中學(xué)生愛(ài)的教育讀后感

時(shí)間:2024-03-09 15:35:26 教育 我要投稿
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中學(xué)生愛(ài)的教育讀后感

  當細細品完一本名著(zhù)后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的中學(xué)生愛(ài)的教育讀后感,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生愛(ài)的教育讀后感

中學(xué)生愛(ài)的教育讀后感1

  今天我閱讀的是一本感人的書(shū)。書(shū)名叫《愛(ài)的教育》,是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的'。

  上作文班時(shí),老師發(fā)給我們,叫我們閱讀。我讀了其中的一篇,標題是《弗洛倫薩的小抄寫(xiě)匠》。講述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工,每天晚上還抄寫(xiě)便條掙錢(qián)。孩子為了為父親分擔,等父親十二點(diǎn)鐘上床入睡的時(shí)候,孩子便偷偷下床,幫父親抄其余的便條。那個(gè)孩子又因睡眠不足,而影響到學(xué)習,被父親責備。有一次,那個(gè)孩子晚上又在抄寫(xiě)便條,抄著(zhù)抄著(zhù),有一本書(shū)掉到地上。父親被驚醒,躡手躡腳地走到書(shū)房門(mén)前,看到兒子在幫自己抄便條,心里很感動(dòng)。

  我很喜歡這篇故事,因為那個(gè)孩子不怕辛苦,一直幫父親抄便條,就算父親責備他,他也沒(méi)有怨言。

  我感覺(jué)這本書(shū)最感人的地方,是父親發(fā)現自己以前抄的那么多的便條,原來(lái)有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧,之前還一直傷他的心。舉一個(gè)例子就是:父親使勁地吻著(zhù)兒子的額頭,哽咽地說(shuō)道:“我全明白了,全知道了,是我,是我請你原諒,我的小寶貝,來(lái)吧,跟我來(lái)!薄翱煊H親這孩子吧,三個(gè)月來(lái)他一直不睡覺(jué),為我受苦,給我們掙面包吃,我卻只管傷他的心!”父親不了解實(shí)情,就隨便指責那個(gè)孩子,真不應該。

  我感覺(jué)這本書(shū)很適合我們閱讀,我從書(shū)中獲得到:父母有困難的時(shí)候,要多幫父母分擔一下。

  這本書(shū)是浙江少年兒童出版社出版的。

中學(xué)生愛(ài)的教育讀后感2

  《愛(ài)的教育》是一部日記體小說(shuō),以一個(gè)意大利小學(xué)生恩利科的視角,講述了他在四年級開(kāi)學(xué)到學(xué)年結束期間的所見(jiàn)所聞、所思所感。這本書(shū)極富感染力,四年級小學(xué)生的日記,抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情——愛(ài)。

  !さ隆ぐ⒚诅魉褂盟麥厝岬恼Z(yǔ)言,詮釋了這種偉大的感情。其實(shí),愛(ài)一直在每一個(gè)人的心里,它在最柔軟的地方茁壯成長(cháng)。它像一棵樹(shù),當世間的人情之暖融入心里,就像春季的雨滋潤了它,它便開(kāi)花。

  美好、單純的心靈使世界上充滿(mǎn)了愛(ài)。在這部由溫暖語(yǔ)言構成的書(shū)中,有出生富裕的德羅西,他因純潔的心靈而顯現出自身的善良與愛(ài);卡羅納是火車(chē)司機的兒子,內心樸實(shí)、善良,富有正義感,令人愛(ài)戴。小主人公生活在這樣一個(gè)洋溢著(zhù)溫情與美德的愛(ài)的世界里,內心亦是美好單純的,有愛(ài)的。

  這里的教師也充分表達著(zhù)他們內心的善良:二年級的女教師深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)生,一會(huì )兒去同學(xué)家看望,關(guān)照班里生病的'孩子;一會(huì )兒就得回家批改一大堆作業(yè),還因辛勤工作而積勞成疾;過(guò)度勞累的班主任即使在發(fā)高燒時(shí)也念念不忘孩子們的功課……在這個(gè)學(xué)校的老師都是那樣的富有愛(ài),學(xué)生們被深深地熏陶,成為一個(gè)個(gè)內心純潔、善良的孩子。

  愛(ài),是人間最美好的情感。愛(ài),使人間充滿(mǎn)幸福。讓我們去關(guān)愛(ài)身邊的人,使世界變得更美好,生活更精彩!

中學(xué)生愛(ài)的教育讀后感3

  今天早上陽(yáng)光燦爛,我在陽(yáng)臺上邊喝著(zhù)水,一邊愜意地看《愛(ài)的教育》。其中一篇文章令我深有感受。

  這篇文章主要寫(xiě)孩子們在雪地里打雪仗,大雪球打中了老人的眼睛,接著(zhù)講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認了自己的過(guò)錯,最后講老人及在場(chǎng)的人都原諒了他。

  讀了這篇文章我知道了做錯事不要緊,要勇于承認和改正錯誤才是好孩子。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人非圣賢,孰能無(wú)錯,知錯能改善莫大焉”,說(shuō)的也正是這個(gè)道理。是啊,我們不是圣人,在成長(cháng)過(guò)程中誰(shuí)會(huì )沒(méi)犯過(guò)錯呢?但我們要勇于承認自己的錯誤,就像故事里的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認錯誤,并且認識和改正錯誤。

  我也曾遇到過(guò)類(lèi)似的事情,我也勇敢地去向別人道歉,所以別人原諒了我。事情經(jīng)過(guò)是這樣的,記得二年級時(shí),我和同學(xué)搶書(shū),我們一人拿著(zhù)一端,你不讓我,我不讓你地搶來(lái)?yè)屓,最后我和他吵架甚至打架,我還把他打傷了。老師來(lái)上課時(shí)看到那個(gè)受傷的'同學(xué),就問(wèn)誰(shuí)和他打架了。那時(shí)我怕得直發(fā)抖,也不敢站起來(lái)承認,但我想到大人們都說(shuō)要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,要知錯能改,我最終都站起來(lái)了······老師了解事情后,她并沒(méi)有太嚴厲地批評我,而是耐心得教育我。我也認識到同學(xué)之間要互相禮讓互相關(guān)心。

  知錯就改的好意義,不但不會(huì )讓你失去尊嚴,而且還會(huì )讓你得到尊敬。朋友們,快快做一個(gè)知錯就改的人吧!

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