考試作文實(shí)用（4篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的考試作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
一眨眼，一個(gè)星期又過(guò)去了。在這個(gè)星期里，期中考試的分數也出來(lái)了，不管好還是差，都不用去逃避，去驕傲。因為人人都能進(jìn)步，人人也都會(huì )“飛流直下三千尺”。沒(méi)有人敢說(shuō)自己能永遠第一，也沒(méi)有人想說(shuō)自已就永遠是最后一個(gè)。
是的，人人都沒(méi)有這本事�！扳�，鈴，鈴”上課了想起來(lái)了，全班同學(xué)都挺著(zhù)身子，抱臂等待著(zhù)老師的到來(lái)�！岸＿恕薄岸＿恕鼻宕嗟哪_步在慢慢靠近，沒(méi)錯，來(lái)了，來(lái)了！更讓我們教室里的氣氛顯得緊張嚴肅的是老師手里的白試卷——期中考卷。老師一進(jìn)教室，第一句話(huà)不是“上課”而是“這次語(yǔ)文期中考試中，張柏林終于及格了！這很棒！”我們帶著(zhù)驚訝的目光看向他，這時(shí)她的臉蛋紅得像個(gè)小西紅柿似的。也不知道是誰(shuí)帶頭鼓掌，反正就是想祝賀她一下，沒(méi)想到，掌聲頓時(shí)全響起來(lái)了，它是那么響，也是那么齊，更是那么激烈,老師的臉也綻開(kāi)了微笑。接下來(lái)的緊張和嚴肅的氣氛是更濃了——報分了！教室里一下子安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚，這可是按著(zhù)學(xué)號來(lái)的呀！快了，快了！接近了“43號，90分”。
“求你了，老天爺，幫幫我吧，幫幫我吧，嗚嗚嗚……”我在心里默念著(zhù)。終于,報道我了“44號89分，就差一分便90了，再加一把兒勁兒！”唉，終于可以來(lái)個(gè)自我呼吸了，不過(guò)會(huì )想起剛才老師對我說(shuō)的`話(huà)，我也不知道是鼓勵還是批評，我剛剛認真點(diǎn)了一下，90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢！語(yǔ)文這次考了89分，那數學(xué)和英語(yǔ)如果在90分以上，只要一個(gè)90，另一個(gè)是91分的話(huà)，那總分就是270分了！加油，加油吧！雖然這我并不是“9”開(kāi)頭，不過(guò)我勇敢的去面對了，不逃避，不退縮，改正錯誤，關(guān)注那兒要加強，才是我的方向，我的目標！我會(huì )朝著(zhù)它前進(jìn)的！
考試作文 篇2
考，考，考，老師的法寶；考，考，考，學(xué)生的克星。面對考試，我的苦惱真是三天三夜也說(shuō)不完。
我的考試成績(jì)雖然還算過(guò)得去，可離媽媽的要求卻總是差一步，弄得只要一考試，我必定要挨一頓臭罵。用爸爸的'話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：考一考，不得了，一頓臭罵少不了。
就拿今年的期末考試來(lái)說(shuō)吧！我們今年先考完英語(yǔ)，當天英語(yǔ)老師便改完了試卷。當老師告訴我考了100分時(shí)，我高興極了�？衫蠋熡终f(shuō)全班有7個(gè)100分，可我這高興的氣焰卻一絲未少�；丶腋嬖V媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“有7個(gè)100分呢，再接再厲，明天還有兩門(mén)呢！”我咬了咬牙，沒(méi)吱聲。
第二天，我上午考完了數學(xué)和語(yǔ)文，由于下午還有其它年級的考試，要到明天才能改卷子。又過(guò)了一天，媽媽來(lái)到學(xué)校來(lái)查看我的成績(jì)，數學(xué)98分，語(yǔ)文97分、�；氐郊�，媽媽臉上立刻由晴轉陰，我明白，大暴雨又要來(lái)臨了。只見(jiàn)媽媽坐在一把椅子上，說(shuō)：“紀媛，過(guò)來(lái)�！蔽易吡诉^(guò)去。媽媽說(shuō)：“先不談?wù)Z(yǔ)文，談數學(xué)。你自己看看，5/6是多少不知道嗎？你寫(xiě)什么？8.33？”還有，加一枚黑子是6枚，6/16化簡(jiǎn)3/8……我聽(tīng)著(zhù)媽媽沒(méi)完沒(méi)了的訓斥，心想：唉，又是考試惹的禍！我何時(shí)才能擺脫它呀！媽媽喘了口氣，又接著(zhù)說(shuō)：“你自己看看，作文扣3分，整整3分，怪不得去年扣4個(gè)，你好好反省反省，暑假最好找個(gè)作文班……”我心里像打翻了五味瓶，對考試卻又無(wú)能為力。
