的抵抗力。
我敬畏小草。它的倔強,堅強,這些平凡生命中不平凡的品質(zhì),永遠值得我們學(xué)習。當我們遇到困難時(shí),不妨看看腳下,看看它的倔強,也許你會(huì )明白今后的路要怎么走。
敬畏的作文 篇8
萬(wàn)物靠泥土孕育,人類(lèi)在泥土上繁衍,泥土是我們的衣食父母,泥土平凡而樸實(shí),博大而厚重,默默奉獻而不期回報,功高蓋世而絕不張揚……然而,這彌足珍貴的泥土,常常被我們忽視冷落。
泥土實(shí)在是不平凡的,我敬畏泥土。
土地是我們的母親,她將我們哺育成人。她為我們“制作”新鮮水果和蔬菜。讓我們生存下來(lái),她為我們阻擋風(fēng)沙洪水,她幫助農民伯伯開(kāi)心奔小康。
從一片平坦的路上走過(guò),兩邊有著(zhù)人類(lèi)勞動(dòng)戰勝自然的成果——是麥浪,和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波真是美不勝收。
可是,是誰(shuí)為我們達成這美好愿望呢?——對,是泥土和農民伯伯的`辛苦努力,才造就了這一擔一擔的糧食。供給給我們,可是我們是怎么回報她的呢?——浪費,污染似乎成了家常便飯。
如今,科技日新月異,汽車(chē)、污水、廢棄塑料袋也日漸多了起來(lái),塑料袋、廢品、垃圾隨處可見(jiàn),生態(tài)環(huán)境日益變差,白色污染,廢水都對土地產(chǎn)生了嚴重的危害,國家的土地越來(lái)越少,可是我們卻不知道怎么保護她。
作為一個(gè)新世紀、二十一世紀的青年人、老人、甚至學(xué)生,都要加入保護土地的行列中來(lái),地球不是屬于自己的,是屬于大家的,包括每一只動(dòng)物、每一棵植物,她們都是大自然的一員,她們也想有一片安靜,祥和的生存空間,我們是大自然的一員,并不是大自然的主宰者,所以作為大自然的一員,應該保護環(huán)境。
從保護環(huán)境這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谏`的人,一個(gè)人的能力有大小,但只要有這點(diǎn)意識,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德、有修養的人。
雖然力量單薄,但我們可以成功。
敬畏的作文 篇9
生命對于我來(lái)說(shuō),就像一次艱難地航行。我不知道潮水會(huì )不會(huì )漲,乃至沒(méi)了嘴唇,甚至漲得更高。但是,我要前行。
還深刻地記得凡高的這句話(huà),但是在那樣一個(gè)孤寂的夜晚,年僅30歲的他就用左輪手,槍結束了自己年輕的生命。我不敢也不想評價(jià)什么,只是內心深處有那樣一聲歇斯底里地吶喊,敬畏生命。
母親賦予我們生命,就像瓜熟蒂落一樣,我們降臨到這個(gè)世界。在眾多親人面前,在我們生活的國度里,我們不僅僅是一個(gè)個(gè)體,更是一種信仰和追求;钪(zhù),應是一種責任。所以,無(wú)論怎樣,都應該堅強地活著(zhù)。畢竟,只要活著(zhù)就有希望。
想一想,如果美國在9·11后可以復蘇如春天;阿富汗的地雷田可以漸漸種上莊稼,田野豐美;龐貝古城的廢墟可以游人如織,贊嘆不絕,那么對于我們,還有什么不可以。
伴隨生命本身的苦難實(shí)際上正是我們人生路上的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn),善待生命,敬畏生命,會(huì )成為你一生的資本和財富。
一花一世界,一草一精神。世界萬(wàn)物周而復始生生息息。世間一切的.生命同樣需要敬畏。它是一種精神的高度,靈魂的升華,像是一首圣歌,滌蕩著(zhù)每一個(gè)人的心靈。
沒(méi)有經(jīng)過(guò)生死垂扎的人或許不會(huì )強烈地感受到生的欲望和死的絕望,但我們會(huì )在一次次人生歷練中對生命一次次有新的感悟。
敬畏生命,作為一種信仰。
敬畏生命,讓世界的每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)關(guān)愛(ài)的氣息。
在冬季,給人一片綠葉,就會(huì )給他整個(gè)春天。伸出手援助與生命抗掙的人,讓他們在“寒冷的冬天”也可以感到春天的溫暖。
敬畏生命,我們高歌。
敬畏的作文 篇10
又是一年春來(lái)到,四處都是一派生機勃勃的景象。
遠遠望去,春雨像一團迷蒙的霧,又如一縷裊裊輕煙,密密匝匝地包裹了整片大地。和煦的春風(fēng)化身為翩翩的仙子,飄然掠過(guò)校園里的草叢,花兒都跟著(zhù)擺弄起婀娜的身姿,發(fā)出沙沙的聲響。如此盎然春意,教室中的我卻無(wú)心欣賞。中考的腳步聲仿佛就在不遠處,而我的語(yǔ)文成績(jì)卻毫無(wú)起色。想到這,我不禁苦惱萬(wàn)分,未來(lái)似乎更加迷茫了。
回到家中關(guān)上門(mén),坐在書(shū)桌前,我忽然注意到窗臺上的那一小鵬茉莉花;蛟S是缺少陽(yáng)光的照射吧,或許是埋怨我已許久沒(méi)有給它澆水了吧,又或許是春天已經(jīng)把它遺忘在這個(gè)小小的角落里了吧,它總是耷拉著(zhù)腦袋,怏怏不樂(lè )的,遲遲不愿長(cháng)出新芽,甚至連原本僅有的幾片葉子也掉光了,如風(fēng)燭殘年的老者一般,強撐著(zhù)自己細弱而干枯的枝干,在那早已干裂的泥土上苦苦掙扎著(zhù),它大概命不久矣了吧。
可一場(chǎng)毫無(wú)預兆的春雨過(guò)后,我驚喜地發(fā)現,那盆茉莉花光禿禿的枝頭竟冒出了一點(diǎn)嫩綠,那點(diǎn)新芽是那么綠,綠得扎眼,綠得讓人挪不開(kāi)眼,直擊我的`內心深處。我不禁對這盆花肅然起敬,在這樣艱苦的環(huán)境下,它依然對生命懷有熱忱與希望,厚積薄發(fā),以自己最美的姿態(tài)去擁抱生活。
我敬,敬它的堅忍,縱然諸事不順,仍然不輕言放棄;我敬,敬它對生活滿(mǎn)懷希望,笑著(zhù)迎接每天的挑戰;我敬,敬它曾被春天遺忘在小小的角落中,仍努力去創(chuàng )造屬于自己的美好。
敬畏生命者,人恒敬之。我愿用辛勤的汗水,努力耕作,像這盆茉莉花一般,擁抱屬于自己的春天!