唉，考試！你何時(shí)才能讓我不再為你而煩惱，你又何時(shí)才讓我擺脫你呢？
考試作文 篇3
這次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容我們的考試聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！
試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。 所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。早知今日，何必當初��！古人云： 風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。 亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。原因是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。 拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。
小小的`考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時(shí)間不多了
考試作文 篇4
06的征程已經(jīng)開(kāi)始，親愛(ài)的朋友們，別忘了微笑著(zhù)面對，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，沒(méi)有什么是克服不了的，我們是最棒的�。�！
其實(shí)各個(gè)BBS上關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗的貼特別的多，里面全都是“先輩”們心血之作。俺本是個(gè)小小兵，實(shí)在不想來(lái)說(shuō)這些，不過(guò)差事賴(lài)不過(guò)身，就勉強著(zhù)說(shuō)說(shuō)自己怎么念書(shū)的吧，看了不要笑話(huà)就行！
有句話(huà)叫“凡事預則立，不預則廢”，自小被教導著(zhù)要先預習后學(xué)習再復習。因為懶，不想加多一道工序來(lái)增添念書(shū)的辛苦，所以從來(lái)不預習，又知道此等行為實(shí)在是違背了舊有觀(guān)念，只好琢磨出些借口來(lái)論證其可行性。CPA的課程大部分都是第一次接觸，從零開(kāi)始，試過(guò)自己看書(shū)，可基本上是才看完序言剛進(jìn)入正題就開(kāi)始一頭的霧水。與其閉著(zhù)眼睛瞎琢磨，不如找個(gè)明師來(lái)引導，索性直接進(jìn)入了正題……
第一階段：選課。書(shū)只一本，師卻數個(gè)，各有所長(cháng)，眾口難調。每到報名時(shí)，擇課的討論此起彼伏。但，網(wǎng)絡(luò )教育畢竟也是立足于市場(chǎng)經(jīng)濟，放眼于眾生腰包的一項事業(yè)，它不可能請上不得臺面的老師來(lái)授課。大可放心，每一位老師都必然有他突出的長(cháng)處，不過(guò)是我們能不能適應他們的問(wèn)題。選擇好老師，就要相信他，更要相信自己。
第二階段：購書(shū)。市面上的習題集真多��！每回到春季，簡(jiǎn)直是亂花漸欲迷人眼。對這個(gè)了解不算太多，不過(guò)總脫不過(guò)《夢(mèng)想成真》、精講精讀罷了。只提醒一句，買(mǎi)了就得做，兩遍最好，一分錢(qián)有一分錢(qián)的'用處，物超所值才劃算，切忽浪費，否則不如留著(zhù)請我一頓KFC。
下面終于要進(jìn)入到實(shí)質(zhì)性階段了（嘻，沒(méi)法子，兩千字才夠交差，見(jiàn)諒見(jiàn)諒）。
第三階段：聽(tīng)課。打開(kāi)電腦，看著(zhù)屏幕上那一個(gè)小小的人兒，你要能不分心，呆會(huì )記得來(lái)教教我。反正我聽(tīng)課是，喝喝水，吃個(gè)桔子，照照鏡子，摸摸眉毛，然后看看QQ上有誰(shuí)在沒(méi)，小動(dòng)作多的一蹋糊涂。好在不像面授課，惹不著(zhù)老師生氣，不幸中的萬(wàn)幸了�？偹氵�知道重點(diǎn)仔細聽(tīng)聽(tīng)，非重點(diǎn)的時(shí)候才動(dòng)動(dòng)別的，實(shí)在漏了地方也會(huì )老老實(shí)實(shí)倒帶重聽(tīng)。老師的作用在這里特別明顯，給你樹(shù)立一個(gè)基本的知識框架，明確重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)。我不太贊成重復聽(tīng)課，畢竟講的再詳細的老師也不可能把全書(shū)的每個(gè)角落都給顧及到，沒(méi)這個(gè)必要浪費時(shí)間。至于聽(tīng)幾個(gè)老師的課，呵，除了最開(kāi)始為了尋找適合自己學(xué)習方式的課程，其它時(shí)候是不是有點(diǎn)做無(wú)用功呀。