敬畏的作文 篇11
老師這兩個(gè)字,如燈塔,在指引著(zhù)我前進(jìn)的道路,如家蠶,辛勤努力著(zhù),如明鏡,照著(zhù)人們,如陽(yáng)光,灑向人間,照亮人間,世界都變得那么美好。
月考的出現讓我緊張不已,每個(gè)人都進(jìn)入了復習階段,可能覺(jué)得剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天就要考試有點(diǎn)不習慣,因為還沉浸在寒假的快樂(lè )之中無(wú)法自拔。
時(shí)間很快,轉眼間就到了月考的日子,走進(jìn)考場(chǎng),想起考前語(yǔ)文老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐,我一定要讓達到自己的標椎,讓上學(xué)期的遺憾給補回來(lái)。
看著(zhù)筆水慢慢地往下流,聽(tīng)著(zhù)鐘表慢慢地走著(zhù),讓我心中一緊,終于在最后的一分鐘內寫(xiě)完了,心中媽媽買(mǎi)的松了一口氣,老師拿走了試卷,我開(kāi)心地回到了教室里。聽(tīng)著(zhù)他們在那討論答案,而我也非常緊張。
很快成績(jì)就出來(lái)了,我迫不及待得找到老師問(wèn)到了我的成績(jì),總體來(lái)說(shuō)上升了許多,但個(gè)別的還是不行,語(yǔ)文老師找到我后,語(yǔ)重心長(cháng)的對我講:“這次的語(yǔ)文成績(jì)還可以,但要繼續努力,千萬(wàn)別驕傲倒下來(lái)!鳖D時(shí),我心中燃起了期中考試考好了的火苗。
在期末考試中,我發(fā)揮了最大的努力,沒(méi)天復習學(xué)過(guò)的知識,終于有了回報,這次的成績(jì)比之前提高了20多分,并且語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步了許多,得到了我想要的結果。
我拿著(zhù)試卷找到了老師,在迷迷糊糊的聽(tīng)講之中,我走了神。老師這個(gè)職位,讓我非常的.尊重,因為他背后的努力,不只是這些,當上了老師這個(gè)是其次的,最主要的是,這個(gè)職位比我想象的還要可怕。
背后付出的可能我們想象不到,但至少這個(gè)職位就想當一位醫生,他們值得我們去尊重。
敬畏的作文 篇12
一粒粒種子破土而出;一根根草尖從地下探出頭來(lái);一株株寒梅傲雪綻放;一棵棵蒼松聳立于懸崖峭壁。
我常常為這些生命而感動(dòng)。小小的種子竟能沖破堅硬的泥土見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光。嫩嫩的草芽經(jīng)住了寒冬的考驗,迎來(lái)了美麗的'春天。最讓我敬佩的是臘梅與蒼松,生命的堅強與偉大,在他們身上得到淋漓盡致的體現。我想我們人類(lèi)也應該有這樣的精神。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我在街上看見(jiàn)了令我心靈一振的一幕:在街邊的盲道上,一位盲人叔叔拄著(zhù)手中的拐杖向前走著(zhù),他走得那么自然,仿佛也和我一樣能看見(jiàn)眼前的一切。于是我學(xué)著(zhù)他的樣子,閉上眼睛向前摸索,可是剛走了幾步,“嘭”的一聲,我的頭磕在了路邊的一棵樹(shù)上。我不由得“哎呦”地叫了一聲。這時(shí)走在前面的盲人叔叔轉過(guò)身來(lái)親切地說(shuō):“小朋友,走路時(shí)要小心一點(diǎn)喲!”我吃驚極了,他怎么知道我撞樹(shù)上了呢?我就跟著(zhù)他,邊走邊聊,了解到這位叔叔雖然眼睛看不見(jiàn)了,可是聽(tīng)覺(jué)卻練得特別靈敏。
我敬畏生命。大自然中的種種生命,為了生存,總能克服種種困難,而且困難越大,生命越堅強,越偉大。當一扇門(mén)關(guān)上時(shí),上帝就會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗。我是一名身體健康的小學(xué)生,還要鍛煉自己堅強的意志,使自己具有克服學(xué)習和生活中的種種困難的勇氣,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
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