第四階段：看書(shū)。到這地步，可就沒(méi)人能幫忙了，啥都得自己搞定。聽(tīng)完課腦子里有個(gè)框架了不是，成，這時(shí)候該往上添磚加瓦。老師講的再好再棒再容易，那都是人家肚子里的本事，沒(méi)你什么事兒。要想學(xué)明白，會(huì )做題，敢考試，能及格，乖乖?xún)�，孤燈半盞，人影一雙去建座黃金屋尋那顏如玉。整本書(shū)看完以后，80%的基礎知識點(diǎn)懂了，趕緊著(zhù)去做題鞏固鞏固，這個(gè)過(guò)會(huì )再說(shuō)。一輪看完，挺不爭氣的發(fā)現，不好，最少忘了一半，而且還有20%的難點(diǎn)挺糊涂。沒(méi)事，開(kāi)始第二輪唄，本來(lái)記下的記的更牢，忘了的也能拾回來(lái)，難點(diǎn)也明白個(gè)七七八八了�？赐甑诙闀�(shū)，進(jìn)入到全面做題的階段，書(shū)摸的少些，只有在哪個(gè)地方卡著(zhù)殼又記不清了才翻一下相應的知識點(diǎn)。第三遍書(shū)在串講階段看，非重點(diǎn)部分快速翻閱，串講提到的重點(diǎn)部分仔細看看。最后一遍書(shū)，在考前的頭個(gè)晚上看，只看劃出的重點(diǎn)。書(shū)一定是越看越快的，以增值稅為例，每天兩小時(shí)的話(huà)，我第一遍折合著(zhù)花了七天，第二遍三天，第三遍半天，第四遍是一晚上看了整本書(shū)。
第五階段：練習。練習的重要性，不知道你們有沒(méi)有明了，但希望你們能深刻體會(huì )。經(jīng)濟法和審計偏重于記憶，做題數量不多。說(shuō)會(huì )計和稅法吧，會(huì )計我是從中級開(kāi)始學(xué)起，實(shí)務(wù)一實(shí)務(wù)二各本輕一，每本兩遍。注會(huì )的會(huì )計，輕一做了兩遍，輕二做了一遍，04年做了七本會(huì )計習題。稅法年前看過(guò)一遍，做了04輕一，注稅做了它四遍，05年做了五本稅法習題。數量保證質(zhì)量，量變終達質(zhì)變。見(jiàn)的多，不可能出現你拿著(zhù)題動(dòng)不了筆的現象；做的多，手快筆快腦子快，答完題應該不困難吧。做題也有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，第一遍題是在看第一遍書(shū)時(shí)，看到哪做到哪，錯題不少特別是主觀(guān)題。沒(méi)事，先圈起來(lái)，再把答案看明白，瞅瞅人家正確答案是依據哪條理論來(lái)推導，你又摔在哪塊石頭上。再做章節習題，是第二遍書(shū)看完以后，書(shū)合起來(lái)，獨立的做題。我喜歡用鉛筆做客觀(guān)題，擦了可以寫(xiě)第二回，主觀(guān)題用A4的白紙做，然后夾在一塊兒。這次，錯的題少多了吧，一是因為知識點(diǎn)掌握的更好了，值得美滋滋；二是因為這題見(jiàn)過(guò)了，眼熟，不要飄飄然。再做錯的題，用紅筆圈著(zhù)，尤其是連續兩次做錯的地方，千萬(wàn)弄明白是粗心大意還是理論沒(méi)掌握好。前者嘛，嘿嘿，太正常了，考試的時(shí)候不這樣就成！后者嘛，找到對應章節對應段落，對著(zhù)答案，弄懂最好，弄不懂，多看兩遍，背也該背個(gè)七八成吧。在臨考前半個(gè)月，可以開(kāi)始做模擬題，還是比較贊成模擬考試，在比規定時(shí)間短半小時(shí)內答題（你得留涂卡呀，寫(xiě)名字的時(shí)間對不），自己判分。模擬題大概做個(gè)五套可以了吧，主要是找找考試的感覺(jué)。
第六階段：串講。很拿不準串講的性質(zhì)，可信度實(shí)在有待商榷。不過(guò)，明白一點(diǎn)，除了法律串講值得等待，其它科目幫不上多大的忙。想想看，稅法重點(diǎn)誰(shuí)不知道，三大流轉，三大所得加個(gè)土地增值稅和印花稅囊括所有的計算和綜合，小稅種出客觀(guān)題。這還用得著(zhù)說(shuō)？所以，要表達的觀(guān)點(diǎn)是，串講要聽(tīng)，不可放過(guò)一絲機會(huì )，但不要偏聽(tīng)偏信。也不可能把考題給說(shuō)出來(lái)，那你要不會(huì )做還不是看著(zhù)它干瞪眼？相信串講是建立在相信自己的基礎上的，切記切記！
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